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    Anexo 1 - Formato Paso 4 - Proyecto Pedagógico

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    Este documento describe un proyecto pedagógico basado en la educación para la sostenibilidad. El proyecto promueve el conocimiento de la diversidad cultural y natural y la conciencia ambiental. También aborda aspectos sociales y económicos para permitir a los niños comprender la importancia de la equidad, la justicia ambiental y la sostenibilidad. El enfoque permite a los niños cuestionar su entorno y participar activamente.

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    Anexo 1 - Formato Paso 4 - Proyecto Pedagógico

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    Este documento describe un proyecto pedagógico basado en la educación para la sostenibilidad. El proyecto promueve el conocimiento de la diversidad cultural y natural y la conciencia ambiental. También aborda aspectos sociales y económicos para permitir a los niños comprender la importancia de la equidad, la justicia ambiental y la sostenibilidad. El enfoque permite a los niños cuestionar su entorno y participar activamente.

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    proyecto

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    Anexo 1 - Formato Paso 4 - Proyecto pedagógico (1)

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    Este documento describe un proyecto pedagógico basado en la educación para la sostenibilidad. El proyecto promueve el conocimiento de la diversidad cultural y natural y la conciencia ambiental. También aborda aspectos sociales y económicos para permitir a los niños comprender la importancia de la equidad, la justicia ambiental y la sostenibilidad. El enfoque permite a los niños cuestionar su entorno y participar activamente.

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    Este documento describe un proyecto pedagógico basado en la educación para la sostenibilidad. El proyecto promueve el conocimiento de la diversidad cultural y natural y la conciencia ambiental. También aborda aspectos sociales y económicos para permitir a los niños comprender la importancia de la equidad, la justicia ambiental y la sostenibilidad. El enfoque permite a los niños cuestionar su entorno y participar activamente.

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    Gestión de Proyectos y Organizaciones Educativas para las

    Infancias

    Nombres de los estudiantes

    Yessica Lucia Carrascal Ayala


    Lisbeth Tatiana Rincón Cuan
    Leidy Karina Vergel Bayona
    Yurly Marcela Quiroga Moreno
    Deicy Viviana Carrillo Slcedo

    Actividad Intermedia
    Paso 4 – Proyecto pedagógico

    Presentado a:
    Rocio Radriguez Bedoya
    Ocaña/Mayo/2023
    Proyecto pedagógico

    la educación para la sostenibilidad


    Justificación

    Este proyecto transversal con el enfoque basado en la educación para la


    sostenibilidad, fomenta el conocimiento y valoración de la diversidad
    cultural y natural, ya que, la educación para la sostenibilidad contribuye
    al conocimiento y valoración de la diversidad cultural y natural, lo que es
    especialmente relevante en el caso de niños pertenecientes a
    comunidades de grupos étnicos. Este enfoque pedagógico les permite
    conocer y valorar su patrimonio cultural y natural, y fomenta el respeto y
    la convivencia intercultural.

    También este enfoque pedagógico, promueve la conciencia y la


    responsabilidad ambiental, ya que, la educación para la sostenibilidad
    fomenta la conciencia y la responsabilidad ambiental, lo que es
    fundamental en la educación inicial y en las comunidades étnicas, ya que
    muchas de estas comunidades viven en estrecho contacto con la
    naturaleza y dependen directamente de ella para su subsistencia. Por
    tanto, es importante que los niños desarrollen desde temprana edad una
    conciencia ambiental y aprendan a cuidar y proteger su entorno.

    Así mismo, al desarrollo integral de los niños, la educación para la


    sostenibilidad no solo aborda aspectos relacionados con el medio
    ambiente, sino también con la sociedad y la economía. Este enfoque
    pedagógico permite a los niños comprender la importancia de la equidad
    social, la justicia ambiental y la sostenibilidad económica.

    Finalmente, contribuye al desarrollo integral de los niños, ya que no solo


    aborda aspectos relacionados con el medio ambiente, sino también con la
    sociedad y la economía. Este enfoque pedagógico permite a los niños
    comprender la importancia de la equidad social, la justicia ambiental y la
    sostenibilidad económica, fomentando el pensamiento crítico y la
    participación activa de los niños, y las niñas, lo que es esencial en un
    contexto en el que se busca promover la participación y el
    empoderamiento de las comunidades étnicas. Este enfoque pedagógico
    les permite a los niños cuestionar su entorno, proponer soluciones
    sostenibles y participar activamente en la toma de decisiones que afectan
    su vida y su entorno.
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