Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 36 vistas

    Sesión 2.2 - S 2 - Agosto - 5to - Mat - Clases de Fracciones

    Cargado por

    Amador Davila Sacaca
    El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre clases de fracciones para quinto grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes aprendan a reconocer las diferentes clases de fracciones y resolver problemas relacionados. Se detallan los objetivos, materiales, actividades y estrategias a utilizar, así como una lista de cotejo para evaluar los aprendizajes de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesión 2.2 - S 2 - Agosto - 5to - Mat - Clases de Fracciones

    Cargado por

    Amador Davila Sacaca
    36 vistas5 páginas
    El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre clases de fracciones para quinto grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes aprendan a reconocer las diferentes clases de fracciones y resolver problemas relacionados. Se detallan los objetivos, materiales, actividades y estrategias a utilizar, así como una lista de cotejo para evaluar los aprendizajes de los estudiantes.

    Título original

    Sesión 2.2 - s 2 - Agosto - 5to -Mat - Clases de Fracciones

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre clases de fracciones para quinto grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes aprendan a reconocer las diferentes clases de fracciones y resolver problemas relacionados. Se detallan los objetivos, materiales, actividades y estrategias a utilizar, así como una lista de cotejo para evaluar los aprendizajes de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    36 vistas5 páginas

    Sesión 2.2 - S 2 - Agosto - 5to - Mat - Clases de Fracciones

    Cargado por

    Amador Davila Sacaca
    El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre clases de fracciones para quinto grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes aprendan a reconocer las diferentes clases de fracciones y resolver problemas relacionados. Se detallan los objetivos, materiales, actividades y estrategias a utilizar, así como una lista de cotejo para evaluar los aprendizajes de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    TÍTULO : Clases DE fracciones


    FECHA : 15 de agosto del 2023
    GRADO Y SECCIÓN : Quinto Grado “ ”
    DOCENTE :
    II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
    ¿Qué nos dará
    Competencias y Inst. de
    Área Desempeños evidencias de
    Capacidades evaluación
    aprendizaje?
    Resuelve problemas de - Establece relaciones entre Fichas Lista de
    cantidad. datos y una o más acciones de cotejo
    - Traduce cantidades a agregar, quitar, comparar,
    expresiones igualar, reiterar, agrupar,
    numéricas. repartir cantidades y combinar
    - Comunica su colecciones, para
    comprensión sobre los transformarlas en expresiones
    números y las numéricas (modelo) de adición,
    operaciones. sustracción, multiplicación y
    división con números naturales
    MATEMATICA

    - Usa estrategias y
    de hasta cuatro cifras.
    procedimientos de
    estimación y cálculo. - Emplea estrategias y
    procedimientos como los
    - Argumenta siguientes:
    afirmaciones sobre las
    - Estrategias heurísticas.
    relaciones numéricas y
    las operaciones. -- Estrategias de cálculo mental o
    escrito, como las
    descomposiciones aditivas y
    multiplicativas, doblar y dividir por
    2 de forma reiterada, completar
    al millar más cercano, uso de la
    propiedad distributiva, redondeo
    a múltiplos de 10 y amplificación
    y simplificación de fracciones.
    Enfoques transversales ENFOQUE AMBIENTAL
    Valores Actitudes que suponen Demuestra, por ejemplo, cuando:
    Respeto a toda Aprecio, valoración y disposición para el Docentes planifican y desarrollan acciones
    forma de vida. cuidado a toda forma de vida sobre la pedagógicas a favor de la preservación de la flora y
    Tierra desde una mirada sistémica y global, fauna local, promoviendo la conservación de la
    revalorando los saberes ancestrales. diversidad biológica nacional.

    III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:


    ¿Qué recursos o materiales utilizarán
    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
    en la sesión?
    Elabora actividades y anexos y fotocópialos para Papelotes o pizarra. Plumones y tiza. Cinta
    entregar a todos. masking tape,

    IV. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN:


    Inicio Tiempo aproximado: 10 min
    Actividades previas al inicio de la sesión de aprendizaje:

     Dialogan
     Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar
    y aprender mejor entre todos.
     Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:

    Aprenderan a
    representar clases de
    fracciones

     Recordamos las siguientes recomendaciones:


     Tener sus materiales educativos.
     Seguir las indicaciones de la maestra(o)
    Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
    Situación problemática

    Comprensión del problema

    ¿Qué atractivo promueven Carlos y María?


    ¿Qué es lo que quieren saber?
    ¿Cuánta cartulina utilizo Carlos?
    ¿Cuánta cartulina utilizo María?

    Búsqueda de estrategias

    Representamos la cantidad de cada amigo:

    Formalización

    Las fracciones se clasifican de la siguiente manera:


    Cierre Tiempo aproximado: 10 min
    J ¿Qué aprendiste hoy?
    J ¿Para qué te sirve lo que has aprendido?
    J ¿Qué dificultades has tenido?
    J ¿Cómo lo resolviste?
    REFLEXIÓN DE APRENDIZAJES
    ¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

    ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales
    funcionaron y cuáles no?

    ____________________ _____________________
    Profesor de aula V°B° DIRECTOR
    LISTA DE COTEJO 5º
    GRADO
    “ ”
    Docente
    Grado y sección Área MATEMATICA

    ACTIVIDAD: Clases de fracciones


    META:Aprenden a reconoce las clases de fracciones
    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fichas
    CRITERIOS A EVALUAR
    N° Resuelve problemas de cantidad.
    Resuelven problemas con Reconocen las clases de
    clases de fracciones fracciones
    01
    02
    03
    04 .
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy