Debate - La Calidad de Vida Segun Hackman y Oldham - 1

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
CALIDAD DE VIDA
TEMA: LA CALIDAD DE VIDA SEGÚN RICHARD WALTON

¿QUÉ TEORIA ADOPTARIA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LOS
TRABAJADORES EN LA ACTUALIDAD EN EL ECUADOR?
INTEGRANTES:
Recalde José
Robayo Nathaly
Sangucho Cristian
Sánchez Fernando
Santafe Ivan
Sivinta Nelly
Tayo Myriam
Tipan Cristian
ToaquizaLeonardo
Troya Mathias
NIVEL: QUINTO “A”
DOCENTE: ING. JUAN

PABLO SAFLA
CICLO ACADEMICO
ABR 2023 – AGO 2023
LA CALIDAD DE VIDA SEGÚN RICHAR WALTON
¿QUÉ TEORIA ADOPTARIA PARA MEJORAR LA CALIDAD
DE VIDA DE LOS TRABAJADORES EN LA ACTUALIDAD EN
EL ECUADOR?
PARAMETROS DEL DEBATE
El debate que se desarrollará en el aula de clase cumplirá los siguientes parámetros:
Introducción:
• Presentación del moderador y los participantes (en este caso las bancadas o partidos
políticos debatientes).
• Explicación de los temas del debate y las reglas del mismo.
• Establecimiento del tiempo de intervención por cada intervención.
Tiempos de intervención:
• Cada líder del partido político tendrá un tiempo de 2 min para la presentación del mismo
y de su equipo o bancada correspondiente, posteriormente ocupará el lugar que se le
asigne dentro del aula.
• Cada partido político elegirá a 4 representantes quienes defenderán su teoría delante de
los demás debatientes durante un tiempo estimado de 40 segundos.
• Cada representante de las distintas bancadas tendrá una intervención inicial de 2 min para
exponer su posición o argumento inicial. El resto de los participantes podrá argumentar la
intervención de sus representantes siempre y cuando se le otorgue la palabra, y una vez
finalizado la ronda de intervención inicial delos mismos, el tiempo de argumentación será
de 40 segundos
• El orden de la intervención por cada representante de los distintos partidos políticos será
al azar según vayan levantando la mano cada Asambleísta Universitario.
Turnos de réplica:
• Una vez que todos los participantes hayan realizado su intervención inicial, se abrirá un
turno de réplica para que respondan a los argumentos presentados por las distintas
bancadas presentes. El tiempo de réplica será de 1 min.
Debate y Discusión:
• Una vez finalizado la ronda de réplica por parte de los participantes, se otorgara una
prórroga de 2 min para que las distintas bancadas se organicen y reformulen sus
argumentos. Posteriormente se una fase de debate y discusión.
• El tiempo establecido para el debate y discusión por cada participante será de 30
segundos, los cuales, los participantes podrán refutar los argumentos presentados por las
otras bancadas presentes.
Preguntas:
• Una vez finalizado la fase de debate y discusión los participantes tendrán nuevamente una
prorroga de 2 min para formular preguntas a los otros partidos políticos.
• Una vez formulada la pregunta, el participante tendrá un tiempo de 1 min para responder
a la pregunta realizada.
Conclusión:
• Una vez finalizadas todas las fases se dará a cada bancada un tiempo de 1 min, para
preparar su conclusión. El participante que haga la conclusión tendrá un tiempo de 1 min.
Posteriormente se dará fin al debate.
Introducción
El objetivo de este estudio es que el ser humano presenta una necesidad de ampliar su potencial o
tiene un conflicto en su entorno representado por sentimientos, necesidades, etc. En este ensayo
esta enmarcado analizar los conceptos de la calidad de vida en el trabajo que expresan esfuerzos
investigativos, tendientes a descubrir, comprender y explicar la relación interdependiente existente,
entre el trabajo, las condiciones laborales, la gerencia y las organizaciones, que repercuten en la
persona y el ambiente de los trabajadores. El eje del ensayo será el análisis de las diferentes
conceptualizaciones, entendida estas como una vivencia histórica y actualmente hegemónica en la
gerencia que tiene lugar en las diferentes organizaciones donde se planteará la genealogía de la
calidad de vida en el trabajo mostrando la forma como el concepto mismo influye en el trabajador
y la organización. También se plantearán el concepto de Calidad de vida en el trabajo tanto desde
el punto de vista objetivo (condiciones del entorno laboral), subjetivo ( condiciones como medio
de solidaridad social y de autorrealización personal) y/o la combinación de ambas perspectivas que
pueden estar presentes en la acción humana: cognitivo-instrumental, práctico-moral y
estéticoexpresiva.
Desarrollo
(Walton, 1975) “La Calidad de Vida en el Trabajo es un proceso para humanizar el lugar de trabajo.
• Adecuada y justa compensación.”

• Seguridad y condiciones saludables del trabajo.
• Creciente sentimiento de permanencia.
• Integración social en la organización del trabajo.
• Constitucionalismo en la situación laboral.
• Referencia Social del proceso de trabajo. Plantea que deben analizarse los diversos factores
que permitan optimizar las distintas situaciones posibles.
• Propone ocho categorías principales relacionadas entre los diversos factores que
constituyen la calidad de vida en el trabajo.
• Cada categoría de las señaladas, incluye consideraciones específicas (autonomía,
actividades múltiples, información, tareas totales y planificación).
(Walton, 1975) “Comenta que la CVT ha sido usada para describir ciertos valores ambientales
y humanos, descuidados por las sociedades industriales en favor del avance
tecnológico, de la productividad y del crecimiento económico. El autor concibe el trabajo, en

primer plano, como el medio del individuo para ganarse la vida.” Los trabajos de este autor han
resultado en la proposición de ocho categorías conceptuales para evaluar la CVT. Tales categorías
se han popularizado como los ocho indicadores de CVT de Walton:
• Compensación justa y adecuada: se refiere a la compatibilidad de la ganancia financiera

para reconocer lo que es realmente realizado por el trabajador. Verifica también si existe
equidad interna (dentro de la organización) y externa (fuera de la organización) en relación
con esta ganancia.
• Condiciones de seguridad y de salud en el trabajo: se refiere a los recursos materiales,
máquinas y equipos empleados en la ejecución de las tareas, en condiciones ambientales
saludables, que faciliten la conservación de la salud; horarios adecuados para un período
normal de trabajo.
• Oportunidad para uso y desarrollo de la capacidad humana: implica el aprovechamiento de
la creatividad y del capital humano; reconoce la necesidad de conceder autonomía, incentiva
la capacidad plena de cada individuo y ofrece feedback constante sobre los resultados
obtenidos por el trabajo y el proceso como un todo.
• Oportunidad de crecimiento continuo y seguridad: está relacionado con las políticas de la
empresa en lo que concierne al desarrollo personal, posibilidad de crecimiento en la carrera
y seguridad en el empleo.
• Integración social en la organización: reconoce la igualdad de oportunidades
independientemente de la orientación de género, clase social, edad, religión y otras formas
limitadoras de acceso de las personas, así como el cultivo de buenas relaciones
interpersonales.
• Constitucionalismo en la organización del trabajo: cuida que los derechos de los
colaboradores sean respetados, lo que implica el cumplimiento de los derechos laborales, la
privacidad personal y la libertad de expresión.
• Trabajo y espacio total de vida: se refiere al equilibrio entre la vida personal y el trabajo.
• Relevancia del trabajo en la vida social: percepción que el trabajador tiene de su trabajo,
del significado e imagen que elabora sobre él, de su visión de la responsabilidad social
practicada en la comunidad, la calidad de los productos y la prestación de los servicios de
la empresa.
El siguiente cuadro presenta el abordaje de la CVT de Walton del desdoblamiento de cada

indicador.
Criterios y factores determinantes (o indicadores) de la CVT de Walton (1973)
CRITERIOS FACTORES DETERMINANTES
(Categorías conceptuales) (o indicadores de CVT)
• Renta adecuada.
• Compensación justa.
• Salarios mayores en empresas más
lucrativas.
Compensación justa y adecuada. • Ganancias sobre productividad.
• Proporcionalidad interna entre los
salarios.
• Proporcionalidad externa entre los
salarios.
• Horas razonables de trabajo.
• Ambiente físico seguro y saludable.
Condiciones de trabajo saludables y seguras. • Limitación de edad para ejercer
determinados trabajos.
• Autonomía
• Posibilidad de ejercitar los dones
(talentos) múltiples las habilidades.
• Información y perspectiva sobre el
Oportunidad para uso y desarrollo de la proceso total del trabajo y los
capacidad humana. resultados de las acciones del
empleado en ese proceso.
• Tareas completas o tareas
fragmentadas significantes.
• Desarrollo.
• Aplicación prospectiva (esperada) de
Oportunidad de crecimiento continuo y conocimientos y talentos.
seguridad. • Oportunidades de avance a lo largo
de la carrera.
• Seguridad en el empleo o de renta.
• Ausencia de prejuicios.
• Creencia en la igualdad de derechos.
• Movilidad (ascenso profesional).
• Grupos primarios de apoyo para
ayuda recíproca, soporte
socioemocional y reconocimiento de
Integración social en la organización de la individualidad.
trabajo. • Relaciones.
• Censo de comunidad.
• Apertura interpersonal para
intercambio de ideas y sentimientos.
• Derecho a la privacidad personal.
• Derecho a la liberta de expresión
hablada.
Constitucionalismo en la organización del • Derecho a la equidad en el
trabajo. tratamiento.
• Gerencia basada en la ley:
oportunidades iguales y debido
proceso legal y acceso a los recursos
• Equilibrio entre vida profesional y
vida familiar.
• Jornada de trabajo estable.
Viajes al trabajo que no tomen
Trabajo y espacio total de vida. •
tiempo de la familia.
• Promociones que no impliquen
constantes cambios geográficos.
Relevancia social de la vida en el trabajo. • Acción organizacional socialmente
responsable en sus productos.
• Acción organizacional socialmente
responsable por las prácticas de
empleo.
• Acción organizacional socialmente
responsable por la disposición de la
basura de la organización.
• Imagen de la organización.
Fuente: Elaborado sobre la base de Walton (1973).
Conclusión
• Se concluye que la calidad de vida en el trabajo se define como la existencia objetiva de un

ambiente laboral, que se caracteriza por ofrecer enriquecimiento y participación en decisiones
relacionadas con el puesto de trabajo y la organización. La Calidad de Vida en el Trabajo como
disciplina social y científica tiene un objeto de estudio heterogéneo, mediado por una
complejidad de factores que debido a la asignación del valor que cada dimensión que lo
conforma que le establece un papel de científico.
El ser congruente en los diversos ambientes en que se desenvuelve el individuo, es uno de los retos
más difíciles de alcanzar y puede ser el motivo de su existencia. Una vida emocional trascendente,
con un equilibrio sano de mente y cuerpo, hacen que las personas logren una visión optimista de la
vida, incrementando sus potencialidades y enseñándolas a desarrollar una capacidad para elegir el
camino conveniente con un crecimiento integral.
Enlace del video
https://youtu.be/bf1HH_PPmEQ

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• Adecuada y justa compensación.”

tecnológico, de la productividad y del crecimiento económico. El autor concibe el trabajo, en

• Compensación justa y adecuada: se refiere a la compatibilidad de la ganancia financiera

El siguiente cuadro presenta el abordaje de la CVT de Walton del desdoblamiento de cada

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