Planeacion 2do Mate Sep Ciclo 23-24

INSTITUTO PEDAGÓGICO MODERNO DR. JOHN J.
SPARK
CLAVE 30PPR1450G ZONA 074 SECTOR 20
CICLO ESCOLAR 2023 – 2024
ASIGNATURA Matemáticas GRADO y

GRUPO
2° TIEMPO Semana 1
04 de septiembre al 08 de
septiembre
PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Unidades, . Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde
decenas y sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir
de un número dado
centenas.
ACTIVIDADES
Lunes 04 de septiembre del
2023.
SALUDO
ABC MAGICO
85 + 32 = 67 - 31= 48 + 96=
INICIO:
 Entregar a los niños el material de base 10 y pedirles que busquen la base de 10 cuadritos, y que busquen las
unidades, y centenas, preguntarles si pudieron encontrarlas.
DESARROLLO:
 Formar cantidades pequeñas con el material base diez por equipo.
 Escribir la cantidad que formaron por equipo en el cuaderno.
 Realizar las páginas 20 y 21.
CIERRE:
 Realizar el juego interactivo para reforzar. Juego 1
INSTITUTO PEDAGÓGICO MODERNO DR. JOHN J. SPARK
Martes 05 de septiembre del 2023.

ABC KINESTIESICO
DICTADO DE CANTIDADES: 10, 100, 11, 111
INICIO: realizar juego de unidades, decena y centenas: el docente mostrara una cantidad y los alumnos se forman en dos
filas, el de enfrente tendrán que mencionar si es unidad decena o centena tiene el numero elegido.
-
DESARROLLO:
 Explicar el valor posicional con el material

 Realizar las páginas de castillo 22 y 23 tablero de unidades donde el alumno va a observa y completar, va a
escribir el numero de centenas, decenas y unidades
CIERRE:
 Aclarar las posibles dudas que hayan surgido de la actividad anterior.
 Realizar el juego interactivo
Miércoles 06 de septiembre del 2023.
INICIO
María tiene 32 donas de chocolate y su papá le regala 5 unidades de donas. ¿Cuántas donas de chocolate
tiene en total?
DESARROLLO: utilizar el material base 10 para nuevamente los alumnos formen cantidades tomando en cuenta el valor
posicional y posteriormente escribir la cantidad que formaron con número.
CIERRE:
 Juego interactivo
 Realizar la actividad de cuantas unidades, decenas y centenas hay. Anexo1
Jueves 07 de septiembre del 2023.
INICIO:
8 centenas + 2 decenas= 3 centenas + 9 decenas =
DESARROLLO:
 Perla tiene 59 gallinas. Si nacen en el corral 9 unidades y 2 decenas de pollitos. ¿cuántas aves tiene en total?
 Revisar y correcciones
CIERRE
 . juego interactivo
Viernes 08 de septiembre del 2023.
INICIO
4 decenas + 2 unidades= 6 decenas + 7 unidades= 1 decena + 4 unidades=
DESARROLLO:
 María tiene 32 donas de chocolate y su papá le regala 5 unidades de donas. ¿Cuantas donas de chocolate tiene en
total?
 Revisar y hacer correcciones.
CIERRE:
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
juegos
https://wordwall.net/es/resource/15910676/centenas-decenas-y-unidades 1
https://wordwall.net/es/resource/3243804/centenas-decenas-y-unidades
https://wordwall.net/es/resource/13190174/valor-posicional-hasta-la-centena
https://wordwall.net/es/resource/7612846/n%C3%BAmeros-de-tres-cifras
Material base diez
Cuaderno
Libros castillo
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Observación y análisis del desarrollo de las actividades.

Actividades. Problemas resueltos en el cuaderno.
ADECUACIONES CURRICULARES
OBSERVACIONES GENERALES

GRUPO
2° TIEMPO Semana 2
11 de septiembre al 15 de
septiembre
PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA
CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO / INTENCIÓN
DIDÁCTICA
Escritura de los números de 3 . Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en
cifras español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de
manera ascendente y descendente a partir de un número dado
Comparación de colecciones
ACTIVIDADES
Lunes 11 de septiembre del
2023.
INICIO:
ABC MAGICO
 Realizar dos filas y pasar a escribir con gis cantidades de 2 y 3 cifras en piso que mencione el maestro, el que lo tenga
correcto gana.
DESARROLLO:
 Explicar cómo se escriben los números de tres cifras con el material.
 Realizar en el cuaderno la escritura de algunas cantidades.
 Realizar la escritura de los números de la página 24 y 25. Donde el alumno va a escribir los números que faltan,
relacionar el numero con su nombre y escribir el número que aparece en el texto.
CIERRE:
 Aclarar las posibles dudas que se hayan presentado
Martes 12 de septiembre del 2023

INICIO:
Gimnasia cerebral: Botones cerebrales: Piernas moderadamente abiertas. • La mano izquierda sobre el ombligo presionándolo. • Los
dedos índice y pulgar de la mano derecha presionan las arterias carótidas (las que van del corazón al cerebro) que están en el cuello;
coloca los dedos restantes entre la primera y la segunda costilla, al corazón. • La lengua, apoyada al paladar
DESARROLLO:
 Realizar dictados de cantidades
 Hacer correcciones
CIERRE:
 Juego intearctivo
Miércoles 13 de septiembre del
2023.
INICIO:
Gimnasia cerebral: Bostezo Energético
Ubica la yema de los dedos en las mejillas y simula que bostezas; posteriormente, haz presión con los dedos.
DESARROLLO:
 Explicar que para comparar colecciones se comparan primero las centenas luego las decenas y finalmente las unidades.
 Realizar las paginas 26 y 27 donde el alumno identificara donde hay mas centenas, decenas y unidades.
CIERRE:
INICIO:
 En una granja pablo tiene 15 pollitos y su tía le regalo 2 pollitos más. ¿ cuántos pollitos tiene en total
pablo?
 Escribe con letra el resultado.
DESARROLLO:
 Juan tiene 2 centenas de canicas y juan tiene 3 centenas de canicas ¿Quién tiene mas canicas?
CIERRE:
 Hacer ccorrecion y aclara dudas.

INICIO:
 COORDINACIÓN: PALMAS -MESA.
 En dos filas los alumnos participaran escribiendo la cantidad con letra el que lo haga primero gana y se lleva estrella.
DESARROLLO:
 Los alumnos realizaran por equipo utilizar el material base 10 para formar cantidades el equipo que gane obtendrá una
estrella de participación
CIERRE:
 Realizar el apunte de unidades, decenas y centenas en el cuaderno.
Ejercicios en el cuaderno y en el libro de texto.
Reflexionar: ¿Cuáles fueron las dudas y los errores más frecuentes en los alumnos? ¿Qué hice para que los alumnos pudieran
avanzar? ¿Qué cambios debo de hacer para lograr los aprendizajes esperados y mejorar las actividades?

GRUPO
2° TIEMPO Semana 3
18 de septiembre al 22 de septiembre.

DIDÁCTICA
Series aritméticas Identifica regularidades en los números que representan unidades,
decenas y centenas.
Suma mediante descomposiciones

ACTIVIDADES
Lunes 18 de septiembre del 2023.
INICIO
 ABC MÁGICO
 Formar un círculo y realizar una sucesión de 2 en 2.
DESARROLLO:
 Explicar de cuanto en cuanto va la secuencia y la diferencia entre los términos consecutivos.
 Realizar las paginas del libro castillo 28 y 29 donde el alumno completara las sucesiones inidcadas.
CIERRE:
 Juego interactivo.
 Completar la pagina 98 del cuadernillo de castillo
Martes 19 de septiembre del 2023.
INICIO
ABC KINESTESICO
OPERACIONES BASICAS
13 + 12= 345+ 45=

 Preguntar a los alumnos que entienden por descomponer….
DESARROLLO:
 Explicar como descomponer una cantidad mediante notación desarrollada.
 Realizar los ejercicios 345, 567, 12, 24 en el cuaderno.
CIERRE:
 Realizar las paginas 30 y 31 del libro castillo.
INICIO:
O. BASICAS
100 + 13= 201 + 12=
DESARROLLO:
 Realizar las paginas 32 y 33 los retos de sumas
CIERRE:
INICIO:
CALCULO MENTAL:
5 +3= 10 + 3= 15 + 2=

DESARROLLO:. Realizar los retos de suma en la libreta.

CIERRE: realizar el apunte de la suma y sus elementos.

Libreta.
Ejercicios en el cuaderno.
Resolución de las actividades.
Reflexionar: ¿Cuáles fueron las dudas y los errores más frecuentes en los alumnos? ¿Qué hice para que los alumnos pudieran
avanzar? ¿Qué cambios debo de hacer para lograr los aprendizajes esperados y mejorar las actividades?

GRUPO
2° TIEMPO Semana 4
25 de septiembre al de 29
septiembre
DESAFÍOS BLOQUE 1
DIDÁCTICA
Características de una figura.  Clasifica y describe polígonos por el número de
lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos,
hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente
un lenguaje formal para referirse a sus
propiedades (número de vértices y lados)
ACTIVIDADES
Lunes 25 de septiembre del 2023
INICIO
BASTA MULTIPLICATIVO
X 4 5 7 10
1
 pedir a los alumnos que observen su alrededor y preguntarles que observaron y si eso que observaron tiene forma.
DESARROLLO:
 Explicar el tema con el material donde se mencionará las características de las figuras geométricas
 Que los alumnos realicen en su cuaderno la actividad en la que los alumnos van a completar el crucigrama de
acuerdo a las figuras geométricas.
CIERRE:
 Formar equipos de 4 y formar figuras como cuadrado, rectángulos, círculos, triangulo, pentágono con su propio
cuerpo
INICIO Martes 26 de septiembre del
2023.
BANCUBI: formar figuras geométricas con bancubi
 Que los alumnos realicen la actividad del libro castillo 34 y 35 por equipos.
DESARROLLO:
 Resolver la pagina 39 y 40 del cuadernillo donde el alumno va a completar la tabla de los polígonos.
CIERRE:
INICIO:
DICTADO DE CANTIDADES:103, 113, 133, 13.
 Plantear a los alumnos donde viven los animales, saben como construyen sus casas, las abejas en donde viven
DESARROLLO:
 Los alumnos trabajaran el material de los conos para elaborar un refugio de la abejas organizándose para la
construcción del panal
CIERRE:
 Elaborar el refugio y exponer para que sirve y como se construyó.
INICIO Jueves 28 de septiembre del

2023.
GIMNASIA CEREBRAL. TOCANDO CON LOS DEDOS: junta en tu mano derecha el pulgar con el meñique y en tu
mano izquierda une el pulgar con el índice posteriormente en tu mano derecha vas a subir tocando todos los dedos de esa
mano y al mismo tiempo realizaras lo inverso con la otra mano.
DESARROLLO:
 Contestar la pagina 81 de libro proyecto escolar
CIERRE:
 Dibuja el objeto que construiste con tus compañeros.
INICIO:
CROMO:
DESARROLLO: representar con palillos y bombones las figuras indicadas
CIERRE:
 Realizar el mapa conceptual de las figuras geométricas
https://www.youtube.com/watch?v=hpo6tXNFXgM

Ejercicios en el cuaderno y en el libro de texto..
Reflexionar: ¿Cuáles fueron las dudas y los errores más frecuentes en los alumnos?
OBSERVACIONES GENERALES
Anexo 1

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Martes 05 de septiembre del 2023.

 Explicar el valor posicional con el material

Observación y análisis del desarrollo de las actividades.

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Martes 12 de septiembre del 2023

Viernes 15 de septiembre del 2023.

ASIGNATURA Matemáticas GRADO y

CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO / INTENCIÓN

Suma mediante descomposiciones

13 + 12= 345+ 45=

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

ASIGNATURA Matemáticas GRADO y

INICIO Jueves 28 de septiembre del

DESARROLLO: representar con palillos y bombones las figuras indicadas

Observación y análisis del desarrollo de las actividades.

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