Plan de Refuerzo Escolar 2023

Plan de refuerzo escolar 2023 -Área de
Comunicación
I. DATOS GENERALES:
1.1. NIVEL O MODALIDAD : SECUNDARIA.
1.2. TURNO : MAÑANA
1.3. DIRECTOR : Germán Victoriano Grimaldos Ríos.
1.4. SUB DIRECTOR : Nardo Mendoza Pérez
1.5. DOCENTES RESPONSABLES: : Sindy Albornoz León
II. FUNDAMENTACIÓN:
Habiendo realizado la revisión, análisis en la semana de gestión en función a los
resultados de la evaluación final 2021, carpetas de recuperación y la evaluación
diagnostica que promueve la DREL y el Ministerio de Educación, se observa que
nos encontramos por debajo del promedio nacional, regional y local en el nivel
satisfactorio. Es en esa línea de acción que se hace necesario la participación de
todos y todas para tomar la decisión por consenso y emprender acciones que
nos permitan revertir las dificultades, para ello; implementamos el Plan de
refuerzo escolar de los aprendizajes en respuesta a los resultados alcanzados en
la evaluación diagnóstica
En tal sentido, contamos con recursos educativos en la plataforma APRENDO EN
CASA-PERUEDUCA entre ellos, los cursos virtuales, videos, Software, materiales
bibliográficos y bibliografía web para los docentes que nos permitirá con mayor
eficacia acompañar el proceso enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes.
III. OBJETIVO GENERAL:
Mejorar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes de la IE

César Vallejo en el primer grado de secundaria en las secciones A, B, C y D
en la competencia del área de Comunicación: Lee diversos tipos de textos
en su lengua materna y también Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Desarrollar actividades de refuerzo escolar en la competencia Lee diversos

tipos de textos en su lengua materna.
 Brindar oportunidades de nivelación de dicha competencia a los estudiantes
con dificultades en el manejo de estrategias de comprensión lectora.
 Motivar la participación de la mayor parte del estudiantado por medio del

acompañamiento en actividades de comprensión de textos de modo virtual.
 Realizar seguimiento de las actividades virtuales en paralelo durante las clases

en horario regular.
V. ESTRATEGIA GENERAL:
 La docente durante las dos semanas de inicio del año escolar recoge información sobre
las posibilidades de participación de los estudiantes en las actividades de refuerzo
escolar (conectividad, horarios y predisposición).
 Se fija el horario y frecuencia de refuerzo escolar de la siguiente manera.
GRADO Y SECCIÓN DÍA HORARIO TIEMPO
1RO A Miércoles 3:00 a 4:00 pm 60 minutos
1RO B Miércoles 4.00 a 5:00pm 60 minutos
1RO C Jueves 3:00 a 4:00 pm 60 minutos
1RO D Jueves 4.00 a 5:00pm 60 minutos
 Se entrega autorizaciones a los padres de familia para que los completen y firmen
manifestando su conformidad con el refuerzo escolar de modo virtual una vez por
semana cada sección.
 Se realiza el registro de estudiantes para el inicio de las actividades de refuerzo escolar
por medio del aplicativo WhatsApp.
 Se prevé los materiales de apoyo para el estudiante: fichas de refuerzo escolar 2022.
 Se inicia las actividades de refuerzo escolar considerando el registro de participantes por
cada fecha.
 Cada semana los estudiantes deben avanzar considerando la clase de refuerzo o de
modo dirigido una actividad de la ficha que corresponda.
 La fecha de entrega de las actividades es la siguiente clase posterior a la clase de
refuerzo.
 Al finalizar el mes los estudiantes deben presentar la ficha completa para su evaluación y
registro de notas respectivo.
 Las fichas editadas para el desarrollo del refuerzo escolar estarán en el drive del
docente:
https://drive.google.com/drive/folders/11n4vZr0v7T_IjraRh70r64WyTVMg8WS_?
usp=sharing
VI. FICHAS, ACTIVIDADES, TEMAS Y CRONOGRAMA
ACTIVI
FICHA TEMA CRONOGRAMA
DAD
1 Formulo hipótesis y predicciones antes de leer 12 y 13 de abril
2 Lee el cuento Los sueños del sapo 19 y 20 de abril
1 Reconoce la secuencia de hechos y acciones en
ABRIL 3 26 y 27 de abril
un cuento
Reflexiona e integra información sobre el cuento
4 3 y 4 de mayo
Los sueños del sapo.
Aproxímate a los cuentos que vas a leer y
1 10 y 11 de mayo
recomendar.
Identifica información en los cuentos para
2 17 y 18 de mayo
2 recomendar su lectura.
MAYO Compara los cuentos leídos y sustenta tus
3 24 y 25 de mayo
preferencias.
31 de mayo y 01 de
4 Recomienda los cuentos leídos.
junio
Explora tus saberes en una guía de viaje y en un
1 07 y 08 de junio
folleto turístico.
2 Lee la guía turística de la región Lima. 14 y 15 de junio
3
JUNIO 3 Lee un folleto turístico sobre Lima. 21 y 22 de junio
Lee intertextualmente la guía de viaje y el folleto
4 28 de junio
turístico.
1 Explora una infografía sobre la pava aliblanca. 5 de julio
2 Lee una infografía sobre la pava aliblanca. 12 y 13 de julio
4 Selecciona información relevante de la infografía
JULIO 3 19 y 20 de julio
sobre la pava aliblanca.
4 Establece conclusiones sobre la pava aliblanca. 09 y 10 de agosto
Explora una historieta sobre el cuento El
1 16 y 17 de agosto
Caballero Carmelo.
Identifica información de una historieta sobre el
2 23 y 24 de agosto
5 cuento El Caballero Carmelo.
AGOSTO Integra información de una historieta sobre el
3 31 de agosto
cuento “El Caballero Carmelo”.
Reflexiona sobre la historieta del cuento “El
4 06 y 07 de setiembre
Caballero Carmelo”.
1 Formula hipótesis sobre los afiches a leer. 13 y 14 de setiembre
6 2 Lee afiches sobre eventos para adolescentes. 20 y 21 de setiembre

SETIEMBRE
3 Compara y opina sobre los afiches 27 y 28 de setiembre

Reflexiona sobre los afiches y formula
4 04 y 05 de octubre
reflexiones
1 ¿Cómo escribo un cuento? 11 y 12 de octubre
2 ¿Cómo puedo empezar a escribir mi cuento? 18 y 19 de octubre

7
OCTUBRE
3 ¿Cómo puedo mejorar mi cuento? 25 y 26 de octubre
4 ¿Cómo puedo difundir mi cuento? 02 de noviembre

¿Cómo podemos promover el turismo en nuestra
1 08 y 09 de noviembre
comunidad?
2 ¿Cómo escribir un folleto turístico? 15 y 16 de noviembre
8
NOVIEMBRE ¿Cómo puedo revisar y mejorar mi folleto
3 22 y 23 de noviembre
turístico?
4 ¿Cómo presentar y difundir mi folleto turístico? 29 y 30 de noviembre
De un cuento de mi preferencia escribo una

1
historieta
06 y 07 de diciembre
2 ¿Cómo escribo mi historieta?
9
DICIEMBRE ¿Qué acciones puedo realizar para mejorar mi
3
historieta?
13 y 14 de diciembre
¿Cómo puedo promover la lectura de mi
4
historieta?
VII. RECURSOS:
Humanos:
 Directivos.
 Docentes
 Estudiantes
 Padres de familia.
Materiales:
 Materiales MINEDU
 Medios Informáticos
 Material de escritorio
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación del presente proyecto será permanente y flexible. Se planificará la evaluación
de impacto, de proceso y final. Además, se adecuará de ser necesario en el trascurso de la
primera Etapa.
Para la continuidad se espera mejores directrices y recursos actualizados del MINEDU. SI
NO FUERA ASÍ la docente prevé trabajar las otras dos competencias o contenido ortográfico
y gramatical necesario para los estudiantes (lo cual se presentará en la 2da etapa de este
plan de refuerzo escolar)
Los instrumentos de Evaluación serán principalmente: Fichas de comprensión, y otros
recursos accesibles a los estudiantes.
Paucarbamba, abril de 2023

Plan de Refuerzo Escolar 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Refuerzo Escolar 2023

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Refuerzo Escolar 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de refuerzo escolar 2023 -Área de

III. OBJETIVO GENERAL:

Mejorar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes de la IE

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Desarrollar actividades de refuerzo escolar en la competencia Lee diversos

 Motivar la participación de la mayor parte del estudiantado por medio del

 Realizar seguimiento de las actividades virtuales en paralelo durante las clases

6 2 Lee afiches sobre eventos para adolescentes. 20 y 21 de setiembre

3 Compara y opina sobre los afiches 27 y 28 de setiembre

2 ¿Cómo puedo empezar a escribir mi cuento? 18 y 19 de octubre

4 ¿Cómo puedo difundir mi cuento? 02 de noviembre

De un cuento de mi preferencia escribo una

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.