Poa Plan Operatico de Aula Preparatoria 2021 2021

REPÚBLICA DEL ECUADOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

DARÍO GUEVARA MAYORGA
QUITO - ECUADOR
Año lectivo 2021 2022
POA PLAN OPERATICO DE AULA

DATOS INFORMATIVOS:
SUBNIVEL/ÁREA: PREPARATORIA
Docente Parvularia LIC. Adela Santos
1.- OBJETIVOS GENERALES: Preparatoria
 Conocer los ámbitos de aprendizaje en preparatoria, la relación interdisciplinaria entorno al procedimiento de enseñanza y aprendizaje para
desarrollar en los niños y niñas su capacidad intelectual
 Diseñar y regular espacios de aprendizaje con material didáctico donado por los padres de familia para que atienda igualdad de género a la equidad y
al respeto que confirmen los valores de formación.
 Asegurar el cumplimiento del currículo nacional y los estándares de cálida educativa del sub nivel elemental desde una propuesta relacionada con los
aspectos pedagógicos de acuerdo al proyecto educativo institucional , para fortalecer las evidencias de la educación integral de nuestra comunidad
educativa
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Cumplir actividades pedagógicas y extracurriculares, correspondientes al año lectivo 2021 2022 mediante el cumplimiento del cronograma
Institucional, para reforzar la formación integral de los niños y niñas.
Promover y estimular el cuidado de su entorno mediante actividades para que garanticen un buen desarrollo físico, social y cognitivo como ser
humano responsable del medio ambiente e institucional
Realizar actividades para fortalecer el desarrollo integral de la comunidad educativa
Fomentar el habito lector en los estudiantes del sub nivel de preparatoria mediante la creación de rincones de lectura
Fortalecer los valores en el ámbito socio cultural y artístico para cumplir los principios del buen vivir
Desarrollar las destrezas necesarias en las nociones y funciones mediante actividades lúdicas
Impulsar el conocimiento del idioma extranjero (Ingles) mediante la practica constante del vocabulario
MATRIZ FODA
FORTALEZAS: OPORTUNIDADES:
 Docentes con títulos profesional en el nivel y con constante  Que las clases sean dinámicas y divertidas
capacitación  Espacios de recreación
 Docentes responsables, puntuales y creativos, comprometidos con su  centros culturales cercanos a la institución.
trabajar,  Actividades culturales, deportivas artísticas organizadas por
 Clima laboral agradable para el la comisión de deporte.
Desarrollo en el proceso de enseñanza aprendizaje.  Cercanía a instituciones públicas y centros culturales y
 Apoyo de las autoridades en las actividades pedagógicas y culturales espacios de recreación como; museos, áreas deportivas y
De la Unidad, recreaciones ,
 Eficiente participación de la Comunidad Educativa en la organización  Apoyo de la UPC en la Unidad Educativa con charlas y
en las actividades culturales sociales y deportivas, conferencias.
 Presencia de guardias de seguridad en de la institución Educativa  Integración activa del DECE en todas las actividades sociales
culturales deportivas y pedagógicas de la Unidad Educativa.
DEBILIDADES: AMENAZAS:
 No cuenta con un alua a apropiada para el nivel  Niños y niñas expuestos a enfermedades respiratorias fruto
 Falta de material didáctico .e implementación para el trabajo en del ambiente que los rodea.
cultura física.  Inseguridad al ingreso y salida de la institución por la
 Carencia en las prácticas de los valores en el ambiente familiar de los delincuencia del sector.
niños y niñas del nivel,  Falta de reductores de velocidad en las calles aledañas a la
 Falta de hábitos de higiene en los niños y niñas de la unidad. Institución.
 Deterioro de la infra estructura de la institución.  Existencia de vendedores ambulantes.
 Poca participación de los Padres de Familia en el proceso de enseñanza  Insalubridad alrededor de la Institución.
aprendizaje.  Presencia de indigentes y personas indeseables en los al
 Necesidad de actualización docente en cuanto a tecnología y gestión de rededores de la Institución.
aula.
3.-ELABORACIÓN DEL FODA

4. ELABORACIÓN DEL POA: PLAN OPERATIVO DE AULA
OBEJETIVOS ACTIVIADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO EVALUACION
Elaborar Participación activa

actividades para el de los niños y niñas
proceso de del nivel en las
adaptación,
diferentes actividades
creando un
sociales culturales
ambiente de
respeto, dinámico pedagógicas
y de confianza para
el
trabajo virtual con
los niños y niñas de
Preparatoria
Fomentar el Participación activa MATERIALES Autoridades Informes

sentido de de los niños y niñas  cronograma Docentes quimestrales
identidad y del nivel en las
de Padres de familia Informe final por
autonomía diferentes actividades
actividades Estudiantes secretaria
mediante la sociales culturales
participación en pedagógicas y  Instalaciones Personal de servicio
actividades deportivas, de propias de la
pedagógicas para acuerdo al Institución
desarrollar el cronograma  Canchas
desenvolvimiento establecido externas a la
de los niños y niñas
instituciones
en su nuevo
ambiente  Recursos
tecnológicos
 Recursos
didácticos
 Oficios
 Recursos
económicos
autogestión
 Útiles
escolares y
de oficina.
Mantener una  Reuniones

comunicación periódicas con MATERIALES Autoridades Informes
positiva y activa, padres de  cronograma Docentes quimestrales
mediante la
familia de Padres de familia Informe final por
participación en las
 Exigir el uso actividades Estudiantes secretaria
reuniones de
padres de familia adecuado del  Instalaciones Personal de servicio
para dar a conocer diario escolar propias de la
el proceso de  Registro de Institución
aprendizaje y datos  Recursos
mejorar el informativos tecnológicos
bienestar de los
de los niños y  Recursos
niños y niñas de la
unidad niñas de la didácticos
unidad con  Oficios y
cuatro convocatorias
números  Cartas de
telefónicos de compromiso
contacto.  Diario escolar
 Establecer  Recursos
acuerdos con económicos
los padres de autogestión
familia o  Útiles
representantes escolares.
para mejora el
proceso de
enseñanza
aprendizaje-
Concientizar en los
padres de familia y  Mingas con  Áreas verdes Autoridades Informes
comunidad padres de  Utensilios de Docentes quimestrales
educativa el
familia y jardinería Padres de familia Informe final por
adecentamiento de
estudiantes  Escobas Estudiantes secretaria
las áreas de
preparatoria y  Campañas de  Palas Personal de servicio
elemental aseo personal  Útiles de
mediante mingas e Institucional aseo
para que exista un  Cuidar el
ambiente entorno
agradable y seguro,
mediante
turnos basado
en un
cronograma
Elaborar material Material del medio y Docentes Informes

didáctico utilizando  Elaboración de de oficina Padres de familia quimestrales
elementos del material Informe final por
entorno para una didáctico para secretaria
mejor enseñanza y las diferentes
aprendizaje áreas.
Y ámbitos del
aprendizaje.
Crear y presentar
un personaje
cuentacuentos
dirigido a los niños
y niñas de
Preparatoria para
incentivar la
lectura,
creatividad,
imaginación y el
lenguaje.
Realizar un
concurso de trajes
típicos con
material reciclable,
para incentivar el
respeto a nuestras
tradiciones con los
niños
y niñas de
Preparatoria.
Preparar y
presentar un
villancico familiar,
fomentando y
cultivando el amor
a Jesús con
los niños y niñas de
Preparatoria.
Planificar una visita

virtual, a una
granja o
zoológico mediante
una plataforma
virtual
para afianzar los
conocimientos con
los
niños y niñas de
Preparatoria
Diseña r Tarjetas
Cariñositas,
enriquecer los
sentimientos de
afecto, estima y la
importancia de dar
un detalle a las
personas
de mi entorno
social con los niños
y niñas
de Preparatoria
Proyectar un video
homenajeando a la
mamitas en su día
Realizar un
programa por el
Día del niño y
promocionar sus
derechos , con
actividades
lúdicas para
impulsar un día
divertido e
inolvidable con los
niños y niñas de
preparatoria
Proyectar un video
dando la
importancia de
los desafíos y
metas de la
paternidad y
honrar la figura
paterna con los
niños y
niñas de
preparatoria
Realizar un
programa de
clausura para
recordar los
mejores momentos
del año
escolar y efectuar
una despedida
afectuosa
de los niños y niñas
de
Preparatoria
acompañados de
sus familiares
CONCLUSIONES:
1. durante el proceso enseñanza aprendizaje Los elementos que existen en el entorno son un factor importantes en los diferentes ámbitos
sociales culturales y pedagógicos para la ejecución del POA Institucional.
2. Las actividades del POA permite cumplir con los objetivos tanto general como los específicos.
3. El POA permite que los esfuerzos y recursos que se programen anualmente sean alcanzados de acuerdo a los cronogramas establecidos
5. RECOMENDACIONES:
1.- Aplicar en los diferentes ámbitos y áreas la utilización de los materiales didácticos que existen en el entorno en el proceso de enseñanza
aprendizaje
2.- Desarrollar las actividades establecidas para el cumplimiento del POA.
3.- Realizar las actividades planificadas de acuerdo a la realidad de la Institución y del sub nivel específicamente.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S) COORDINADOR/A DE VICERRECTOR

Lic. Adela. Santos SUBNIVEL/PREPARATORIA
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3.-ELABORACIÓN DEL FODA

OBEJETIVOS ACTIVIADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO EVALUACION

Elaborar Participación activa

Fomentar el Participación activa MATERIALES Autoridades Informes

Mantener una  Reuniones

Elaborar material Material del medio y Docentes Informes

Planificar una visita

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