Revista Cubana de Química 0258-5995: Issn: Revcubanaquimica@cnt - Uo.edu - Cu
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ISSN: 0258-5995
revcubanaquimica@cnt.uo.edu.cu
Universidad de Oriente
Cuba
Chávez Martínez, Margarita; Sosa Alanís, Ana Bertha; Ponce Guerrero, Adriana; Gómez
García, Sandra Irene; Espinosa Castañeda, Marisol; Godines, Raúl Eduardo; Tello
Hurtado, Miguel
RUTAS DE TRATAMIENTO EN RESIDUOS INORGÁNICOS
Revista Cubana de Química, vol. XVII, núm. 2, 2005, pp. 67-75
Universidad de Oriente
Santiago de Cuba, Cuba
Introducción
En los Laboratorios de Enseñanza Química, es necesario el manejo de sustancias químicas, para
llevar a cabo los objetivos de las prácticas contempladas en los Programas de Estudio. En algunas
Instituciones Educativas de Nivel Medio Superior y de Estudios Profesionales, los residuos
químicos de las prácticas, son recolectados, tratados, recuperados en algunos casos, confinados; o
bien son desechados al drenaje. Las estadísticas solamente tienen en reconocimiento cerca de 10 de
Instituciones educativas, como aquellas que cuentan con un programa permanente relacionado a los
residuos químicos1. Actualmente la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco,
cuenta con el proyecto del Area de Química: “Diagnóstico, Cuantificación y Propuesta de
Tratamiento de los Residuos que se Generan en los Laboratorios de Química”. Este proyecto está
dividido por unidades de enseñanza aprendizaje (uea) experimental, que son en total 10, en las que
participan 10 profesores, estas son: Reacciones y Enlace Químico, Estructura de los Materiales,
Química Inorgánica I, Química Inorgánica II, Química Orgánica I, Química Orgánica II,
Fisicoquímica de los Materiales, Química Analítica, Microbiología, Cinética y Catálisis y Técnicas
de Medición de Composición.
El presente trabajo muestra un estudio de los residuos químicos inorgánicos de la uea Laboratorio de
Química Inorgánica I. Para lo cual se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva de los residuos,
en cuanto a su peligrosidad y toxicidad2,3,4,5,6. Así mismo se desarrollo una ruta de tratamiento para
cada uno de los residuos, resultando mas de 50. Se realizo la recolección de todos los residuos, de
todas las prácticas, en los dos turnos matutino y vespertino del trimestre 04-P. Este proyecto
pretende cumplir con un año en estudio de estos residuos, para solicitar así la formación de un
programa permanente de tratamiento de residuos químicos inorgánicos, el cual muestre las bases
fundamentales, los requerimientos necesarios, las instrucciones a seguir, entre otras de igual
importancia, para establecer un compromiso de quienes somos participes de la enseñanza química
experimental, así como los educandos, en el cuidado de nuestro ambiente. Los resultados obtenidos
en este primer trimestre muestran que se recolectaron en cantidades abundantes de: residuos ácidos,
básicos, otros en cantidades menores con metales en solución y otros muy peligrosos y tóxicos con
halógenos. Cabe mencionar, que tan sólo un mililitro de solución ácida, necesita mas de 1000
mililitros de agua, o mas de 100 mililitros de álcali 1N, para su neutralización, aunque también
depende de su concentración, algo tan sencillo como esto, sirve para mostrar la contaminación
provocada así. Por otro lado, la recolección de Cromo como otros metales sobrepaso lo esperado,
pues se trato de un trimestre en donde la población de alumnos fue reducida, por ejemplo: en 2
grupos, 6 alumnos cada uno; así fue el caso para los residuos que contenían halógenos. De los
tratamientos a seguir, se lograron recuperar más de 20 productos.
Objetivos
8 Identificar los residuos químicos provenientes de las prácticas de los laboratorios de
Química Inorgánica I.
8 Lograr una recopilación o inventario y realizar un documento de datos de peligrosidad y
Desarrollo Experimental
Se revisaron los manuales de prácticas de los laboratorios de Química Inorgánica I. Se realizaron las
reacciones químicas para determinar los productos obtenidos; algunos de éstos se requerían para una
o varias reacciones subsecuentes, la tabla No.1 muestra las practicas, los experimentos y los
residuos de las practicas que se realizaron en el Laboratorio de Química Inorgánica I, en esta
primera parte del proyecto.
Tabla No.1 Prácticas, experimentos y residuos químicos del curso de Laboratorio de Química
Inorgánica I.
PRACTICA EXPERIMENTO RESIDUOS
OBTENCIÓN DEL KOH, NaOH, Ca(OH)2, ZnCl2,
Obtención de Hidrógeno
HIDRÓGENO Y ALGUNAS DE FeCl2
SUS PROPIEDADES FÍSICAS Propiedades reductoras del
Hg°, K2O + MnO
Y QUIMICAS hidrógeno
(A) O obtención de cloro y
KCl, CrCl3
agua de cloro
(B) Obtención de bromo y
MnCl2 + KCl
yodo
(C) Desplazamiento del
KCl, Br2/H2O, I2/H2O
bromo y yodo con cloro
(D) Desplazamiento de yodo
HALOGENOS KBr, I2/CCl4
con el bromo
(E) Reacciones de los
MgBr2, MgCl2
metales con los halogenos
(F) Obtención del cloruro de
Na2SO4
hidrógeno
Yodo en almidón, NaI, NaIO3,
(G) propiedades del yodo
Na2SO4 + I2
Obtención del oxígeno por
KBr
medio de bromato de potasio
(A) Oxidación de metales MgO
OBTENCIÓN DE OXIGENO Y
(B) Obtención de agua
ALGUNOS DE SUS BaSO4
oxigenada
COMPUESTOS
KOH + I2
(C) Propiedades del agua
Cr2O3 + KOH
oxigenada
KHSO4 + MnSO4
CCl4 en agua
ANÁLISIS INDUSTRIAL DE
(A) Poder disolvente del agua Na+ + Cl –
AGUA
NH3 + H3O+
Las reacciones químicas llevadas a cabo, fueron estudiadas e investigadas exhaustivamente para
poder determinar con mejor precisión, los productos y los tipos de residuos químicos en cada
experimento. La tabla No. 2 muestra las reacciones.
(E) Obtención del ácido sulfhídrico 5H2S + 3H2SO4 + 2KMnO4 → K2SO4 + 2MnSO4 +
FeS + HCl → H2S(g) + FeCl2 8H2O + 5S
(F) Propiedades el H2S como reductor de (G) Obtención del dióxido de azufre
metales 2S + 2H2SO4 → 2SO2(g) + 2HSO3 + H2
3H2S + 8HCl + K2Cr2O7 → H2SO4 + 2KCl
+ 2CrCl3 + S2 + 3H2O
Resultados
La tabla No. 3 muestra un ejemplo de la forma en que se realizo el inventario de residuos químicos,
así como la ruta de tratamiento7,8. Se logró escribir un Reporte de Proyecto en el que se presentan
más de 40 residuos, para cada uno se muestra la forma en que se realizo el inventario de residuos
químicos, así como la ruta de tratamiento. El inventario de residuos contiene: (a) el residuo, (b)
origen o procedencia y descomposición conocida, (c) revisión bibliográfica de propiedades
toxicológicas y peligrosidad. Para llevar a cabo este inventario se recurrió al marco regulatorio sobre
el manejo de los residuos peligrosos, conforme a la Ley General de Equilibrio Ecológico y la
Protección al Ambiente, LGEEPA9,10 de México.
Conclusiones
Se elaboro un informe muy amplio de los resultados obtenidos del tratamiento de residuos químicos
de las prácticas de Química inorgánica I, por el momento (documento de 100 hojas,
aproximadamente) cuyo contenido es el siguiente: (a)Resumen, (b) Introducción amplia sobre las
propiedades toxicológicas y peligrosidad, que trata sobre el manejo de la información, es decir:
datos de los efectos, perfiles de seguridad, estándares y recomendaciones, especies o especimenes en
los que se han realizado estudios de toxicidad, concentraciones, dosis, rutas o vías de administración
o de exposición, así como las unidades de exposición, algunas notaciones descriptivas de la
toxicología y un listado de abreviaciones recurrentes en la toxicología, (c) Marco regulatorio sobre
manejo de residuos peligrosos, (d) Referente a la Norma Oficial Mexicana NOM-052-ECOl-93, (e)
Instituciones participantes en la elaboración de la NOM-052-ECOl-93, (f) Parte Experimental, que
contempla desde el listado de las prácticas y las reacciones de cada uno de los experimentos, así
como las que determinan los productos y residuos químicos, la recolección de residuos químicos,
medición de volumen, determinación de pH, tratamiento, recuperación y/o desecho de los residuos
químicos, hasta el inventario de residuos y la ruta de tratamiento, así como la clasificación de todos
ellos en cuanto a su peligrosidad y efectos en la salud. (g) Resultados, (h) Conclusiones y (i)
Bibliografía. Dicho documento será presentado en foro de este evento.
Bibliografía
1 Margarita Chávez Martínez Mercedes Meijueiro Morosini. “Tratamiento de Residuos de los
Laboratorios de Química Inorgánica Descriptiva”. Primer Simposio Nacional sobre Residuos
Peligrosos 1996 (PUMA),Programa Universitario del Medio Ambiente, UNAM. Seminario
2003.Sede auditorio Alfonso Caso, Ciudad Universitaria. México.
2 Hawley Gessner G. Diccionario de Química y de Productos Químicos, Omega, 1993.
Peligro y toxicidad: KCl Veneno por ingestión vías intravenosa e intraperitoneal, por Seguramente se tenga una mezcla pastosa, por lo
ingestión provoca nausea, cambios de coagulación en la sangre, aritmias cardiacas, cual debe añadirse un poco de agua para mezclar.
irritante para los ojos, cuando se descompone por calentamiento emite humos tóxicos Determinar pH
de K2O y Cl+; eye-rbt 500mg/24H MLD 28ZPAK –8,72; mrc-smc 400mmol/L
MUTAEX 1,121,86; cyt-ham:lng 12g/L FCTOD7 22,501,84; orl-inf LDLo:938
mg/kg/2D JAMAAP 240,1339,78; orl-wmn TDLo: 60mg/kg/D:GIT,BLD LANCAO
2,919.80; orl-man LDLo: 20mg/kg/D:CVS,BLD LANCAO 2,919.80; orl-rat LD50: Concentrar lo suficiente sin llegar a la ebullición hasta ver
2600mg/kg 28ZPAK -,8,72; ipr-rat LD50: 660mg/kg FCTXAV 3,597,65; ivn-rat LD50: que se forma en el fondo un residuo verde amarillento,
142mg/kg ARZNAD 14,1128,64; orl-mus LD50:383mg/kg ARZNAD 14,1128,64; ipr- añadir agua si es necesario e ir midiendo el pH
mus LD50:1181mg/kg COREAF 256,1034,63; ivn-mus LD50:117mg/kg EJTXAZ
8,188,75; ipr-dog LDlo:85mg/kg AVERAG 44,555,37; orl-gpg LD50:2500mg/kg
JPETAB 35,129; ipr-gpg LDLo:900mg/kg JPETAB 35,129.
Continua
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