MEDIOS DE COMUNICACIÓN

¿A QUE LLAMAMOS ‘MEDIOS DE COMUNICACIÓN’?

Los medios de comunicación son sistemas que permiten la transmisión

de información entre emisores y receptores. La información puede ser
de diversos tipos, como noticias, entretenimiento, educación, cultura,
etc. Los medios de comunicación se basan en diferentes tecnologías y
formatos para transmitir la información, como el texto, el sonido, la
imagen o el video. Estos pueden clasificarse según su alcance, su
interactividad y su temporalidad.

Los medios de comunicación masivos son aquellos que llegan a un

público amplio y heterogéneo, sin tener en cuenta las características o
preferencias de los receptores. Por ejemplo, la televisión, la radio o los
periódicos son medios masivos. Los medios masivos tienen una baja
interactividad, es decir, que los receptores no pueden responder o
participar directamente en el proceso comunicativo. Los medios
masivos también tienen una temporalidad fija, es decir, que la
información se transmite en un horario o fecha determinados.
Los medios de comunicación interpersonales son aquellos que
permiten una comunicación directa y personalizada entre dos o más
personas. Por ejemplo, el teléfono, el correo electrónico o las redes
sociales son medios interpersonales. Los medios interpersonales tienen
una alta interactividad, es decir, que los receptores pueden responder o
participar activamente en el proceso comunicativo. Los medios
interpersonales también tienen una temporalidad flexible, es decir, que
la información se transmite cuando los emisores y receptores lo desean.
¿QUE FUNCIONES CUMPLEN?

- Informar: comunicar hechos y acontecimientos de actualidad de

manera precisa, veraz y objetiva.

- Educar: mostrar la cultura de distintas partes del mundo, así como

hechos del pasado, del presente y del futuro. Algunos medios cuentan
con espacios destinados a transmitir material educativo.

- Entretener: proporcionar un espacio de diversión y esparcimiento

para los individuos. Los medios audiovisuales suelen cubrir esta función
en mayor medida.

- Formar opinión: influir en la percepción y el juicio de los receptores

sobre diversos temas. Los medios pueden tener una cierta subjetividad
o ideología que se refleja en sus mensajes.

- Publicidad y propaganda: persuadir a los espectadores para que

consuman productos o servicios, o para que adopten opiniones,
ideologías o actitudes. Los medios son el escenario perfecto para
promocionar estos fines debido a su alcance masivo.

- Socializar: Su función es formar consenso, que la población esté de

acuerdo en diversos aspectos y compartir información común que
integre y nos una, También contribuyen al aprendizaje de la cultura y los
valores de una sociedad determinada.

- Denunciar: La función de denunciar de los medios de comunicación

debe ejercerse con responsabilidad y criterio profesional, respetando los
derechos fundamentales y el ordenamiento jurídico, y colaborando con
la justicia y con la sociedad.

- Integrar: La función de integrar de los medios de comunicación es

importante para el desarrollo humano, la paz y la seguridad, y el
fortalecimiento de la democracia.
 ¿CUALES SON LOS DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?

- Redes sociales: son plataformas en línea que nos permiten

conectarnos con otras personas, compartir información, opiniones,
imágenes, videos, etc.

- Correo electrónico: Nos sirve para comunicarnos con personas a

distancia, hacer trámites, enviar documentos, etc.

- Teléfono: Puede ser fijo o móvil. Con el móvil podemos acceder a

otros servicios como internet, mensajes de texto, aplicaciones, etc.

- Televisión: Nos da una gran variedad de contenidos como noticias,

entretenimiento, educación, deportes, etc.

- Radio: Nos ofrece información, música, opinión, humor, etc. Podemos

escuchar la radio en dispositivos como radios, celulares, computadoras,
etc.

- Periódico: es un medio de comunicación escrito (ya sea impreso o

digital) que nos informa sobre los acontecimientos más importantes que
ocurren en el mundo.
 RELACIÓN DE TEMAS

MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN RELACIÓN CON LA GEOGRAFÍA:

La relación es muy estrecha, ya que ambos se ocupan de estudiar y

difundir el espacio geográfico y sus dinámicas. Los medios de
comunicación son una fuente de información geográfica, que puede ser
útil para conocer la realidad de distintos lugares del mundo, sus
problemas, sus potencialidades, sus culturas y sus interacciones.
También son una herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de la
geografía, que puede facilitar el desarrollo de habilidades espaciales, el
uso de mapas y otras representaciones gráficas, el análisis crítico y la
reflexión sobre los temas geográficos. Son también un objeto de estudio
de la geografía, que puede ayudar a comprender cómo se construyen y
se transmiten los discursos sobre el espacio, cómo se configuran las
identidades y las representaciones territoriales, cómo se generan los
flujos y las redes de comunicación, y cómo se producen los impactos
ambientales y sociales de las tecnologías de la información y la
comunicación. La relación es dinámica y cambiante, ya que ambos se
adaptan a las transformaciones del mundo contemporáneo. Los
avances tecnológicos, como la cartografía digital, los sistemas de
información geográfica, el GPS, el internet, las redes sociales y la
realidad virtual, ofrecen nuevas posibilidades y desafíos para la
producción, el acceso, el manejo y la comunicación de la información
geográfica.

- Analizar el espacio: Sistemas de información geográfica, para

procesar y analizar datos espaciales. Estos análisis son para identificar
patrones, tendencias, relaciones, problemas, etc. que afectan al espacio
y a sus habitantes.

- Representar el espacio: los medios de comunicación usan diferentes

formas de mostrar el espacio, como mapas, imágenes, gráficos, etc.
Pueden ayudarnos a comprender mejor la distribución, la localización, la
distancia, la escala, etc. de los elementos geográficos.

- Comunicar el espacio: La comunicación puede ser informativa,

educativa, persuasiva, entretenida, etc. Los medios de comunicación
pueden influir en la percepción, la valoración y la actuación de las
personas sobre el espacio.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN RELACIÓN A LA CONSTRUCCION
IMAGINARIA:

La relación de los medios de comunicación y la construcción imaginaria

por massmedia es muy intensa y poderosa, ya que los medios masivos
de comunicación tienen una gran capacidad para difundir y legitimar los
imaginarios sociales que predominan en una sociedad o en un grupo
social determinado. Los medios masivos de comunicación pueden
crear, reproducir o modificar los imaginarios sociales a través de sus
mensajes, que pueden ser informativos, educativos, publicitarios o de
entretenimiento. Estos mensajes pueden contener elementos
simbólicos, ideológicos, culturales o emocionales que apelan a las
creencias, los valores, las actitudes y las expectativas de las
audiencias.

- Reflejar los imaginarios sociales existentes en una sociedad o en un

grupo social, mostrando sus características, sus problemas, sus
aspiraciones y sus conflictos.

- Reforzar los imaginarios sociales dominantes o hegemónicos,

reproduciendo sus discursos, sus valores, sus intereses y sus visiones
del mundo.

- Cuestionar los imaginarios sociales dominantes o hegemónicos,

ofreciendo discursos alternativos, críticos o contestatarios que desafíen
el orden establecido.

- Crear nuevos imaginarios sociales emergentes o innovadores,

proponiendo discursos originales, creativos o utópicos que generen
nuevas formas de entender y transformar la realidad.

La relación de los medios de comunicación y la construcción imaginaria

por massmedia es dinámica y cambiante, ya que depende de diversos
factores, como el contexto histórico, social y político, el tipo y el formato
de los medios, el perfil y las demandas de las audiencias, la
competencia y la regulación de los mercados mediáticos, y la ética y la
responsabilidad de los profesionales de la comunicación.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN RELACIÓN A LA
CONNOTACION CULTURAL DE NO LUGARES:

La relación de los medios de comunicación y la connotación cultural de

no lugares es muy interesante y compleja, ya que los medios de
comunicación pueden crear, reproducir o transformar los significados y
las identidades asociados a los espacios que no tienen una identidad
propia o una relación afectiva con sus usuarios. Los no lugares son
espacios de tránsito, de anonimato, de consumo o de control, como los
aeropuertos, las autopistas, los centros comerciales o las cámaras de
vigilancia.
La relación de los medios de comunicación y la connotación cultural de
los no lugares es dinámica y cambiante, ya que depende de diversos
factores, como el contexto histórico, social y político, el tipo y el formato
de los medios, el perfil y las demandas de las audiencias, la
competencia y la regulación de los mercados mediáticos, y la ética y la
responsabilidad de los profesionales de la comunicación.

Representar los no lugares como escenarios de la vida cotidiana, la

movilidad, la globalización o la modernidad, mostrando sus
características, sus ventajas, sus inconvenientes o sus contradicciones.

Recrear los no lugares como espacios de ficción, de fantasía, de

imaginación o de creatividad, proponiendo historias, personajes,
atmósferas o emociones que se desarrollan en estos espacios.

Resignificar los no lugares como espacios de resistencia, de

reivindicación, de participación o de transformación, ofreciendo
discursos alternativos, críticos o contestatarios que cuestionen el orden
establecido o propongan nuevas formas de apropiación y uso de estos
espacios.
 PROBLEMÁTICAS DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
¿COMO SON?
Las problemáticas en cuanto a los medios de comunicación son los
desafíos, los conflictos, las dificultades o las oportunidades que
enfrentan los medios de comunicación en su función de informar,
educar, entretener y formar opinión pública.

EJEMPLOS DE PROBLEMÁTICAS EN TODO EL MUNDO:

- La crisis de la responsabilidad social y cultural de los medios de

comunicación, por el impacto que tienen sus mensajes en la formación
de valores, actitudes, comportamientos e identidades de los individuos y
los grupos sociales, y por el desafío de promover la educación
mediática, el diálogo intercultural, la integración social y el desarrollo
humano.

- La crisis de la adaptación y la innovación de los medios de

comunicación, por la necesidad de incorporar las nuevas tecnologías
digitales, las redes sociales, los formatos multimedia, las plataformas
móviles y las audiencias interactivas, y por la dificultad de generar
contenidos originales, creativos, relevantes y atractivos para los
públicos actuales.

- La crisis de audiencia y de difusión, debido a la competencia de

otros medios digitales, las redes sociales y las plataformas de
streaming.

EJEMPLOS EN ARGENTINA:

- La prensa tradicional en Argentina enfrenta una doble crisis:

Por un lado, la competencia de las nuevas tecnologías, que le exige
una adaptación al entorno digital; y por otro, la pandemia del
coronavirus, que le ha supuesto un aumento de las audiencias pero
también una caída de los ingresos publicitarios y la venta de ejemplares
en papel.