Voleibol

El voleibol, vóleibol, volibol, vólibol, balonvolea o

simplemente vóley (en inglés: volleyball; Voleibol
1
pronunciado /ˈvɑliˌbɔl/) es un deporte que se juega
con una pelota y en el que dos equipos, integrados
por seis jugadores cada uno, se enfrentan sobre una
área de juego separada por una red central. El
objetivo del juego es pasar el balón por encima de
la red, logrando que llegue al suelo del campo
contrario mientras el equipo adversario intenta
impedir simultáneamente que lo consiga,
forzándolo a errar en su intento. Surge una fase de
ataque en un equipo cuando intenta que el balón
toque el suelo del campo contrario mientras que en
el otro equipo surge una fase de defensa intentando
impedirlo. Partido de voleibol internacional masculino.

El balón debe ser tocado o impulsado con golpes AutoridadFederación Internacional de

limpios, pero no puede ser parado, sujetado, deportivaVoleibol (FIVB)
retenido Otrosvoleibol, vóleibol, volibol, vólibol,
o acompañado. Cada equipo dispone de un máximo nombresbalonvolea, vóley.1
de tres toques para devolver el balón al campo Primera7 de julio de 1896,
contrario (además del contacto del bloqueo).9 El competenciaSpringfield College, Springfield,
balón se golpea normalmente con manos y brazos. Massachusetts,EstadosUnidos.2
Desde hace algunos años está permitido el contacto
del balón con cualquier parte del cuerpo, incluidos
Características
los pies.9 Una de las características más peculiares
del voleibol es que los jugadores tienen que ir Contacto No
rotando sus posiciones a medida que van Miembros por 6 por equipo en la cancha
consiguiendo puntos. equipo(12 a 14 por equipo, intercambiables)
GéneroMasculino y femenino
El deporte tuvo su origen en Estados Unidos en
1895, siendo hoy muy popular y practicándose en CategoríaAl aire libre o en espacios cerrados
casi todo el mundo. Lo regula la Federación PelotaEsférica con cubierta de cuero,
Internacional de Voleibol (FIVB) y en ella se de 65-67 cm de circunferencia y 260-280 g de peso.3
encuentran representadas 220 naciones.10 Han Lugar delCampo de juego de 18×9 m con
encabezado los rankings de comienzos del siglo XXI encuentrozona libre alrededor de 3 m y 7 m de
Brasil, Estados Unidos, Italia y Rusia. La lista de altura.4
naciones que lideran el deporte continúa con Japón,
Formato del4 sets de 25 puntos cada uno y
Serbia, Polonia, Cuba, República Dominicana,
puntajeun quinto set decisivo a 15
China y Alemania. De acuerdo con estimaciones de
puntos con una ventaja mínima de 2 puntos.5
la FIVB, una sexta parte de las personas en todo el
mundo participa en el voleibol, activamente o como
espectador.

El voleibol es uno de los deportes donde mayor es

la paridad entre las competiciones femeninas y
masculinas, tanto por el nivel de la competencia
como por la popularidad, presencia en los medios y Olímpico Sí, desde Tokio 1964.6 7
público que sigue a los equipos.11 Demostración en París 1924.8 7

Historia

Origen

El voleibol fue creado el 9 de febrero de 1895 por William George

Morgan, entrenador deportivo de la Asociación Cristiana de
Jóvenes (YMCA) en Holyoke. Morgan había realizado sus
estudios en el Colegio de Springfield de la YMCA donde conoció a
James Naismith quien, en 1891, había inventado el juego del
baloncesto. El voleibol fue ideado en principio como una Partido de voleibol internacional
alternativa más sosegada al baloncesto, pues aunque este se femenino.
adaptaba bien a los jóvenes, los miembros de mayor edad
requerían un juego menos intenso. Inicialmente lo denominó
Mintonette. Por tanto el baloncesto y el voleibol se inventaron al
final del siglo XIX en dos ciudades, Holyoke y Springfield,
separadas por solo 16 km y ambos deportes surgieron en la
Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA) difundiéndose
rápidamente a nivel internacional por todas sus organizaciones
asociadas.12 Fue diseñado para gimnasios o lugares cerrados y
también se puede jugar al aire libre. Se trataba de un juego por
equipos, que guardaba semejanzas con el tenis o el balonmano.
Morgan desarrolló también las primeras reglas, las que
contemplaban un campo de juego de 7,62 m × 15,24 m
(25 pies × 50 pies) y una red de 1,98 m de altura (6 pies con
6 pulgadas). El número de jugadores era ilimitado, como así
mismo la cantidad permitida de contactos con el balón. En caso de
una jugada de saque erróneo, existía una segunda oportunidad, tal
como en el tenis.12 Con motivo de la conferencia de todos los
entrenadores deportivos del YMCA realizada en Springfield a
comienzos del año 1896, Morgan presentó el nuevo juego y William G. Morgan, el creador del
12 voleibol.
encontró buena resonancia entre sus colegas. Debido a que la
pelota se juega directamente en el aire, sin que toque el suelo (lo
que en inglés se denomina volley), Alfred Halstead propuso el
nombre de volley ball. Esta propuesta se aprobó y el juego se denomina en inglés hasta hoy de igual
manera, pero desde 1952 comenzó a escribirse en una única palabra: volleyball.12 Posteriormente, las
reglas también sufrieron algunas modificaciones. El primer balón fue diseñado especialmente a petición
de Morgan por la firma A. G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts.

Expansión

En los años siguientes el deporte se extendió por todo el mundo. Primero llegó a Canadá en el año 1900 y
en seguida llegó a Asia.12 Los soldados estadounidenses lo introdujeron durante la Primera Guerra
Mundial en Europa Oriental, donde se convirtió en un deporte muy popular.7

En 1912 se revisaron las reglas iniciales en lo que refiere a las dimensiones de la cancha. También se fijó
el tamaño del balón, que hasta entonces no había sido determinado. Se limitó a seis el número de
jugadores por equipo, y se incorporó la rotación en el saque.7
En 1916 la Guía de Voleibol de Spalding señalaba que el voleibol
había alcanzado 200 000 jugadores en los Estados Unidos
distribuidos así: YMCA (niños, jóvenes y adultos) 70 000; YMCA
(niñas y mujeres) 50 000; Escuelas (niños y niñas) 25 000 y
Universidades (jóvenes) 10 000. También en 1916 la YMCA
solicitó a la Asociación Nacional Atlética Universitaria (NCAA),
que publicara sus reglas para que la difusión fuera más rápida
entre los estudiantes.13

En 1922 se regula el número de toques por equipo, fijándolo en Partido URSS-Israel jugado en 1952 en
tres y se limita el ataque de los zagueros. También se estableció el campeonato del mundo de Moscú.
que de estar el marcador en 14-14, debían obtenerse dos puntos
consecutivos de ventaja para ganar el set.7 También en 1922 la
YMCA organizó lo que se considera el primer campeonato nacional estadounidense en Brooklyn,
participando 27 equipos de 11 estados.13

En los Juegos Olímpicos de 1924 el voleibol fue presentado como deporte de demostración.7

Hasta 1930 el voleibol fue mayormente considerado solo un juego de entretenimiento, existiendo pocos
encuentros internacionales. Sin embargo en varios países de Europa se alcanzó un alto nivel competitivo
formándose varios campeonatos nacionales (sobre todo en Europa del Este). En 1933 se organizó el
primer campeonato de la Unión Soviética, donde los practicantes alcanzaban ya las 400 000 personas.13

En 1947, catorce Federaciones fundaron en París la Federación Internacional de Voleibol (FIVB) siendo
13
su primer objetivo desarrollar y mejorar las normas del voleibol. En el Campeonato Mundial de
Voleibol que muy poco después se realizó por primera vez, constituyeron pasos importantes para su
establecimiento como deporte. Muchas técnicas y tácticas que caracterizan el voleibol moderno fueron
introducidas por equipos europeos. Ejemplos de esto son el bloqueo y el bagger, que Checoslovaquia
7
introdujo en el juego en 1938 y en 1958, respectivamente así como el ataque desde la línea de fondo, que
Polonia mostró por primera vez en 19747 y el sistema de 5-1, con el que jugaba la Unión Soviética.

En el segundo decenio del siglo XX se introdujo en Estados Unidos la regla, hoy vigente, de la cantidad de
seis jugadores por equipo.12 Desde 1964, el voleibol ha sido deporte olímpico. La variante vóley playa se
incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos Olímpicos de verano desde 1996.7

Desde fines del siglo XX y principalmente a comienzos del siglo XXI se han introducido cambios
sustanciales en el voleibol, buscando hacer de él un juego más vistoso. En 1998 se introduce la figura del
jugador líbero.7 En 2000 se reduce de forma importante la duración de los encuentros al eliminar la
exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque en la misma jugada
mientras que antes se podía estar robando saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se
ha permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la red siempre que
acabe pasando a campo contrario.7 En 2006 se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en
algunas competiciones: permitir un segundo saque en caso de fallar el primero (como ocurre en tenis) y
disponer en el banquillo de un segundo jugador líbero con el que se puede alternar a lo largo del partido.
Finalmente solo se acepta, en la revisión aprobada en el congreso de junio de 2008 celebrado en Dubái,
la incorporación de un segundo líbero reserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez
en el transcurso del partido. En 2010 se revisa14 la regla del toque de red, y se cambia: solo será falta de
toque
de red si toca la cinta superior de la red, e incide en la jugada. También se flexibiliza el juego con dos
líberos permitiendo sucesivos cambios del líbero actuante por el segundo líbero a lo largo del partido. En
2014 se revierten los cambios sobre el toque de red.15

Variantes
Existen diversas modalidades de este deporte. Aunque con el nombre de «voleibol» se identifica la
modalidad que se juega en pista de interior, también es muy popular (y con rango de deporte olímpico) el
vóley playa que se juega sobre arena. El voleibol sentado, es una variante con creciente popularidad entre
los deportes para discapacitados y la práctica del cachibol está extendida en las comunidades de mayores.
La comunidad ecuatoriana repartida por el mundo practica la variante local, el ecuavóley. Con carácter
más informal existen otras variantes que son practicadas de forma popular en verano, en playas y zonas
turísticas, como el futvóley, el water vóley o el bossaball.

Reglas del juego

Campo de juego

El campo donde se disputa el juego es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su

línea central por una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego se desarrolla también en el
exterior, en la zona libre, a condición de que el balón no toque el suelo ni ningún otro elemento. La zona
libre debe tener a lo menos 3 metros, medidas que para las Competencias Mundiales y oficiales de la
FIVB aumenta a 5 m sobre las líneas laterales y a 6,5 m para las líneas de fondo. El espacio libre sobre
la pista debe tener una altura mínima de 7 m que en competiciones internacionales sube a 12,5 m.4

El contacto de los jugadores con el suelo es continuo, utilizando habitualmente protecciones en las
articulaciones. La superficie no puede ser rugosa ni deslizante.4

Líneas

La línea central transcurre directamente debajo de la red y divide la pista de juego en dos zonas iguales
de 9x9m, una para cada equipo. A 3 m de la red una línea delimita en cada campo la zona de ataque,
zona donde se encuentran restringidas las acciones de los jugadores que se encuentran en ese momento en
labores defensivas (zagueros y líbero). Estas líneas, se extienden al exterior del campo con trazos
discontinuos, y la limitación que representan se proyecta igualmente en toda la línea, incluso más allá de
los trazos dibujados. Todas las líneas tienen 5 cm de ancho.4

Zonas y áreas

El campo de juego está rodeado de una zona libre de al menos tres metros de ancho en la que también
está permitido jugar el balón. Para juegos en un gimnasio o pabellón deportivo se recomienda una altura
de siete metros libres sobre la superficie de juego,4 en donde no deberían existir objetos molestos o
impedimentos como canastas de baloncesto o anillas.

La pista de voleibol
 1. Zona libre
2. Línea central
3. Línea de fondo
4. Línea lateral
5. Línea de ataque
6. Zona de saque
7. Zona defensiva
8. Zona de ataque
9. Primer árbitro
Zonas 10. Segundo árbitro
Dimensiones
11. Anotador
12. Banquillo

Red

La red

En el eje central del campo, exactamente en la línea central que divide el campo, se sitúa una red que se
fija de tal modo que la altura desde el piso al borde superior sea, en las categorías adultas, de 2,43 m para
hombres y 2,24 m para mujeres.4 Esta red va montada sobre unos postes cuya altura llega a los 2,55 m. 16
En las categorías juveniles rigen otras alturas. La red propiamente tal mide 1 m de ancho y entre 9,5 a 10
m de largo de modo que cada lado sobresale unos 25 a 50 cm de las líneas laterales hacia afuera de las
líneas laterales.17

Tiene dos bandas en los bordes superior e inferior. Para una mejor demarcación de los límites laterales,
justamente sobre las líneas laterales hay una banda lateral fijada a la red perpendicularmente. Encima
sobresale a cada lado una varilla de 80 cm, conocida como «antena». 16 Las antenas no deben ser tocadas
durante el juego, ni por la pelota, ni por los jugadores y sirven como delimitación del sector dentro del
cual debe jugarse el balón por encima de la red. Las antenas se prolongan mentalmente sin límites hacia
arriba.

La red debe tensarse al instalarla ya que el hecho de que el balón toque la red no constituye una falta y al
rebotar de vuelta, puede jugarse de nuevo si es que al equipo todavía le queda al menos una de las
oportunidades de toque. Los cuadros de la malla que conforma la red tienen una dimensión de 10 cm por
lado. Antiguamente se confeccionaban con un material de hilos de lino de color marrón oscuro o negro,
entretanto se fabrican con fibras sintéticas.
Los postes para la fijación de la red están ubicados afuera del campo de juego, por lo general a una
distancia entre 0,5 y 1 m de su demarcación y, en el caso de campeonatos internacionales, exactamente a
un metro.16

El balón

Hasta 1998, el balón era de un único color claro. A partir de ese

año, también se permite que presenten una combinación de
colores. Debe ser esférico. Su superficie exterior está hecha de
cuero o material sintético, ligeramente acolchado y sin costuras.
En su interior contiene una cámara de goma o similar rellena de
aire. Es notablemente más pequeño y ligero que los balones de
baloncesto o fútbol: 65-67 cm de circunferencia, 260-280 g de
peso. La presión interior debe situarse entre 0,300 y 0,325 kg/cm²
(4,26 a 4,61 psi;
294,3 a 318,82 milibares o hPa).3

La marca de los balones se aprueba por las asociaciones de

voleibol nacionales para su propia jurisdicción. En el ámbito
internacional existen varios balones de juego aprobados que se Balón con aprobación oficial
diferencian en pequeños detalles en cuanto a color o material de
confección. Los principios generales referentes a las medidas y
peso son iguales para todos estos balones.

Puntuación

Los partidos de voleibol se disputan al mejor de cinco tandas o bloques de puntos que reciben, igual que
en tenis, la denominación anglosajona de set. En el momento en que uno de los dos equipos acumula tres
sets ganados, gana el partido y se da por concluido el enfrentamiento. Un equipo gana un set cuando
alcanza o supera los 25 puntos con una ventaja de dos (es decir, con 25-23 se gana, pero con 25-24 habría
que esperar al 26-24 y así sucesivamente mientras ninguno de los dos equipos no consiga los dos puntos
de ventaja).

De ser necesario el quinto set, el de desempate, el objetivo es conseguir 15 puntos y se mantienen los dos
de ventaja. Este set tiene así una duración más reducida. La duración de los encuentros de voleibol es
muy variable, pudiendo necesitar jugarse de 3 a 5 sets (bien un resultado de 3-0, 3-1 o 3-2), y tener una
duración variable desde alrededor de una hora hasta incluso más de dos horas y media.

Los campos se sortean antes del partido, así como el saque inicial. En cada set se produce un cambio de
campo y se va alternando el primer saque. En caso de ser necesario el quinto set, set decisivo, se procede
a un nuevo sorteo y además se realiza un cambio de campo al alcanzarse el punto 8 por el primero de los
equipos.

Se consigue punto cuando el equipo contrario comete alguna de las siguientes faltas o infracciones:

Si el balón toca el suelo dentro del propio campo, tanto si el último toque corresponde a un jugador
propio como a uno del equipo contrario.
Si el balón acaba fuera de la pista de juego, sea por un ataque desacertado sobre el campo contrario o
por un error al tratar de defender. La falta corresponde al jugador y al equipo que tocó el balón por
última vez, y se anota punto el contrario. Se considera fuera el contacto con el techo, público o
cualquier elemento del pabellón, o los mismos colegiados. El
 contacto con la red, postes o varillas por la parte exterior a las bandas laterales es también
fuera.
Si se supera el número de tres toques permitidos sin haber pasado el balón al campo contrario, o si un
mismo jugador toca dos veces seguidas el balón. Como excepción, en caso de toque del bloqueo, ese
primer toque no se contabiliza para la falta de los cuatro toques de equipo ni para el doble
individual.
Si en el momento del saque los jugadores están situados de forma incorrecta, o sea, que no está
ajustada a la rotación correspondiente.
Si el toque del balón es incorrecto y hay retención o acompañamiento (dobles en este caso).
Si un jugador zaguero ataca más allá de la línea de ataque. El líbero no puede participar de ningún
modo en el bloqueo y tiene restringido el ataque, como ya se ha visto.
Si un jugador penetra el campo contrario por debajo de la red interfiriendo con el juego del contrario,
o si un pie traspasa completamente la línea central.
Si se produce contacto con la red —entre las varillas— al jugar el balón, independientemente de que
esto interfiera con el juego. Es también falta el contacto con la parte de red exterior a las varillas o
cualquiera de los postes o elementos accesorios si esto interfiere el juego.
Si se realiza una recepción con los dedos en falta (dobles en el contacto). Si al
momento del servicio, el jugador pisa o traspasa la línea de la cancha.

El juego

El objetivo del juego es que un equipo pase el balón por encima de la red y toque el suelo del campo
contrario, y también evitar que el equipo adversario realice lo mismo en el campo propio. Cada equipo
tiene tres toques para pasar el balón al campo contrario (además del contacto del bloqueo). El balón se
pone en juego con un saque que es un golpeo del sacador que intenta enviarlo al campo adversario por
encima de la red. El juego sigue hasta que el balón toca el pavimento, sale fuera o un equipo no puede
devolverlo en condiciones. El equipo que gana la jugada anota el punto. Cuando gana el punto el equipo
que no sacaba, consigue también el saque para el próximo punto y sus jugadores deben rotar en el sentido
de las agujas del reloj.18

Cada equipo juega con seis jugadores que pueden ser sustituidos con condiciones. Tres de los jugadores
forman la línea delantera, en tareas de ataque y los otros tres se colocan detrás y actúan de defensores o
zagueros.

El equipo completo lo pueden formar un máximo de 14 jugadores (12 más 2 líberos), un entrenador, un
entrenador asistente, un masajista y un médico. Cada jugador se identifica por un número distinto, del 1
al 20, número que aparece tanto en la parte delantera como en la trasera de la camiseta. Uno de los
jugadores será el capitán del equipo y se identifica por una banda visible debajo de su número. Los
líberos no pueden ser capitán y son los únicos que pueden y tienen que vestir una indumentaria distinta,
generalmente de distintos colores al resto del equipo.

Las rotaciones

En 1923 se introdujeron las rotaciones para mejorar el sistema de juego haciendo que todos los jugadores
se ejerciten en los distintos puestos,13 lo que supone que deben conocer todos los aspectos del juego. Las
rotaciones introducen una gran variabilidad sobre el posicionamiento de los jugadores de ambos equipos
en
la pista y complica el planteamiento de estrategias de juego. Dado
el alto número de combinaciones que se pueden dar a lo largo de
un partido por la rotación de los jugadores de los dos equipos, la
estadística es un elemento fundamental para analizar los
encuentros disputados.

Así cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner

en juego el balón. Cuando se arrebata el saque al contrario, los
seis jugadores tienen que rotar su posición en el campo en el
sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los jugadores
(menos el líbero) se vayan alternando en las posiciones de
delanteros y zagueros.

Para que la disposición sea correcta, no es necesaria una

determinada geometría, sino simplemente que al iniciar cada
punto, en el golpe de saque, cada delantero tenga al menos un pie
más adelantado que el zaguero correspondiente, y dentro de la
misma línea los laterales al menos un pie más exterior que el
jugador en posición central. A partir de ese momento cada jugador
puede moverse libremente siguiendo el juego. Con estas reglas, Rotaciones en voleibol.
las disposiciones iniciales pueden ser muy variopintas y las
consiguientes estrategias suficientemente abiertas.

Antes de empezar cada set el entrenador entrega a los árbitros la lista de los jugadores que van a jugar el
set.

Por analogía, los números del uno al seis se emplean para designar las correspondientes zonas del campo
(i.e.: zona uno, zona dos...).

Líbero

En un partido se pueden alinear hasta dos jugadores especiales

denominados líberos. Un líbero es un jugador defensivo que
puede entrar y salir continuamente del campo sustituyendo a
cualquiera de los otros jugadores cuando por rotación se
encuentran en posición defensiva. Únicamente puede jugar en la
cancha un líbero a la vez. El objetivo de la introducción del líbero
es cubrir el puesto de los jugadores atacantes, generalmente muy
altos, que ofrecen por ello mal rendimiento en recepción.
El líbero de la selección española
El cambio de normativa que permitió incluir un jugador Óscar Rodríguez entre sus
especialista en defensa, el Libero, supuso un avance aumentando compañeros esperando el servicio del
la duración de las jugadas.19 rival. Se aprecia su equipación de
distinto color.
Los líberos son fácilmente reconocibles porque visten un
uniforme de color diferente al resto del equipo.

El líbero:

No puede ser capitán de equipo ni capitán en juego. No

puede sacar.
No puede bloquear, ni hacer tentativa de bloqueo.
 No puede completar un golpe de ataque cuando el balón esta completamente por encima de la red.
Puede realizar un golpe franco, pero no puede saltar para llevarlo a cabo.
Puede realizar un pase de dedos en la zona de frente o zona de delanteros, siempre que el atacante,
golpee el balón por debajo del borde superior de la red.

Sobre esta última, no es falta si es un pase de antebrazos o si se devuelve el balón al contrario con un
pase bajo.

Se considera que el propio líbero realiza un ataque en falta cuando toca el balón por encima del borde
superior de la red desde cualquier parte de su campo y lo envía al campo contrario.

El líbero en juego, en cada momento, será el líbero actuante pero puede haber un segundo líbero reserva.
El entrenador puede cambiar al líbero actuante por el segundo líbero tras cada jugada en cualquier
momento del partido. El cambio puede hacerse con el líbero en pista, en cuyo caso el jugador
inicialmente sustituido por el primero de ellos volverá a pista deshaciendo la sustitución con el segundo,
pero deberán esperar al término de la jugada o punto.

En la liga universitaria femenina NCAA de Estados Unidos y en otras categorías inferiores la líbero sí
puede realizar el saque aunque solo en una rotación, esto es, en el lugar de una sola de las jugadoras por
las que esté entrando.

Cambios y sustituciones

Los jugadores de la formación inicial de cada set pueden ser sustituidos una única vez en el set y
posteriormente reintegrarse deshaciendo el cambio por el jugador que lo sustituyó. Así, el número
máximo de sustituciones es de seis, una por jugador. No se contabilizan aquí las entradas y salidas de los
líberos. A su vez, el jugador sustituto tampoco puede sustituir más que a un único jugador por set.

Los cambios se realizan, a excepción del líbero, por la zona delimitada entre la línea de tres metros y la
red.

Para una sustitución individual el jugador sustituto debe acercarse con el uniforme de juego, estando el
juego parado, a la zona de sustitución mostrando una tablilla con el número del jugador que vaya a
sustituir. El anotador accionará el claxon o silbato para autorizar la sustitución y la anotará en el acta del
encuentro.

Las sustituciones colectivas se realizarán de la misma manera que la individual, de pareja en pareja,
permitiendo al anotador escribir las sustituciones en el acta.

Los movimientos de entrada y salida del campo por los líberos se realizan con el balón parado pasando
por la zona delimitada entre la línea de tres metros y la línea de fondo y no precisan de aviso ni
autorización previa. Entre cada salida del líbero y una nueva entrada debe mediar al menos una jugada.

Tiempos para descanso o tiempos muertos

Cada equipo puede solicitar hasta dos tiempos de descanso de 30 segundos en cada set. Los tiempos para
descanso solo los puede pedir el entrenador, y si no estuviera, podrían ser solicitados por el capitán del
equipo. En campeonatos oficiales se establecen además, de oficio, dos tiempos técnicos de 60 segundos
cuando se alcanza por el primero de los equipos los puntos 8 y 16 respectivamente de cada set, salvo en
el quinto set definitivo.
Durante los tiempos para descanso, los jugadores en juego acuden a la zona libre próxima a los
respectivos banquillos, donde pueden recibir instrucciones del entrenador. El resto de jugadores pueden
calentar sin balones en la zona libre detrás de la línea de saque.

Arbitraje
El equipo arbitral en un partido de voleibol está formado por:

Primer árbitro: árbitro principal, sentado o de pie en una

plataforma junto a uno de los postes, frente a los banquillos,
con visión elevada sobre la red (50 cm). Es el árbitro que
dirige el partido, ya que indica el inicio de cada jugada, señala
y decide qué equipo gana un punto y qué falta se comete, si
entra el balón o va fuera. También es el único que tiene la
capacidad de mostrar tarjetas a jugadores o técnicos e indica
también el final de la jugada.
Segundo árbitro: árbitro asistente, situado de pie junto al poste
opuesto al del primer árbitro, entre los dos banquillos y
delante de la mesa de anotadores. Está situado a nivel del
suelo. Controla las incidencias que se producen en las zonas
exteriores del campo (anotadores, banquillos, zonas de
castigo, zonas de calentamiento), las interrupciones o tiempos
de descanso y el estado del suelo y los balones. Durante el
juego comprueba la posición de los jugadores según las
rotaciones, controla los cambios de jugadores y señala los El primer árbitro en su posición en una
toques de red, penetraciones por debajo de la red, bloqueos plataforma junto a un extremo de la red,
por líbero o zagueros, así como las faltas de posición del
al fondo el segundo árbitro o asistente.
equipo receptor y la faltas de rotación del equipo sacador.
Anotador: en la mesa, situado al lado opuesto, enfrente del
primer árbitro, detrás del segundo árbitro, en medio de los dos
banquillos y fuera de la zona libre. Es el árbitro encargado de
anotar los puntos, las sustituciones y las rotaciones de los dos
equipos, siendo el encargado de indicar al segundo árbitro si
un equipo comete un error en el orden de saque o de los
cambios o interrupciones improcedentes.
Anotador asistente: en la mesa, situado al lado del anotador,
frente al primer árbitro, detrás del segundo árbitro, en medio
de los dos banquillos y fuera de la zona libre. Es el
árbitro encargado de anotar los Mesa de anotadores de voleibol
antes de comenzar un partido.
cambios de jugador líbero y anota electrónicamente el acta en competición de la Confederación
Europea de Voleibol (CEV).
2 o 4 jueces de línea: en las esquinas; si son solo dos en diagonal, a la derecha de cada árbitro. Su
función es indicar al árbitro principal si el balón cae dentro o fuera del campo, si el balón que sale
fuera es tocado por algún jugador, también controla que el balón pase por el lugar correspondiente y
asiste al primer árbitro en los roces de los jugadores con el balón.
Aunque cada árbitro realiza una función determinada, es el primer árbitro el que tiene todo el poder de
decisión sobre cualquier jugada.

Fundamentos básicos
Se emplean diversas técnicas para impulsar la pelota en distintas situaciones del juego. En todas ellas el
balón debe ser golpeado, no agarrado ni lanzado. La retención, arrastre o acompañamiento del balón es
falta. El criterio arbitral en la aplicación de esta norma es fuente habitual de polémica por parte de los
aficionados que asisten a los partidos.

Servicio o saque

Cada punto se inicia con un saque del balón desde detrás de la

línea de fondo. Se lanza el balón al aire y se golpea hacia el
campo contrario buscando los puntos débiles de la recepción del
adversario. Se puede hacer de pie o en salto. Es importante la
orientación del saque porque el jugador contrario, que se ve
obligado a recibir el tiro, queda limitado para participar en el
subsiguiente ataque. Para ejecutar el gesto, el jugador zaguero
derecho debe ubicarse en la zona de saque y esperar el sonido del
silbato del juez. La pelota debe dejarse caer o lanzarse al aire. Iniciando el lanzamiento del servicio.

Cuando el balón es golpeado por el sacador, cada equipo debe

estar dentro de su propio campo, en el orden y forma con la
rotación que corresponda (salvo el jugador que realiza el saque).
Los tres jugadores que están frente a la red son los delanteros y
ocupan las posiciones de 4 (delantero izquierdo), de 3 (delantero
centro) y de 2 (delantero derecho). Los otros tres están detrás y
son los jugadores zagueros ocupando las posiciones de 5 (zaguero
izquierdo), de 6 (zaguero centro) y de 1 (zaguero derecho). Cada
jugador zaguero debe estar más lejos de la línea central que su
delantero correspondiente.20

Las modificaciones en la normativa del saque han supuesto que el

acto del saque pase de ser una simple forma de poner en juego el
balón a ser un arma ofensiva.19

El saque en suspensión es donde se consigue desarrollar la

máxima potencia. Desde los 90 ha ido aumentando su uso hasta
convertirse en la técnica dominante en los equipos masculinos. La Un jugador efectuando un salto en
distancia para el saque que precisa el sacador depende de la suspensión para el saque o servicio. El
longitud de su zancada y el número de pasos empleados, siendo salto permite realizar más alto el
habitual entre 3 y 5 m desde la línea de fondo. Los jugadores que golpeo y por lo tanto facilita atravesar
la red e impactar más fuerte.
utilizan una carrera corta (2 apoyos) suelen hacer un lanzamiento
previo al desplazamiento a una o dos manos. Mientras que los que
utilizan una carrera más larga (3 apoyos o más) suelen lanzar el
balón con
la mano dominante, bien al inicio o bien con la carrera ya iniciada. Este lanzamiento requiere más altura
y profundidad y es difícil de coordinar pero permite un mayor impulso en el salto del sacador. La acción
de batida y golpeo es igual a la del remate ante la red.21

Recepción

La recepción es interceptar y controlar el balón que viene del

saque del equipo contrario. La recepción del saque es una técnica
crítica en voleibol, que debe entrenarse mucho hasta ser bien
dominada. Además de la dificultad técnica que supone
contrarrestar la fuerza que trae el balón, el pase resultante de esta
recepción debe llevar el control y dirección precisos hacia una
zona específica de forma que asegure armar un buen ataque para
obtener el punto. Por tanto este golpe necesita la máxima precisión
y el gesto habitual para hacerlo es el pase de antebrazos.22

Es el primer golpeo del equipo para construir su ataque cuando no

está en posesión del saque. La importancia de la recepción del
saque estriba en que es un primer paso necesario para la
construcción de un ataque eficaz, pues si la recepción es
defectuosa, el balón llegará mal al colocador (o no llegará) y no
permitirá construir un ataque eficaz. Por tanto los objetivos de la Recepción.
recepción son neutralizar el saque contrario y facilitar al máximo
la construcción del ataque propio, colocando el balón en las
mejores condiciones posibles.22

El pase con los antebrazos, el habitual en la recepción, se hace extendiendo los codos totalmente y
realizando una rotación externa de los antebrazos de forma que el golpeo se hace con la cara interior de
los mismos. La zona de los brazos en el momento del contacto con el balón precisa que las manos estén
unidas con los pulgares juntos, paralelos y simétricos.22

Colocación

Normalmente el segundo toque tiene como fin proporcionar un balón en condiciones óptimas para que
con el tercer toque un rematador lo meta finalmente al campo contrario. La colocación se realiza alzando
las manos con un pase de dedos, el pase más preciso en el voleibol. El colocador tiene en su mano la
responsabilidad de ir distribuyendo los balones a lo largo del juego, a los distintos rematadores y por las
distintas zonas.

La colocación es el elemento principal en la composición del equipo y en el juego. Por el número de

contactos y posibilidad de ataque el colocador adquiere una importancia máxima pues esta acción
condiciona la efectividad del ataque y la distribución del juego. Todos los jugadores deben dominar esta
acción. El colocador debe estar junto a la red, un poco separado de esta para no tocarla al girar y no a
demasiada distancia como para que tenga que moverse hacia ella para interceptar el balón. Su postura
será natural, relajada y alerta, para facilitarle un cambio rápido que permita corregir una recepción
errónea o un desplazamiento a una zona imprevista.23

Ataque-remate
El jugador, saltando, envía finalmente el balón con fuerza al
campo contrario buscando lugares mal defendidos, o contra los
propios jugadores contrarios en condiciones de velocidad o
dirección tales que no lo puedan controlar y el balón vaya fuera.

El jugador también puede optar por el engaño o finta dejando al

final un balón suave que no es esperado por el contrario. Aunque se
dispone de tres toques de equipo, se puede realizar un ataque (o
finta) en los primeros toques para encontrar descolocado o
desprevenido al equipo contrario.

Se nombran distintos tipos ataques con el número de la zona:

Ataque zaguero: Es el que realizan los que se encuentran en

las posiciones defensivas sin sobrepasar o tocar la línea de 3
metros.
Ataque por 4: Es el ataque que realiza el atacante que se
encuentra en zona 4.
Ataque por 2: Es el ataque que realiza el atacante que se Colocación.
encuentra en zona 2.
Ataque central: Es el ataque que realiza el atacante de zona
3.

Bloqueo

En 1938 los jugadores checos perfeccionaron el bloqueo que se

incluyó en la reglamentación como una neutralización en la red
por uno o dos jugadores contiguos.13

Esta acción encaminada a interceptar cualquier ataque del equipo

contrario, saltando junto a la red con los brazos alzados buscando Remate de una jugadora (de negro)
devolver directamente el balón al campo contrario, o en su frente al bloqueo de dos jugadoras (de
defecto, estrecharle el campo de ataque para inducirlo a echar el blanco).
balón fuera del terreno de juego. En el bloqueo pueden participar
hasta tres jugadores (los tres delanteros) para aumentar las
posibilidades de intercepción. También serán importantes aquí las
ayudas de la segunda línea para recuperar el balón en caso de un
bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el atacante en salto
es precisamente no evitarlo, sino lanzar el balón con fuerza
directamente contra el bloqueo, forzando el fallo y la
correspondiente falta.

Defensa de campo Bloqueo defensivo de tres jugadoras

que ha sido superado por la pelota de la
Es la acción que realizan los jugadores luego de que la pelota atacante.
impacte o cruce la línea del bloqueo, cubriendo las zonas que
quedan libres en el campo por fuera de la sombra del bloqueo. Es habitual ver al jugador lanzarse en
plancha sobre el abdomen estirando el brazo para que el balón
rebote sobre la mano en vez de en el suelo y evitar así el punto,
utilizando técnicas alternativas con un brazo, con caídas incluso
con el pie para recuperar pelotas que van a la zona libre.

Estrategia
Debemos considerar que antes de cada set, el entrenador decide la
disposición de sus jugadores y de ella se deduce el orden de todos Defensa.
los saques de los jugadores de su equipo, pues al estar fijada la
rotación, este orden no podrá ser modificado durante todo el set.
También se deduce la posición que sucesivamente irá ocupando cada jugador como consecuencia de la
rotación. Estas distintas disposiciones deben ser entrenadas.24

La estructuración de este juego no permite diferenciar las fases inicial de defensa o recepción del balón
que nos envía el equipo contrario y la inmediata posterior de ataque o envío del balón al campo contrario.
Esto ha llevado a muchos autores a considerar la unión de ambas fases. La defensa se puede dividir en
cuatro grupos: defensa del saque, defensa del remate, defensa de un balón fácil y defensa del bloqueo
rival, por tanto de ellas derivan 4 situaciones estratégicas que se deben trabajar y entrenar
independientemente (denominadas K-1, K-2, K-3 y K-4 respectivamente). Una quinta situación
estratégica a entrenar sería el saque (denominada K-0).24

La primera situación estratégica, denominada K-1, se inicia con la defensa o recepción del saque del
equipo contrario y acaba con el ataque correspondiente. La importancia del K-1 es porque después del
saque es la situación estratégica más realizada. Además las estadísticas señalan que sobre el 70 % de los
ataques del equipo en K-1 se consigue realizar con éxito siendo fácil conseguir el punto. La segunda
situación estratégica, denominada K-2, se inicia con la defensa del remate y lo realiza en primer lugar el
equipo que ha realizado previamente un saque cuando le devuelve el balón el equipo contrario.
Dependiendo de las características de cada equipo, se da más o menos importancia y se entrena más una
u otra situación estratégica, aunque lo mejor sería mantener un equilibrio entre ellas y dominarlas
todas.24

Sistemas de ataque

Tener una mentalidad de ataque en voleibol es lo habitual porque el éxito se consigue atacando. El ataque
es el aspecto más determinante del voleibol, aunque se intenta luchar contra este desequilibrio mediante
modificaciones continuas de las reglas.24

Un equipo está compuesto por jugadores que son:24

Colocador: jugador encargado del segundo pase o pase de construcción de ataque. Rematador: jugador
encargado del tercer contacto o remate.
Universal: jugador que puede encargarse de ambas funciones de colocador o de rematador.
Líbero: jugador que juega siempre en las zonas zagueras, que no puede rematar, ni sacar, ni colocar
en la zona delantera.

Según los tipos de jugadores anteriormente descritos existen varios sistemas de ataque básicos. Los más
conocidos son:24
El sistema de ataque 5-1 El sistema 5-1 es actualmente el más difundido y lo juegan la mayoría de los
equipos que han alcanzado una cierta técnica. Consta de 5 posibles rematadores y 1 colocador. Este
sistema supone un importante desequilibrio entre las seis rotaciones, pues en tres de ellas habrá tres
atacantes delanteros, mientras que en las otras 3 habrá únicamente 2 atacantes delanteros. La razón
fundamental para emplear este sistema en los equipos es que necesita menos tiempo de entrenamiento. En
el caso del 6-2 habría que duplicar el trabajo de entrenamiento con los colocadores y el de coordinación
de cada colocador con los rematadores. El tiempo de entrenamiento es un factor importante en el
desarrollo táctico de cualquier equipo.24

El sistema de ataque 4-2 El sistema de ataque 4-2 consta de 4 rematadores y 2 colocadores. Los dos
colocadores se colocan en oposición, es decir, cuando uno de ellos deja la zona delantera y pasa a ser
zaguero, su opuesto entra de delantero, por lo que siempre estará uno de los dos para realizar la función
de colocador. Al principio, el colocador se ubicará en zona 3 para luego pasar a zona 2, dejando que los
jugadores altos que son los que rematan ocupen el centro de la red. Este es el sistema más sencillo y el
recomendado en cualquier iniciación.24

Sistemas de recepción del saque

Las formaciones para la recepción del saque han cambiado en los últimos años. En el voleibol masculino
todos los equipos reciben mediante un sistema parecido, la formación básica utilizada son con dos únicos
receptores si no hay salto en el saque (uno el líbero) y de tres (uno el líbero) cuando el saque se ejecuta en
salto. En cambio en el femenino hay una mayor variación, con formaciones de recepción de 5, 4, 3 y 2
jugadoras.24

Sistemas defensivos

Normalmente se emplean en el K-2 como respuesta a un remate que finaliza el K-1. El atacante del K-1
tiene fácil ganar. Los defensores de la primera y segunda línea tienen que ser muy agresivos, dado que es
muy difícil cubrir bien los 81 metros cuadrados del campo. La defensa debe empezar en la red, en la
primera línea. Se dispone de tres bloqueadores, mientras que el oponente puede atacar con un número
mayor. Se debe interponer un bloqueo agresivo e intimidador de forma que pueda enviarse el balón al
suelo del contrario o permitir amortiguar el balón en el bloqueo generando un contraataque. Se debe
adoptar una posición alta ofreciendo la zona de contacto en el bloqueo lo antes posible.24

Competiciones internacionales de voleibol

Juegos Olímpicos Juegos
Panamericanos
Campeonato Mundial de Voleibol
Liga Mundial de Voleibol
Grand Prix de Voleibol
Copa Mundial de Voleibol
Campeonato Europeo de Voleibol
Campeonato Sudamericano Masculino de Voleibol
Campeonato Sudamericano Femenino de Voleibol Copa
Panamericana de Voleibol Masculino
Copa Panamericana de Voleibol Femenino
 Copa Final Four de Voleibol Femenino

Véase también
Técnica del voleibol
Vóley playa Voleibol
sentado Bossaball
Voleibol en España

Referencias
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panhispánico de dudas (2005). «voleibol» p. 28.
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Bibliografía utilizada
Federación Internacional de Voleibol, FIVB (2012). Reglas Oficiales del Voleibol 2015 - 2016
(http://www.fivb.org/EN/Refereeing-Rules/documents/Reglas%20de%20Juego%2020 15-1016%20-
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Federación Internacional de Voleibol, FIVB (2016). Reglas Oficiales del Voleibol 2017 - 2020
(http://www.fivb.org/EN/Refereeing-Rules/documents/FIVB-Volleyball_Rules_2017-20 20-SP-
v01.pdf).

Enlaces externos
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Wikinoticias tiene noticias relacionadas con Voleibol.
Manual para el Entrenador de Voleibol Nivel 2 - Parte Práctica (Cap. 1) (https://web.archive.
org/web/20120417091912/http://ened.conade.gob.mx/documentos/ened/sicced/voleibol_Ni
vel2/Capitulo01.pdf) (documento PDF)
Liga Vallecaucana de Voleibol: Historia del voleibol (https://web.archive.org/web/20131221
204529/http://www.ligavallecaucanadevoleibol.com/PISO/historia.htm) y Fundamentos tácticos
(https://web.archive.org/web/20140201043313/http://www.ligavallecaucanadevoleib
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Diccionario voleibolero (https://web.archive.org/web/19990508145803/http://www.fortunecit
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Volleyball World Wide (https://web.archive.org/web/20151122033042/http://www.volleyball.o
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