Revista Cubana de Química 0258-5995: Issn: Revcubanaquimica@cnt - Uo.edu - Cu

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Revista Cubana de Química

ISSN: 0258-5995
revcubanaquimica@cnt.uo.edu.cu
Universidad de Oriente
Cuba

Chávez Martínez, Margarita; Sosa Alanís, Ana Bertha; Ponce Guerrero, Adriana; Gómez
García, Sandra Irene; Espinosa Castañeda, Marisol; Godines, Raúl Eduardo; Tello
Hurtado, Miguel
RUTAS DE TRATAMIENTO EN RESIDUOS INORGÁNICOS
Revista Cubana de Química, vol. XVII, núm. 2, 2005, pp. 67-75
Universidad de Oriente
Santiago de Cuba, Cuba

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443543686012

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RUTAS DE TRATAMIENTO EN RESIDUOS INORGÁNICOS
Margarita Chávez Martínez, Ana Bertha Sosa Alanís, Adriana Ponce Guerrero,
Sandra Irene Gómez García, Marisol Espinosa Castañeda, Raúl Eduardo Godines,
Miguel Tello Hurtado
1
Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco. Área de Química, Ed. G-201-4, Av. San Pablo No. 180, Col.
Reynosa Tamaulipas; C. P. 02200, Azcapotzalco, D. F., México;
Tel: 0155 5318 9029, Fax 0155 5318 9024, e-mail cmm@correo.azc.uam.mx
Palabras Clave: Rutas, Residuos Inorgánicos

Introducción
En los Laboratorios de Enseñanza Química, es necesario el manejo de sustancias químicas, para
llevar a cabo los objetivos de las prácticas contempladas en los Programas de Estudio. En algunas
Instituciones Educativas de Nivel Medio Superior y de Estudios Profesionales, los residuos
químicos de las prácticas, son recolectados, tratados, recuperados en algunos casos, confinados; o
bien son desechados al drenaje. Las estadísticas solamente tienen en reconocimiento cerca de 10 de
Instituciones educativas, como aquellas que cuentan con un programa permanente relacionado a los
residuos químicos1. Actualmente la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco,
cuenta con el proyecto del Area de Química: “Diagnóstico, Cuantificación y Propuesta de
Tratamiento de los Residuos que se Generan en los Laboratorios de Química”. Este proyecto está
dividido por unidades de enseñanza aprendizaje (uea) experimental, que son en total 10, en las que
participan 10 profesores, estas son: Reacciones y Enlace Químico, Estructura de los Materiales,
Química Inorgánica I, Química Inorgánica II, Química Orgánica I, Química Orgánica II,
Fisicoquímica de los Materiales, Química Analítica, Microbiología, Cinética y Catálisis y Técnicas
de Medición de Composición.
El presente trabajo muestra un estudio de los residuos químicos inorgánicos de la uea Laboratorio de
Química Inorgánica I. Para lo cual se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva de los residuos,
en cuanto a su peligrosidad y toxicidad2,3,4,5,6. Así mismo se desarrollo una ruta de tratamiento para
cada uno de los residuos, resultando mas de 50. Se realizo la recolección de todos los residuos, de
todas las prácticas, en los dos turnos matutino y vespertino del trimestre 04-P. Este proyecto
pretende cumplir con un año en estudio de estos residuos, para solicitar así la formación de un
programa permanente de tratamiento de residuos químicos inorgánicos, el cual muestre las bases
fundamentales, los requerimientos necesarios, las instrucciones a seguir, entre otras de igual
importancia, para establecer un compromiso de quienes somos participes de la enseñanza química
experimental, así como los educandos, en el cuidado de nuestro ambiente. Los resultados obtenidos
en este primer trimestre muestran que se recolectaron en cantidades abundantes de: residuos ácidos,
básicos, otros en cantidades menores con metales en solución y otros muy peligrosos y tóxicos con
halógenos. Cabe mencionar, que tan sólo un mililitro de solución ácida, necesita mas de 1000
mililitros de agua, o mas de 100 mililitros de álcali 1N, para su neutralización, aunque también
depende de su concentración, algo tan sencillo como esto, sirve para mostrar la contaminación
provocada así. Por otro lado, la recolección de Cromo como otros metales sobrepaso lo esperado,
pues se trato de un trimestre en donde la población de alumnos fue reducida, por ejemplo: en 2
grupos, 6 alumnos cada uno; así fue el caso para los residuos que contenían halógenos. De los
tratamientos a seguir, se lograron recuperar más de 20 productos.
Objetivos
8 Identificar los residuos químicos provenientes de las prácticas de los laboratorios de
Química Inorgánica I.
8 Lograr una recopilación o inventario y realizar un documento de datos de peligrosidad y

Vol. XVII, No 2, 2005 67


toxicidad de todos los residuos químicos tóxicos identificados.
8 Desarrollar y realizar un documento de cada una de las rutas de tratamiento para cada
residuo químico.
H
8 Determinar experimentalmente el volumen y el p de cada uno de los residuos de todas
las prácticas.
8 Realizar los tratamientos químicos adecuados para cada uno de los residuos de todas las
prácticas, así como el reporte de los resultados obtenidos.

Desarrollo Experimental
Se revisaron los manuales de prácticas de los laboratorios de Química Inorgánica I. Se realizaron las
reacciones químicas para determinar los productos obtenidos; algunos de éstos se requerían para una
o varias reacciones subsecuentes, la tabla No.1 muestra las practicas, los experimentos y los
residuos de las practicas que se realizaron en el Laboratorio de Química Inorgánica I, en esta
primera parte del proyecto.
Tabla No.1 Prácticas, experimentos y residuos químicos del curso de Laboratorio de Química
Inorgánica I.
PRACTICA EXPERIMENTO RESIDUOS
OBTENCIÓN DEL KOH, NaOH, Ca(OH)2, ZnCl2,
Obtención de Hidrógeno
HIDRÓGENO Y ALGUNAS DE FeCl2
SUS PROPIEDADES FÍSICAS Propiedades reductoras del
Hg°, K2O + MnO
Y QUIMICAS hidrógeno
(A) O obtención de cloro y
KCl, CrCl3
agua de cloro
(B) Obtención de bromo y
MnCl2 + KCl
yodo
(C) Desplazamiento del
KCl, Br2/H2O, I2/H2O
bromo y yodo con cloro
(D) Desplazamiento de yodo
HALOGENOS KBr, I2/CCl4
con el bromo
(E) Reacciones de los
MgBr2, MgCl2
metales con los halogenos
(F) Obtención del cloruro de
Na2SO4
hidrógeno
Yodo en almidón, NaI, NaIO3,
(G) propiedades del yodo
Na2SO4 + I2
Obtención del oxígeno por
KBr
medio de bromato de potasio
(A) Oxidación de metales MgO
OBTENCIÓN DE OXIGENO Y
(B) Obtención de agua
ALGUNOS DE SUS BaSO4
oxigenada
COMPUESTOS
KOH + I2
(C) Propiedades del agua
Cr2O3 + KOH
oxigenada
KHSO4 + MnSO4
CCl4 en agua
ANÁLISIS INDUSTRIAL DE
(A) Poder disolvente del agua Na+ + Cl –
AGUA
NH3 + H3O+

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Ca(HCO3)2
(B) Dureza temporal
CaCO3
(C) Dureza permanente AgCl + NaNO3
(D) Eliminación de sulfatos BaSO4 + NaCl
(E) Determinación de
HCO3
mezclas alcalinas
(A) Titulación de un ácido
TITULACIONES POR NaCl + H2O
fuerte con una base fuerte
REACCIONES DE
(B) Titulación de un ácido
NEUTRALIZACION CH3COONa + H2O
débil con una base fuerte
(A) Azufre rómbico Azufre
(B) Azufre monoclínico Azufre
(C) Azufre plástico Azufre
(D) Obtención del ácido
AZUFRE, ALÓTROPOS Y FeCl2
sulfhídrico
COMPUESTOS
(E) Propiedades del H2S H2SO4 + KCl + CrCl3 + S
como reductor de metales K2SO4 + MnSO4 + S
(F) Obtención del dióxido de
HSO3
azufre
(A) Obtención y
NH3 + NaCl
reconocimiento del NH4
PREPARACIÓN E
(B) Formación del NH4Cl NH4Cl
IDENTIFICACIONA DE
(C) Obtención y
ALGUNOS COMPUESTOS DE NaHSO4 + HNO3
reconocimiento del HNO3
NITROGENO
(D) Reconocimiento de
FeSO4.NO2
nitratos
C(n)H2SO4
(A) Espuma negra
CaO
(B) Propiedad de absorción
Azul de metileno + C
del carbón
(C) Obtención y CaCl2 + H2O
PROPIEDADES DEL reconocimiento del CO2 CaCO3
CARBONO Y SUS NaCO3
(D) Obtención del Na2CO3,
COMPUESTOS CuCO3 + Na2SO4
CuCO3, NaHCO3
NaHCO3
BaCO3 + NaCl
(E) Reconocimiento de
NaCl + Hg(OH)2
carbonatos y bicarbonatos
BaCO3 + CaCl
(F) Cañón químico CH3COONa

Las reacciones químicas llevadas a cabo, fueron estudiadas e investigadas exhaustivamente para
poder determinar con mejor precisión, los productos y los tipos de residuos químicos en cada
experimento. La tabla No. 2 muestra las reacciones.

Vol. XVII, No 2, 2005 69


Tabla No.2 reacciones de los experimentos de las prácticas de Química Inorgánica I.
PRACTICA No.1 obtención del hidrógeno y algunas de sus propiedades físicas y químicas
2K + 2H2O → 2KOH + H2 Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

2Na + 2H2O → 2NaOH + H2 Propiedad reductora del hidrógeno

Mg + 2 H2O → Mg(OH)2 + H2 (A) H2SO4 + Zn → ZnSO4 + 2H2(naciente)



Mg + 2 HCl → MgCl2 + H2 2KMnO4 + 10H2 (nac.) → K2O + 2MnO + 5 H2O

2Ca + 2H2O → 2Ca(OH)2 + H2 K2O +2 MnO+ 3H2SO4 → K2SO4 + 2 MnSO4 +3 H2O

Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 (B) H2 + HgO → Hg° + H2O


PRACTICA No. 2 Halógenos
(A) Obtención del cloro y agua de cloro (D) Reacciones de los metales con los halógenos
14 HCl + K2Cr2O7 → 2KCl + 2CrCl3 + 7H2O Br2/H2O + Mg° + C6H6 + Cl2/H2O → MgBr2 + Cl2
+ Cl2 → MgCl2 + Br2

(B) Obtención de bromo y yodo (E) Obtención de cloruro de hidrogeno


2KBr + MnO2 + 4HCl → MnCl2 + 2KCl + 2NaCl + H2S04 → Na2SO4 + 2HCl
2H2O + Br2
(F) Propiedades del iodo
2KI + MnO2 + 4HCl → MnCl2 + 2KCl + (i) I2 + almidón (c6h10o5) → el almidón adsorbe al iodo
2H2O + I2 y lo colorea de azul, después se calienta y el iodo se
sublima y de esa forma se recupera en cristales y el
(C) Desplazamiento del yodo con bromo almidón queda libre del yodo.
2KI + CCl4 + Br2/H2O → 2KBr + I2/CCl4 + (ii) 6NaOH + 3I2 → 5NaI + NaIO3 + 3H2O
H2O 5NaI + NaIO3 + 3H2SO4 → 3NaSO4 + 3I2 + 3H2O
PRACTICA No. 3Obtención de oxigeno y algunos de sus compuestos
KBrO3 + MnO2 → KBr + O2 (C) Propiedades del agua oxigenad
(A) Oxidación de metales (D) a
2Mg + O2 → 2MgO 2H2O2 + 2KI → 2KOH + I2 + O2
El bromato de potasio, KBrO3 , vuelve a
obtenerse por oxidación del KBr, de esta 2H2O2 + K2CrO7 → Cr2O3 + KOH + H2O + O2
manera puede guardarse
(B) Obtención de agua oxigenada 4H2SO4 + 2KMnO4 + 5H2O2 → 2KHSO4 +
2BaO2 + H2O + H2SO4 → BaSO4 p.p. + 2MnSO4 + 8H2O + 5 O2
H2O2
PRACTICA No. 4 Análisis industrial del agua
(A) Poder disolvente del agua (D) Eliminación de sulfatos
H2O + CCl4 → inmiscibles H2O Muestra problema, calentar + BaCl2 → BaSO4
p.p. blanco + NaCl
NaCl + H2O → Na+ + Cl – (E) Determinación de mezclas alcalinas
H2O Muestra problema, puede contener NaOH ,
2H2O2 + NH4OH → NH3 + 2H3O+ NaHCO3 , Na2CO3 o sus mezclas compatibles, se
titula con HCl utilizando indicadores de anaranjado de

Vol. XVII, No 2, 2005 70


(B) Dureza temporal metilo y fenolftaleina.
H2O Muestra problema con CaCO3 insoluble CO3 + H3O+ → HCO3 + H2O
+ CO2 del aire → Ca(HCO)2 soluble
HCO3 + H3O+ → CO2 + H2O
Ca(HCO)2 + Ca(OH)2 → 2H2O + 2CaCO3
OH- + H3O+ → H2O
(C) Dureza permanente
H2O Muestra problema + AgNO3 + K2CrO4 HCO3- + H3O+ → CO2 + 2H2O
→ AgCl p.p. salmón + NaNO3
OH- + CO3 - + 2H3O+ → HCO3 - + 3H2O

PRACTICA No. 5 Titulaciones por reacciones de neutralización ácido-base


HCl + NaOH → NaCl + H2O CH3COOH + NaOH → CH2COONa + H2O
PRACTICA No. 6 Azufre alótropos y compuestos
(A) Azufre rómbico (B) Azufre monoclínico (C) Azufre plástico
El CS2, disuelve al azufre El azufre se calienta en un El azufre y se calienta hasta que forme
agitándolo lejos de cualquier crisol, no debe sobrepasar un liquido rojo oscuro y se escurre, se
flama porque el CS2 es los 119°C, se observan las observan las propiedades del material
sumamente inflamable, al transformaciones para obtenido.
evaporarse todo el CS2, se después agitar y volcar el
forman cristales de azufre contenido, se deja enfriar y
rómbico. observan los cristales que se
S + CS2 → S obtienen, verificando su
forma

(E) Obtención del ácido sulfhídrico 5H2S + 3H2SO4 + 2KMnO4 → K2SO4 + 2MnSO4 +
FeS + HCl → H2S(g) + FeCl2 8H2O + 5S

(F) Propiedades el H2S como reductor de (G) Obtención del dióxido de azufre
metales 2S + 2H2SO4 → 2SO2(g) + 2HSO3 + H2
3H2S + 8HCl + K2Cr2O7 → H2SO4 + 2KCl
+ 2CrCl3 + S2 + 3H2O

PRACTICA No. 7 preparación e identificación de algunos compuestos de nitrógeno


(A) Obtención y reconocimiento del NH3 (C) Obtención y reconocimiento del HNO3
NH4Cl + NaOH → NH3 + NaCl + H2O NaNO3 + H2SO4 → NaSO4 + HNO3

(B) Formación del NH4Cl (D) Reconocimiento de nitratos


HCl + NH3 → NH4Cl (g) NaNO3 + FeSO4 + H2SO4 → FeSO4 NO2
PRACTICA No. 8 Propiedades del carbono y sus compuestos
(A) Espuma negra CuSO4.H2O + Na2CO3 → CuCO3 + Na2SO4 + H2O
C6H12O6 + H2SO4 → C(n) H2SO4 . 2H2SO4 +
H+ + e- (es electrolítica) Na2CO3 + CO2 → NaHCO3
CaCO3 → CaO + CO2
(E) Reconocimiento de carbonatos y bicarbonatos
(B) Propiedad de absorción del carbón Na2CO3 + BaCl2 → BaCO3 + 2NaCl

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Azul de metileno + C(polvo) → solución
incolora. NaHCO3 + HgCl2 → NaCl + CO2 + Hg(OH)2

(C) Obtención y reconocimiento del CO2 CaCO3 + BaCl2 → BaCO3 + CaCl2


CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O
CO2 + astilla encendida → astilla apagada (F) Cañón químico
Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3
Na2CO3 + CH3COOH → CH3COONa + HCO3 +
(D) Obtención de Na2CO3, CuCO3 , NaHCO3 CO2
2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O

Resultados
La tabla No. 3 muestra un ejemplo de la forma en que se realizo el inventario de residuos químicos,
así como la ruta de tratamiento7,8. Se logró escribir un Reporte de Proyecto en el que se presentan
más de 40 residuos, para cada uno se muestra la forma en que se realizo el inventario de residuos
químicos, así como la ruta de tratamiento. El inventario de residuos contiene: (a) el residuo, (b)
origen o procedencia y descomposición conocida, (c) revisión bibliográfica de propiedades
toxicológicas y peligrosidad. Para llevar a cabo este inventario se recurrió al marco regulatorio sobre
el manejo de los residuos peligrosos, conforme a la Ley General de Equilibrio Ecológico y la
Protección al Ambiente, LGEEPA9,10 de México.

Conclusiones
Se elaboro un informe muy amplio de los resultados obtenidos del tratamiento de residuos químicos
de las prácticas de Química inorgánica I, por el momento (documento de 100 hojas,
aproximadamente) cuyo contenido es el siguiente: (a)Resumen, (b) Introducción amplia sobre las
propiedades toxicológicas y peligrosidad, que trata sobre el manejo de la información, es decir:
datos de los efectos, perfiles de seguridad, estándares y recomendaciones, especies o especimenes en
los que se han realizado estudios de toxicidad, concentraciones, dosis, rutas o vías de administración
o de exposición, así como las unidades de exposición, algunas notaciones descriptivas de la
toxicología y un listado de abreviaciones recurrentes en la toxicología, (c) Marco regulatorio sobre
manejo de residuos peligrosos, (d) Referente a la Norma Oficial Mexicana NOM-052-ECOl-93, (e)
Instituciones participantes en la elaboración de la NOM-052-ECOl-93, (f) Parte Experimental, que
contempla desde el listado de las prácticas y las reacciones de cada uno de los experimentos, así
como las que determinan los productos y residuos químicos, la recolección de residuos químicos,
medición de volumen, determinación de pH, tratamiento, recuperación y/o desecho de los residuos
químicos, hasta el inventario de residuos y la ruta de tratamiento, así como la clasificación de todos
ellos en cuanto a su peligrosidad y efectos en la salud. (g) Resultados, (h) Conclusiones y (i)
Bibliografía. Dicho documento será presentado en foro de este evento.

Bibliografía
1 Margarita Chávez Martínez Mercedes Meijueiro Morosini. “Tratamiento de Residuos de los
Laboratorios de Química Inorgánica Descriptiva”. Primer Simposio Nacional sobre Residuos
Peligrosos 1996 (PUMA),Programa Universitario del Medio Ambiente, UNAM. Seminario
2003.Sede auditorio Alfonso Caso, Ciudad Universitaria. México.
2 Hawley Gessner G. Diccionario de Química y de Productos Químicos, Omega, 1993.

Vol. XVII, No 2, 2005 72


3 N. Irving Sax/Richard J. Lewis, Sr Sax Dangerous Properties of Industrial Materials 10a.
Edición, John Wiley & Sons, Inc. Vol. 3, 2000.
4 The Merck Index 12a. Edición, Merck & Co., Inc. Whitehouse, New Station, N. J. 1996.
5 Eduardo Marambio Dennett, María Del Rayo Salinas Vázquez, Manual de Seguridad para los
Laboratorios de la Facultad de Química, Coord. de Seguridad, Prevención de Riesgos y
Protección Civil, 1998.
6 Manual de Toxicología, Secretaria de Salud, Subsecretaria de Regulación y Fomento Sanitario,
Dirección de General de Salud Ambiental, Dirección de Control Sanitario de Riesgos
Ambientales. México, D .F. 1993.
7 Irma Cruz Gavilán García, Elvira Santos Santos, José Gustavo Avila Zárraga, Consuelo García
Manrique, Fernando León Cedeño, José Manuel Méndez Stivalet, Gloria Pérez Cendejas, María
Antonieta Rodríguez Argüello, Guillermina Salazar Vela, Ana Adela Sánchez Mendoza, Ramón
Marcos Soto Hernández. Química Orgánica Experimentos con un enfoque ecológico. Dirección
General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM, México 2001
8 Irma C. Gavilán García, Elvira Santos Santos y José L. Crespo y Mena. Guía de clasificación de
riesgo y peligrosidad de sustancias químicas de uso más frecuente en los laboratorios de
enseñanza media superior. Facultad de Química, UNAM, México, D. F. 2003.
9 Diario Oficial de la Federación, NOM-018-STPS-2000, 22 de Octubre de 1993.
10 Diario Oficial de la Federación, MOM-052-ECOL-1993, 28 de Octubre de 2000.
11 Asociación Nacional de Industrias Químicas, ANIQ. Dirección de mejoramiento ambiental

Vol. XVII, No 2, 2005 73


Tabla No.3 Diagnostico, cuantificación y propuesta de tratamiento de los residuos que se generan en los laboratorios de Química.
Ruta de tratamiento de residuos.
UEA: Laboratorio de Química Inorgánica I PRACTICA: Halogenos
EXPERIMENTO: Obtención del cloro y agua de cloro SECCION:
INVENTARIO DE RESIDUOS RUTA DE TRATAMIENTO
Cl2 (g) + KCl + CrCl3 en solución acuosa ácida KCl es soluble en agua, CrCl3 depende como este coordinado con el cloro puede
KOH ser soluble o insoluble en agua

Origen y descomposición conocida


Observar el color de la solución, puede ser
K2Cr2O7 + HCl violeta o verde oscuro

Revisión bibliográfica de propiedades toxicológicas Medir el volumen y determinar el pH


Gessner G. Hawley, Diccionario de Química y de Productos Químicos, Omega, 1993. 2
N. Irving Sax/Richard J. Lewis, Sr Sax Dangerous Properties of Industrial Materials
10a. Edición, John Wiley & Sons, Inc. Vol. 3, 2000. 3The Merck Index 12a. Edición, Concentrar un poco sin llegar a la ebullición
Merck & Co., Inc. Whitehouse, New Station, N. J. 1996. 5Manual de Toxicología,
Secretaria de Salud, Subsecretaria de Regulación y Fomento Sanitario, Dirección de
General de Salud Ambiental, Dirección de Control Sanitario de Riesgos Ambientales. Seguramente la solución es ácida, por lo que
México, D .F. 1993. conviene neutralizarla con sosa o potasa, incluso con
NH4OH. Mezclar cuidadosamente.

Peligro y toxicidad: KCl Veneno por ingestión vías intravenosa e intraperitoneal, por Seguramente se tenga una mezcla pastosa, por lo
ingestión provoca nausea, cambios de coagulación en la sangre, aritmias cardiacas, cual debe añadirse un poco de agua para mezclar.
irritante para los ojos, cuando se descompone por calentamiento emite humos tóxicos Determinar pH
de K2O y Cl+; eye-rbt 500mg/24H MLD 28ZPAK –8,72; mrc-smc 400mmol/L
MUTAEX 1,121,86; cyt-ham:lng 12g/L FCTOD7 22,501,84; orl-inf LDLo:938
mg/kg/2D JAMAAP 240,1339,78; orl-wmn TDLo: 60mg/kg/D:GIT,BLD LANCAO
2,919.80; orl-man LDLo: 20mg/kg/D:CVS,BLD LANCAO 2,919.80; orl-rat LD50: Concentrar lo suficiente sin llegar a la ebullición hasta ver
2600mg/kg 28ZPAK -,8,72; ipr-rat LD50: 660mg/kg FCTXAV 3,597,65; ivn-rat LD50: que se forma en el fondo un residuo verde amarillento,
142mg/kg ARZNAD 14,1128,64; orl-mus LD50:383mg/kg ARZNAD 14,1128,64; ipr- añadir agua si es necesario e ir midiendo el pH
mus LD50:1181mg/kg COREAF 256,1034,63; ivn-mus LD50:117mg/kg EJTXAZ
8,188,75; ipr-dog LDlo:85mg/kg AVERAG 44,555,37; orl-gpg LD50:2500mg/kg
JPETAB 35,129; ipr-gpg LDLo:900mg/kg JPETAB 35,129.
Continua

Continua

Continuación: KCl + CrCl3 en solución acuosa ácida

Vol. XVII, No 2, 2005 74


INVENTARIO DE RESIDUOS RUTA DE TRATAMIENTO

Peligro y Toxicidad: CrCl3 Es un veneno por contacto, inhalación por vías


intramuscular, intravenosa e intraperitoneal, moderadamente tóxico por vía
subcutánea, cuando se descompone por calentamiento emite humos tóxicos de Si el pH es muy ácido, añadir un poco de la solución básica que se
Cl-, VLU: 0.5 mg/cm3 de aire (OSHA PEL, ACGIH TLV: TWA); pic-esc
empleo anteriormente, pero añadir mas agua
500µmol/L ENMDUM 6,59,84; cyt-hmn: OTH 500MG/L BJCAAI 44,219,81; dnd-
rat-ipr 80 mg/kg CNREA8 45,1146,85; dni-mus: fbr 300 µmol/L JTEHD6 15,237,85;
sce-ham:lng 39mg/L CRNGDP 4,605,83; ipr-mus TDLo:44600 µg/kg (8D
embarazo): TER JTSCDR1,1,76; ipr-mus TDLo:44600 Filtrar por gravedad y lavar con suficiente agua
µg/kg (8D embarazo): REP JTSCDR1,1,76; scu-mus TDLo: 450 mg/kg (1-17
embarazo):TER TJADAB 12,198,75; skn-rat LDLo: 2g/kg 85GMAT-,39,82; ihl-mus
LC50: 31500µg/m3/2H 85GMAT-,39,82; ipr-mus LD50: 434 mg/kg COREAF 256,
1043,63; scu-mus LDLo: 800mg/kg AQMOAC370-15,70; ivn-mus LDLo: 400mg/kg Determinar el pH del agua de los lavados, el agua
AQMOAC370-15,70; ivn-mus LD50: 40mg/kg 85GMAT –,39,82; skn-rbt LDLo: de los lavados debe llegar a estar neutra
1g/kg 85GMAT –,39,82; ivn-rbt LDLo: 228mg/kg EQSSDX M1,1,875; skn-gpg
LDLo: 202mg/kg AEHLAU 11,201,65; ipr-pgp LDLo: 200mg/kg AEHLAU
11,201,65.
El producto se seca,

Transformable en productos tóxicos de fácil Someter a tratamientos térmicos en un crisol de porcelana


manejo
de 100 a 1000°C por intervalos de una hora cada 100°C.
El producto debe observarse cada 100°C. Seguramente se
formara un óxido, el cual puede aguantar estos
Reusable
Se debe verificar el óxido formado, puede
corresponder a un oxido de cromo y potasio, la
comprobación puede hacerse mediante
difracción de rayos X*.

*Obtención de pigmento de Cromo a partir de residuos de cromo. Chávez


M. M. et al. Reconocimiento 2003, PUMA1 UNAM.

Vol. XVII, No 2, 2005 75

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