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Aritmética
TEORÍA DE CONJUNTOS

La palabra conjunto es un término no definido, sin embargo, dicha palabra nos da la idea
de una colección de objetos que tienen una característica común.

Nombre del conjunto M = {2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19}

Elementos del conjunto

DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

Por Extensión: Cuando se da Por Comprensión: Cuando se da una propiedad

una lista que comprende a todos que caracteriza a todos los elementos del
los elementos del conjunto. conjunto.

A = { a; e; i; o; u } A = { x / x es una vocal }

B = { 0; 2; 4; 6; 8 } B = { x / x es un número par menor que 10 }

C = { c; o; n; j; u; t; s } C = { x / x es una letra de la palabra conjuntos }

Cardinal de un Conjunto

[card(M); n(M); #(M)]: Es el número de elementos diferentes de un conjunto M.

Ejemplo: Si A = { 0; 2; 4; 6; 8 } entonces #(A) = 5.

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Clases de Conjuntos

Conjunto Unitario: Conjunto Universal (U):

Conjunto Vacío (Φ):
Es aquel conjunto que Es aquel conjunto que sirve
Es aquel conjunto que carece
tiene cardinal igual a de referencia a otros
de elementos.
uno. conjuntos incluidos en el.

Conjuntos Iguales(=): Dos conjuntos son iguales, si tienen los mismos elementos.

Subconjunto Propio: Se dice que A es un subconjunto propio de B, si A está incluido en

B, pero no es igual a B.

Conjunto Potencia de M: Es aquel conjunto formado por todos los subconjuntos del
conjunto M. Se denota por P(M).

#[P (M)] = 2#(M) # [subconjuntos propios (M)] = 2#(M)−1

Ejemplo: Si M = {1; 2; 3} → P (M) = { {1}; {2}; {3}; {1; 2}; {1; 3}; {2; 3}; M; Φ}
Vea que se cumple que: # [P (M)] = 23 = 8

Conjuntos Comparables

Dos conjuntos son comparables, cuando al menos uno de los conjuntos contiene al otro.

Si P y Q son conjuntos comparables entonces P ⊂ Q ó Q ⊂ P.

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EJERCICIOS

1. En el aula “A” de 30 alumnos de una institución educativa, se formó el grupo de

estudio “Los Aritméticos”, integrado por 3 varones y 3 mujeres. Indique el valor de
verdad en cada caso.

I. Si Ana es del grupo de estudio, entonces no pertenece al aula “A”.

II. Si María es del aula “A”, entonces existe un varón como integrante del grupo.
III. Si todas las mujeres forman parte del grupo, entonces existe una mujer en el
grupo.
IV. Si por lo menos un varón es parte del grupo, entonces existe una mujer en el
grupo.
V. Siempre se podrá formar una pareja mixta dentro del grupo.

A) FVVVV B) FVFVV C) VFVFV D) VFFVV

2. Jorge, estudiante de la academia MARKAN(local central), crea un grupo de estudio

en el WhatsApp con alumnos de otros locales para compartir información
académica. Para ello publica un reto que debe ser resuelto correctamente como
requisito para formar parte del grupo. Dado el conjunto M = ;1;0;;  y P(M)
su conjunto potencia. Indique los valores de verdad de:

I. M    M
II. M P(M)    P(M)
III.III. 0;1P(M)
→ 0;1  P(M)
Si Pedro es aceptado en dicho grupo, ¿cuál fue su respuesta?

A) FVF B) VFF C) VVF D) FFV

3. Si la edad de la profesora Milagros y la de su hijo Raúl están representados por la

cantidad
 de todos los subconjuntos
x + 1 posibles
x  de los conjuntos
M= x 3x + 5  y R =  /  . Determine la suma de
 /   x  20   
 4   3 3 
dichas edades.

A) 17 B) 20 C) 25 D) 33

4. María tiene diferentes tipos de flores, Juana tiene un tipo más que María. Con
respecto a la cantidad de maneras diferentes que María y Juana tienen para formar
ramos de flores, podemos decir que:

A) Juana puede formar el doble de ramos de flores que María.

B) Juana puede formar el triple de ramos de flores que María.
C) Juana puede formar el doble más un ramo de flores que María.
D) Juana puede formar un ramo de flores más que María.

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5. De un grupo de amigos que asistió a una fiesta, se sabe que el número de mujeres
excede en 3 al número de varones y la cantidad de parejas mixtas que se pueden
formar es 18. Si las mujeres nunca van a los servicios higiénicos solas y siempre lo
hacen entre ellas. ¿De cuántas maneras diferentes pueden ir las mujeres a los
servicios higiénicos?

A) 57 B) 30 C) 14 D) 60

6. Julio le comenta a Luis, que dados los conjuntos:

2x + 1 
M = x  / (3x −1) 2,23, L =   / 0  x  7 y T = x / x M  x L, la
 3 
suma de los elementos de T coincide con su edad, en años, ¿cuántos años tiene Julio?

A) 21 B) 25 C) 18 D) 27

7. Juana diariamente realiza moños para ello entrelaza cintas de diferentes colores. Si
el día de ayer se le acabaron dos de las cintas y el día de hoy observa que el
número total de moños que puede realizar disminuyó en 384, ¿cuántas cintas de
diferentes colores tenía el día de ayer?

A) 9 B) 7 C) 8 D) 6

8. Pese a la prohibición del uso de celulares en el aula a la hora de clase, algunos

alumnos no cumplen con dicha norma. Juan, alumno de dicha aula registra el tiempo
en minutos del uso de celulares por sus compañeros y construye el conjunto M
cuyos elementos son los tiempos registrados, siendo M = 0;1;2;3;4;5. ¿Cuántas
de las siguientes proposiciones son verdaderas?

I. x, y  M; x2 − y2  10
II. x  M, y  M; x2 + 1  4y2
III. zM, x,yM; x + y  2z
IV. x  M, y  M; x2  y2

A) 7 B) 2 C) 3 D) 6

9. Carlos tiene 5 amigos más que Pedro, además los amigos de Carlos no son amigos
de Pedro. Si Carlos y Pedro deciden salir a pasear con un grupo de dos o más de
sus amigos por separado, entonces el número de formas diferentes que puede salir
a pasear Carlos excede al de Pedro en 243. ¿Cuántos amigos tiene Pedro?

A) 4 B) 5 C) 3 D) 6

10. En la ceremonia de graduación de la Maestría de Matemática Pura de la UNMSM,

se sirve a los graduados cocteles que contiene por lo menos tres tipos de piscos
distintos. Si el barman dispone de 8 tipos de piscos diferentes, ¿cuántos graduados
asistieron a dicha ceremonia, si cada uno tomó un coctel diferente?

A) 219 B) 215 C) 230 D) 180

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EJERCICIOS PROPUESTOS

1. César desea asistir a una fiesta infantil con sus amigos, por ello le pide propina a su
padre; este le propone el siguiente ejercicio. Si L = ;4;6;4;  y P(L) es el
conjunto potencia de L.

I. n(P(L)) = 16  4  L
II. 6;  L    P(L)
III. 6;6P(L)  4L
IV. 4P(L) →   P(L)
V. 6  P(L)  4;4  P(L)

Por cada valor verdadero correctamente hallado le entrega S/5 y por cada Falso
correctamente hallado, S/3. Si César resolvió correctamente el ejercicio, ¿cuántos
soles recibió?

A) 25 B) 21 C) 15 D) 23

2. En una reunión de amigos, se propone formar comisiones con por lo menos dos
integrantes, para organizar la fiesta de fin de año. Si se pueden formar 26
comisiones diferentes, ¿cuántos amigos asistieron a la reunión?

A) 1 B) 2 C) 5 D) 10

3. Jaime le comenta a Luis que el cardinal de un conjunto A excede en 2 al cardinal de

un conjunto B, además el número de subconjuntos propios de A excede al número
de subconjuntos propios de B en 768. Determine la cantidad de hermanos de Jaime,
si dicha cantidad coincide con el cardinal del conjunto B.

A) 7 B) 5 C) 8 D) 6

4. Nancy le comenta a Rocío que los siguientes conjuntos son binarios:


 a2 + b2 

M = a + b;a − b;6;16 y L =  ;cd;c + d con a;b 

 2 

Determine la edad, en años del abuelo de Nancy, si la edad en años es equivalente
al valor de ( ac + b d).

A) 92 B) 84 C) 90 D) 85

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5. María participa en un examen de selección para obtener una beca de estudios, para
ello debe responder correctamente los enunciados dados. Si se tiene el conjunto
M = x  / x  
→ x 2 + 6  5x  , ¿cuál o cuáles de los siguientes enunciados
son verdaderos?

I. xM / x + 5  6
II. x M / x2 + 1  5
III. x M / x3 + 1

A) Solo I B) Solo I y II C) Solo II D) Solo I y III

6. Susana tiene cierta cantidad de frutas, todas diferentes, si para preparar jugo surtido
que tenga por lo menos tres frutas, existen 219 maneras diferentes, ¿cuántas frutas
tiene Susana?

A) 7 B) 9 C) 10 D) 8

7. La cantidad de caramelos que tiene Anita coincide con la cantidad de subconjuntos

binarios del conjunto M. Si M = ( x + 1) 
3

/ 0  x  3 , ¿cuántos caramelos tiene
Anita?

A) 315 B) 325 C) 320 D) 360

8. En una ferretería hay cierta cantidad de pinturas de colores básicos diferentes, el

vendedor ofrece a sus clientes 42 variedades de colores obtenidos al mezclar por lo
menos tres colores básicos. ¿Cuántos colores básicos tiene la ferretería?

A) 6 B) 12 C) 8 D) 15

9. La cantidad de cintas de diferentes colores que tienen Juana y Luisa están en la

relación de 3 a 4, y con ellas confeccionarán moños de uno o más colores. Si la
suma de las cantidades de moños que pueden hacer María y Juana por separado es
318, ¿cuántas cintas más tiene Luisa que María?

A) 4 B) 1 C) 2 D) 3

10. Las cantidades de golosinas que tienen las amigas Alexia, Edith y María coinciden
con los cardinales de los conjuntos P(), P(P()) y P(P(P())) respectivamente. Si P es
el conjunto potencia, ¿cuántas golosinas tienen entre las tres amigas?

A) 7 B) 2 C) 3 D) 6

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