QUERIDOS

ESTUDIANTES

Estas lindas actividades fueron

creadas pensando en ti.
Aprenderás y te divertirás realizando
cada una de las actividades propuestas;
además te invitaran a soñar y
comprender mejor el mundo donde
vives.
Es hora de aprender a leer y escribir;
comienza ya.
Con aprecio.
Eidy Silvana Muñoz B.
Colorea a mamá y lee

M
m
me mi

mu

ma mo

Escribe el nombre y colorea; utilizando letra M y P

 Lee. Luego une según corresponda al animal.

muuuuuuuuuu
miauuuu

mua mua

 Colorea la casilla empieza por.

me mi mo mu ma

mo mi me mu ma

me mo mi mu ma

me mi mo ma mu

me ma mo mi mu

Colorea a papá y lee

P
 p
o Lee las palabras y búscalas en la sopa de letras.

pepa papá mapa mío

puma mamá Memo Pepe

p e p a u m i o e

a e u i o p a p a

m a p a u p e p e

a e i o m e m o a

p u m a i m a m a

 Realiza el crucigrama
 Escribe el nombre a las imágenes, todas llevan letra P.

____________________ _____________________

___________________ _____________________

Colorea al sapo
S

s
 Colorea los dibujos y completa con sa, se, si, so, su

____milla
____po

____lla ____l

____ma ____pa

____rena
____ndwich

 Une con una línea la imagen con su respectivo nombre

mesa

Susi

sapo

Oso
 Sigue el trazo con el dedo y colorea.

li la lu
le lo

 Colorea los dibujos que empiezan por la letra L

 Lee las palabras y luego búscalas en la sopa de letras.

 lupa  pala  mula  salsa  miel  alma

 pulso  pila  pelo  liso  laso  lupa

l p a l a p
u m u l a i
p s a l s a l
a p u l s o a
p e l o l a s o
a l m a
m i e l l i s o

Lee y escribe el número correspondiente.

1. Luis limpia el piso 2. La mula se lame el pelo

2. ¿Me pules esa paila?

 Une con una línea, el nombre con el objeto que se encuentra dibujado.

muela lima

mula loma

Lola lame

Lupe ula

Lapo ala

lupa milo

 Busca los nombres de los dibujos en la sopa de letras

l i l a m s p
m e a s m p l __________________

__________________
s m o p l s s
__________________
l e o m s e a
__________________
o l a e p l l __________________

l o l a o e a

Llena el crucigrama
 Resuelve el crucigrama, observa los números de los dibujos y los cuadros.

3 1

4 2 2
1 3

4
7

6
5 7

6
5

 Forma palabras
Sigue el trazo con el dedo y colorea.

na ne ni
no nu

Encierra y colorea los dibujos cuyos nombres suenan la letra N

 Lee y dibuja.
La luna y Lina El molino se salió

Mi mano El mono se asoma

Busca en la sopa de letras el nombre de cada dibujo.

l u n a s l

t e s a m p

m a n o p o

e l a n a s

m o l i n o
l u n a t s a n 1. Luna
v x e r s t u s 2. Seno
n m w a s e n o 3. Lana
s p i n o b d v 4. Pino

s e w t l a n a 5. Sana
6. Mano
n e n a d w s c
7. Nena
a d e n a n o v
8. enano
l a n a s e a t

 Busca las palabras en la sopa de letras

Escribo la silaba que hace falta

Lu_____ ma______ mo______

______be pia_____ ne_______

Sigue el trazo con el dedo y colorea.

to te
tu
ti
ta

 Colorea de verde las silabas donde suena la letra t.

to ma te ma le ta
pe lo ta

Lee las palabras y dibuja

Pito tapete tapa

Resuelve el crucigrama
 Leo y escribo

- Mi mamá toma té.

___________________________________

- Mateo tiene una maleta.

___________________________________

- Lupe patea la paleta.

___________________________________

- El topo tapa la mata.

___________________________________

- Mi tía toma la lima.

___________________________________

Toma tiempo en la lectura

1 ve__________________

2 vez__________________

Uno la imagen con la escritura correcta

maleta

tomate

pelota

pito

tapa

muleta

topo
 Lee las oraciones, luego marca con una X la oración que corresponde al
dibujo.

Timoteo metió la maleta

Timoteo metió la pelota

Timoteo metió la paleta

 Escribe en el dibujo el número correspondiente a la oración

1. Tomas te.

2. Tania tenis.

3. Tito tomate

4. Tati a los patos

  Recorta el nombre y pégalo en el lugar indicado

__________________________ __________________________ __________________________

domino duende dado

Escribe el nombre a cada dibujo.

Une cada imagen con su nombre

medusa monedadedonudo

dominodado
Escribe con que silaba inicia cada imagen
 Lee y descubre que palabra se forma

ca sa
Ca mi lo

co me ta co pa

c a s a t s a n
ca mi sa cu na
v x e r s t u s

n m c a m i s a

c a m a o b d v

s e c a m i n o

c o p a d w s c
Descubre las palabras que tienen co, ca o cu

________________________ ________________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________
saco Campana Cono

Mosca Camino Camila

Observa los dibujos y completa los nombres

___uana ___ata

___lo ___amo

___ina
 Ejercicio

1. Busco en la sopa de letras las palabras del recuadro; colorea las casillas
según la clave.

r u e d a s d
Rueda ropa
u r o p a s r
Ruido repisa
i s f r i m a
Rima rana
d s g s l ñ n
o r e p i s a
d h j e s x s

2. Lee las oraciones y únelas con los dibujos según corresponda.

- El ramo tiene una rosa

- Dos ranas en el puente

- El rey y la reina son esposos

 v e l a t s a n
v x v a c a u s
n m v o l c a n
v e r a n o s v
s e c a m i n o
c o p v a s o c
v i n o a n o v
c a v i d a a t
 Descubre las palabras

Vela

Vaca

Volcán
 Ejercicio Tarea

1.Marca con una X la palabra que corresponda al dibujo. 1. Lee las oraciones y únelas con el dibujo según
corresponda.
Vano vaso vale

- La vaca come pasto

Vela veta vena

- La novia esta linda

Venado vestido vecino

- El vaso está roto

2. Marca con un lo verdadero del animal. - Carlos lava los vasos

2. Inventa una oración según la imagen

___________________________________
Es una vaca Es un venado

Tiene pintas Tiene pintas

Tiene pelo Es rosado

Tiene dos patas Tiene 4 patas __________________________________

 Ejercicio

 Lee las palabras. Luego, encierra la que corresponda a cada dibujo.

Velero violín vino
Verano violeta uva

 Lee las palabras. Luego, colorea.

nueve
9 oveja avión

 Lee la adivinanza y encierra las letras v.

Estoy en verano y en invierno,

en viento y en ventana,
en vaca y en siervo,
en Valentín y en Violeta.
Adivina quién soy…

Resuelve el crucigrama

4
1 2
 6

6
3

1
Leo varias veces en casa

y
vaca bola vino boca

bata vaso barro vela

pavo nave tabaco uva

nube avena lobo vara

cubo venado baño vida

visita vota lavar basura

verano banano viviana

o Colorea los dibujos. Busca el nombre que le corresponde a cada uno y escríbelo.
abanico
barco
botón
bandera
_________________ ________________ ________________

____________________ _____________________ _____________________

o Completa las oraciones con los nombres de los dibujos. Luego léelas y copia
dos de ellas.

 La _________________ camina lento.

 María tienes unos ______________ bonitos.

 Abel se come un ________________ .

 Sebastián se sienta en el ___ ____________

 Decora la letra ñ y escribe el nombre a cada imagen
 Escribe el nombre a cada dibujo.

__________________ __________________

____________________ _________________
  Completa el crucigrama.

 Completa las oraciones utilizando las palabras del recuadro.

Mi ______________________ se perdió en la _____________________.

Mmontaña

La _________________ Rosita la encontró en la_________________ muñeca

cabaña
 Lee las oraciones y escoge la verdadera. señora
Toña come caña SI NO
Toña come leña
SI NO

Natalia come piña SI NO

Natalia come niña

SI NO
 SI NO

 ordena las silabas y forma palabras. luego, únelas según corresponda.

ña a ra muñeca

ña pi ta compañero

mu ca ñe araña

ñe com pa ro piñata

 ¿Por qué crees que lora el niño? Marca con una X

El niño llora porque…

Mañana no puede ir a la escuela

Está cansado y tiene sueño

Es pequeño y quiere un muñeco

 Lee las oraciones, luego marca con una x la oración que corresponde al dibujo.
 Hay una araña en la telaraña

Hay dos arañas en la telaraña

l s d n a o g a t o c
e g u s a n o s m a a
Hay cinco
n m l o g p r t s v n
arañas en la telaraña
g o r r o g j b n d g
u a c v t b n m u i u

a l ñ m a g o ñ n d r
 o g a s o l i n a e o Marco la forma
correcta de
r d l c v o p s a m U
escribir las
m u r c i e l a g o i palabras.

niña piña riña

niña niño ñoño

noño miño moño

Encuentra las palabras según el dibujo.

 Realizo el crucigrama.
1
1
3
6

2
3

5 4
2

4
6

5
Ejercicio

 Escribe en cada oración el número que corresponde al dibujo.

1 2 3
 Una tortuga muy especial

Un gato con largos bigotes

Un gusano con gorro

 Leo y dibujo.

Gustavo me regalo un regalo

Gabi tiene dos mangos

Ordeno y descubro las frases y las escribo.

_______________________________________________________________

Cuidemos

el
vida
agua
es

_______________________________________________________________

Gustavo

come

aguacate

Mi Actividad
gato
Leo y remplazo la imagen para formar oraciones.
se pasea
El camina muy lento.

_________________________________________________________

La es muy fuerte.

_________________________________________________________

Gustavo tiene un para su amiga Gabi

_________________________________________________________

La es de color verde.

_________________________________________________________

En el están cinco gansos

_________________________________________________________

Ejercicio

Colorea la palabra que corresponda a la imagen presentada.

gusano gotero gato

 regalo regazo
egasolinac l g b a t
p o l l i t o
i l o p o l a
u l e r t b l
c a l l e d l
gordo gastar goma
s r s i l l a
a n i l l o i

guantes agosto gasa

gomas gotas gatas

Busca en la sopa de letras las palabras.

Junta las piezas de la misma forma. Que palabra se formó.

____________
ga
llo
ca

_____________

llan si
_____________

ta
lla _____________
lle

Resuelve el crucigrama y escribe las palabras que encontraste.

2 3
1 5

2
 4 5 3

6
4
1. _________
6
8
7 ________
2. _________
9
________
7
8 3. _________
________
10 4. _________
9
________
5. _________________
6. _________________
7. _________________
8. _________________
9. _________________
10. _________________

Lee y colorea.

El pollo y la paloma picotean

las semillas.

El pato y el pollito

comen muy despacito

unas ricas tortillas que

Cocinaron las ardillas.

 Lee y toca las partes de tu cuerpo que se mencionan a continuación.

cabello tobillo

rodilla
cuello

 Responde si o No según corresponda.

Si No
- ¿Los pollitos son amarillos?

- ¿Los camellos viven en la calle?

- ¿Las toallas se ponen en el toallero?

Marca con una X la oración que corresponde al dibujo.

La niña recibe la lluvia

La niña recibe el sol

El llavero tiene 3 llaves

El llavero tiene 1 llave

 Los niños están llorando

Los niños están riendo

Camilo tiene un cepillo

Paula tiene un cepillo

Encierra los dibujos en cuyos nombres suena la silaba ce y ci.

Relaciona el nombre con el dibujo.

 cerezas
cisne
Cecilia
cocina

 Lee y dibuja.

ajos ojos

caja jota

 Organiza correctamente las oraciones.

come Juan ajo

 _________________________________________________________
 jarra La tiene jugo

 _________________________________________________________

pájaro El esta en jaula la

 _________________________________________________________

jabón El es suave

 _________________________________________________________

 Colorea el dibujo. Luego, encierra la respuesta correcta.

¿Cuál es el animal que

monta el jinete? Enciérralo.

 Lee el siguiente texto.

El jardín de Juanito
es bello, pues él lo
cuida todos los días.
Allí tiene dos pájaros
y un conejo.

 Une con una línea y forma oraciones. Luego, léelas.

Juanita alimenta la oreja

A Javier le duele al tejado

Julián se sube a su conejo

Marco el nombre correcto.

jamón jabón jetón

jamaica jabón jaula

joroba jabalí jacinto

Escojo las letras que completan cada palabra.

O j u a n e j o n

___re__a j___rdi___ ___arr___n

 ___am___n ___e___us ___e___us

aj
m soj gtj

ca ___ ___ r___ ___o ___u___o

 Colorea las silabas que forman la palabra.

ja bón pe ja ju go ti pi je ra

o go jo na si ran ja es pe jo ja

pa ga ja ro mu cer jer co po ne jo

 Lee y escribe el número indicado.

Juanita toma jugo

El pájaro está encerrado en la jaula

1

Aquí valentina

 Colorea el dibujo correspondiente AQUÍ INICIAR

hueso

helado

huevo

hijo

 Desenredo los hilos y copio las oraciones que se forman.

_______________________________

_____________________________
2
_____________________________

_____________________________

Ejercicio

Lee las oraciones y sustituye el dibujo en palabras.

 El come hierba.

___________________________________

 La es de hierro.

___________________________________

 La come

___________________________________

Observa el dibujo y escribe su nombre, cada letra en una casilla.

 Taller

 Ordena las letras. luego, únelas con la palabra correspondiente.

Fabian

Fuego

Familia

Café

 Lee cada descripción. Luego, escribe el número en el dibujo correspondiente.

Es un mamífero muy fino, es el delfín

Es una foca muy famosa.

2

3 Fernanda es linda

 Lee y dibuja.

Elefante Estufa Semáforo

 Actividad

Ubico cada palabra en la oración según la forma.

Fideos Fuente Teléfono

Fabian visita la del museo.

Fernando me hizo una llamada al

Federico y fani comen

Busca las palabras en la sopa de letras.

f u e g o t l a e f
s d v s s o f i a a
q e c t b t d a f l
e l e f a n t e f d
u i o b n d a v d a
i o p f i d e o s s
f i l a s a q z c v
b f g o r o f s o f
 1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________
7. ______________________

Taller

 Une las oraciones con la imagen y escríbelas.

 ________________________________________

 ________________________________________

 ________________________________________

 Ordena las letras, formo palabras y las escribo.

______________ ______________
 _______________ ______________

Taller

 Colorea el nombre correcto.

Fosforo Foto Fideos

Fantasma Foca Filete
Fantasía Foco Final

 Colorea la estrella según la imagen corresponda a cada oración.

Fabio toma fotos

Fani toma fotos

En la familia hay dos niños

En la familia hay un niño

 Taller

Escribe el número de letras de cada palabra. Luego escríbela en el lugar indicado.

rayo
5

yogur

Yolanda

 Descubre las palabras que salen de la varita mágica.

a o s
y e
m a
n

o e

y e
p
 Taller

Busca las palabras en la sopa de letras.

- r
Rayo a y o o s d v e m
- s
Yeso z e s y o d o v a
- Guayaba
e s s v y u i b n y
- Mayonesa
d b o d f g h t d o
- Papaya
y e m a a q f g s n
- Yodo
t s g u a y a b a e
- yema
v n f r s f y u h s
p a p a y a s a h a

Escribe una corta oración a cada dibujo.

_________________________________________

_________________________________________
 _________________________________________

Taller

Colorea la opción corresponde al dibujo.

El payaso ríe

El payaso llora

Hay dos guayabas

Hay cinco guayabas

Yina tiene un yoyo

Yoni tiene un yoyo

La mayonesa es rica

La gaseosa es rica
 Taller

 Marca con una X la oración que corresponde al dibujo.

El niño tiene una camiseta de rayas

El niño tiene un pantalón de rayas

 Colorea el camino que lleva a cada palabra con el dibujo que la representa.

Payaso

Yema

Guayaba

Yoyo

 Uno la oración correcta.

Yoni tiene yeso en su pierna

El yate es fuerte

El yogur es muy rico

 Taller

 Colorea que come el zorro.

Cerezas

Zanahoria

Manzanas

 Lee el texto. Luego, dibuja en el globo la respuesta a la pregunta.

El astuto zorro

pensaba cazar

a doña gallina

para cenar, y un

zarpazo le lanzo

pero la gallina

¡zis,za! Se escapó.

y el señor zorro

su cena perdió.

¿Con quién sueña el lobo?

 Lee las palabras y colorea las que tienen la letra z.

zapato Corazón Sol

Serpiente Tiza Sebastián

Tenaza Cereza Zorro

 Ejercicio

o Colorea los dibujos que en su nombre lleven la letra Z.

o Rellena el crucigrama.

4
3
7
5 1
7 2

2
6

4
5
 Taller

 Lee y escribe la palabra adecuada en el espacio.

chorizo Pinocho
Chapulín Ocho

Leche Chocolatina Chavo

 La vaca da muy rica ___________________

 A _________________ se le creció la nariz por mentir
 Dice _________________ no contaban con mi astucia
 Cual número esta después del siete_______________
 Me encanta la _______________ porque es de chocolate
 Amigo de Kiko_________________

 Escribe en las casillas las letras del nombre de cada dibujo. Luego escribe
la palabra completa.

__________________
___________________________

_______________
 Taller

 Leo y uno.

 Escribo las palabras que corresponden a cada cartel

Lechuza
Chu
Ocho
Cho
Coche

Churos
Cha
Techo

Chispa

Chaparro

Chavela

Ducha Chi Che

Chile

Chino

Chico

Leo atentamente y respondo

Cuando se cae un diente.

Mario tiene siete años
Y hoy se le cayó un diente,
Se ríe al verse al espejo,
Es un niño muy valiente.

Sabe que un nuevo diente

En su boca aparecerá,
Este será definitivo,
Por eso lo debe cuidar.

Se cepillará a diario,
Leche y queso comerá,
Sus dientes serán fuertes
Y no se dañaran.

Responde las preguntas.

1. ¿Qué le sucedió a Mario?

2. ¿Cuántos años tiene Mario?
3. ¿Cómo debemos cuidar los dientes?
4. ¿Escribe cómo se te callo un diente a ti?
5. ¿Tú crees que existe el ratón Pérez?

Taller

 Marca con una X la oración que corresponde al dibujo.

El chico ahorra en su alcancía

El chico ahorra en su cartera

 Escribo el nombre a cada imagen.

Actividad

 Resuelve el crucigrama, los dibujos te ayudaran.

 6
6 1
8

4
9
5 6

7
5

3 6 2

1 4

8 3
9

 Invento 5 oraciones con las palabras encontradas.

1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________
5. _________________________________________________________

Taller
Lee las palabras. Luego, escribe las silabas que hacen falta.

Poquito p o t o
 a r e p e
arequipe

máquina m á n a

banquete b a n t e

 Remplaza los dibujos por palabras, para completar la oración.

- El ratón come

- Mi hija cumple años

- Matías tiene una

- En el va el pan

Actividad

 En la siguiente sopa de letras busca palabras que contengan la letra “Q”

q u e s o m n b o b
 p a s w e r t y i o

q u i n t o s d v s

s v b g h j k l ñ q

r a q u e t a e r u

s v t y h j s d h e

e s q u e l e t o s

 Remplazar por las silabas “que-qui, y escribe debajo la palabra.

so Pa te meñi Nto

______________ ______________ ______________ ______________

 Une la oración con su imagen.

El esqueleto baila

El ratón come queso

Debemos cuidar el bosque

Taller

Escribe una oración con cada palabra de los botones.

1 2 3
 1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

 Escribe en cada oración el número que corresponde al dibujo.

1 2 3 4

Danilo es boxeador

El taxi es viejo

Elisa toca el saxofón

Alexis corre

Ejercicio

 Ordeno las palabras que están dentro de los vagones y formo palabras.
 __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 Remplazo la imagen por letras y formo oraciones.

Los niños tocan el

______________________________________________

La es de color amarillo

______________________________________________

Carlos es

______________________________________________

Taller

Ubico cada palabra en la oración según la forma.

karateca koala kiosco

- Mi amigo es

- Él es de Papá
- Él es un animal lindo

Colorea el nombre correcto.

Niño Oso Carlos

Karateca koala Karen

Vaso Vestido Casa

Kumis kimono Kiosco

 Colorea las silabas que forman la palabra

ke sa ly ka ma ra te ca ko pi a la

Taller

 Escribe el número de letras de cada palabra. Luego escríbela en el lugar

indicado.

koala
5

karateca
 Keli

 Lee las palabras. Luego, únelas con el dibujo según corresponda.

Kiosko

Kimono

Kilo

Karateca

 Lee la oración, luego, encierra los alimentos que se nombran.

Mateo es karateca y tiene un

koala muy goloso y come
una barra de chocolate y coco.

Taller

Completa las oraciones con las palabras del cartel. Aquí imprimir dehilen

Wilson
Wiski
Wini pooh
Webcam
- __________________ es un estudiante bueno.
- El oso ___________________ come miel.
- Wiliam toma __________________
- Mi computador tiene _____________________

 Busca las palabras en la sopa de letras.

- Wendy
w e n d y v g s c w

a s k l e r s z a i - Walter

l e r t h d s d i l - Wilmer

t s a w a n d a t i - Wanda

e y s b n x c s k a - Wiliam

r a w i s k y s a m - Wisky

q e r h j k l ñ o p

w i l m e r e r t y

Taller

 Une y forma oraciones.

Wanda pasea en su es una bebida

El wisky en su moto

Wiliam monta patineta

 Marca con una X la oración que corresponde al dibujo.

Wilson monta moto

Wendy monta moto

 Wilmer pasea por el mar

Wilmer nada en el mar

 Lee y dibuja.

Wendy come manzana

Wilmer tiene un carro.

Escribe en el girasol, palabras que tengan gi o gi

gi

ge
Coloca el nombre a cada dibujo

_______________________ _________________

______________________ _____________________

gue gui

Debes colgar los nombres de los dibujos; utiliza gue- gui

 TALLER DE APLICACIÓN

 Completa para que quede la palabra correcta.

El es un ave hermosa

___________________________________

El de mamá es muy rico

____________________________________

Me encantan los

_____________________________________
 es mi mejor amigo

______________________________________

Mi abuelo tiene una

_______________________________________

güe

güi
Observa y escribe las palabras agregando -ito, ita.
Paraguas ________________________

Lengua ________________________

Yegua ________________________

Agua ________________________

Lee atentamente.

El Pingüinito Guillermo

El pingüinito Guillermo

se pasea con vergüenza,

pues sus pasos son muy cortos;

se cae y de nuevo comienza.

Su mamá lo está mirando,

Guillermina la pingüina,

lo levanta con cuidado,

le da besos y lo anima.

Responde.
Guillermo es un _______________________

Su mamá se lama_____________________

Escribe el titulo _________________________

Colorea el dibujo y completa los nombres

ca__ __a

ce__ __ a

cule__ __a

Encuentro las palabras en la sopa de letras

c s b r a z o x
u h o m b r e o ________________________

l l t y s z o b
________________________

________________________

________________________
 ________________________

e i z d s v g r
b b s d a y i e
r r s v d z r r

a o a y u f b o

c s e m b r a r
Elige la palabra que corresponde a cada pista

brazo pesebre quebrada

Se arma en epoca de navidad ___________________________________

Pequeña corriente de agua __________________________________

Parte del cuerpo humano ____________________________________

Escribe las palabras

Lee el texto. Luego, encierra las combinaciones br.

La bruja Bárbara

La bruja Bárbara tiene

un libro de magia nueva,

y con su gatito al hombro

ensaya junto al caldero.

Pronuncia nombres muy raros,

palabras que nadie entiende,

y que su sombrero salen

ranas, culebras y liebres.

Responde

1. ¿Quién es Bárbara? _________________________

2. ¿Qué saca del sombrero? ________________________

3. ¿Cuál es el título de la lectura?_____________________

  Colorea las casillas que contienen las silabas que forman la palabra .


 Resuelve el crucigrama
4

3 3
1

5
4
2

2
5

 Leo y dibujo

Primo Príncipe
 Taller

 Leo y relaciono

Mi prima lee un libro

El príncipe es elegante

El señor es un preso

La profesora enseña matemáticas

 Lee la oración y dibuja

Catalina se ganó un premio

Mi primo camilo juega futbol

Mamá compra el mercado

 Colorea la palabra que nombra cada dibujo.

trineo tractor tranvía

trun túnel tren

trompo trampa trapa

nutria trucha tiburón

 Observa el cargamento que lleva el tren y escribo oraciones con ellas

 De los globos están cayendo palabras, descúbrelas

1. _____________________________ 2. ______________________________

3. _____________________________ 4. ______________________________

 Observa las imágenes y descubre la palabra para completar las oraciones.

- El ______________________de Diego va al trote

- Sebastián toca la _________________________

- El _________________________ es un cereal muy bueno

  Leo toda la fresa y escribo cada palabra

_____________
_____________ ______________
_
_____________

_____________ ______________

_____________
_____________ ______________
_
_____________

_____________ ______________

 Ordena y colorea la vida del frijol

Primero_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Después_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Luego, todos los días____________________________________________________

________________________________________________________________________

 Encuentro palabras en la sopa de letras

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s f r u t a s f r y u i f
c r s h s d h f r o t a r
d e c s n d a s n j k l a
s n s c o f r e s q s v n
t t g i v u i v c b n s c
r e h o d j p a f r i o i
f r i j o l e s a s d g a

 Escribe el nombre a cada imagen que tengan fra-fre-fri-fro-fru

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 Lee el texto y saca una lista de palabras con fra-fre-fri-fro-fru

Alfredo y Francisco

Francisco hace preguntas. Alfredo las contesta muy bien. _________________

¿Qué animales viven en África? _________________
El elefante y la jirafa _________________

¿Y qué frutas comen? _________________

Unas ricas fresas y frambuesas _________________

¡ah! qué lindo es saber. _________________

 Une a la imagen con su nombre

 Lee el texto

La criada de la casa
descubrió bajo la mesa de
cristal a una gata blanca
con sus hermosas crías.

Responde

1. ¿Quién descubrió a la gata?______________________________________

2. ¿Dónde estaba la gata blanca?____________________________________

 Escribe tres palabras con cada una de las siguientes combinaciones

cre _____________________ _____________________ _______________________

cro _____________________ _____________________ _______________________

cru _____________________ _____________________ _______________________

cri _____________________ _____________________ _______________________

cra _____________________ _____________________ _______________________

 Escribo el nombre a cada imagen, todas llevan la combinación Cr.

 Colorea el sonido que hace la rana

Co,co,co,co,co miau, miau, miau

quiquiriqui croac, croac

 Ordena las silabas y forma palabras. Escríbelas.

lá ma gri 1. ________________________

do gran te 2. ________________________
 do sa gra 3. ________________________

le gre a 4. ________________________

gra so cio 5. ________________________

so gre pro 6. ________________________

 Colorea la palabra correspondiente a cada ilustración e inventa una oración.

grita grasa
tigre granja
gripe agricultor

grupo grano
grillo grueso
negro lagrimas

 Colorea y escribe una característica de estos niños y niñas. Utiliza las

palabras que lleva la grúa.

grande

alegre
 graciosa

 A partir de las imágenes escriba un corto cuento

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 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras awui inivist 2023

l a d r i l l o m d ladrillo
s C r y e r t d a r droguería
y s o q w e r t d o droga
s k g q y u i l r g Madre
b b u ñ g p d s u a Padre
x j e d r a m a g c drama
 v s r p g d h u o s madrugo
u p i d o r f g t a
k m a d r e s s g a

 Colorea el nombre correcto

pollo cubo

alondra cuadro

avestruz rectángulo

cuadro dado

vidrio carreta

Vaso ladrillo

Andrés niña

niño Andrea

Alejandra Pedro

 Ayuda al dragón a descubrir las palabras que salen de su boca

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 Escribe dos oraciones a cada imagen

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____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

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 Ordena las letras y forma palabras. Luego, une con una línea según
corresponda. Aquí empezar

biblioteca

horrible
 ombligo

tableta

amable

invisible

 Colorea la palabra correcta según la imagen, forma oraciones.

cuadro tabla blanco

botón tablero tableta

niños hablar dormir

ruana vestido blusa

guantes doblar flechas

 Blanca, la niña genio, quiere colorear y escribir los nombres de los objetos que
lleva; ayúdale; todas llevan combinación bl.
 En cada oración reemplaza el dibujo por la palabra correspondiente, usa la
combinación bl.

Blanca _____________ con su prima

El payaso divierte al ________________

Esa blusa es de color ________________

Pablo pinta el ____________________

 Completa con la combinación pl, forma palabras

__ __ __ma __ __ __to __ __ __ncha

__ __ __neta __ __ __tano __ __ __ya

 Arma oraciones con las palabras dadas

cumpleaños aplausos

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playa platillo

_______________________________________________________________________

moto placa

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silencio templo

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pablo aplaude

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 Lee el siguiente texto y responde aqui

Claudia, ten cuidado cuando vas en bicicleta

Claudia ten cuidado que se te caen tus chanclas
Claudia cuidado que te chuzas con el clavo
Responde

- Colorea el personaje principal de la lectura.

- Según lo que leíste con que se puede chuzar Claudia, encierra y colorea.

- Ordena las oraciones para que tengan sentido

 clavel Clemencia tiene un

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 computador El teclado de mi esta dañado

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 chicle Cleotilde mastica de fresa

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 Escribe el nombre de las imágenes y forma oraciones.

 Lee el trabalenguas y responde.

Pablito clavó un clavito.

¿Qué clavó Pablito?
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 Une cada oración con el dibujo según corresponda.

Es un clavel

Es una bicicleta

Es un teclado

Es una chancla

 Colorea la silaba que completa adecuadamente cada palabra

gal gol Glo

re bo ria
gla glo Gol

glú glo gla

i tón jun
gla gol gal
 Escribe la palabra correcta

 Instrumento que se utiliza para trazar

líneas

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 Lugar donde va mucha gente a orar

____________________________________

 Como se llama una persona de

Inglaterra

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 Cada línea de un escrito

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o Escribe el número del dibujo en la palabra correspondiente.

Iglesia
1 2
gladiador

Gloria
3
iglú

4 5 globo

o Lee, responde y colorea.

Miguel, el aventurero,
arregló su globo y viajó
por el mundo entero.

Viajó a Inglaterra
y a Portugal, a la
jungla y a otros
lugares más.

Responde
1. ¿A que lugares viajó Miguel?
________________________ _______________________ _______________________

2. ¿Cómo se llama el aventurero?

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3. Observa los globos y colorea en el que viajó Miguel

 Escribe el nombre de estos objetos, todos llevan la combinación Fl.

 Lee el texto y responde.

Ayer fue el cumpleaños de mamá Flor; salí a la

Florería a comprar un ramo de flores para regalarle.
Luego fui a su casa y puse las flores en un florero y que lindo
quedo.

1. ¿Cómo se llama la mamá?________________________________________

2. ¿Qué le regalaron en el cumpleaños? Colorea

3. ¿Dónde compró las flores?________________________________

4. ¿Dónde puso las flores?___________________________________

 Escribe una oración a cada imagen, todas llevan combinación fl.

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______________________________________________________

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 Descubre las palabras que se tiran en las flechas, escribe y dibuja.

flaco
 ta
flotador flau

florero
fla pan
m enc tu fla
o

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 Transcribe el siguiente texto en tu cuaderno.

Un gran músico

Alfredo es profesor de música.

Él fue invitado a dar un
concierto de flauta en la ciudad de Florencia.

El público estaba fascinado.

Al finalizar el concierto, Alfredo
tomó el micrófono y agradeció los
aplausos y las lindas flores que le dieron.

Responde
1. ¿Cómo se llama el profesor?______________________________

2. ¿De qué es profesor? ______________________________________

3. ¿Fue invitado a dar un concierto de?_______________________

4. ¿En qué ciudad tocó la flauta?____________________________

5. ¿Al finalizar porque agradeció Alfredo?______________________

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 Escribe cada palabra en su casilla correcta

atlético

atleta

atlético

atlas

 Colorea la palabra correcta

trompo atlas trono

mujer atletismo hombre

atleta señor joven