Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio.

Asignatura:

Educación Ambiental.

Licenciada:

Gabriela María Ramos Ávila.

Sede:

En Villanueva, cortes.

Sección:

Sección 6.

Tema de la tarea:

Mapa conceptual sobre los tipos de ecosistemas.

Nombre completo:

Carlos Luis Gonzales Ruiz.

Número de cuenta:

123140044.

Fecha:

1\06\2023.
 Introducción

El medio ambiente es una parte muy importante para nosotros en el siguiente

informe hablaremos sobre los conceptos básicos en esta materia los que se
encuentra lo que es el ecosistema es una cadena relaciones entre los seres vivo
tanto su ciclo alimenticio. De la materia estudia ambiente es la ecología su
jerarquía en esta rama.

Como se clasifica cada individuo en la cadena alimenticia tanto ver los beneficios
que nos da la biodiversidad a los seré humanos, pero también los efectos
negativos que le causamos al ambiente y efectos daña el ambiente.
 Ecología.
Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de los organismos entre sí y su
medio ambiente. El término medio ambiente incluye todos los factores inorgánicos
(abióticos) y orgánicos (bióticos), de los cuales depende el desarrollo de un ser
vivo. Los factores abióticos pueden ser materiales (suelo, agua) o energéticos
(radiación solar) Los factores bióticos son otros organismos. Los ecólogos son
científicos que estudian la distribución y abundancia de las especies y sus
relaciones con el ambiente.

Niveles de jerarquía ecológicos.

Los estudios ecológicos se realizan a diferentes niveles de jerarquía, los cuales

incluyen:

1. Un individuo es un organismo que fisiológicamente es independiente de

otro individuo. Ejemplo: un caracol, una colonia de corales. A nivel
individual se trata de entender como un organismo sobrevive bajo
condiciones físico-químicas cambiantes y cómo se comporta el individuo
para reproducirse, evitar a los predadores y localizar alimento.

2. Una población es un grupo de organismos de la misma especie, que

responden a los mismos factores ambientales y se mezclan libremente
unos con otros.
A nivel de población se desea conocer como debe ser el tamaño de la
población para garantizar que se produzcan suficientes descendientes para
permitir que la población persista. También nos interesa saber si en la
población hay suficiente variabilidad genética para permitir la adaptación
evolutiva a cambios ambientales. Una especie es una población o un grupo
de poblaciones que están aisladas genéticamente de otras especies.

3. La comunidad es un grupo de poblaciones de diferentes especies, que

viven en un mismo lugar o biotopo. A nivel de la comunidad se trata de
 buscar las interacciones interespecíficas que podrían causar cambios en el
tamaño de las poblaciones de las especies que conviven en un biotopo.
Cuando se considera la comunidad junto con el medio abiótico, se habla del
ecosistema. La totalidad de los ecosistemas del planeta tierra forman la
biosfera.

4. Un Ecosistema es la unidad básica de interacción organismo-ambiente

que resulta de las complejas relaciones existentes entre los elementos
vivos e inanimados de un área dada. A nivel de ecosistema estamos
interesados en las corrientes marinas, el tiempo reproductivo de las
especies y cualquier hecho o factor que explique la estructura total de un
ecosistema.
Aunque es conveniente dividir el mundo vivo en ecosistemas 4 diferentes,
cualquier investigación revela que raras veces hay límites definidos entre
éstos y que nunca están del todo aislados. Muchas especies son parte de
dos o más ecosistemas al mismo tiempo, o se trasladan de uno a otro como
ocurre con las aves migratorias.

Ecosistema.
Es un conjunto formado por un espacio determinado y todos los seres vivos que lo
habitan. Por ello podemos decir que están formados por el medio físico y los seres
vivos que en él se encuentran. Los ecosistemas se pueden clasificar en terrestres
(bosques, praderas o desiertos) o acuáticos (de agua dulce o de agua salada).

Los ecosistemas pueden ser de diversos tamaños, desde una charca a todo un
océano, de hecho, podemos considerar a La Tierra y todos los seres vivos que en
ella habitan como un gran ecosistema.

Atendiendo a la cadena trófica, encontraríamos en primer lugar los productores

primarios, aquellos que son capaces de producir materia orgánica a partir de
compuestos inorgánicos, es decir, son organismos autótrofos. Siguiendo la cadena
trófica encontramos en el segundo escalón a los consumidores, organismos
heterótrofos (hervíboros, carnívoros u omnívoros) que se alimentan de materia y
 energía que fabrican otros seres vivos. En el último eslabón de la cadena trófica
de organismos que componen un ecosistema encontramos los descomponedores,
los que se alimentan de materia orgánica muerta.

Clasificación de los organismos vivos desde el punto de vista de su

alimentación.
El nivel trófico en el ecosistema Los niveles tróficos son categorías en las que se
clasifican los seres vivos según su forma de obtener materia y energía. El nivel
trófico de un organismo es su posición en la cadena alimentaria.

Productores: Son los llamados organismos autótrofos o productores primarios,

son los que constituyen el primer eslabón de la cadena alimentaria. Son aquellos
capaces de realizar fotosíntesis y sintetizar moléculas orgánicas a partir de
moléculas inorgánicas simple con la incorporación de energía procedente del Sol.

Se divide en 2 grupos:

 Fotosintetizadores: Son los que realizan fotosíntesis con le energía solar.

Como ser los árboles, arbustos, cualquier planta, algas y algunos
microorganismos.
 Quimiosintetizadores: Son los que usan la energía que procede de
reacciones químicas inorganixas exotérmicas. Son las bacterias.

Consumidores: Son los llamados organismos heterótrofos.

Este tiene 4 grupos se divide:

I. Consumidores primarios: Son los animales herbívoros. Incluyen desde el

plancton hasta grandes herbívoros como la jirafa o el elefante.
II. Consumidores secundarios: Son los animales carnívoros. Son aquellos que
se alimentan de los herbívoros. Incluyen lobos, zorros, gatos, arañas,
coyotes, etc.
III. Consumidores terciarios: Son denominan de mayor nivel (carnívoros)
Aquellos animales que se alimentan de carnívoros y los parásitos de éstos.
Incluyen hienas, zopilotes, buitres, etc.
IV. aprófagos: Son los que se alimentan de materia orgánica muerta y son:
a. Necrófagos o carroñeros: Se alimentan de cadáveres y materia
orgánica descompuesta.
b. Coprógrafos: Se alimentan de excrementos de otros animales (Las
moscas)
c. Detritívoros: Degradadores y comedores de detritos Se alimentan de
materia orgánica fragmentada, como las lombrices.
 Detritívoros primarios: Organismos que se alimentan
directamente de detritos.
 Detritívoros secundarios: Organismos que se alimentan de
detritívoros primarios
d. Omnívoros: Son los comedores de todo (Comen carne y plantas).
Usan más de una fuente de materia orgánica, es decir, ocupan varios
niveles tróficos. Los cerdos, la mayoría de pájaros.

Descomponedores: Son los organismos detritívoros. Los que comen los

organismos muertos. Por ejemplo, serían los hongos o setas, algunos insectos y
gusanos.

 Saprofitos: Utilizan como alimento usan la materia orgánica, pero en

realidad no la ingiere sino realiza una digestión externa. Son bacterias y
hongos.
 Mineralizadores: Son los denominados autótrofos quimiolitótrofos. Obtiene
la energía de la materia inorgánica procedente del metabolismo de otros
organismos transformándola en sales minerales asimilables para otros
seres vivos productores. Son las bacterias que cierran el ciclo de los
bioelementos en todos los ecosistemas

Clasificación de los componentes abióticos.

Un ecosistema está integrado por dos tipos de elementos o factores:

  Elementos bióticos: Son aquellos elementos de un ecosistema que
poseen vida, es decir, todos los seres vivos que lo habitan, Por ejemplo: la
flora y la fauna.
 Elementos abióticos: Son los constituyentes del segundo gran grupo de
componentes estructurales de un ecosistema, los componentes bióticos
(vivos), entre los que se incluyen las diferentes especies de animales y
plantas. Todos ellos desempeñan una función de vital importancia dentro
del ecosistema y podemos clasificarlos, según su rol dentro de la cadena
alimenticia, en organismos productores (autótrofos, sintetizan su propio
alimento a partir de componentes químicos), organismos consumidores
(heterótrofos, consumen alimentos ya sintetizados). Este último grupo se
divide a su vez en consumidores primarios (herbívoros), secundarios
(carnívoros que se alimentan de animales herbívoros), terciarios (carnívoros
que se alimentan de otros carnívoros) y el grupo de los descomponedores
(aquellos que se nutren de organismos muertos y de excrementos). Los
seres vivos se agrupan formando poblaciones (agrupaciones de individuos
de una sola especie) y comunidades (diferentes poblaciones que viven en
un mismo ecosistema). Cada individuo desempeña un papel o rol dentro de
cada comunidad y del ecosistema, el cual se corresponde con su nicho
ecológico.

Biodiversidad y los beneficios que representa para el ser humano.

El más notable es el uso de diversas especies como fuente de productos

naturales. Mientras la diversidad biológica enriquece la vida de la gente; en el
mundo de la industria ella suministra el medio de sobrevivir de los países no
desarrollados. Las plantas y los animales se usan por los individuos para comer,
vestirse y, construir casas. La preservación de la biodiversidad permite la
productividad agricultura y el ecoturismo, al igual que ella suministra los principios
para muchas medicinas.
El desarrollo de plantas con defensas naturales contra hongos e insectos reduce
el uso de pesticidas costosos, los cuales dañan el medio ambiente. El
descubrimiento de plantas silvestres de maíz resistentes a un virus es un ejemplo
de ests tipo de beneficio, el cual implicó una ganancia de 50 billones de dólares.

Al cosechar sólo los excedentes que el bosque produce, se mantiene la

productividad de éste para las generaciones futuras. Esto es semejante a vivir de
los intereses del capital, sin gastar la fuente que origina los intereses.

Uno de los mayores beneficios indirectos suministrados por la biodiversidad es el

desarrollo de nuevas medicinas. Más de la mitad de las medicinas usadas por la
gente se derivan de plantas. En los últimos veinte años, 25% de todas las
prescripciones farmacéuticas contienen ingredientes extraídos de plantas. Esto
representa un valor de 8 billones anuales. Por lo tanto la preservación de la
biodiversidad por su valor sólo medicinal podría contribuir con una ganancia de 20-
30 billones de dólares.

Causas y efectos de la pérdida de la biodiversidad biológica.

Los actuales conocimientos parecen indicar que las actividades humanas están
ocasionando la pérdida de la diversidad biológica (o biodiversidad) del planeta.
Con el crecimiento previsto de la población humana y de la actividad económica,
lo más probable es que la tasa de pérdida de biodiversidad aumente en lugar de
estabilizarse.

Se ha determinado cuatro causas principales de la pérdida de la diversidad

biológica:

 Pérdida o modificación del hábitat

 Explotación excesiva del recurso.
 La contaminación.

 La repercusión de la introducción de especies exóticas que amenazan a la

flora y fauna naturales por predación, competencia o alteración del hábitat
natural.
 Los efectos se manifiestan en los ecosistemas, en la pérdida de información
genética y el desaprovechamiento de recursos para el futuro.

 Efectos en los ecosistemas. Los efectos en cadena de la eliminación de una

especie pueden ser muy importantes; ya que puede implicar la pérdida de
cosechas que dependen de dicho organismo para la polinización o la
extinción de otras especies de una cadena alimenticia.

 Efectos en la información genética. Los recursos genéticos de las especies

silvestres mantienen a las sociedades modernas, suministrándoles
medicinas, alimentos, y materias primas para la industria.

 Efectos en los recursos del futuro. Se calcula que sólo 1% de las especies
mundiales ha sido estudiado con detenimiento para conocer el valor
potencial que ofrecen a la humanidad y muchas especies han desaparecido
sin que el hombre haya estudiado sus beneficios potenciales.
 Conclusión.

En conclusión, la ecología es la materia que estudia los ecosistemas sus

clasificaciones, características de los ecosistemas como los seré humanos
aprovechado la biodiversidad del ambiente para aprovechar los cultivos y
ganado, pero esto lleva daños en el ecosistema.
 Biografía.
Mód-2_CONCEPTOS_BASICOS.pdf
Educación Ambiental-Compendio.pdf