WWW - Yoquieroaprobar.es: Soluciones A Las Actividades de Cada Epígrafe

11 Soluciones a las actividades de cada epígrafe
Pág. 1
PÁGINA 226
Ruperto sale de su casa, R, pasa por el quiosco, Q, y va a buscar a

su amiga Pilar (P ).
En el quiosco compra 3 cómics (A, B, C ), un diario (D ) y una re-
vista (E ).
R
es
r.
Q
ba
P
1 ro
Describe sobre una cuadrícula los distintos caminos de recorrido mínimo que
ap
puede seguir para ir de su casa al quiosco.
R R
Por ejemplo: ¿Cuántos son?
ro
Q
ie
Hay 6 caminos para ir de casa de Ruperto al quiosco.

qu
Q
yo
2 ¿Cuántos posibles caminos hay para ir de Q a P ? ¿Cuántos para ir de R a

P pasando por Q ?
w.
Para ir del quiosco a casa de Pilar hay 4 caminos:

Q
ww
3 Ruperto ofrece a Pilar sus cinco adquisiciones para que elija 3.

A, B, C, D y E
¿De cuántas formas puede hacerlo?
Puede escoger cualquiera de estas combinaciones:
ABC ABD ABE ACD ACE
ADE BCD BCE BDE CDE
Unidad 11. Combinatoria

Pág. 2
PÁGINA 227
ANTES DE COMENZAR, RECUERDA
1 Construye el árbol completo para llegar a todos los posibles plegados de cua-
tro sellos.
Partiendo de tres sellos, hacemos los dobleces para cuatro sellos:
es
r.
ba
Hay 16 formas de plegar cuatro sellos sin doblar ninguno.
ro
ap
2 Prolonga el árbol anterior para ver los posibles plegados de cinco sellos.
Para plegar cinco sellos partimos de cada una de las posibilidades de plegar cuatro
ro
sellos:
ie
qu
yo
w.
ww
Con las otras ocho posibilidades salen los mismos casos, es decir, otros 25 casos.
Hay 25 + 25 = 50 formas de plegar cinco sellos sin doblar ninguno.

Pág. 3
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1 Resuelve razonadamente los enunciados 2, 3, 4 y 5 anteriores.
2. Hay conversaciones bilaterales entre la UE y Japón. Los europeos acuden
con 8 representantes y los japoneses, con 11. Al encontrarse, cada miem-
bro de una delegación saluda, estrechando la mano, a cada miembro de
la otra. ¿Cuántos apretones de manos se dan?
3. Vamos a merendar a un bar. Nos ofrecen 5 tipos de bocadillos y 8 tipos de
bebidas. ¿Cuántos menús podemos confeccionar?
es
4. ¿Cuántos resultados distintos podemos obtener al lanzar un dado de co-
lor rojo y otro verde?
r.
5. Lanzamos un dado y extraemos una carta de una baraja de 40 cartas.
¿Cuántos resultados distintos podemos obtener?
ba
2. Cada representante europeo da la mano a cada uno de los once japoneses. Como
hay 8 representantes europeos, en total hay 8 · 11 = 88 apretones de mano.
ro
3. Con cada bocadillo podemos tomar 8 bebidas. Como hay 5 tipos de bocadillos,
en total hay 8 · 5 = 40 menús distintos.
ap
4. Con cada resultado del dado rojo hay 6 resultados del dado verde. Como hay 6
resultados del dado rojo, en total hay 6 · 6 = 36 resultados distintos.
ro
5. Con cada resultado del dado hay 40 cartas de la baraja. Como hay 6 resultados
del dado, en total existen 6 · 40 = 240 posibles resultados.
ie
PÁGINA 229
qu
2 Resuelve razonadamente los enunciados 2b, 3b, 4b y 5b.

yo
2b. Los japoneses y los europeos se saludan, estrechándose la mano, no sola-

mente al conocerse, sino cada día al juntarse y al separarse (¡qué pesados!).
Las conversaciones duran 3 días. ¿Cuántos apretones de manos se darán?
w.
3b. En el bar donde fuimos a merendar, además de bocadillos y bebidas, de-

cidimos pedir postre. Los hay de 4 tipos distintos. ¿Cuántos menús dis-
ww
tintos salen ahora?

4b. ¿Cuántos resultados distintos podemos obtener al lanzar un dado rojo,
uno verde y uno azul?
5b. ¿Cuántos resultados distintos podemos obtener al lanzar un dado, extraer
una carta de una baraja de 40 cartas y lanzar una moneda?
2b. Cada día se dan 2 apretones de manos durante los tres días. Por lo tanto, cada pa-
reja se saludan 2 · 3 = 6 veces. En total se dan 88 · 6 = 528 apretones de manos.
3b. Hay cuatro postres para cada menú. Entonces hay 40 · 4 = 160 menús distintos
ahora.
4b. Lanzando dos dados obtenemos 6 · 6 = 36 resultados.
Lanzando tres dados obtenemos 36 · 6 = 216 resultados distintos.

Pág. 4
5b. Extrayendo una carta y lanzando un dado, conseguimos 240 resultados distintos.
Para cada resultado hay dos posibilidades al lanzar una moneda, luego hay
240 · 2 = 480 resultados distintos.
PÁGINA 231
3 Alberto, Beatriz y Claudia van a ver a su abuelo. Al irse, este les dice: “Escoged
cada uno el libro que queráis de estos”, y les muestra 10 libros distintos. ¿De
es
cuántas formas pueden hacer su elección?
El primer nieto: elegirá 1 libro de entre 10 libros distintos.
r.
El segundo nieto: por cada una de las 10 posibilidades que ha tenido el primer nie-
ba
to tiene 9 posibilidades: 10 · 9 = 90 posibilidades.
El tercer nieto: por cada una de las 90 posibilidades que hay al haber elegido ya el
segundo nieto tiene 8 posibilidades.
ro
En total tienen 90 · 8 = 720 formas de hacer la elección.
ap
PÁGINA 232
ro
4 Luis, Carlos, Gonzalo, Paco y Jorge han quedado en encontrarse en la puerta

ie
del cine con sus amigas, Carmen, Elena, Marta y Cristina. Al encontrarse, se
saludan como es habitual: dos besos en la mejilla entre un chico y una chica.
¿Cuántos besos se dan entre todos?
qu
Cada chico da dos besos a cada chica. Cada chico da 2 · 4 = 8 besos.

yo
Como hay 5 chicos, en total dan 5 · 8 = 40 besos.
5 ¿Cuántos partidos de Primera División se juegan en una temporada de la Liga

w.
española de fútbol? (Son 20 equipos que juegan todos contra todos dos veces).
Cada equipo juega 19 partidos de ida y 19 partidos de vuelta. En total juegan 38
ww
partidos.
Como hay 20 equipos, se jugarán 20 · 38 partidos. Pero estamos contando dos ve-
ces cada partido, por lo tanto se jugarán 10 · 38 = 380 partidos de fútbol.
6 ¿Cuántos resultados posibles se pueden obtener al lanzar un dado y dos mo-

nedas distintas?
Al lanzar dos monedas tenemos 4 posibles resultados:
CC CX XC XX
Por cada una de estas 4 posibilidades, hay 6 resultados al lanzar un dado.
En total hay 6 · 4 = 24 posibles resultados.

Pág. 5
7 Quiero pintar una diana como la de la figura, para jugar a los dardos.
¿De cuántas formas la puedo pintar si tengo pintura de colores azul, verde y
es
naranja?
¿Y si tuviera 6 colores?
r.
COLOR EXTERNO COLOR INTERMEDIO COLOR INTERNO
ba
V N
A
N V
A N
V
N
A
ro A
V
ap
N
V A
Hay 6 posibilidades con tres colores.

ro
Si hay 6 colores (enumeramos los colores del 1 al 6):

ie
1
qu
2 3 4 5 6
yo
3 4 5 6 2 4 5 6 2 3 5 6 2 3 4 6 2 3 4 5
w.
5 · 4 = 20 posibilidades con el color 1 en primer lugar. Si hacemos este árbol para

los otros cinco colores, obtendremos: 6 · 5 · 4 = 120 posibilidades.
ww
Hay 120 formas de pintar la diana.
8 En el pub “El Sabrosón” son especialistas en combinados de zumos y en café.

Tienen 5 tipos de zumos de frutas y 3 tipos de cafés. ¿Cuántas combinaciones
distintas se pueden hacer eligiendo un zumo y una taza de café?
Si, además, se añade a cada combinación un bombón de chocolate blanco o
negro, ¿cuántas se podrán preparar de esta forma?
Por cada zumo se pueden hacer tres combinaciones con café.
En total habrá 5 · 3 = 15 combinaciones de zumo y café.
A cada una de estas 15 combinaciones se le puede añadir un bombón a elegir entre
dos tipos. Luego ahora habrá 15 · 2 = 30 combinaciones distintas.

Pág. 6
9 La Asociación de Libreros va a entregar los premios “Pluma de Oro” y “Pluma
de Plata”. Para ello ha seleccionado 10 libros entre los publicados este año. ¿De
cuántas formas pueden repartirse los dos premios entre esos libros?
Por cada libro que reciba la “Pluma de Oro” hay 9 posibilidades de otorgar a otro
libro distinto de este la “Pluma de Plata”.
Como hay 10 posibilidades para otorgar la “Pluma de Oro”, en total habrá:
10 · 9 = 90 formas distintas de repartirse los dos premios entre los 10 libros.
es
10 En un aula hay 6 ventanas que pueden estar abiertas (A) o cerradas (C), indis-
tintamente. Esta mañana su posición era esta: ACAACA, es decir, estaban abier-
tas la 1.a, 3.a, 4.a y 6.a, y cerradas, la 2.a y 5.a. ¿Cuántas posiciones distintas pue-
r.
den tener las ventanas?
ba
Hacemos un diagrama en árbol.
Supongamos que la primera ventana está abierta (A):
NÚMERO DE VENTANA
1 ro
A
ap
2 A C
ro
3 A C A C
ie
4 A C A C A C A C
qu
5 A C A C A C A C A C A C A C A C
yo
6 AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC AC
Hay 32 posiciones distintas de tener las ventanas.

w.
Si la primera ventana está cerrada (C), habrá otras 32 posiciones.

En total hay 64 posiciones distintas.
ww
PÁGINA 233
11 En el alfabeto Morse se utilizan dos símbolos: el punto (.) y la raya (–), para
representar letras y números. Por ejemplo, las vocales se representan así:
A .– E . I .. O ––– U ..–
a) ¿Cuántas tiras de tres símbolos de estos (entre puntos y rayas) se pueden formar?
b) Si utilizamos tiras de 1, 2, 3 ó 4 símbolos, ¿cuántas letras o números podre-
mos representar en total?

Pág. 7
a) 1er SÍMBOLO 2º SÍMBOLO 3er SÍMBOLO
• • •••
• – ••–
– • •–•
– •––
• • –••
– – –•–
– • ––•
– –––
Se pueden hacer 8 tiras.
es
b) Número de tiras de 1 símbolo: 2
Número de tiras de 2 símbolos: 4
r.
ba
En total se representarán: 2 + 4 + 8 + 16 = 30 letras o números.
12
ro
Dos amigos juegan un torneo de ajedrez en el que será vencedor el primero que
logre ganar tres partidas. (No se tienen en cuenta las partidas que terminan en
ap
tablas).
¿De cuántas formas posibles puede desarrollarse el encuentro?
ro
Basta ver lo que hace uno de los amigos (ya que, si este gana, el otro pierde).
G → gana G Gana
ie
P → pierde G G Gana
P G Gana
qu
P P Pierde
G
G G Gana
G
yo
P P Pierde
P
G G Gana
P
w.
P P Pierde
Si el primer amigo ha ganado la primera partida, hay 8 formas distintas de desarro-

ww
llarse el torneo. Si pierde la primera partida, hay otras 8 formas distintas.

En total hay 8 + 8 = 16 formas distintas de desarrollarse el encuentro.
13 Además de la locomotora, que va delante, un tren lleva 5 vagones: 3 de segun-

da clase y 2 de primera clase, que pueden ordenarse de cualquier forma. Un día,
su posición era así: 21122; otro día, así: 11222. ¿De cuántas formas pueden or-
denarse los vagones?
Las posiciones posibles son:
11222 21122 22112 22211 °
§
12122 21212 22121 § En total hay 10 formas de ordenar los vago-
¢
12212 21221 § nes.
§
12221 £

Pág. 8
14 a) Se ha jugado un partido de fútbol de máxima rivalidad en nuestra ciudad y
solo sabemos que el resultado fue un empate: 2-2. ¿Cuál sería el resultado del
marcador en el descanso? Escribe todas las posibilidades.
b) Si en el descanso el resultado era 1-0, ¿de cuántas formas posibles pudo ir va-
riando el marcador hasta llegar al resultado final 2-2?
a) 1er EQUIPO 2º EQUIPO RESULTADOS

0 0–0
0 1 0–1
es
2 0–2
0 1–0
1 1
r.
1–1
2 1–2
ba
0 2–0
2 1 2–1
2 2–2
Hay 9 posibilidades
ro
ap
b) 2–0 2–1 2–2
1–0
2–1 2–2
1–1
ro
1–2 2–2
En total hay 3 formas distintas de variar el marcador.

ie
qu
15 Cuatro refugios de montaña, A, B, C, D, están comunicados por los caminos

indicados en el dibujo.
yo
A
w.
ww
¿Cuántas rutas posibles se pueden seguir para ir de A a D?

Hay 2 formas de llegar de A a B, 3 de llegar de B a C y 4 de llegar de C a D.
En total hay 2 · 3 · 4 = 24 formas distintas de ir desde A hasta D.

Pág. 9
16 ¿Cuántos capicúas de tres cifras existen?
Como empiezan y terminan por el mismo número, sólo podemos variar la cifra cen-
tral. Por ejemplo:
101 111 121 131 141
151 161 171 181 191
Por cada cifra del 1 al 9 hay diez números capicúas (010 no se considera un núme-
ro de tres cifras).
es
Entonces hay 9 · 10 = 90 números capicúas de tres cifras.
r.
17 Elvira es la mediana de 5 hermanos.
ba
¿Qué posibles distribuciones chico-chica-chica-chico-chico hay en esa familia,
de la que solo conocemos a ella?
ro
Elvira (E) es la tercera. La otra chica (A) queda fija, entonces, en el segundo lugar.
Solo podemos hacer cambios en los lugares de los chicos.
ap
Si numeramos a los chicos del 1 al 3, podemos colocarlos así:
1 A E 2 3 2 A E 1 3 3 A E 1 2
ro
1 A E 3 2 2 A E 3 1 3 A E 2 1
Hay 6 posibles distribuciones.
ie
qu
18 Álvaro y Javier juegan un torneo de tenis que ganará el que consiga dos sets se-
guidos o tres alternos.
yo
¿Cuáles son los posibles desarrollos del torneo?

Hacemos el diagrama en árbol. En cada ramificación indicamos quién gana un jue-
w.
go [Álvaro (A) o Javier (J)]:
A FIN
ww
A A
A FIN A J A A
A A FIN
A A J A J A
J
J J FIN A J A J J
J FIN A J J
TORNEO J A A
A FIN
J A J A A
A A FIN
A J A J A J
J J FIN
J J A J J
J FIN
J J
J FIN
Hay 10 posibles desarrollos del torneo.

Pág. 10
19 Carlos tiene 10 €. Va a un casino dispuesto a jugar, como máximo, cinco ve-

ces a la ruleta. Cada apuesta es de 10 €, y dejará de jugar si se queda sin dine-
ro o si gana 30 €. Escribe todos los posibles resultados que pueden darse.
Para ganar 30 €, debe quedarse con 40 €, ya que él empieza con 10 €.
G 40 FIN G 40
30 G 30
P 20
P 20
G
G 20
P 10
es
P 0
20
G 40
G 30
r.
G 20
P P
G 20
10 G 20
P
ba
10 10
P P P 0
0 FIN
0 FIN
1ª 2ª ro 3ª 4ª 5ª
ap
Salen las siguientes combinaciones:
£
GGG §
ro
§
GGPGG §
§
GGPGP §
GGPPG
§
ie
§
GGPPP §
¢
GPGGG § En total son 11 posibles resultados.
qu
§
GPGGP §
§
GPGPG §
§
GPGPP
yo
§
§
GPP §
°
P
w.
20 Las abejas macho nacen de huevos sin fecundar y, por tanto, tienen madre, pero
no padre. Las abejas hembras nacen de huevos fecundados y, por ello, tienen
ww
padre y madre. ¿Cuántos tatarabuelos tendrá una abeja macho? Si los tatara-
buelos son los antepasados de la 4.a generación, ¿cuántos antepasados tendrá
en la 6.a generación?
M → madre ABEJA MACHO
P → padre
M
ABUELOS → M P
BISABUELOS → M P M
TATARABUELOS → M P M M P
La abeja macho tiene cinco tatarabuelos.

Pág. 11
Ahora seguimos con dos generaciones más:
M P M M P
M P M M P M P M
M P M M P M P M M P M M P
Hay 13 antepasados en la sexta generación.
es
PÁGINA 234
r.
Resuelve cada uno de los siguientes enunciados de dos formas:
ba
a) Realizando un diagrama en árbol o razonando como si lo realizaras.
b) Reconociendo el modelo de variaciones con repetición y aplicando la fórmula.
1 ro
¿Cuántos números de 4 cifras se pueden formar con las cifras impares?
ap
a) Para cada cifra del número hay 5 posibilidades, las cinco cifras impares. Fijada la
primera cifra, hay 5 posibles resultados para la segunda; fijadas las dos primeras,
hay 5 resultados para la tercera, y así sucesivamente.
ro
En total habrá 5 · 5 · 5 · 5 = 625 posibles números de cuatro cifras.

b) Disponemos de 5 cifras impares (1, 3, 5, 7, 9). Podemos repetirlos y el orden in-
ie
fluye.
Son VR5,4 = 5 4 = 625 números de cuatro cifras.
qu
2 Lanzamos un dado 4 veces. Importa el orden en que salen los números.

yo
¿Cuántos resultados distintos pueden darse?

a) Hay 6 posibilidades en cada tirada, lo que significa que, fijado el primer lanza-
w.
miento, hay 6 posibilidades para el segundo, y así sucesivamente.

En total habrá 6 · 6 · 6 · 6 = 1 296 resultados.
ww
b) Hay 6 posibilidades en cada tirada. Puede repetirse el resultado e influye el orden.

Hemos de hacer grupos de 4.
Son VR6,4 = 6 4 = 1 296 resultados.
3 Disponemos de 7 colores con los que hemos de pintar las tres

franjas adjuntas. ¿Cuántas banderas salen?
Notas: 1. Cada franja hay que llenarla con un solo color.
2. Dos o las tres franjas pueden ser del mismo color.
3. Dos banderas con los mismos colores colocados en distinto orden son distintas.
a) Para cada franja disponemos de 7 colores, es decir, fijado el color de la primera
franja, hay 7 colores para la segunda y otros 7 para la tercera.
En total habrá 7 · 7 · 7 = 343 banderas.

Pág. 12
b) Tenemos 7 elementos (los 7 colores) y hacemos grupos de tres elementos.
Influye el orden y podemos repetirlos, luego son VR7,3.
Salen: VR7,3 = 7 3 = 343 banderas.
4 ¿Cuántas quinielas hemos de rellenar para acertar, con seguridad, los 15 resul-
tados?
a) Para acertar un partido hay 3 posibilidades (1, X o 2); a cada una de esas tres po-
sibilidades le corresponden las tres que se necesitan para acertar otro partido, ha-
es
brá pues 9 posibilidades; a cada una de estas 9 le corresponden otras tres y así su-
cesivamente.
r.
Como hay 15 partidos, en total habrá que hacer:
3 · 3 · … · 3 = 3 15 = 14 348 907 quinielas.
ba
14243
15 veces
ro
b) Disponemos de tres elementos (1, X, 2) y hemos de hacer grupos de 15 elemen-
tos. Podemos repetirlos e influye el orden.
Son VR3,15 = 3 15 = 14 348 907 quinielas.
ap
ro
PÁGINA 235
ie
5 Enuncia un problema similar al de las banderas de la página anterior que se re-

suelva mediante variaciones ordinarias y resuélvelo razonadamente (diagrama
qu
en árbol) y aplicando la fórmula.

Disponemos de 7 colores y hemos de hacer banderas con tres franjas. ¿Cuántas ban-
yo
deras salen si no podemos repetir colores?

Enumerando los colores del 1 al 7:
w.
2 5 colores distintos
ww
1
Empezando por el 1 han salido 6 · 5 = 30 posibilidades distintas.

Como hay seis más, tendremos 7 · 6 · 5 = 210 posibles banderas.
Otra forma de resolverlo es por variaciones ordinarias:
Disponemos de 7 colores y tres franjas para pintar, pero no podemos repetir colo-
res.
Con la fórmula: V 7,3 = 7 · 6 · 5 = 210 banderas distintas.

Pág. 13
6 En los ejercicios 4 al 20 del apartado anterior, identifica cuáles responden al
modelo de variaciones con repetición, de variaciones ordinarias o de permuta-
ciones, y resuélvelos mediante las fórmulas.
4. No responde a ningún modelo.
5. Son 20 equipos y juegan de dos en dos, importando el orden. No pueden re-
petirse los equipos en cada partido: V20,2 = 20 · 19 = 380 partidos.
es
7. Hay 3 colores y hacemos elecciones de 3 colores distintos: P3 = 3 · 2 · 1 = 6 for-
mas distintas.
r.
Hay 6 colores y hacemos elecciones de 3 colores distintos:
V6,3 = 6 · 5 · 4 = 120 formas de pintar la diana.
ba
ro
9. Hay 10 libros y se eligen de dos en dos para dar los premios:
V10, 2 = 10 · 9 = 90 formas distintas.
ap
10. Hay 2 posiciones y hacemos agrupaciones de 6 en 6 y podemos repetir las po-
siciones de la ventana: VR2,6 = 2 6 = 64 posiciones distintas.
ro
11. a) Hay dos elementos (., –) y hacemos grupos de tres elementos y podemos re-
petirlos: VR2,3 = 23 = 8.
ie

qu

14. a) Hay tres posibilidades para cada uno de los dos equipos. Podemos repetir el
resultado de cada equipo e influye el orden: VR3,2 = 32 = 9 resultados distin-
yo
tos.
w.

ww
17. Como A y E están fijas, disponemos de los tres chicos para colocarlos en tres lu-
gares distintos.
No podemos repetirlos y sí influye el orden: P3 = 3 · 2 · 1 = 6 posibilidades dis-
tintas.

Pág. 14
PÁGINA 236
1 En un monte hay 7 puestos de vigilancia contra incendios y cada uno de ellos
está unido a los demás por un camino. ¿Cuántos caminos habrá en total?
De cada puesto salen 6 caminos. Como hay 7 puestos en total, habría 7 · 6 = 42 ca-
minos, pero están contados dos veces (el camino A 8 B es el mismo que el camino
B 8 A).
Entonces, el total de caminos será: 7 · 6 = 21 caminos.
2
es
2 Vicente le quiere regalar a su amigo Carlos 3 discos, y los quiere elegir entre los
r.
10 que más le gustan. ¿De cuántas formas puede hacerlo?
ba
Si influyera el orden en que él regala los tres discos, sería V10,3 = 10 · 9 · 8 = 720 for-
mas. Como no influye el orden y hay 3 · 2 = 6 formas distintas de ordenar tres discos,
tiene 720 = 120 formas de regalarle los tres discos.
3·2
ro
ap
PÁGINA 237
ro
3 Los alumnos y las alumnas de 1.° H quieren elegir una comisión de tres de
ellos. ¿Cuántas comisiones distintas se pueden formar con los 30 de la clase?
ie
Se hacen grupos de tres sin repetirse ninguno: V30,3 = 30 · 29 · 28
Como no influye el orden en cada grupo: 30 · 29 · 28 = 4 060 comisiones distin-

qu
tas. 3·2·1
yo
4 ¿De cuántas formas se pueden elegir dos cartas de una baraja española de 40
cartas?
w.
Hay 40 cartas tomadas de dos en dos, sin influir el orden de estos grupos:
40 · 39 = 780 formas
ww
3·2
5 Vas a preparar un batido de frutas de tres sabores. Tienes 6 clases de fruta que
vas a utilizar en cantidades iguales. ¿Cuántos batidos diferentes podrás hacer?
Tenemos 6 elementos y hacemos grupos de 3 elementos sin que influya el orden.
Podemos hacer: 6 · 5 · 4 = 20 batidos diferentes.
3·2·1
6 Recuerda que hay 5 poliedros regulares:

— Tetraedro: 4 caras triangulares. En cada vértice concurren 3.
— Hexaedro o cubo: 6 caras cuadradas. En cada vértice concurren 3.

Pág. 15
— Octaedro: 8 caras triangulares. En cada vértice concurren 4.
— Dodecaedro: ya lo hemos descrito más arriba.
— Icosaedro: 20 caras triangulares. En cada vértice concurren 5.
Con estos datos, cuenta el número de vértices y de aristas de cada uno de ellos
y comprueba que, en todos los casos, se cumple la fórmula de Euler:
C+V=A+2
(n.° de caras + n.° de vértices = n.° de aristas + 2)
es
• Tetraedro:
CARAS: 4 °
r.
3·4 §
VÉRTICES: —— = 4 §
ba
3 ¢ 4+4=6+2
3·4 §
ARISTAS: —— = 6 §
2 £
• Hexaedro o cubo:
ro
ap
CARAS: 6 °
4·6 §
3 ¢ 6 + 8 = 12 + 2
ro
4·6 §
ARISTAS: —— = 12 §
2 £
ie
• Octaedro
qu
CARAS: 8 °
8·3 §
4 ¢ 8 + 6 = 12 + 2
yo
8·3 §
ARISTAS: —— = 12 §
2 £
w.
• Dodecaedro:
CARAS: 12
ww
°
12 · 5 §
3 ¢ 12 + 20 = 30 + 2
12 · 5 §
ARISTAS: —— = 30 §
2 £
• Icosaedro:
CARAS: 20 °
20 · 3 §
5 ¢ 20 + 12 = 30 + 2
20 · 3 §
ARISTAS: —— = 30 §
2 £

Pág. 16
PÁGINA 238
1 Tenemos 6 puntos en el espacio de tal modo que no hay tres alineados ni cua-
tro coplanarios. ¿Cuántas rectas podemos trazar uniendo dos de estos puntos?
¿Cuántos planos que se apoyen en tres de ellos? (ALINEADOS: Sobre la misma lí-
nea recta; COPLANARIOS: Sobre el mismo plano).
Para trazar una recta se necesitan dos puntos:
NÚMERO DE RECTAS: C6,2 = 6 · 5 = 15 rectas.
es
2·1
Para definir un plano se necesitan tres puntos no alineados:
r.
NÚMERO DE PLANOS: C6,3 = 6 · 5 · 4 = 20 planos.
3·2·1
ba
2 ¿Cuántas posibles mezclas de dos colores, en idénticas cantidades, se pueden
hacer con 8 tarros de pintura de distintos colores? ¿Cuántas mezclas de tres co-
lores? ¿Y de cuatro colores?
ro
No importa el orden en que se mezclen los colores:
ap
DOS COLORES: C8,2 = 8 · 7 = 28 mezclas.
2
ro
TRES COLORES: C8,3 = 8 · 7 · 6 = 56 mezclas.

3·2·1
ie
CUATRO COLORES: C8,4 = 8 · 7 · 6 · 5 = 70 mezclas.

4·3·2·1
qu
yo
PÁGINA 239
1 Extraemos tres cartas de una barja de 40. Calcula la probabilidad de que sean
w.
oros.
3
Extraer 3 OROS de un total de 10: C 10
ww
Extraer 3 cartas de un total de 40: C 340

Por tanto:
10 · 9 · 8
3 —
C 10
P[3 OROS] = 3 = 3 · 2 · 1 = 10 · 9 · 8 = 3
C 40 40 · 39 · 38 40 · 39 · 38 247
——
3·2·1
2 Extraemos cuatro cartas de una baraja. ¿Cuál es la probabilidad de que sean

bastos o espadas?
Extraer 4 BASTOS o ESPADAS de un total de 20: C 420
Extraer 4 cartas de 40: C 440

Pág. 17
Así:
20 · 19 · 18 · 17
——
C 420 4·3·2·1
P [4 BASTOS o ESPADAS] = 4 = = 20 · 19 · 18 · 17 = 51
C 40 40 · 39 · 38 · 37 40 · 39 · 38 · 37 962
——
4·3·2·1
3 Tiramos 3 dados. Calcula la probabilidad de que el valor mediano sea “2”.

Casos posibles al tirar 3 dados:
VR 36 = 63 = 216
es
Casos favorables a “el 2 es el valor mediano”:
r.
°a = 1 °
• a2b ¢ ¢ 4 casos
£b = 3, 4, 5 ó 6 £
ba
Como 124 podría ser 412, o cualquier otra permutación, cada caso anterior ad-
mite P3 = 6 ordenaciones distintas; es decir:
ro
4 · 6 = 24 casos
• 2 2 b 8 Hay 4 posibilidades con 3 ordenaciones cada una, es decir:
ap
4 · 3 = 12 casos
• a 2 2 8 Hay 1 posibilidad con 3 ordenaciones, es decir:
ro
1 · 3 = 3 casos
• 2 2 2 8 1 caso
ie
Por tanto, 24 + 12 + 3 + 1 = 40 casos favorables.

qu
Así:
P [valor mediano 2] = 40 = 5
yo
216 27
w.
4 Tiramos 3 dados. Calcula la probabilidad de que el valor mediano sea “4”. ¿Por
qué es igual que para “3”?
ww
Podemos darnos cuenta, observando cómo se ha solucionado el ejercicio resuelto 2

de la página 239, que el caso del “valor mediano 3” es simétrico al del “valor me-
diano 4”, porque uno tiene dos valores menores (el 1 y el 2) y tres mayores (el 4, 5
y 6), y el otro tiene tres valores menores (el 1, 2 y 3) y dos mayores (el 5 y el 6).
Por tanto, la probabilidad de que el valor mediano sea 4 es de 52 .
216

11 Soluciones a los ejercicios y problemas
Pág. 1
PÁGINA 240
P RACTICA
Formar agrupaciones
1 a) En una urna hay una bola blanca, una roja y una negra. Las extraemos
de una en una y anotamos ordenadamente los resultados. Escribe todos los po-
sibles resultados que podemos obtener.
es
b) Haz lo mismo para cuatro bolas distintas.
c) Lo mismo para ROJA, ROJA, BLANCA, NEGRA.
r.
d) Lo mismo para ROJA, ROJA, NEGRA, NEGRA.
ba
a) Llamando B 8 extracción de bola blanca
R 8 extracción de bola roja
2-ª EXTRACCIÓN ro
N 8 extracción de bola negra
1-ª EXTRACCIÓN 3-ª EXTRACCIÓN RESULTADO
ap
R N BRN
B
N R BNR
ro
B N RBN
R
ie
N B RNB
B R NBR
qu
N
R B NRB
yo
Tenemos 6 posibles resultados.

b) Añadimos, por ejemplo, una bola azul (A).
w.
N A BRNA
R
A N BRAN
ww
R A BNRA
B N
A R BNAR
R N BARN
A
N R BANR
Hacemos lo mismo empezando con R, con N y con A.

Al final tenemos 6 · 4 = 24 resultados posibles.

Pág. 2
c) B N RRBN
R
N B RRNB
R N RBRN
R B
N R RBNR
R B RNRB
N
B R RNBR
B N RRBN
es
R
N B RRNB
R N RBRN
R B
r.
N R RBNR
R B RNRB
ba
N
B R RNBR
R
R
Nro N
R
BRRN
BRNR
ap
R N BRRN
B R
N R BRNR
R R BNRR
ro
N
R R BNRR
ie
B B NRRB
R
qu
B R NRBR
R B NRRB
N R
B R NRBR
yo
R R NBRR
B
R R NBRR
w.
Como hay dos bolas del mismo color, ahora tenemos menos resultados que en el
apartado b). En concreto:
ww
6 + 3 + 3 = 12 resultados
d) N N RRNN
R
N N RRNN
R N RNRN
R N
N R RNNR
R N RNRN
N
N R RNNR

Pág. 3
Para la segunda roja, igual.
R N NRRN
R
N R NRNR
R N NRRN
N R
N R NRNR
R R NNRR
N
R R NNRR
es
Ahora solo tenemos:
3 + 3 = 6 resultados
r.
2 Dos amigos juegan al tenis y acuerdan que será vencedor el primero que lo-
gre ganar dos sets. Escribe todas las formas en que puede desarrollarse el partido.
ba
Hacemos un diagrama de árbol. En cada ramificación indicamos quién gana un set,
el jugador A o el jugador B.
1–er SET
ro
2-º SET 3–er SET
144444424444443
A FIN AA
ap
A
A FIN ABA
B
ro
B FIN ABB
TORNEO
A FIN BAA
ie
A
B FIN BAB
B
qu
B FIN BB
Hay 6 posibles desarrollos del torneo.

yo
3 a) Forma todos los números de cuatro cifras que se puedan hacer con los
dígitos 1 y 2. ¿Cuántos son?
w.
b) ¿Cuántos números de 5 cifras se pueden hacer con los dígitos 0 y 1?

Ten en cuenta que 01101 = 1 101 no es un número de cinco cifras.
ww
a) Hacemos un diagrama de árbol:

1 1111
1
2 1112
1
1 1121
2
2 1122
1
1 1211
1
2 1212
2
1 1221
2
2 1222

Pág. 4
1 2111
1
2 2112
1
1 2121
2
2 2122
2
1 2211
1
2 2212
2
1 2221
2
es
2 2222
En total hay 16 números de cuatro cifras con los dígitos 1 y 2.
r.
b) 1 11111
1
ba
0 11110
1
1 11101
0
1
ro 1
0
1
11100
11011
ap
0 11010
0
1 11001
0
ro
0 11000
1
1 10111
1
ie
0 10110
1
1 10101
qu
0
0 10100
0
1 10011
yo
1
0 10010
0
1 10001
w.
0
0 10000
Hay 16 números de 5 cifras compuestos solo por 0 y 1.

ww
4 Si queremos hacer lápices bicolores de doble punta y disponemos de los

colores rojo, azul, negro, verde y amarillo, ¿cuántos modelos se pueden formar?
Escríbelos todos.
Llamamos: R - ROJO; A - AZUL; N - NEGRO, V - VERDE; M - AMARILLO
El lápiz bicolor de punta RA, por ejemplo, es el mismo que el de punta AR.
Los modelos de lápices bicolor son:
RA AN NV VM
RN AV NM
RV AM
RM
En total hay 10 modelos.

Pág. 5
5 ¿Qué números de dos cifras diferentes se pueden formar con los dígitos
1, 2, 3, 4, 5?
Los números son:
12 21 31 41 51
13 23 32 42 52
14 24 34 43 53
15 25 35 45 54
es
6 Queremos construir un dominó con los números 1, 2, 3, 4 y 5. Describe
sus fichas.
r.
Cada ficha tiene dos números que podemos repetir, pero el orden no influye:
ba
11 22 33 44 55°
12 23 34 45 §
§
13 24 35 § 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15 fichas
14
15
25
¢
§
§
§
£
ro
ap
ro
7 Describe todos los partidos que han de jugarse en una liguilla con cinco
equipos A, B, C, D y E.
ie
Suponemos que juegan a una sola vuelta.

Los partidos serán:
qu
A-B A-C A-D A-E °

§
B-C B-D B-E §
¢ 10 partidos
yo
C-D C-E §
D-E §
£
w.
Si la liguilla fuera a ida y vuelta, el número de partidos sería 20.

ww
8 Si tienes tres pantalones (AZUL, NEGRO, BLANCO) y cuatro camisetas (AZUL,

ROJA, VERDE, BLANCA), describe todas las indumentarias que puedes vestir sin
que coincidan el color de las dos prendas.
Llamamos A, N y B a los pantalones, y A, R, V y B a las camisetas. Las posibles com-
binaciones son:
AA AR AV AB °
§
NA NR NV NB ¢ Te puedes vestir de 12 formas diferentes.
§
BA BR BV BB £

Pág. 6
Utilizar las fórmulas
9 Calcula:
a) VR 4, 3 b) VR 3, 4 c) V7, 3 d) P7
P10
e) C6, 4 f ) V9, 5 g) h)C10, 8
P8
a) VR4,3 = 4 3 = 64 b) VR3,4 = 3 4 = 81
es
c) V7,3 = 7 · 6 · 5 = 210 d) P7 = 7! = 5 040
V
e) C6,4 = 6,4 = 6 · 5 · 4 · 3 = 15
r.
f ) V9,5 = 9 · 8 · 7 · 6 · 5 = 15 120
P4 4 · 3 · 2 · 1
ba
P10 10! 10 · 9 · 8!
g) = = = 90
P8 8! 8!
h) C10,8 =
V10,8 10 · 9 · 8 · 7 · 6 · 5 · 4 · 3 90
P8
=
8·7·6·5·4·3·2·1
=
2 ro
= 45
ap
10 Calcula:
ro
VR 6, 2 P4
a) V5, 2 – C5, 3 b) c)
C4, 2 V4, 3
ie
P5 P10 P12
d) e) f)
P3 P9 P9
qu
V5,3
a) V5,2 – C5,3 = 5 · 4 – = 20 – 5 · 4 · 3 = 20 – 10 = 10
yo
P3 3·2·1
VR6,2 2
= 6 = 36 = 36 = 6
w.
b)
C4,2 V4,2 12 6
P 2
ww
P4 4!
c) = =1
V4,3 4 · 3 · 2
P5
d) = 5! = 5 · 4 · 3! = 20
P3 3! 3!
P10 10!
e) = = 10
P9 9!
P12 12 · 11 · 10 · 9!
f) = = 1 320
P9 9!

Pág. 7
11 Las expresiones VR 8,2; P8; V8,2; C8,2 son las soluciones de los siguien-
tes apartados a), b), c), d), pero no en ese orden. Asigna a cada apartado su so-
lución:
a) Palabras de ocho letras, con o sin sentido, que se pueden hacer con las letras
de PELÍCANO.
b) Posibles parejas que se pueden formar para jugar un torneo de ajedrez entre
8 personas.
c) Números de dos cifras que se pueden formar con los dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6,
es
7 y 8.
d) Posibles formas de dar el primer y segundo premios de un concurso literario
r.
en el que participan 8 personas.
ba
a) P5 b) C8,2 c) VR4,2 d) V8,2
12 Ocho problemas muy parecidos. En cada uno de los siguientes problemas
ro
la pregunta es: ¿De cuántas formas se puede hacer?
a) 3 chicos van a comprarse un polo cada uno a una heladería en la que hay 6
ap
clases de polos.
b) 6 chicos van a comprarse un polo cada uno a una heladería en la que hay 3
clases de polos.
ro
c) Repartir 3 polos distintos entre 6 chicos.

ie
d) Repartir 3 polos iguales entre 6 chicos.

e) Un chico escoge 3 polos entre 6 distintos.
qu
f ) Un chico escoge 3 polos entre 6 iguales.

g) Repartir 6 polos distintos entre 6 chicos.
yo
h)Repartir 3 polos de fresa y 3 de vainilla entre 6 chicos.

w.
Sus soluciones son: C 36, P6, VR 36, 1, VR 63, V 36. Están dadas en otro orden y
se pueden repetir.
ww
a) VR 36 = 63 = 216 formas.
b) VR 63 = 36 = 729 formas.
c) V 63 = 120 formas.
d) C 36 = 120 formas.
e) V 63 = 120 formas.
f ) 1 forma.
g) P6 = 720 formas.
h) C 36 = 20 formas.

Pág. 8
13 ¿De cuántas formas pueden repartise 3 entradas para un concierto de rock
entre 6 amigos y amigas sin que ninguno pueda llevarse más de una?
Hay V 63 = 120 formas de repartirse las entradas.
PÁGINA 241
14 Para formar un equipo de baloncesto hacen falta 5 jugadores y el entrena-
es
dor dispone de 10.
a) ¿Cuántos equipos distintos puede formar?
r.
b) Si elige a dos jugadores y los mantiene fijos, ¿cuántos equipos distintos po-
drá hacer con los ocho que le quedan?
ba
a) Con 10 jugadores se quieren formar equipos de 5.
El orden no influye y no se pueden repetir.
ro
C10,5 = 10 · 9 · 8 · 7 · 6 = 252 equipos distintos
5·4·3·2·1
ap
b) Si el entrenador decide mantener dos jugadores fijos, habrá:
C8,3 = 8 · 7 · 6 = 56 equipos distintos

ro
3·2·1
15
ie
Se van a celebrar elecciones en la Asociación de Padres y hay que elegir al

presidente, al secretario y al tesorero. ¿De cuántas maneras se pueden elegir es-
tos tres cargos, si se presentan ocho candidatos?
qu
No se pueden repetir y, además, influye el orden porque no es lo mismo ser presi-

dente, que secretario, que tesorero.
yo
Son variaciones ordinarias: V8,3 = 8 · 7 · 6 = 336 formas distintas.

w.
16 Se van a repartir tres regalos entre seis personas. Calcula de cuántas for-
mas se pueden repartir en cada uno de los siguientes casos:
ww
a) Los regalos son distintos (una bicicleta, unos patines y un chándal) y no pue-
de tocarle más de un regalo a la misma persona.
b) Los regalos son iguales y no puede tocarle más de un regalo a la misma per-
sona.
c) Los regalos son distintos y puede tocarle más de uno a la misma persona.
a) No se pueden repetir los regalos y sí influye el orden porque no es lo mismo que
toque una bicicleta, que unos patines, que un chándal.
Son variaciones ordinarias V6,3 = 6 · 5 · 4 = 120 formas
b) Ahora el orden no influye: C6,3 = 6 · 5 · 4 = 20 formas.

3·2·1
c) Pueden repetirse e influye el orden: VR6,3 = 6 3 = 216 formas.

Pág. 9
17 Los participantes de un concurso tienen que ordenar a ciegas seis tar-
jetas en las que está escrita cada una de las letras de la palabra PREMIO.
a) ¿Cuántas ordenaciones distintas pueden salir?
b) Les ofrecen fijar la P en el lugar que le corresponde y reducir el premio a la
mitad. ¿Cuántas ordenaciones posibles se pueden obtener de esta forma?
a) Disponemos de las 6 letras de la palabra PREMIO para agruparlas; ninguna letra
está repetida y el orden influye.
P6 = 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 720 ordenaciones distintas.
es
b) Como P está fija, ahora se disponen de 5 letras:
r.
P5 = 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 120 ordenaciones distintas.
ba
18 ¿De cuántas formas pueden sentarse tres personas en un banco de 5 asien-
tos? ¿Y si el banco es de 3 asientos?
No se pueden repetir y el orden influye:
ro
Si el banco es de 5 asientos: V5,3 = 5 · 4 · 3 = 60 formas.
Si el banco es de 3 asientos: P3 = 3 · 2 · 1 = 6 formas.
ap
19 Estás haciendo la maleta para irte de vacaciones y quieres llevarte cuatro
ro
de las ocho camisetas que tienes.

¿De cuántas formas las puedes seleccionar?
ie
No puedes repetirlas y no influye el orden:

C8,4 = 8 · 7 · 6 · 5 = 70 formas distintas.
qu
4·3·2·1
yo
20 El lenguaje de un ordenador se traduce a secuencias de dígitos formados

por ceros y unos. Un byte es una de estas secuencias y está formado por 8 dígi-
tos.
w.
Por ejemplo: 0 0 1 0 0 0 1 1
ww
¿Cuántos bytes diferentes se pueden formar?

Disponemos de dos elementos y los agrupamos de 8 en 8:
VR2,8 = 2 8 = 256 bytes diferentes se pueden formar.
21 Las 28 fichas de un dominó se reparten entre cuatro jugadores. ¿Cuántos

juegos distintos podrá tener cada jugador?
Se reparten 7 fichas a cada uno. No se pueden repetir y no influye el orden:
C28,7 = 28 · 27 · 26 · 25 · 24 · 23 · 22 = 1 184 040
7 ·6·5·4·3·2·1

Pág. 10
22 a) ¿De cuántas formas se pueden ordenar las letras de la palabra PALOTE?
b) ¿Cuántas empiezan por P?
c) ¿En cuántas de ellas ocupan las consonantes los lugares impares y las vocales
los pares? (Por ejemplo: PATELO).
d) ¿En cuántas están alternadas vocales y consonantes?
Las letras son distintas y el orden influye:
a) P6 = 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 720 formas.
b) Si empiezan por P, ahora disponemos de 5 letras y 5 lugares:
es
P5 = 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 120 formas.
c) Si las consonantes están en los lugares impares: P3 = 3 · 2 = 6 formas.
r.
Las vocales están en los lugares pares: P3 = 3 · 2 = 6 formas.
ba
Por cada forma de las consonantes hay 6 formas de las vocales.
En total hay: 6 · 6 = 36 formas.
d) Hay 72 formas, porque puede ser
C V C V C V (apartado c))
V C V C V C 8 otras 36 formas.
ro
ap
23 Seis amigos, 3 chicos y 3 chicas, van al cine. ¿De cuántas formas pueden
ro
sentarse si quieren estar alternados?

Este problema es idéntico al apartado d) del problema 22. Por tanto, tienen 72 for-
mas distintas de sentarse.
ie
24 Señala 8 puntos en una circunferencia. Traza las cuerdas que unen cada
qu
punto con todos los demás.

a) ¿Cuántas cuerdas tendrás que dibujar?
yo
b) ¿Cuántas diagonales tiene un octógono?

a) Tomamos los puntos de dos en dos.
w.
No se pueden repetir y no influye el orden: C8,2 = 8 · 7 = 28 cuerdas

2·1
ww
b) C16,2 = 16 · 15 = 120 cuerdas

2·1
25 En unos almacenes emplean el siguiente código para marcar los artículos:

• La primera cifra indica la sección correspondiente y es un número entre el 1
y el 9.
• Después, hay tres cifras, cada una de ellas del 0 al 9, que corresponden al nú-
mero del proveedor.
¿Cuántas marcas distintas se pueden hacer?
Por cada cifra correspondiente a la sección habrá VR10,3 = 1 000 marcas distintas.
Como hay 9 cifras correspondientes a la sección, en total se podrán hacer
9 · 1 000 = 9 000 marcas distintas.

Pág. 11
26 Para matricularte en un curso, tienes que elegir dos asignaturas entre las
siguientes:
Música Tecnología
Teatro Dibujo
Informática Periodismo
a) ¿De cuántas formas puedes hacer la elección?
b) Si en secretaría te advierten de que las seis asignaturas las escribas por orden
de preferencia, ¿de cuántas formas las puedes escribir?
es
a) No influye el orden y no podemos repetirlas:
C6,2 = 6 · 5 = 15 formas distintas
r.
2·1
b) P6 = 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 720 formas diferentes
ba
27 El profesor de Matemáticas nos ha propuesto diez problemas de los que
tenemos que resolver cinco.
a) ¿Cuántas formas hay de seleccionarlos?
ro
b) De los 10 problemas propuestos hay 2 de los que no tienes “ni idea”. ¿Se re-
ap
ducen mucho las posibilidades de selección?
a) No podemos repetirlos y no influye el orden:
ro
C10,5 = 10 · 9 · 8 · 7 · 6 = 252 formas

5·4·3·2·1
ie
b) En lugar de elegir entre 10, ahora elegimos entre 8:

8·7·6·5·4
C8,5 = = 56 formas
qu
5·4·3·2·1
Se reduce mucho la selección, aproximadamente en un 77,8%.
yo
w.
PÁGINA 242
ww
28 ¿Cuántos grupos de 4 cartas distintas se pueden hacer con una baraja es-
pañola? ¿Cuántos de ellos están formados por 4 FIGURAS?
¿En cuántos serán OROS las 4 cartas?
La baraja tiene 40 cartas. Se hacen grupos de 4 cartas donde no se pueden repetir y
no influye el orden:
C40,4 = 40 · 39 · 38 · 37 = 91 390 grupos.
4·3·2·1
Hay 16 figuras:
C16,4 = 16 · 15 · 14 · 13 = 1 820 grupos están formados solo por figuras.
4·3·2·1
Hay 10 oros: C10,4 = 10 · 9 · 8 · 7 = 210 grupos serán solo de oros.
4·3·2·1

Pág. 12
29 Como sabes, una quiniela consta de 14 partidos, en cada uno de los cua-
les se puede poner 1, X o 2.
¿Cuántas quinielas distintas se pueden rellenar?
Al hacer una quiniela es importante el orden y podemos repetir resultados. Por tan-
to:
VR3,14 = 314 = 478 969 quinielas distintas.
es
30 Las matrículas de los automóviles de cierto país llevan cuatro números y
r.
tres letras.
Para ello, se utilizan los dígitos del 0 al 9 y 26 letras de nuestro alfabeto.
ba
¿Cuántas matrículas pueden hacerse de esta forma?
• Con 10 dígitos, agrupados de 4 en 4, y teniendo en cuenta que se pueden repetir
ro
y que el orden influye, se pueden formar VR10,4 = 10 4 = 10 000 agrupaciones dis-
tintas.
ap
• Con 26 letras, formando grupos de 3 y considerando que el orden influye y que
las letras se pueden repetir, habrá:
VR26,3 = 26 3 = 17 576 grupos distintos
ro
Por cada grupo de 4 dígitos habrá 17 576 formas de agrupar las letras.
En total habrá: VR10,4 · VR26,3 = 175 760 000 matrículas.
ie
qu
31 Me van a regalar 3 libros y 2 discos por mi cumpleaños.

yo
He hecho una lista con los que me gustaría tener, y en ella anoté 5 libros y 8
discos.
w.
¿De cuántas formas distintas pueden elegir mi regalo?

El número de formas que hay de elegir los tres libros de entre 5 es:
ww
C5,3 = 5 · 4 · 3 = 10 formas
3·2·1
El número de formas que hay de elegir los dos discos de entre 8 es:
C8,2 = 8 · 7 = 28 formas
2
Para cada una de las formas que hay de elegir los tres libros tenemos 28 formas de
elegir los discos, luego en total hay 28 · 10 = 280 formas de elegir los tres libros y los
dos discos.

Pág. 13
32 Dos amigos se enfrentan en un torneo de tenis, en el que será vecedor el
primero que logre ganar tres sets. ¿De cuántas formas posibles puede desarro-
llarse el encuentro?
1.er SET 2.° SET 3.er SET 4.° SET 5.° SET
A FIN
A
A FIN
B A FIN
es
B
A B FIN
A FIN
r.
A A FIN
B
B FIN
ba
B FIN
A
A
B B FIN
B FIN
ro
Si el primer set lo gana el jugador B, tenemos un esquema análogo. Por tanto, hay
20 maneras distintas de acabar un partido.
ap
ro
33 En una urna hay dos bolas blancas, una negra y una roja. Extraemos
sucesivamente una bola cada vez y paramos cuando tengamos las dos blan-
ie
cas. ¿Cuáles son los posibles resultados?

Anotamos en un diagrama de árbol la bola que se saca en cada extracción: blanca (B),
qu
negra (N), roja (R)

B BB
yo
B BNB
B N
R B BNRB
w.
B BRB
R
ww
N B BRNB
B NBB
B
R B NBRB
N
R B B NRBB
B RBB
B
N B RBNB
R
N B B RNBB
En total hay 11 posibles resultados.

Pág. 14
34 El número 75 775 está formado por dos cincos y tres sietes. ¿Cuáles son
los números que podemos formar con dos cincos y tres sietes?
Anotamos, en un diagrama de árbol, las posibilidades de cada cifra del número:
5 7 7 7 55777
5 5 7 7 57577
7
5 7 57757
7
es
7 5 57775
5 7 7 75577
r.
5
5 7 75757
ba
7
7 5 75775
7
5 7 77557
7
5
ro
7 5 77575
ap
7 5 5 77755
En total hay 10 números formados por dos cincos y tres sietes.

ro
35 Con las letras de la palabra CASA, ¿cuántas ordenaciones, con o sin senti-
ie
do, podemos formar? Escríbelas todas.

Anotamos en un diagrama de árbol las posibilidades de cada letra de la palabra:
qu
A S CAAS
A
yo
S A CASA
C
S A A CSAA
w.
A C SAAC
A
ww
C A SACA
S
C A A SCAA
C S AACS
A
S C AASC
A S ACAS
A C
S A ACSA
A C ASAC
S
C A ASCA
En total, podemos formar 12 ordenaciones.

Pág. 15
P ROFUNDIZA
36 Tenemos 5 pesas de 1 g, 2 g, 4 g, 8 g y 16 g. ¿Cuántas pesadas diferen-
tes se pueden hacer tomando dos de ellas? ¿Y con tres?
Calcula cuántas pesadas se pueden hacer, en total, tomando 1, 2, 3, 4 o las 5
pesas.
No influye el orden y no se pueden repetir:
C5,2 = 5 · 4 = 10 pesadas.
es
2
C5,3 = 5 · 4 · 3 = 10 pesadas también.
r.
3·2·1
Tomando 1 pesa = 5 pesadas.
ba
Tomando 2 pesas: C5,2 = 10 pesadas.
Tomando 3 pesas: C5,3 = 10 pesadas.
ro
Tomando 4 pesas: C5,4 = 5 · 4 · 3 · 2 = 5 pesadas.
4·3·2·1
ap
Tomando 5 pesas: 1 pesada
En total se podrán hacer: 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 31 pesadas
ro
37 ¿Cuántos triángulos se pueden hacer de modo que tengan los vértices en

ie
los puntos de estas redes?

qu
a) b) c)
yo
a) C4,3 = 4 · 3 · 2 · 1 = 4 triángulos
w.
3·2·1
C6,3 = 6 · 5 · 4 = 20
ww
b)
3·2·1
Necesitamos tres puntos no alineados para construir un triángulo.

En dos de los 20 casos los puntos están alineados, es decir, se pueden construir
20 – 2 = 18 triángulos.
c) C9,3 = 9 · 8 · 7 = 84
3·2·1
En este caso nos encontramos con 8 casos que no son posibles.

En total podemos construir 84 – 8 = 76 triángulos.

Pág. 16
38 Esta cuadrícula representa el plano de un barrio de una ciudad.
A
C
B
es
a) ¿Cuántos caminos de longitud mínima hay para ir de A a C?
b) ¿Cuántos caminos hay para ir de C a B?
r.
c) ¿Cuántos caminos hay para ir de A a B, pasando por C?
ba
d) ¿Cuántos caminos hay para ir de A a B?
a) Para ir de A a C solo puede irse dos veces a la derecha (D) y tres veces hacia aba-
jo (I). Los caminos serán de la forma DDIID, por ejemplo. Se trata de colocar dos
I en cinco lugares. Es decir:
C5,2 = 5 · 4 = 10 caminos
ro
ap
2·1
b) Análogamente, hay:
ro
C5,1 = 5 = 5 caminos
1
ie
c) Para ir de A a C, pasando por B, hay 10 · 5 = 50 caminos.

qu
d) Para ir de A a B hay:
C10,4 = 10 · 9 · 8 · 7 = 210 caminos

yo
4·3·2·1
w.
39 En una pizzería preparan pizzas con, al menos, 4 ingredientes. Si dispo-

nen de 6 tipos de ingredientes, ¿cuántos tipos de pizza se pueden preparar?
ww
(Ten en cuenta que las pueden hacer de 4, 5 ó 6 ingredientes).
Con 4 ingredientes: C6,4 = 6 · 5 · 4 · 3 = 15 tipos

4·3·2·1
Con 5 ingredientes: C6,5 = 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 6 tipos

5·4·3·2·1
Con 6 ingredientes: C6,6 = 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 1 tipo

6·5·4·3·2·1
En total se pueden hacer 15 + 6 + 1 = 22 tipos de pizzas.

Pág. 17
40 Un secretario ha escrito cinco cartas distintas dirigidas a cinco personas.
También escribe los cinco sobres correspondientes y mete al azar cada carta en
un sobre.
a) ¿De cuántas formas posibles se pueden meter las cartas en los sobres?
b) ¿En cuántos casos la carta del señor Pérez estará dentro de su sobre?
a) No puede repetirlas y sí influye el orden:
P5 = 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 120 formas posibles
es
b) Si fijamos la carta del señor Pérez en el sobre del señor Pérez, nos quedan libres
cuatro cartas y cuatro sobres:
r.
P4 = 4 · 3 · 2 · 1 = 24 casos habrá en que la carta del señor Pérez estará dentro del
sobre del señor Pérez.
ba
41 Calcula cuántos productos de tres factores distintos podemos formar con
estas cifras:
ro
1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7
No influye el orden (3 · 4 = 4 · 3) y no podemos repetirlos:
ap
C7,3 = 7 · 6 · 5 = 35 productos.
3·2·1
ro
ie
PÁGINA 243
qu
C ÁLCULO DE PROBABILIDADES
yo
42 En una bolsa tenemos 4 bolas rojas, 5 verdes y 1 azul. Extraemos 3 bolas.

Calcula la probabilidad de que:
a) Las tres sean rojas.
w.
b) Las tres sean verdes.

ww
c) Cada una de las tres sea roja o verde.

d) Una de las tres sea azul.
a) P[3 ROJAS] = P[ROJA] · P[ROJA] · P[ROJA] = 4 · 3 · 2 = 3 = 1

10 9 8 90 30
b) P [3 VERDES] = 5 · 4 · 3 = 1
10 9 8 12
c) P [ROJAS o VERDES] = 9 · 8 · 7 = 7
10 9 8 10
d) P [una AZUL] = P [1.a AZUL] + P [2.a AZUL] + P [3.a AZUL] = 1 + 1 + 1 = 3

10 10 10 10

Pág. 18
43 Andrés y Pablo están jugando al tenis. Ambos son igual de buenos. El
partido es a cinco sets y el primero lo ha ganado Andrés. ¿Cuál es la probabili-
dad de que acabe ganando Pablo?
A A
A A A
P A A
A
… P
es
P P P
…
r.
Completa el diagrama y utilízalo para resolver el problema.
ba
Si Andrés gana el primer set, se pueden dar estos resultados:
AAA AAPA AAPPA AAPPP
APAA APAPA APAPP
APPAA APPAP APPP
ro
ap
Por tanto, P [gane Pablo] = 4
10
ro
44 Repite el problema anterior suponiendo que en cada set, la probabilidad

de que lo gane Pablo es 0,6.
ie
A
0,4
qu
A A
0,4
0,6 P A
0,4
0,4
yo
0,6 P
0,6 P
A
w.
A
0,4
A A
0,4
ww
0,6 0,4 0,6 P

0,6 P
P A
0,4
0,6 A
0,4
P 0,6 P
0,6
P
P [gane Pablo] = 0,4 · 0,6 · 0,6 · 0,6 +

+ 0,6 · 0,4 · 0,6 · 0,6 +
+ 0,6 · 0,6 · 0,4 · 0,6 +
+ 0,6 · 0,6 · 0,6 = 0,4752

Pág. 19
45 Cinco amigos y amigas van juntos al cine y se reparten los asientos (con-
secutivos) al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que Alberto quede junto a Julia?
Hay P5 = 5! = 120 formas en que pueden sentarse los cinco amigos en el cine. De
ellas, hay 8 en las que Julia se sentará al lado de Alberto.
Por tanto, la probabilidad pedida es 8 = 1 .
120 15
46 Tiramos tres dados. Calcula estas probabilidades:

a) El valor mediano es 6.
es
b) La suma es 10.
c) El menor es 2.
r.
d) La diferencia entre el mayor y el menor es 2.
ba
a) Eso significa que los tres son 6.
P [valor mediano 6] = 1 · 1 · 1 = 1
6 6 6 216
ro
b) Para que los tres dados sumen 10, debe darse alguna de estas combinaciones:
(1 3 6) °
ap
(1 4 5) §§
(2 2 6) §§
6 posibilidades
(2 3 5) ¢§
ro
(2 4 4) §§
(3 3 4) §£
ie
Por tanto:
P [sumen 10] = 6 = 1
qu
216 36
c) P [menor es 2] = P [no sale ningún 1 y por lo menos un 2] = 1 · 5 · 5 = 25

yo
6 6 6 216
d) • Si el menor es 1 8 (1 1 3)
w.
(1 2 3)
(1 3 3)
ww
• Si el menor es 2 8 (2 2 4)
(2 3 4)
(2 4 4)
• Si el menor es 3 8 (3 3 5)
(3 4 5)
(3 5 5)
• Si el menor es 4 8 (4 4 6)
(4 5 6)
(4 6 6)
Por tanto, P [diferencia de 2] = 12 = 1

216 18

Pág. 20
47 Si juegas un boleto de la Lotería Primitiva, ¿qué probabilidad tienes de ga-
nar el primer premio? (En un boleto se marcan 6 números entre el 1 y el 49).
En la Primitiva se pueden rellenar C49,6 = 13 983 816 boletos distintos, de los que
solo gana el premio máximo uno. Así:
P [ganar] = 1
13 983 816
48 ¿Cuántas quinielas hay que hacer para asegurarse ocho resultados? Una
persona que siga esa estrategia y rellena los restantes al azar, ¿qué probabilidad
es
tiene de acertar los 14?
a) Para asegurar 8, hay que hacer VR 83 = 38 = 6 561 quinielas distintas.
r.
b) Como quedan 6 casillas por rellenar, la probabilidad de acertar las 6 restantes será:
ba
P [acertar 14] = 16 = 1
3 729
49
ro
Una oposición consta de 50 temas. Salen 3 de ellos al azar y se debe eli-
gir uno de ellos. Un opositor sabe 30. ¿Cuál es la probabailidad de que salga
ap
uno de los que sabe?
☞ Acaso te convenga calcular la probabilidad de que no salga ninguno que se sepa.
ro
P [sabe] = 1 – P [no sabe] = 1 – 20 · 19 · 18 = 1 – 6 840 = 923 = 0,94

50 49 48 117 600 980
ie
50 A
qu
yo
B
w.
Para ir de A a B, hay que dar 7 pasos en cada uno de los cuales se puede esco-
ger 8 o 9. Por ejemplo, el recorrido marcado en rojo se puede describir así:
ww
8 9 8 8 9 8 9
Cada recorrido es una combinación de cuatro pasos así 8 y tres pasos así 9. El
número total de caminos es C 37.
a) ¿Cuántos posibles caminos hay para ir de A a C? ¿Cuántos para ir de C a B?
b) ¿Cuántos caminos hay para ir de A a B pasando por el punto C?
c) Una persona va de A a B decidiendo aleatoriamente el camino. ¿Cuál es la
probabilidad de que pase por el punto C?
a) Para ir de A a C, hay:
C 24 = 4 · 3 = 6 caminos
2

Pág. 21
Para ir de C a B, hay:
C 13 = 3 = 3 caminos
1
b) Hay 6 · 3 = 18 caminos.
c) P [A a B, pasando por C] = 183 = 18 = 0,51
C7 35
51 Sergio sabe que Lupe va a ir de P a R. Decide esperarla en Q. ¿Cuál es la

probabilidad de que se encuentren?
es
P
r.
ba
Q
ro R
ap
Caminos totales para ir de P a R:
4 = 10 · 9 · 8 · 7 = 210 caminos
ro
C 10
4·3·2·1
Para ir de P a Q:
ie
C 27 = 7 · 6 = 21 caminos
2
qu
Para ir de Q a R:
C 13 = 3 caminos
yo
Para ir de P a R, pasando por Q:

21 · 3 = 63 caminos
w.
P [encontrarse en Q] = 63 = 0,3
210
ww

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11 Soluciones a las actividades de cada epígrafe

Ruperto sale de su casa, R, pasa por el quiosco, Q, y va a buscar a

Hay 6 caminos para ir de casa de Ruperto al quiosco.

2 ¿Cuántos posibles caminos hay para ir de Q a P ? ¿Cuántos para ir de R a

Para ir del quiosco a casa de Pilar hay 4 caminos:

3 Ruperto ofrece a Pilar sus cinco adquisiciones para que elija 3.

Unidad 11. Combinatoria

ANTES DE COMENZAR, RECUERDA

Unidad 11. Combinatoria

2 Resuelve razonadamente los enunciados 2b, 3b, 4b y 5b.

2b. Los japoneses y los europeos se saludan, estrechándose la mano, no sola-

3b. En el bar donde fuimos a merendar, además de bocadillos y bebidas, de-

tintos salen ahora?

Unidad 11. Combinatoria

4 Luis, Carlos, Gonzalo, Paco y Jorge han quedado en encontrarse en la puerta

Cada chico da dos besos a cada chica. Cada chico da 2 · 4 = 8 besos.

Como hay 5 chicos, en total dan 5 · 8 = 40 besos.

5 ¿Cuántos partidos de Primera División se juegan en una temporada de la Liga

6 ¿Cuántos resultados posibles se pueden obtener al lanzar un dado y dos mo-

Unidad 11. Combinatoria

Hay 6 posibilidades con tres colores.

Si hay 6 colores (enumeramos los colores del 1 al 6):

5 · 4 = 20 posibilidades con el color 1 en primer lugar. Si hacemos este árbol para

Hay 120 formas de pintar la diana.

8 En el pub “El Sabrosón” son especialistas en combinados de zumos y en café.

Unidad 11. Combinatoria

Hay 32 posiciones distintas de tener las ventanas.

Si la primera ventana está cerrada (C), habrá otras 32 posiciones.

Unidad 11. Combinatoria

Se pueden hacer 8 tiras.

Si el primer amigo ha ganado la primera partida, hay 8 formas distintas de desarro-

llarse el torneo. Si pierde la primera partida, hay otras 8 formas distintas.

13 Además de la locomotora, que va delante, un tren lleva 5 vagones: 3 de segun-

Unidad 11. Combinatoria

a) 1er EQUIPO 2º EQUIPO RESULTADOS

En total hay 3 formas distintas de variar el marcador.

15 Cuatro refugios de montaña, A, B, C, D, están comunicados por los caminos

¿Cuántas rutas posibles se pueden seguir para ir de A a D?

Unidad 11. Combinatoria

¿Cuáles son los posibles desarrollos del torneo?

go [Álvaro (A) o Javier (J)]:

Hay 10 posibles desarrollos del torneo.

Unidad 11. Combinatoria

19 Carlos tiene 10 €. Va a un casino dispuesto a jugar, como máximo, cinco ve-

La abeja macho tiene cinco tatarabuelos.

Unidad 11. Combinatoria

Hay 13 antepasados en la sexta generación.

En total habrá 5 · 5 · 5 · 5 = 625 posibles números de cuatro cifras.

2 Lanzamos un dado 4 veces. Importa el orden en que salen los números.

¿Cuántos resultados distintos pueden darse?

miento, hay 6 posibilidades para el segundo, y así sucesivamente.

b) Hay 6 posibilidades en cada tirada. Puede repetirse el resultado e influye el orden.

3 Disponemos de 7 colores con los que hemos de pintar las tres

Unidad 11. Combinatoria

5 Enuncia un problema similar al de las banderas de la página anterior que se re-

en árbol) y aplicando la fórmula.

deras salen si no podemos repetir colores?

Empezando por el 1 han salido 6 · 5 = 30 posibilidades distintas.

Unidad 11. Combinatoria