Practica #8 Soluciones Ii

Universidad Autónoma del Estado
de México Plantel Nezahualcóyotl

de la Escuela Preparatoria
QUÍMICA
INTEGRANTES EQUIPO 1:
• Esquivel Rojas Emmanuel
• Gonzaga Carbajal Fátima Lucero
• Millán Lavín Juan Antonio
• Orihuela González Ana Sofía
• Solorzano Rojas Miriam Johanna
• Zepeda Sabas Ramón
DOCENTE: Mireya Amelia Espinosa Nava

SEMESTRE: Tercer GRUPO: 309 TURNO: Matutino
FECHA: 16 de Noviembre de 2022
Practica #8
“Soluciones II”
Propósito
Soluciones de ácido base como identificarlos Una escala de pH se utiliza para mida
cuán ácida o básica es una solución. La escala de pH oscila entre 0 y 14. Un pH de
7 es neutro. Un pH menor que 7 es ácido sobre 7 es una base.
Un ácido se define como una sustancia que puede ceder iones H+ cuando está en
disolución, una sustancia que puede aceptar iones de hidrógeno en agua y puede
neutralizar un ácido. Las bases se sienten como jabón o como algo resbaladizo en
la piel y pueden convertir ciertos colorantes en azules. Un ejemplo de base es el
hidróxido de sodio.
Materiales y reactivos utilizados

Nombre Imagen
Ácido clorhídrico
Hidróxido de sodio
Tiras indicadoras
de pH
Indicador de
fenolftaleína
Soporte universal
Pinza
Bureta
Vasos precipitados
Probeta
Espátula
Pipeta
Agitador
Bombilla
Vidrio de reloj
Balanza
Introducción:
En esta práctica vamos a preparar disoluciones de ácidos y bases de concentración

molar conocida y determina su pH para realizar una reacción de neutralización.
Pero primero debemos de saber que los ácidos: son compuestos que contienen
hidrógeno y pueden disolverse en el agua liberando iones de hidrógeno a la
solución. Por ejemplo, el ácido clorhídrico (HCl) se disuelve en el agua de la
siguiente manera: Bases: compuestos que se disuelven en agua liberando iones
hidroxilo (OH-) a la solución.
La determinación de pH se realiza mediante la medición de la diferencia de potencial

entre un par de electrodos adecuados sumergidos en una misma solución.
Marco teórico:
¿Qué son las soluciones valoradas?

Son todas aquellas en las que se determina con exactitud las cantidades de solvente
que se necesitan para disolver un soluto, las cuales son muy importantes en materia
de ciencias y tecnología, debido a que contienen procesos en los cuales no puede
haber margen de error.
En todas las soluciones existen los mismos componentes que son los solventes, los
cuales actúan como el factor que disuelve, y los solutos, que son las sustancias
para disolver, que por lo general están en menores cantidades que el solvente.
Marco experimental:
Disoluciones: Prepara las disoluciones de hidróxido de sodio y ácido clorhídrico

descritas en la tabla siguiente:
NaOH HCl
0.1 M 0.1 M
0.01 M 0.01 M
Realizar los cálculos:

Disoluciones de NaOH
NaOH 0.1 M
Disolución de hidróxido de sodio, 0.1 M, Masa del NaOH 0.4 g
0.25 L solución * 0.1 mol Volumen de agua destilada V= 30 -50
NaOH 0.01 M
Disolución de hidróxido de sodio, 0.1 M Masa del NaOH 0.04 g
Volumen de agua destilada V= 30 -50
HCl 0.1 M
Disolución de ácido clorhídrico 0.1 M Masa del HCl 0.35 g
HCl 0.01 M
Disolución de ácido clorhídrico 0.01 M Masa del HCl 0.4 g
Disoluciones de HCl
Procedimiento para preparar las disoluciones
1. Disuelve en agua destilada cada reactivo en un vaso precipitado.
2. Vierte la disolución en el matraz aforado, agrega más agua y afora a 100 ml.
3. Tapa el matraz y agita hasta homogenizar.
4. Rotula cada matraz con los datos correspondientes para no confundirlos.
Determinación de pH
Utilizando papel pH de las cuatro disoluciones que preparaste, anota en esta tabla
los valores que obtuviste
NAOH PH HCL PH
0.1 M 14 0.1 M 1
0.01 M 14 0.01 M 1
Neutralización
Monta el dispositivo como se indica en la figura para llevar a cabo la titulación del
hidróxido de sodio con ácido clorhídrico.
1. Coloca 25 mL de la disolución de NaOH 0.1 M en un
matraz Erlenmeyer y adiciona unas gotas de fenolftaleína.
Observa el color de la disolución.
2. En la bureta vierte la disolución de HCl 0.1M. Sigue las
indicaciones del profesor y comienza a adicionar gota a gota
el HCl, agita durante todo el proceso. Observaras un cambio
de color en cada gota que cae al matraz.
3. La reacción se termina cuando al adicionar una gota
cambia el color de toda la mezcla de reacción; en ese
momento se ha completado la neutralización del hidróxido de
sodio con el ácido clorhídrico.
Resultado:
Resultados de la determinación del pH de las sustancias:
Nao0H pH HCl pH
0.1 M 14 0.1 M 1
0.01 M 14 0.01 M 1
Resultados de la neutralización
Cuestionario:
1. ¿Cuál es el procedimiento que se siguió en la práctica?

Pruebas de pH colocamos sustancias y hacemos pruebas con papeles para
nivelar el pH
2. ¿De qué trató la práctica?

Hicimos pruebas de pH y vemos cambios de coloración, gracias a las
sustancias
3. ¿Con que tema de química se relaciona la práctica?

Con la salud, los alimentos etc.
4. ¿Qué aprendizaje te dejo la práctica?

Aprendimos a medir el pH en diferentes sustancias y nivelar sus niveles de
ácido
5. ¿Puedes aplicar el tema de la práctica en tu vida cotidiana si/no ¿Por

qué? En la vida diaria, algunos alimentos que consumimos son
soluciones:
Los refrescos son soluciones, el agua de limón es ácido cítrico y azúcar
disueltos en agua, una solución. Las frutas y verduras contienen agua, la cual
disuelve algunos componentes nutritivos de las frutas y las verduras.
Conclusión:
En conclusión, pudimos observar que las características expuestas de los ácidos y

bases, se puede concluir que son sustancias que tienen propiedades opuestas y
por ello, cuando se combinan estas cualidades desaparecen.
Son importantes en numerosos y diversos procesos químicos que ocurren a nuestro
alrededor, desde procesos biológicos hasta industriales, existen reacciones en el
laboratorio y otras en nuestro ambiente, incluso algunas que se llevan a cabo en
nuestro organismo.
Bibliografías formato APA:

Conoce las soluciones valoradas, sus tipos y algunos ejemplos. (2018, 8 enero).
Recursos de Autoayuda. https://www.recursosdeautoayuda.com/soluciones-
valoradas/

Practica #8 Soluciones Ii

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Practica #8 Soluciones Ii

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Practica #8 Soluciones Ii

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Autónoma del Estado

de México Plantel Nezahualcóyotl

• Esquivel Rojas Emmanuel

• Gonzaga Carbajal Fátima Lucero

• Millán Lavín Juan Antonio

• Orihuela González Ana Sofía

• Solorzano Rojas Miriam Johanna

• Zepeda Sabas Ramón

DOCENTE: Mireya Amelia Espinosa Nava

Materiales y reactivos utilizados

En esta práctica vamos a preparar disoluciones de ácidos y bases de concentración

La determinación de pH se realiza mediante la medición de la diferencia de potencial

¿Qué son las soluciones valoradas?

Disoluciones: Prepara las disoluciones de hidróxido de sodio y ácido clorhídrico

Realizar los cálculos:

1. ¿Cuál es el procedimiento que se siguió en la práctica?

2. ¿De qué trató la práctica?

3. ¿Con que tema de química se relaciona la práctica?

4. ¿Qué aprendizaje te dejo la práctica?

5. ¿Puedes aplicar el tema de la práctica en tu vida cotidiana si/no ¿Por

En conclusión, pudimos observar que las características expuestas de los ácidos y

Bibliografías formato APA:

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.