LA DIAGONAL DEL CUADRADO PARA

REALIZAR PERSPECTIVAS DE EDIFICACIONES

Y ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS

Autor: Arq. Andrés Marín Náger. Profesor Consultante.

Departamento de Arquitectura de la Facultad de Construcciones.
UCLV. Cuba.

Resumen:

La importancia de la realizacion de perspectivas radica en que el proyectista puede representar

su obra en un plano tal y como se veria despues de ejecutada, y asi analizar los cambios de los
espacios que esta proyectando. El presente trabajo trata de la creación de una metodología para la
construcción de perspectivas arquitectónicas, basada en la determinación de la posición de los
puntos de fuga de las diagonales de los cuadrados verticales, con lados paralelos a los ejes del
sistema de coordenadas que se relaciona con el objeto. El método que el presente trabajo expone
resulta novedoso por haber determinado líneas guías, dentro del campo visual, hacia los puntos
de fuga de las diagonales del cuadrado en posición vertical, para los distintos ángulos de
inclinación del sistema de coordenadas con el plano del cuadro. El trabajo con las diagonales del
cuadrado facilita la realización de perspectivas tanto a mano alzada como con instrumentos de
dibujo. Es singularmente importante para realizar perspectivas de triple escorzo que como se sabe
con metodos anteriores son de gran complejidad de trazado.
 LA DIAGONAL DEL CUADRADO PARA
REALIZAR PERSPECTIVAS DE EDIFICACIONES
Y ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS
Introducción
Las representaciones en perspectiva han sido siempre de gran importancia para los arquitectos
en la comunicación de sus ideas estético espaciales, son sin embargo las que más dificultades
presentan, por lo complicado de los métodos para su realización. El presente trabajo trata del
descubrimiento de elementos geométricos para el dimensionamiento de las perspectivas a partir
del método de “Diagramas” y de los trabajos realizados por el profesor Arq. Modesto Campos
Salinas en el desarrollo de su método para realizar perspectivas a mano alzada, a partir de los
parámetros establecidos por este método. Estos constituyeron un importante aporte al desarrollo
de las representaciones en perspectiva y han contribuido a la formación de muchas generaciones
de arquitectos..

Antecedentes del Método

El Método de Diagramas y las ideas desarrolladas por el profesor Arq. Modesto Campos Salinas
en su método para realizar perspectivas a mano alzada, constituyen los principales antecedentes
en que se basa esta nueva metodología. El método de Diagramas, como se sabe, permite cons-
truir la perspectiva de un objeto arquitectónico en función del tamaño que se necesite y del ángu-
lo de inclinación de este con respecto al plano del cuadro. Para esto hace uso de representaciones
esquemáticas del plano del cuadro y de un sistema de coordenadas asociado a el, en planta y en
perspectiva, donde se puede calcular la distancia a los puntos de fuga de los ejes horizontales del
sistema de coordenadas (X y Y), en función del radio del campo visual. En la Fig. 1 se representa
el diagrama en planta y el diagrama de la perspectiva para la inclinación ωx = 300.

6,45 R 2,15 R

Perspectiva
PLH Y X
O

Y X
PC

Planta Fig. 1
Tomando el diagrama de la perspectiva que se usa para determinar la posición de los puntos de
fuga X y Y, el profesor Modesto Campos transformo el campo visual en el cuadrado
circunscripto a la circunferencia (Fig. 2), y utilizo como guías para el trazado a mano alzada, las
rectas que van desde los puntos A y B del diámetro vertical hasta los puntos de fuga X y Y. Estas
rectas se cortan con los lados verticales del cuadrado en dos puntos que están equidistantes de la
PLH. Utilizando la semejanza de triángulos se puede determinar la posición de estos puntos con
relación al radio de la circunferencia del campo visual para las distintas inclinaciones de los ejes
con respecto al plano del cuadro. Se realizó una tabulación gráfica del campo visual para las
distintas inclinaciones. Fig. 3 Con estas líneas guías como trazado inicial se pueden trazar líneas
desde cualquier punto dentro del campo visual hacia los puntos de fuga que generalmente están
fuera del papel.
A

PLH
Y OO X

Fig. 2

75° 15° 60° 30°

X X
Y
Y
0,54 R

0,84 R
0,93 R

45° 90°
0,73 R
0,73 R

Y X XY
Fig. 3
Para realizar el dimensionamiento en perspectiva a mano alzada, el método del profesor Modesto
Campos se basa en el cuadrado, del cual realizó dibujos muy precisos en perspectiva utilizando
el método de Diagramas, con los cuales realizó una tabulación numérica y gráfica del escorzo del
cuadrado para los distintos ángulos de inclinación. (1) El profesor plantea que el entrenamiento
para realizar perspectivas a mano alzada debe basarse en el desarrollo de la memoria visual, que
le permita al alumno determinar el escorzo de una dimensión recordando las proporciones del
cuadrado en escorzo para las distintas inclinaciones. Esto en la práctica se ha comprobado que es
realmente difícil, pues las proporciones del cuadrado en escorzo dentro del campo visual tienen
mucha variación, (varían por su posición en el campo visual, por su tamaño, y por el ángulo de
inclinación con respecto al plano del cuadro)

La Diagonal del Cuadrado en el dimensionamiento

Uno de los descubrimientos más notables realizados por los pintores del renacimiento fue la uti-
lización de la diagonal del cuadrado horizontal para determinar la representación en perspectiva
del espacio (2). Este principio fue utilizado para construir el Diagrama de la inclinación ωx= 900.
La importancia de nuestro trabajo radica en haber determinado la forma de utilizar la diagonal del
cuadrado en posición vertical para determinar su escorzo en perspectiva, dando la posibilidad de
prescindir de la memoria visual, necesaria para trabajar según el método del profesor Modesto
Campos.

Se sabe que las diagonales de los cuadrados con lados paralelos a los ejes Z y X ó Z y Y del
sistema de coordenadas, forman parte de sistemas de rectas paralelas cuyos puntos de fuga se
hallan en las líneas de fuga de los planos verticales paralelos a estos ejes (Fig. 4). Estas líneas
pasan verticalmente por los puntos de fuga X y Y.

Linea de fuga

Y PLH X

Fig. 4
(1) Campos Salinas Modesto. Dibujo a Mano Alzada. Pags. 25 a la 31
(2) Morgan Sherley W. Arquitectural Drawing Pags. 152 y 153
En la Fig. 5 se representa el campo visual con las líneas guías hacia los puntos de fuga X y Y
para la inclinación 30° y 60° del sistema de coordenadas con respecto al plano del cuadro. Para
determinar la perspectiva de los cuadrados que tienen como lado común el radio del campo visual
(línea OB), y sus lados horizontales fugan a los puntos X y Y, se proyectan ortogonalmente estos
cuadrados en el campo visual. Como las proyectantes son perpendiculares al plano del cuadro sus
perspectivas fugan al punto O (líneas O1 y O2). Estas líneas, como se ve, son las diagonales de
las perspectivas de los cuadrados y coinciden con las diagonales de sus proyecciones ortogonales
en el campo visual. Por lo que conociendo el valor del escorzo de la proyección ortogonal del
cuadrado para los ángulos notables (15°, 30°, 45°, 60°, y 75°), se pueden determinar las líneas
guías parta trazar las diagonales de los cuadrados en perspectivas con lados paralelos a los ejes X
y Y.

PLH O

1 B 2

PC 30° 60°

1 O=B 2

Fig. 5
Utilizando los valores del escorzo de la proyección del cuadrado inclinado con los ángulos
notables (15°, 30°, 45°, 60°, y 75°) con respecto al plano del cuadro, se confeccionaron los
diagramas que contienen las líneas guías para determinar el punto de fuga de las diagonales de
los cuadrados verticales con lados paralelos a los ejes X y Y (Fig.6). Como son dos las
diagonales pueden trazarse hacia arriba o hacia abajo. Utilizando estos diagramas es posible
realizar la perspectiva de cualquier objeto con relativa facilidad con instrumentos de dibujo o a
mano alzada, garantizando una buena precisión.
0,26 R 0,97 R 0,50 R 0,86 R

ZY ZX ZY ZX

PLH PLH

O,54 R
Y O O

0,84 R
O,93 R

X X

75° 15° 60° 30°

0,71 R 0,71 R

ZY ZX ZY

0,73 R

O=Y
PLH PLH
O
O,73 R

0,73 R

0,73 R

Y X XY

45° 90°

Fig. 6
6

Veamos un ejemplo del empleo de este método PH

en la construcción de la perspectiva del mode-
lo prismático representado en proyecciones
ϕ=4
2
 ortogonales en la Fig. 7, en la cual se ha repre-
sentado la posición del sistema de coordenadas
en la vista superior, formando ángulos de 30° 4 2 4
y 60° con el plano del cuadro. En la vista fron-
tal se ha señalado la altura del observador ϕ con
la posición del plano del horizonte.

2
2
Xb
X
60°
60°
X

2
Y
30° O
PC Fig. 7

En las Figs. 8, 9, 10 y 11 se representan una secuencia de pasos necesarios para la construcción

de la perspectiva de este modelo. En ellos se muestra como se determina el escorzo de los
distintos planos del objeto utilizando la diagonal del cuadrado.

ZY ZX
1er. Paso Fig. 8
Se selecciona el diagrama correspondiente
con la inclinación a que se quiere realizar la
perspectiva marcando en el eje Z, a partir de la
PLH, la altura del observador ϕ a la escala que
se desee. PLH

OO
ϕ=4

X
X
Y

Fig. 8
ZY Z
2do. Paso Fig. 9
Se mide en el eje Z las dos unidades de altura
del plano vertical contenido en este eje y se
trazan las líneas que fugan hacia Y. El escorzo
de la medida horizontal de este plano se deter-
mina trazando líneas hacia el punto de fuga ZY
que serán diagonales de cuadrados de dos y PLH
cuatro unidades.

Fig. 9

3er. Paso Fig. 10

Para determinar la posición y el escorzo del
plano vertical de seis unidades de altura y dos
de ancho situado en el centro del cuadrado se
mide en el eje Z las seis unidades y se trazan
cada dos unidades líneas hacia el punto de fuga X.
Trazando la diagonal hacia el punto de fuga ZX
se determina el escorzo y la posición de este plano.

Fig. 10
4to. Paso Fig. 11
Trazando desde los vértices del plano vertical
 anteriormente determinado líneas hacia el punto
de f uga Y y trazando hacia el punto de fuga ZY
la diagonal del cuadrado de seis unidades se de- PLH
termina el escorzo de este plano y se completa la
perspectiva del modelo. O

Y X

Fig. 11

PLH

Fig. 12
 PERSPECTIVAS CON ESCORZO
VERTICAL
SIMPLE, DOBLE Y TRIPLE ESCORZO.
Las perspectivas con escorzo vertical son las que se obtienen cuando el Plano del Cuadro se
inclina con respecto a la vertical, esto sucede cuando se representa un objeto observado desde
arriba o desde abajo. En estos casos las dimensiones verticales del objeto se escorzan al ser
representadas en perspectiva. El Método de la Diagonal del Cuadrado como se sabe, utiliza las
diagonales de los cuadrados con lados paralelos al sistema de coordenadas representado en
perspectiva, para determinar el escorzo de estas dimensiones, El Plano del Cuadro, en estos
casos, puede estar situado en tres posiciones distintas con respecto al eje Z del sistema de
coordenadas: Perpendicular al eje Z y por tanto paralelo a los ejes X y Y, paralelo a uno de los
ejes horizontales (X ó Y), inclinado con respecto a los tres ejes de coordenadas. De estas
posiciones se obtienen las perspectivas de Simple, Doble y Triple Escorzo respectivamente.

DIAGRAMAS PARA ESCORZO VERTICAL.

Para realizar las perspectivas con Escorzo Vertical, se confeccionaron diagramas que permiten
determinar los puntos de fugas de los ejes de coordenadas, y de las bisectrices de los ángulos
formados por estos ejes, que son a su vez, los puntos de fuga de las diagonales de los cuadrados
con lados paralelos a estos ejes. En la Fig. 13 se da una representación visual del Plano del
Cuadro PC inclinado con respecto al eje Z del sistema de coordenadas y del Plano del Horizonte
PH que contiene al Punto de vista PV. Los Puntos de Fuga de los ejes y de las bisectrices se
determinan, como se sabe, trazando visuales paralelas a estas líneas hasta cortar el Plano del
Cuadro. Se puede ver que al interceptarse los planos formados por las visuales paralelas a los ejes
de coordenadas con el Plano del Cuadro, se obtiene el triangulo XYZ, formado por la PLH y las
Líneas ZY y ZX, que son las Líneas de Fuga de los planos. En estas líneas se hallan los puntos de
fuga de las bisectrices.
 PC

Y
PLH
YX
Línea de Fuga X

Y
PH
PV C
X
YZ

XZ
O

Línea de Fuga

Z
Fig .13

CONFECCIÓN DE LOS DIAGRAMAS

Para confeccionar los Diagramas fue necesario determinar, en el Plano del Cuadro, la posición de
los Puntos de Fuga X, Y, Z de los Ejes de Coordenadas y XY, ZX, ZY de las bisectrices de los
ángulos que forman estos ejes, en función del Radio del Campo Visual. Aplicando los métodos
de transformación que aporta la Geometría Descriptiva y relaciones trigonométricas se pudo
determinar la posición exacta de estos Puntos de Fuga.

En la Fig. 14 se muestra como ejemplo la determinación en proyecciones ortogonales de los

puntos para el Diagrama del Plano del Cuadro PC inclinado 30º con respecto al eje Z y 30º- 60º
los ejes Y y X con la PLH. En las Figs. 15 y 16 se representan dos de los diagramas para
distintas inclinaciones de los ejes con el PC. Con estos diagramas se pueden realizar perspectivas
en 6 posiciones distintas del observador con respecto al objeto.
 Distancia focal Df = 3,73 R

PV PH X, Y

Z
Y

C
X,Y
PLH

YX
PC

30° X

C
YZ
Z
Y
XZ
PLH

Y
Z

30°

PV,Z

60° Fig. 14
X

X
 PERSPECTIVAS CON ESCORZO VERTICAL
DIAGRAMA PARA TRIPLE ESCORZO

INCLINACIÓN Z = 45º CON EL PLANO DEL CUADRO

X
Y
30º 60º

9,15 R 3,05 R

Y PLH YX X

3,73R
0,4R 0,82R
0,4R 0,4R

0 2R

C
XZ 3,73R

YZ

Fig. 15
Z
 PERSPECTIVAS CON ESCORZO VERTICAL
DIAGRAMA PARA TRIPLE ESCORZO

INCLINACION Z = 30° CON EL PLANO DEL CUADRO

Y X

45º 45º

4,3 R 4,3 R

Y PLH YX X

2,15R
0,5R 0,7R
0,7R 0,5R

YZ XZ 6,45R

Fig. 16

Z
 EJERCICIO DE APLICACIÓN. TRIPLE ESCORZO
Visual Desde Arriba

En la Fig. 17 se representa, en proyecciones ortogonales, un objeto prismático al cual se desea

realizar la perspectiva visto desde arriba. En la vista superior se indica el punto donde se situará
el Centro de Visión (punto C). Se eligen para eso los siguientes datos:

R = 10 cm.
I = 45º con el eje Z, 30º– 60º con ejes Y, X
Esc.= 1: 2 cm.

El Diagrama que se empleará es el de la Fig. 15 que corresponde a la inclinación deseada.

6
2

PT
4 2 4
2

X
60º
2

30º C
2

Fig. 17

Secuencia de operaciones para realizar la Perspectiva:

En la Fig. 18 se representan las operaciones preliminares que deben realizarse para realizar la
perspectiva de acuerdo al Método:
• Se traza, cerca de la parte superior de la mesa de trabajo, una línea horizontal que será la
PLH de acuerdo al diagrama de la Fig. 15. (1)
• Se traza una línea perpendicular a la PLH desplazada hacia el borde derecho de la mesa
teniendo en cuenta que se trata de la inclinación 30º, 60º y se determina sobre ella el
centro del Campo Visual y el punto de fuga Z midiendo dos veces 3,73 R desde la PLH.
(2)
 • Se sitúa el papel de forma que el centro del Campo Visual quede en el centro de la hoja.
(3)
• Se traza el cuadrado de 20 x 20 cm. que representa al Campo visual teniendo en cuenta
que se tomó como dato que el R = 10 cm. (4).
• Se miden sobre la PLH desde la vertical que pasa por el Campo visual la distancia a los
puntos de fuga Y y X y se construye el triangulo XYZ (5)
• En los lados del cuadrado se miden las distancias para determinar los puntos por donde
pasan las líneas guías trazadas desde el punto C a los puntos de fuga YX, ZX y ZY. (6)

(2)
Y PLH YX X
(1)

(6) (5)
(5)
(3)
(4)

C XZ
(6)
YZ

Fig. 18

Construcción de la Perspectiva.
1er. Paso

Después de situar el formato donde se realizará la Perspectiva, con el Campo Visual, los ejes y
los puntos de Fuga, siguiendo el orden que se vio en la Fig. 18. En la Fig. 19 se ha
representado el formato ampliado y se procedió a marcar la escala sobre los ejes de coordenadas.
En el caso de las perspectivas de Triple Escorzo se mide la unidad inicial sobre uno de los ejes
horizontales y se construye el primer cuadrado en escorzo trazando la diagonal.
2do. Paso
A partir del cuadrado inicial se trazan líneas hacia los puntos de fuga de los ejes horizontales Y y
X y de su bisectriz YX y se construye la perspectiva de una retícula de cuadrados en la que se
representa una de las caras horizontales del objeto. Fig. 20
X
YX

Fig. 19
X

YX

Fig.20
3er. Paso
La perspectiva del lado vertical del prisma, de dos unidades de altura, se construye por medio de
la perspectiva de un cuadrado de 2x2 unidades, medidas a partir de la retícula y trazando líneas
hacia los puntos de fuga Y, Z y YZ. La otra cara vertical se construyó trazando líneas hacia los
puntos de fuga X y Z. Fig. 21

YX

YZ

Z
Fig. 21

4to. Paso

La perspectiva del lado de 2x6 unidades del prisma vertical Fig.22, se construyó determinando su
altura con la perspectiva de un cuadrado de 6x6. Para esto se midió uno de sus lados en la
cuadrícula y se trazó su diagonal desde el punto de fuga XZ. Las líneas de los lados verticales del
rectángulo se trazaron hacia el punto de fuga Z.

5to. Paso

La perspectiva del lado de 6x8 unidades del prisma vertical Fig. 23, se construyó determinando
su ancho con la perspectiva de un cuadrado de 6x6. Para esto se tomó el lado vertical común de la
cara anterior de 6 unidades de altura y se trazó la diagonal hacia el punto YZ. El lado de la base
se trazó desde un punto ya determinado en el objeto.
 X

XZ

YZ

Z
Fig. 22

XZ

YZ

Fig. 23
6to. Paso

Finalmente para completar el ejercicio Fig. 24, se trazan las líneas que completan la perspectiva
del objeto y se le borran las líneas auxiliares.

Fig. 24

EJERCICIO DE APLICACIÓN. TRIPLE ESCORZO

Visual desde abajo

En la Fig. 25 se representa, en proyecciones ortogonales, un objeto prismático al cual se desea

realizar la perspectiva visto desde abajo. En la vista superior se indica el punto donde se situará el
Centro de Visión (punto C). Se eligen para eso los siguientes:

Datos:
R = 10 cm.
I = 45º con el eje Z, 45º– 45º con ejes Y, X
Esc.= 1: 2 cm.

El Diagrama que se empleará es el de la Fig. 16 que corresponde a la inclinación deseada

invirtiendo la posición de la PLH y del punto de fuga Z.
 3
1
5

2 2 7 1
2
3

Fig. 24

Secuencia de Operaciones para realizar la Perspectiva:

En la Fig. 25 se representan las operaciones preliminares que deben realizarse para realizar la
perspectiva de acuerdo al Método:

• Se traza, cerca del borde inferior de la mesa de trabajo, una línea horizontal que será la
PLH de acuerdo al diagrama de la Fig. 16 invertido. (1)
• Se traza una línea perpendicular a la PLH en el centro de la mesa teniendo en cuenta que
se trata de la inclinación 45º, 45º y se determina sobre ella el centro del Campo Visual y
el punto de fuga Z midiendo 2,15 R y 6,45 R desde la PLH. (2)
• Se sitúa el papel de forma que el centro del Campo Visual quede en el centro de la hoja.
(3)
• Se traza el cuadrado de 20 x 20 cm. que representa al Campo visual, teniendo en cuenta
que se tomó como dato que el R = 10 cm. (4).
• Se miden sobre la PLH desde la vertical que pasa por el Campo visual la distancia a los
puntos de fuga Y y X y se construye el triangulo XYZ (5)
• En los lados del cuadrado se miden las distancias para determinar los puntos por donde
pasan las líneas guías trazadas desde el punto C a los puntos de fuga YX, ZX y ZY. (6)
 Z

(2)

(5) (5)

YZ XZ
(6) (6)
(4)

C
(3)

(1) PLH
Y X
YX

Fig. 25

Construcción de la Perspectiva.
1er. Paso

Después de situar el formato donde se realizará la Perspectiva, con el Campo Visual, los ejes y
los puntos de Fuga, siguiendo el orden que se vio en la Fig. 25. En la Fig. 26 se ha
representado el formato ampliado y se procedió a marcar la escala sobre los ejes de coordenadas.
En este caso se midió la unidad inicial sobre uno de los ejes horizontales y se construyó el primer
cuadrado en escorzo utilizando la diagonal YX en posición vertical. A partir de este cuadrado, se
trazaron otras diagonales y se construyó una retícula de cuadrados horizontales en perspectiva.

2do. Paso

A partir de la retícula inicial, en la Fig. 27 se representa una de las caras horizontales del objeto
de forma tal que la perspectiva final del objeto quede lo mas centrada posible.
 Z

YX

Fig. 26

YX

Fig. 27
3er. Paso

La perspectiva del prisma con un lado vertical y otro horizontal Fig. 28, que tiene una unidad de
ancho y cinco de altura, se construye por medio de la perspectiva de dos cuadrados de 1x1
unidades, medidas a partir de la retícula y trazando líneas hacia los puntos de fuga Y, X, Z, XZ y
YZ. La otra cara vertical de 5x5 se construyó trazando líneas hacia los puntos de fuga Y, X, Z. y
YZ

YZ

XZ

Fig. 28

4to. Paso

En la Fig.29 se puede ver que para el dimensionamiento en perspectiva del prisma vertical de
4x2x9 unidades, se utilizaron varios cuadrados en perspectiva. Para las medidas de 4 de ancho y
2 de profundidad, se construyeron tres cuadrados de 2x2, el primero de los cuales se midió en la
cuadrícula. Las medidas de 5 y 3 unidades de altura, se determinaron por medio de dos cuadrados
tomando esas medidas en la cuadrícula.

5to. Paso

En la Fig. 30 se muestra la perspectiva del objeto prismático ya terminada, a la que se le han

borrado las líneas auxiliares de construcción.
Fig. 29

Fig. 30
Consideraciones Generales:
La metodología para construir representaciones en perspectiva que se propone en este trabajo, se
basa en el método de diagramas, y en la idea de transformar la circunferencia que representa el
campo visual en un cuadrado, en el cual se refieren las líneas guías hacia los puntos de fuga de
los sistemas de rectas paralelas. El Método de Diagramas, como se conoce, constituyó un avance
tecnológico y contribuyó al perfeccionamiento de los métodos existentes para realizar perspec-
tivas. El uso de las diagonales de los cuadrados verticales para determinar el escorzo en pers-
pectiva, continua la línea de perfeccionamiento de las ideas del Método de Diagramas, al
aportarle las siguientes ventajas:

1.- Se pueden utilizar los diagramas perfeccionados tanto para realizar perspectivas con instru-
mentos como a mano alzada. Desde el punto de vista docente esto tiene la ventaja de que se ex-
plica el mismo método en dos temáticas distintas: perspectiva a mano alzada y perspectiva con
instrumentos.

2.- Al realizar perspectivas con instrumentos no es necesario, como en el método de diagramas,

realizar la planta auxiliar u otras construcciones complementarias que dificultan su construcción.

3.- Al realizar las perspectivas a mano alzada se puede prescindir de la memoria visual, ya que la
diagonal permite determinar el escorzo de cualquier dimensión en cualquier lugar del campo
visual garantizando la precisión en el trazado.

4.-En las perspectivas con escorzo vertical (Triple Escorzo) el uso de la diagonal es
especialmente importante, por la dificultad que presentan los métodos para realizar estas
representaciones. El uso de la diagonal facilita este trazado y aumenta su precisión.

Bibliografía:

1. Campos Salinas. Modesto. Dibujo a Mano Alzada, Ediciones ISPJAE. Habana. Cuba 1985

2. Gispert Fernández Pedro. Fundamentos de la Representación 2 ISPJAE Habana Cuba 1982

3 Morgan Sherley W. Architectural Drawing EEUU 1950