Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio

Asignatura: Antropología Social

Tema: Exposición grupal sobre La Cultura

Catedrático: Lic. Miriam Yamileth Fonseca Flores

Nombre de la Alumna: Elvira Izamar Chinchilla Molina - 322450050

Cesia Adalinda Ramírez Ayala - 120250021
Diana Raquel Aguilar Ochoa - 321160003
Brenda Sarahí Sauseda - 117310123
Ángela Xiomara Gómez - 123250079
Belinda Sarahy Clotter Pérez - 217130012
Claudia María Aguilar Domínguez -121310058
Carlos Adolfo Cano - 122310006
Fadua Erishay García - 120390069

Sección: Única

Fecha: 01/06/2023
 INTRODUCCION

El tema cultural es tratado desde varios aspectos: el económico, donde la cultura

se vincula al mercado y al consumo y se manifiesta en las llamadas industrias
culturales; el humano, donde la cultura juega un papel de cohesión social, de
autoestima, creatividad, memoria histórica.
El concepto de identidad cultural se comprende a través de las definiciones de
cultura y de su evolución en el tiempo.
En el siguiente informe explicaremos lo que es Cultura en sus diferentes ámbitos.
GRUPO NO. 2
 LA CULTURA

La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones
de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras
de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son
aspectos incluidos en la cultura.

Las culturas son productos sociales que representan la capacidad de relación y

respuestas de cada sociedad a su situación concreta total.

Incluye aspectos como las costumbres, las tradiciones, las normas y el modo de un
grupo de pensarse a sí mismo, de comunicarse y de construir una sociedad.

La palabra “cultura” es un término amplio que proviene del vocablo latino cultus, a su
vez derivado de colere, es decir, “cuidar del campo y del ganado”, lo que hoy en día se
conoce como “cultivar”. El pensador romano Cicerón (siglo I a. C.) empleó el término
cultura animi (“cultivar el espíritu”) para referirse metafóricamente al trabajo de hacer
florecer la sabiduría humana.

La cultura abarca aspectos como la religión, la moral, las artes, el protocolo, la ley, la
historia y la economía de un determinado grupo. El término se utiliza para referirse a
las distintas manifestaciones del ser humano y, según algunas definiciones, todo lo que
es creado por el humano es cultura.

Encontramos en las culturas reales tres dimensiones:

1. Una producción material.

2. Un sistema de relaciones y comunicación entre sus miembros.

3. Una ideología y un sistema de valores, normas y sanciones que organizan,

enlazan y jerarquizan los dos campos anteriores.
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA CULTURA

 La cultura es aprendida.

La cultura no es instintiva, o innata, o transmitida biológicamente, sino que está

compuesta de hábitos, o sea, de tendencias a reaccionar aprendidas, adquiridas por
cada individuo a través de su propia experiencia en la vida después de su
nacimiento.
 La cultura es inculcada.

Todos los animales son capaces de aprender, pero sólo el hombre puede pasar a
sus descendientes sus hábitos adquiridos en alguna medida considerable. De
cualquier manera, muchos de los hábitos aprendidos por los seres humanos son
transmitidos de padres a hijos a través de generaciones sucesivas y, por medio de
repetida inculcación adquieren esa persistencia a través del tiempo, esa relativa
independencia de portadores individuales, que justifica que se les califique
colectivamente como cultura.

 La cultura es social.

Los hábitos de tipo cultural no sólo son inculcados y luego transmitidos a través del
tiempo; también son sociales, o sea, compartidos por los seres humanos que viven
en sociedades o grupos organizados, y se mantienen relativamente uniformes por
la presión social. En pocas palabras, son hábitos de grupo. Los hábitos que los
miembros de un grupo social comparten entre sí constituyen la cultura de ese grupo.
Esta suposición es aceptada por la mayoría de los antropólogos, pero no por todos.
  La cultura es adaptativa.

La cultura cambia; y el proceso de cambio parece ser adaptativo, comparable a la

evolución en el reino orgánico, pero de diferente naturaleza. A través del tiempo, las
culturas suelen ajustarse al ambiente geográfico, como lo han demostrado los
antrogeógrafos, aunque las influencias ambientales ya no son concebidas como
determinantes del desarrollo cultural. Las culturas también se adaptan, por medio
de la copia y la organización, al ambiente social de los pueblos vecinos. Finalmente,
las culturas indudablemente tienden a ajustarse a las demandas biológicas y
psicológicas del organismo humano.

Toda cultura se conforma a partir de seis elementos básicos:

 Valores. Son criterios que determinan aquello que es deseable en una

sociedad. Estos valores guían el comportamiento de los individuos de una
determinada cultura y son la base de las normas.
 Normas y sanciones. Es la normativa por la que se rigen las sociedades, ya
sea explícitamente (lo legal), protocolar o subjetivamente. Existen muchos
tipos de normas (como las jurídicas, religiosas o morales) y, en muchos
casos, su no cumplimiento es motivo de sanción.
 Creencias. Es el conjunto de ideas que comparten los miembros de una
cultura acerca del ser humano, su propósito y el universo. Estas creencias
suelen guiar el accionar de los individuos.
 Símbolos. Son emblemas, formas o signos que contienen un significado
dentro de una cultura y que representan su modelo de vida, sus creencias,
sus costumbres y su tradición ancestral.
  Lenguaje. Es el código compartido que permite a los individuos comunicarse
a través del habla, del cuerpo o de la escritura.
 Tecnología. Son los conocimientos que se aplican en una disciplina para
mejorar procedimientos o la producción de bienes y servicios. Las grandes
revoluciones tecnológicas acarrearon cambios culturales profundos.

DIMENSIÓN DE LA CULTURA

Dimensión Política de la Cultura:

 Implica que a través de la cultura se pueden manifestar distintas ideologías y

formas de pensar, asimismo comprende sus diversas formas y medios de
asignar el poder y la toma de decisiones.
 Entre otras cosas, incluye los tipos de gobierno y los sistemas de gestión.
También la forma en que grupos pequeños de personas toman decisiones
cuando no existe un líder reconocido.

Dimensión Económica de la Cultura:

 Comprende sus diversas formas y medios de producción y asignación de los
bienes y servicios útiles y limitados (riqueza), ya sea a través de regalos,
obligaciones, trueque, comercio o asignaciones de propiedades.

Dimensión Social de la Cultura:

 La componen las formas en las que la gente actúa, se relaciona con los demás,
reacciona y espera como los demás actúen y se relacionen. Esto incluye
instituciones como el matrimonio o la amistad, roles como el de madre u oficial
de policía, estatus o clase, y otros patrones de comportamiento humano.

Dimensión Tecnológica y Científica de la Cultura:

 Constituyen las herramientas y conocimientos, y su forma de relacionarse con
su entorno físico.
  La conexión entre la humanidad y la naturaleza, las ideas aprendidas y los
comportamientos que permiten al hombre inventar las herramientas, utilizarlas y
enseñar a los demás sus conocimientos sobre ellas.
 La cultura aglutina como un compendio todos los avances y los descubrimientos
científicos.

Dimensión Estética y de Valores de la Cultura:

 Es la estructura de ideas, a veces paradójicas inconsistentes o contradictorias
que tiene la gente sobre lo bueno y lo malo, lo bonito y lo feo, el bien y el mal,
que son las justificaciones que cada persona cita para explicar sus acciones.

Dimensión Conceptual y de Creencias de la Cultura:

 Constituye la estructura de las ideas, también a veces contradictorias, que la
gente tiene sobre la naturaleza del universo, del mundo que le rodea, su papel
en él, su causa y efecto, la naturaleza del tiempo y la materia y sus
comportamientos.

La cultura puede clasificarse de acuerdo con distintos criterios. Algunos son:

Según el aspecto socioeconómico:

 Cultura de elite. Es aquella que se sostiene desde las altas esferas de poder
dentro de una sociedad.
 Cultura popular. Es el conjunto de manifestaciones y elementos culturales
propio de un pueblo.
 Cultura de masas. Está formada por bienes culturales que son presentados
por los medios de comunicación masiva y a los que accede una gran porción
de la población.
Según el uso de la escritura:

 Culturas orales o ágrafas. Son aquellas que no conocieron la escritura y

utilizaron la forma oral para transmitir y conservar sus tradiciones.
 Culturas letradas. Son aquellas que surgieron luego de la invención de la
escritura y que utilizan esta herramienta para transmitir los rasgos de su
cultura de generación en generación.

Según la religión:

 Culturas teístas. Son aquellas que creen en una divinidad superior y suelen
ser: monoteístas (cuando creen en una sola divinidad) o politeístas (cuando
creen en más de una divinidad).
 Culturas no teístas. Son aquellas que no creen en una divinidad superior,
sino que otorgan poder a otras fuerzas, como las fuerzas de la naturaleza.

Según la forma de producción:

 Culturas nómades. Son aquellas que no se asientan de forma permanente

en un lugar geográfico, sino que van trasladando su asentamiento de acuerdo
con (Etecé, 2023)la disponibilidad de alimento o trabajo.
 Culturas urbanas. Son aquellas que se desarrollan en las ciudades y suelen
basar su economía en actividades como el comercio y los servicios. Sus
habitantes comparten rasgos y estilos de vida.
 Culturas rurales. Son aquellas culturas de tipo sedentarias que se asientan
en zonas rurales y basan su economía en actividades como la agricultura y
la ganadería. Estos grupos comparten tradiciones, costumbres y rasgos
propios.
Según la distribución geopolítica:

 Cultura global. Es aquella que se da en un espacio geográfico muy amplio

y suelen usarse dentro de esta categoría los términos: cultura occidental,
aquella que comparten los países y grupos del hemisferio oeste; y cultura
oriental, aquella que comparten los países situados en el hemisferio este.
 Cultura regional. Es aquella cultura que comparten los países que
conforman una región y que tienen rasgos en común, como Latinoamérica.
 Cultura nacional. Es aquella que se desarrolla dentro de un
determinado Estado, en el que sus habitantes comparten valores y símbolos.
 Cultura local. Es aquella que se desarrolla en porciones más pequeñas de
territorio, en las que los individuos comparten rasgos y costumbres.

Importancia de la cultura y de la diversidad cultural

La cultura es creada por el ser humano y está presente en los grupos sociales, por lo
que todos los individuos se ven afectados e interpelados por ella. La cultura es
importante porque aporta identidad a las personas y sentido de pertenencia. Es a través
de ella que el individuo se expresa, incorpora un estilo de vida, comparte y se relaciona
con sus pares.

La cultura incluye bienes materiales e inmateriales, que son creaciones que reflejan
los valores de una sociedad y se plasman en formas artísticas, como la música, el arte,
la literatura, la danza, la arquitectura, la gastronomía, entre muchas otras.

Existen diferentes culturas con rasgos propios en todas las regiones del mundo y
esto se conoce como diversidad cultural. La relación y la convivencia armoniosa entre
las diferentes culturas que comparten un tiempo o espacio es importante, porque
genera un intercambio de formas de vida y de creaciones que lleva al enriquecimiento
de las distintas sociedades.

Patrimonio cultural

El patrimonio cultural está formado por todos aquellos bienes creados por el ser
humano a lo largo de la historia, que por su importancia o influencia buscan ser
preservados para que puedan ser apreciados por las generaciones futuras.

El conjunto de bienes que conforma el patrimonio suele ser enumerado por

la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura), que es una organización que establece bases para el cuidado y protección del
patrimonio. El patrimonio suele incluir tanto bienes materiales, como edificaciones,
utensilios, artesanías y obras de arte, como bienes inmateriales, como festividades,
rituales, músicas, entre otros.

La conservación del patrimonio cultural de la humanidad es indispensable para cuidar

aquellas creaciones humanas que son relevantes y que se espera puedan ser
apreciadas y estudiadas por las siguientes generaciones.

Dentro de las culturas en el mundo más populares se encuentran:

– La cultura occidental: se encuentra en Europa, América y Australia. Hablan

principalmente inglés, español y francés. Son sociedades dinámicas, pero hay
muchas diferencias sociales.
– La cultura islámica: encontrados en el norte de África, en muchos países de Asia
y en diferentes zonas de Europa. Es inseparable de la religión islámica y por lo
general hablan árabe.

– Las culturas africanas: ubicados en África, del sur. Son culturas de origen tribal.
Su religión está relacionada con la naturaleza y tienen muchos recursos naturales.
– Las culturas orientales: pertenecientes al centro y este de Asia, China y la India.
Son culturas muy antiguas que en su mayoría desempeñan religiones como el
hinduismo y budismo. Se hablan diversos idiomas como: hindí, lenguas chinas y
japonés.

Cada una de estas culturas tiene tradiciones y costumbres que le dan identidad a
un lugar y a sus habitantes. Todas las sociedades están acostumbradas a cierto
comportamiento en específico el cuál puede variar de manera notoria de una región
a otra aún dentro de un mismo país. Esto debido a que dentro de cada cultura
existen subculturas que forman parte de su diversidad.
 Identidad cultural

La identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones y creencias que existen

dentro de un grupo, las cuales están influenciadas por el contexto y el entorno social.
Gracias a ella se puede crear el sentido de pertenencia necesario para cualquier ser
humano.

Uno de los principales elementos de la identidad cultural es el idioma o la lengua,

pues gracias a él se genera un vínculo entre un grupo de personas. Hablar el mismo
idioma, además de permitir que nos comuniquemos de mejor manera, nos hace
tener algo en común con la otra persona y así, mejorar las relaciones
interpersonales.

Las distintas culturas que hay alrededor del mundo son lo que nos da a los humanos
el privilegio de tener una identidad cultural.

Viajar para conocer diferentes países te dejará descubrir las riquezas que nuestro
planeta te ofrece. Pero antes de hacerlo lo mejor es conocer bien las costumbres y
tradiciones de cada lugar, para así evitar choques culturales. En Berlitz no
solamente aprenderás un nuevo idioma, sino que también podrás adquirir y
entender elementos culturales claves que te ayudarán a relacionarte de mejor
manera.
 Conclusiones

El concepto de cultura nos lleva a conocer la construcción de los diferentes teóricos

no solo desde la antropología sino también desde la economía, psicología entre otros
que también aportan elementos para análisis de este.

Se podría decir que las expresiones culturales no son invariables y que a través del
tiempo van cambiando y alimentándose de otras costumbres o expresiones ajenas
que la lleven a enriquecerse o por el contrario fundirse.

Desde otro punto de vista podríamos decir que la cultura es toda la información y
habilidades que posee el ser humano. En conclusión, el valor de la cultura para
nuestra vida cívica es indiscutible.
 Anexos
CRITERIOS PARA EVALUAR UNA EXPOSICION
TEMA A EXPONER: ___________________ FECHA DE ESPOSICION: __________
Personas que componen el equipo
No. Nombre Completo Nota
1 Angela Xiomara Gómez - 123250079
2 Belinda Sarahy Clotter - 217130012
3 Brenda Sarahy Sauseda- 117310123
4 Carlos Adolfo Cano - 122310006
5 Cesia Adalinda Ramírez -120250021
6 Claudia María Aguilar - 121310058
7 Diana Raquel Aguilar - 321160003
8 Elvira Izamar Chinchilla - 322450050
9 Fadua Erishay García - 120390069

Criterios 2 1 0
Las ideas se exponen ordenadamente(
Camara abierta, presnetqacion adecuada) Bien estructurada Aceptable, pero con algunas Desorganizada

Hay una introducción, un desarrollo y una

conclusion Si Poco claro No

Capacidad de síntesis: se han seleccionado

los aspectos mas relevantes Mucha bastante poca

Demuestra dominio del tema (nivel, rigor Poco

Muy adecuado Aceptable, pero con errores
adecuado
informacion basica del tema contenido
con errores minimo y
Información errores
Se presentan las ideas con profundidad,
esencial.
Conocimiento
excelente
Grado de formalidad en la presentacion Poco
personal Muy adecuado aceptable adecuado

El léxico utilizado se adecua a la situación y Muy adecuado con algunas faltas o errores no adecuado
es el propio de la materia
Discurso fluido, ágil, con ritmo y con las
pausas adecuadas mucho bastante poco

Utiliza soportes visuales si poco no

adecuadas y precisas aceptables
Si se formulan preguntas, las respuestas son no responden
: lo que se pide

Bibliografía
Beltrán, F. (s.f.). Diversidad Cultural. Cultura. Obtenido de https://www.berlitz.com/es-mx/blog/culturas-
alrededor-del-mundo-identidad-cultural

Etecé, E. (2023). Eciclopedia Concepto . Obtenido de https://concepto.de/cultura/

ONU. (s.f.). “Declaración universal sobre la diversidad cultural” en Oficina del Alto Comisionado de las
Naciones Unidas para los Derechos Humanos. “Declaración universal sobre la diversidad cultural” en
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. Obtenido de
https://concepto.de/cultura/

UNESCO, U. D. (s.f.). La cultura. UNESCO. Declaración Mundial de la Diversidad Cultural de la UNESCO.

Obtenido de http://cidecame.uaeh.edu.mx/lcc/mapa/PROYECTO/libro11/11_la_cultura.html