Actividad 1

Ventajas de la tecnología en la educación
Facilitan la comprensión. El uso de herramientas tecnológicas motiva y hace

que los estudiantes mantengan la atención más fácilmente. Así, los contenidos
se asimilan con mayor rapidez. En este sentido, una de las ventajas de las TIC
en educación es que ayudan a mejorar la integración de las personas con
discapacidad.
Fomentan la alfabetización digital y audiovisual. Los alumnos adquieren

las competencias digitales y audiovisuales necesarias para su futuro profesional.
En este apartado, cabe destacar el uso de la llamada robótica educativa.
Aumentan la autonomía del estudiante. Otra de las ventajas de las TIC en

educación es que ayudan a las personas a ser más autosuficientes y resolutivas.
Enseñan a trabajar y colaborar en equipo. Puede que resulte

contraintuitivo, pero una de las grandes ventajas de las TIC en educación es que
fomenta la interacción interpersonal. La tecnología genera interacción entre los
alumnos y favorece el trabajo en equipo. En este sentido, la gamificación resulta
una herramienta educativa magnífica.
Ayudan a desarrollar un mayor pensamiento crítico. Internet y las redes

sociales abren al alumnado a un gran número de puntos de vista. De esta
manera, las TIC pueden enseñar a debatir y aceptar las opiniones ajenas.
Además, ofrecen muchas de posibilidades para intercambiar ideas con personas
de otros países, lo que pone al alumno en contacto con culturas diferentes.
Flexibilizan la enseñanza. Las TIC en la educación presenta la ventaja de

que los alumnos pueden seguir ritmos distintos en su aprendizaje. Esto es
posible gracias al acceso a contenidos adicionales o a materiales de apoyo
dependiendo de las necesidades específicas de cada uno.
Agilizan la comunicación entre toda la comunidad educativa. Todos

los implicados en el proceso educativo, tienen acceso rápido a los mismos
recursos. Se puede utilizar herramientas que permiten una interacción directa
sin necesidad de desplazamientos.
Incrementan la motivación. Desde que se comenzaron a utilizar estas

herramientas digitales en las aulas, los alumnos se encuentran más motivados
para afrontar las diferentes áreas que estudian.
Renuevan los métodos de aprendizaje y sus procesos. Todos los
educadores han tenido que reciclarse para utilizar estas herramientas y cambiar
la forma en la que enseñan en las aulas. La continua evolución de las TIC
representa una ventaja para la educación, ya que, con su desarrollo poco a poco
ayudarán a incrementar la calidad de la enseñanza.
Aprovechan más el tiempo en clase. Las nuevas tecnologías en la

educación, especialmente aquellas que dan acceso a contenidos online, ayudan
a optimizar el tiempo de estudio.
Desventajas de la tecnología en la educación
Puede distraer a los estudiantes. El acceso a la tecnología puede ser tan

adictivo como el alcohol, las drogas y otros vicios. En Estados Unidos, la persona
media consulta su smartphone unas 100 veces al día. Esa acción se produce
incluso si no hay ninguna notificación para que la revisen. Los estudiantes
pueden encontrarse tratando de acceder a otros componentes de la experiencia
en línea en lugar de la experiencia de aprendizaje. Sólo unos límites claros y
unas expectativas a seguir pueden contrarrestar este problema para que la
tecnología pueda proporcionar una oportunidad de aprendizaje necesaria.
Puede desconectar a los estudiantes de las relaciones cara a cara.

Interactuar con la gente en línea es una experiencia muy diferente a interactuar
con ellos cara a cara. Cuando la gente siente que puede ser anónima, empieza
a perder el filtro que tiene sobre sus palabras y su conducta. Algunas personas
incluso desconectan de las interacciones sociales habituales por la comodidad
de una pantalla, palabras y emojis. Por eso la tecnología debe utilizarse como
una herramienta en el aula. No puede ser el único componente del proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
Puede facilitar las trampas. La tecnología permite una comunicación más

fácil entre las personas y eso es definitivamente positivo. Esa facilidad de
comunicación también hace más probable el engaño. Todo lo que se necesita
es una sola transmisión de correo electrónico en grupo para compartir las
respuestas de un examen o prueba, especialmente si el profesor no está
supervisando las interacciones de los estudiantes en el ordenador. Una manera
fácil de contrarrestar este problema es proporcionar tareas que requieran una
perspectiva individual. Fomentar la reflexión en lugar de la memorización suele
reducir el impulso de hacer trampas.
Podría poner a algunos estudiantes en desventaja. En Estados Unidos,

hay 1 de cada 5 niños que viven en hogares que no tienen una seguridad
alimentaria regular. La idea de incorporar la tecnología moderna a sus vidas es
secundaria. Es mejor tener una despensa repleta de alimentos esenciales que
tener un nuevo iPhone en el bolsillo. Las escuelas deben proporcionar un acceso
a la tecnología igual para todos para que sea una herramienta de aprendizaje
eficaz. Los recursos gratuitos, como el acceso a los ordenadores en una
biblioteca, deben tener barreras de acceso eliminadas. Sólo si se comparte se
puede anular este problema.
Podría hacer que los estudiantes utilizaran recursos poco fiables
para el aprendizaje. Hay muchas cosas buenas que se pueden encontrar en
Internet hoy en día. También hay muchos datos engañosos y directamente falsos
que se pueden encontrar también. Los estudiantes deben aprender a identificar
una fuente de información de calidad de algo que podría ser etiquetado como
«noticias falsas». Emitir opiniones sobre contenidos dudosos podría poner a los
estudiantes en desventaja cuando llegue el momento de hacerse un hueco con
el resto de la sociedad.
Puede dificultar o encarecer la planificación de los planes de estudio.

No todo el mundo sabe utilizar las modernas herramientas que mantienen a los
profesores mejor organizados hoy en día. Aprender a utilizar una nueva
herramienta puede ser tan laborioso como superar una dura clase para obtener
un título o certificación de profesor en primer lugar. Algunos distritos escolares
tampoco ayudan con los costes de estas herramientas, sino que esperan que
estén en el aula. Eso significa que los costes salen directamente del sueldo del
profesor.
Puede sustituir al profesor. Muchas herramientas de aprendizaje de

software proporcionan mecanismos de enseñanza dentro del propio programa.
Las apps hacen lo mismo. Con un programa como ABC Mouse, los alumnos
pueden interactuar con un profesor online programado mientras completan las
lecciones de aprendizaje. Esto obliga al profesor a desempeñar un papel de
observador o gestor. Puede que los profesores nunca se queden obsoletos, pero
la tecnología en el aula puede sustituir gran parte de lo que ya han hecho en el
pasado. Eso significa que el futuro de la enseñanza puede estar en involucrarse
en la creación de nuevas tecnologías en lugar de diseñar un plan de estudios
personalizado para implementar.
Puede crear problemas de privacidad. El robo de identidad es un problema
importante en el mundo actual. En 2016, se estima que se robaron 16.000
millones de dólares a 15,4 millones de personas en Estados Unidos. Según una
investigación de Javelin Strategy and Research, los ladrones de identidad han
robado más de 107.000 millones de dólares a las personas entre 2011 y 2016.
Poner a los estudiantes en la tecnología avanzada pone en riesgo su privacidad
todos los días. Aunque la mayoría de las apps y el software cuentan con estrictas
medidas de privacidad, no hay forma de eliminar por completo los riesgos que
conlleva este ámbito.
Podría crear problemas médicos para algunos estudiantes. Mirar la

pantalla de un ordenador, de un smartphone o de una tableta puede crear fatiga
visual. Cuando esto ocurre, los síntomas pueden incluir irritación del ojo,
sensación de fatiga e incluso visión borrosa. También puede conducir a una
condición más severa que se llama «Síndrome de Visión de Computadora».
Según un informe de CBS News, el uso intensivo del ordenador entre los niños
los pone en riesgo de sufrir miopía temprana. En personas de 12 años o más, la
prevalencia de la miopía es de casi el 60%.
Puede hacer que los niños pierdan la noción del tiempo. Los niños se
adaptan de forma única a los entornos cambiantes. Lo que ven es lo que creen
que es normal, incluso si lo que ven es problemático. Esto incluye algo más que
su vista. Los niños suelen perder la noción del tiempo cuando utilizan un
dispositivo con pantalla. Esto hace que pasen mucho tiempo sentados, lo que
puede provocar hiperactividad, obesidad y otros problemas. También puede
interferir con los patrones de sueño, ya que el niño se desconecta de su ritmo
circadiano natural.

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Enseñan a trabajar y colaborar en equipo. Puede que resulte

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