Unidad 1

Unidad 1
CONCEPTOS BÁSICOS DE
FUNDAMENTOS DE
INVESTIGACIÓN COMO PROCESO
DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL.
1.1 Relación hombre-conocimiento-realidad
Concepto de realidad y conocimiento
Proceso de adquisición del conocimiento
T
Tipos de conocimiento
1.2 Proceso de construcción de la ciencia
E
Definición y de la ciencia. M
Proceso de construcción.
1.3 Clasificación de las ciencias. A
1.4 Métodos
Definición de método y técnica R
Tipos de métodos; no científicos lógicos y científico
Características, etapas y reglas del método científico
I
1.5 La investigación y el investigador O
Definición y características de la investigación
Característica del investigador
Obstáculos de la investigación
1.1.1 Concepto de realidad y conocimiento
-Conocimiento: El conocimiento puede ser definido la

comprensión consciente de algún hecho, persona, o situación.
Solo se define como conocimiento mientras exprese de manera
objetiva los hechos del tema tales y como son.
-Realidad: La realidad es todo aquello que existe dentro de

nuestro plano de existencia y se caracteriza por ser
comprobable, cuantificable y físicamente presente, también
abarca sucesos acontecidos dentro de la susodicha realidad.
1.1.2 Proceso de adquisición del conocimiento
Conocimiento: La comprensión de algún tema o concepto, mediante la producción de ideas

propias.
Información: Hechos o datos perceptibles e interpretables como sabiduría sobre algún

hecho, objeto o persona.
Noción: incompleto, vago o inconcluso comúnmente resultado de percepciones primarias e

información escasa.
Percepción: Interpretación cerebral semiconsciente de sensaciones.
Sensación: de por medio de nuestros sentidos, como el oído, tacto o gusto.

1.1.3 Tipos de conocimiento
Intuitivo: Es conocimiento adquirido sin procesos racionales, como parte de una

reacción natural a estímulos predeterminados.
Empirico: Conocimiento adquirido por experiencia propia que fue suficientemente

extraordinario para recordarlo.
Cientifico: Conocimiento objetivo y verídico obtenido por el método cientifico o

resultados derivados de este.
Religioso: Saber místico comúnmente empleado en respuesta a la falta de
conocimiento científico sobre un suceso complejo.
Filosófico: Todo aquel conocimiento adquirido a través de reflexionar, observar y

analizar conceptos abstractos sobre la del ser y la realidad en la que se encuentra.
Busca generar nuevas ideas a partir de la reflexión y la discusión racional.
1.2 Proceso de construcción de la ciencia
1.2.1 Definición y características de la ciencia.
Es el conjunto de conocimientos sistemáticos realizados a un área en particular de la

realidad que se pueden interpretar como preposiciones teóricas que representan el
universo.
Caracteristicas de la ciencia
(conocimiento científico)
-Racional: utiliza juicios, reflexiones, conceptos y razonamiento en la

descripción de fenómenos.
-Sistemáticos: las ideas se organizan tomando como base el conocimiento ya

existente y se establece una secuencia lógica, psicológica y cronológica.
-Objetivo: Se refleja la realidad tal como es evitando las distorsiones del sujeto
que lo aprende.
-Metódico: se sigue un método científico en la adquisición del conocimiento.
-Universal: sirve a todos sin fronteras geográficas raciales o credos.
-Cierto: las proposiciones son aproximadamente verdaderas a través de la

investigación se comprueba la veracidad.
-Abierto: la ciencia no es un producto acabado es una obra.

Características de la ciencia
(conocimiento no científico)
Irracional: se llega a él por medio de imágenes, sensaciones.
Asistemático las ideas existen sin relación, de una manera caótica.
Subjetivo se interpretan la realidad como la queremos ver

influyendo en esa la percepción de emociones.
No metódico: no sigue un método para llegar al conocimiento, es al
Particularidad: sirve para dar soluciones a alguien en particular.
Cerradas: se consideran verdades que no pueden someterse.

1.2.2 Proceso de construcción.
La ciencia es un elemento fundamental La ciencia no surge por la inspiración de
en la construcción de la civilización unos sabios o eruditos. Los primeros pasos
humana tomada en su conjunto. Las son cuestiones prácticas que resuelven
teorías científicas, al fin y al cabo, situaciones comunes de la vida diaria, sobre
responden a las necesidades de los cuyos resultados exitosos se establece un
hombres y su evolución responde a la procedimiento fijo de actuación, protocolo
evolución que el hombre ha seguido en al que, convertido en reglas fijas, se le
la concepción del mundo y la valoración acaban encontrarlo las raciones de tu éxito
de los derechos de la vida. en la teoría científica que lo confirma como
cierta verdad que puede ser transmitida
otros.
1.3 Clasificación de las ciencias.
1.4 Métodos
1.4.1 Definición de método y técnica
Método: La etimología de la palabra "método" viene del latín methodus y éste del griego MEOоAOZ, HέBoooç,
que significa, "el camino a seguir", los pasos a seguir para realizar una cosa, procedimiento.
La palabra método hace referencia a ese conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un
objetivo preciso. El método por lo general representa un medio instrumental por el cual se realizan las obras
que cotidianamente se hacen. Cualquier proceso de la vida requiere de un método para funcionar.
Técnica: La etimología de la palabra proveniente del griego "TEXVIKÓS" (tejnicós), que a su vez se deriva de
"TÉXVn" (téjne), que significa 'técnica, arte u oficio'.
Es un procedimiento conjunto de reglas, normas o protocolos que tienen como objetivo obtener un resultado
determinado y efectivo, Ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la
educación o en cualquier otra actividad
1.4.2 Tipos de métodos: No científicos lógicos y científicos.
Método empírico- analitico: Conocimiento de manera lógica auto correctivo y

progresivo. Caracteriza a las ciencias descriptivas.
Método experimental: Es un método considerado independiente de la lógica
empírica, aplica la lógica experimental (base para realizar experimentos).
Método de observación científica: Es el propio de las ciencias descriptivas.
Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos,
filologia, exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de normas y
principios.
Método dialéctico: Considera los fenómenos históricos y sociales en continuo
movimiento. Esto dio origen al materialismo histórico.
Método histórico: Esta vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los
objetos en su sucesión cronológica para conocer la evolución y desarrollo del
objeto o fenómeno de investigación.
1.4.3 CARACTERÍSTICAS, ETAPAS Y REGLAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1.- CARACTERISTICAS: PRIMERA BASE: Se basa

esencialmente en la comunicación y
El método científico es un método usado publicidad de los resultados
principalmente en la producción de conocimiento obtenidos (por ejemplo, en forma de
en las ciencias, para ser llamado científico. articulo científico)
Un método de investigación debe basarse en lo
empírico y en la medición sujetos a los principios SEGUNDA BASE: La refutabilidad
específicos de las pruebas de razonamiento. implica que toda proposición
científica debe ser susceptible de ser
ESTÁ ESTRUCTURADO POR DOS BASES:LA falsada o refutada
REPRODUCIBILIDAD Y LA REFUTABILIDAD
2.- ETAPAS DEL MÉTODO
1.- OBSERVACIÓN: Es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un para

poder estudiarlos tal como se presentan en realidad puede ser ocasional o
causalmente
2.- INDUCCIÓN: Extraer el principio fundamental de cada observación o
experiencia.
3.- Hipótesis: Elaborar una explicación provisional de las observaciones o
experiencias y sus posibles causas.
4.- Probar la hipótesis por experimentación.
5.- Demostración o refutación (ANTITESIS) de la hipótesis
6-Tesis o teoría científica.
1.5 La investigación y el investigador
1.5.1 Definición; La palabra investigación se refiere al acto de llevar a cabo estrategias

para descubrir algo.
Características:
Objetiva: Imparcial alejada de la subjetividad

Metódica: Utiliza un método científico
Racional; Basada en el razonamiento
Sistemática: Relaciona el nuevo conocimiento con el "ya" existen.
1.5.2 Características del investigador.
El investigador debe ser alguien de un pensamiento creador y pensamiento lógico objetividad
Pensamiento creador: son aquellas vías de solución que se tiene a un problema con
base al conocimiento en donde no solo se ocupa el conocimiento lógico
Pensamiento lógico: permite la recopilación de datos de información para después

analizarla y juzgar la conclusión
Objetividad: juzgar los resultados de la investigación sin dejarnos llevar por los
sentimientos o que se deseaba obtener
1.5.3-Obstáculos de la investigación.
Para entender lo que es el obstáculo de la investigación, primero se debe tener en cuenta

lo que es un obstáculo. Un obstáculo es una situación o hecho que impide el desarrollo de
una acción (Oxford Languages, 2022); en el caso de una investigación son más
estancamientos y hasta de retroceso e inercia que se presentan en el proceso de
investigación, impidiendo así, avanzar con ella.
Lo cual se proponen dos principios generales:
1. Reconocer cuales son esos obstáculos al conocimiento de lo social.

2. Aplicar las técnicas de ruptura, frente a la ingenuidad re productivista de los
investigadores.
2.2 Las primeras percepciones del sentido común: Se refiere a la familiaridad que ya
traemos con el mundo social en cuanto a que venimos compartiendo espacios,
discursos, experiencias con otros individuos
2.3 El lenguaje común: Se debe de estar atento ante las palabras que se ocupen
dentro de la investigación pues se puede llegar a tener malos entendidos respecto lo
que queremos dar a conocer.
2.4 Las nociones teóricas comunes: Están presentes en las tareas de investigación
(sea o no para un tema académico), aun cuando la ciencia es cuestionada
constantemente pues así es como funciona su progreso.
EQUIPO 1

Unidad 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad 1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad 1

-Conocimiento: El conocimiento puede ser definido la

-Realidad: La realidad es todo aquello que existe dentro de

Conocimiento: La comprensión de algún tema o concepto, mediante la producción de ideas

Información: Hechos o datos perceptibles e interpretables como sabiduría sobre algún

Noción: incompleto, vago o inconcluso comúnmente resultado de percepciones primarias e

Percepción: Interpretación cerebral semiconsciente de sensaciones.

Sensación: de por medio de nuestros sentidos, como el oído, tacto o gusto.

Intuitivo: Es conocimiento adquirido sin procesos racionales, como parte de una

Empirico: Conocimiento adquirido por experiencia propia que fue suficientemente

Cientifico: Conocimiento objetivo y verídico obtenido por el método cientifico o

Religioso: Saber místico comúnmente empleado en respuesta a la falta de

conocimiento científico sobre un suceso complejo.

Filosófico: Todo aquel conocimiento adquirido a través de reflexionar, observar y

1.2.1 Definición y características de la ciencia.

Es el conjunto de conocimientos sistemáticos realizados a un área en particular de la

-Racional: utiliza juicios, reflexiones, conceptos y razonamiento en la

-Sistemáticos: las ideas se organizan tomando como base el conocimiento ya

-Metódico: se sigue un método científico en la adquisición del conocimiento.

-Universal: sirve a todos sin fronteras geográficas raciales o credos.

-Cierto: las proposiciones son aproximadamente verdaderas a través de la

-Abierto: la ciencia no es un producto acabado es una obra.

Irracional: se llega a él por medio de imágenes, sensaciones.

Asistemático las ideas existen sin relación, de una manera caótica.

Subjetivo se interpretan la realidad como la queremos ver

No metódico: no sigue un método para llegar al conocimiento, es al

Particularidad: sirve para dar soluciones a alguien en particular.

Cerradas: se consideran verdades que no pueden someterse.

1.4.1 Definición de método y técnica

Método empírico- analitico: Conocimiento de manera lógica auto correctivo y

1.- CARACTERISTICAS: PRIMERA BASE: Se basa

1.- OBSERVACIÓN: Es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un para

1.5.1 Definición; La palabra investigación se refiere al acto de llevar a cabo estrategias

Objetiva: Imparcial alejada de la subjetividad

El investigador debe ser alguien de un pensamiento creador y pensamiento lógico objetividad

Pensamiento lógico: permite la recopilación de datos de información para después

Para entender lo que es el obstáculo de la investigación, primero se debe tener en cuenta

1. Reconocer cuales son esos obstáculos al conocimiento de lo social.

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.