UNESCO

PAMELA ZÚÑIGA PEÑA
PROFESOR. - JOSE DANIEL ROBLES GONZALEZ

ADMINISTRACIÓN NOCTURNO
GENERALIDADES
● La UNESCO es la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. La
UNESCO trata de establecer la paz mediante la cooperación internacional en materia de educación,
ciencia y cultura.
● Los programas de la UNESCO contribuyen al logro de los objetivos de desarrollo sostenible definidos
en el Programa 2030, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015.
● La UNESCO tiene un papel singular que desempeñar en el fortalecimiento de las bases de una paz
estable y un desarrollo equitativo y sostenible.
● Promover la cooperación en materia de educación, ciencia, cultura, comunicación e información es
esencial en un momento en que las sociedades de todo el mundo se enfrentan a las crecientes
presiones de muchos cambios y la comunidad internacional se enfrenta a nuevos desafíos.

ANTECEDENTES
● En 1942, en tiempos de guerra, los gobiernos de los países europeos que se enfrentaban a la Alemania
nazi y sus aliados, se reunieron en el Reino Unido para la Conferencia de Ministros Aliados de Educación
(CAME). La Segunda Guerra Mundial estaba lejos de terminar, pero estos países estaban buscando formas
de reconstruir sus sistemas educativos una vez que se restableciera la paz.
● El proyecto creció en tamaño y luego se hizo universal, por propuesta de la CAME, se convocó en Londres,
del 1 al 16 de noviembre de 1945, una Conferencia de las Naciones Unidas para el Establecimiento de una
Organización Educativa y Cultural (ECO/CONF).
● Tan pronto como terminó la guerra se inició la conferencia. Reunió a representantes de 44 países.
Decidieron crear una organización que encarnará la cultura de paz, la nueva organización debería afianzar
la “solidaridad intelectual y moral de la humanidad” y, al hacerlo, evitar el estallido de otra guerra mundial.
OBJETIVOS PRINCIPALES
Jefes de Estado, dirigentes gubernamentales, representantes de alto rango de las Naciones Unidas y entidades
de la sociedad civil se reunieron en septiembre de 2015 en Nueva York, durante la 70a Asamblea General de la
ONU, adoptando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
● La UNESCO contribuye a la implementación de los ODS a través de su trabajo en las siguientes áreas:
Educación
La UNESCO ayudó a elaborar la Agenda para el Desarrollo después de 2015 mediante el Marco de Acción de
Educación 2030, incluido en la coordinación global del OSD 4. La Declaración de Incheon, adoptada en el Foro
Mundial sobre la Educación en la República de Corea en mayo de 2015, encomendó a la UNESCO la labor de
liderar y coordinar la agenda de la educación.
Ciencias Naturales
La nueva Agenda para el Desarrollo Sostenible 2030 representa un importante paso adelante en el
reconocimiento de la contribución de la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo sostenible
Ciencias Sociales y Humanas
El Programa de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO tiene por objeto conseguir que en la puesta en práctica de la
Agenda para el Desarrollo después de 2015 se afiancen valores y principios universales como la solidaridad mundial, la
inclusión, la lucha contra la discriminación, la igualdad de género y la rendición de cuentas.
Cultura
Hacer que la cultura desempeñe un papel central en las políticas de desarrollo no sólo constituye una inversión esencial en
el futuro de nuestro mundo, sino que además es una condición previa para llevar a cabo con éxito procesos de
mundialización que tengan en cuenta el principio de la diversidad cultural.
Comunicación e información
La UNESCO promueve el reconocimiento del papel clave que desempeña la libertad de expresión y el acceso a la
información y el conocimiento en el desarrollo sostenible.
FUNCIONES
● La UNESCO trabaja para garantizar que todos los niños y
adultos tengan acceso a una educación de calidad
● Refuerza los vínculos entre las naciones promoviendo el
patrimonio cultural y la igualdad de todas las culturas.
● Apoya programas y políticas científicas que son
plataformas para el desarrollo y la cooperación.
● Defiende la libertad de expresión, un derecho
fundamental y una condición esencial para la democracia
y el desarrollo.
● Ayuda a los países a adoptar normas internacionales y
gestiona programas que promueven la libre circulación
de las ideas y el intercambio de conocimientos.
A QUIÉNES BENEFICIA
La UNESCO trabaja con un gran número de entidades en todos los campos de su competencia. Los
acuerdos de colaboración son fundamentales para enfrentarse a los retos globales ya que permiten
conseguir cambios duraderos y un impacto a largo plazo. Estos acuerdos son el claro ejemplo de la forma
de trabajar de la UNESCO a escala mundial, regional y nacional. Al aunar fuerzas con otros colaboradores,
la UNESCO tiene acceso a los recursos, el saber hacer y las competencias necesarias para promover sus
ideas y valores, alcanzar objetivos de desarrollo comunes, y fortalecer la visibilidad y el impacto de sus
acciones. La UNESCO ofrece acuerdos de colaboración en multitud de campos distintos, que coinciden
con las áreas de trabajo en las que la Organización tiene una amplia experiencia, capacidad de liderazgo y
ventaja comparativa.
La UNESCO ha colaborado tradicionalmente con instituciones, entidades y particulares de todo tipo

–gobiernos, otros miembros del Sistema de las Naciones Unidas, otras organizaciones
intergubernamentales, organizaciones no gubernamentales, empresas del sector privado, fundaciones de
empresas y filantrópicas, medios de comunicación, parlamentarios, embajadores de buena voluntad y
muchas otras redes especializadas en los campos de acción de la UNESCO como los Institutos y
Centros de Categoría 2, Clubes UNESCO, Escuelas Asociadas de la UNESCO y Cátedras UNESCO.
PAÍSES MIEMBROS
193 países miembros y 12 miembros asociados
MÉXICO Y LA UNESCO
Desde hace ya 67 años, México ha
Ha sido un actor clave en el desarrollo de los
estado a la vanguardia de las más
programas nacionales de educación inicial y
valiosas iniciativas de la UNESCO,
preescolar, educación indígena, educación
desde los programas de
para adultos, educación a distancia, equidad
reconstrucción de los sistemas de
de género en la escuela, infraestructura
educación y de alfabetización y de
educativa y de fortalecimiento de los
educación para adultos en la
sistemas nacionales de investigación.
posguerra, hasta los de educación
Nuestro país tiene 505 escuelas en 26
destinados a las mujeres, la
creación de oficinas técnicas y la Estados de la República incorporadas a la
salvaguarda de sitios culturales a Red del Plan de Escuelas Asociadas de la
finales del siglo pasado y principios Organización y ha establecido 20 Cátedras
del presente. UNESCO para fomentar la cooperación
inter-universitaria y la transmisión de
conocimientos.
HITOS
● 1959 - Declaración de los Derechos del Niño
● 1985 - Declaración sobre el Reconocimiento del Derecho a Aprender (París, Francia).
● 1989 - Congreso internacional y Declaración sobre la paz en la mente de los hombres
(Yamoussoukro, Côte d’Ivoire).
● 1990 - Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia)
● 1998 - Primera Conferencia Mundial sobre la Educación Superior “Visión y Acción” (París, Francia).
● 2009 - Conferencia Mundial sobre la Educación Superior: “La nueva dinámica de la educación
superior y la investigación para el cambio social y el desarrollo” (París, Francia).
● 2015 - Adopción del Marco de Acción Educación 2030 (París, Francia)
● 2019 - Creación de la Comisión sobre los Futuros de la educación
● 2020 - Creación de la Coalición Mundial para la Educación en respuesta a la crisis de la COVID-19

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UNESCO trata de establecer la paz mediante la cooperación internacional en materia de educación,

estable y un desarrollo equitativo y sostenible.

● Promover la cooperación en materia de educación, ciencia, cultura, comunicación e información es

presiones de muchos cambios y la comunidad internacional se enfrenta a nuevos desafíos.

de reconstruir sus sistemas educativos una vez que se restableciera la paz.

Organización Educativa y Cultural (ECO/CONF).

ONU, adoptando los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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