4 Esquema de Actividad de Aprendizaje - Dayanna
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“CARLOS
MEDRANO VÁSQUEZ”
IESPP Carlos Medrano Vásquez Código: M - 4.5- 3
SAN CLEMENTE – PISCO
2023 Unidad Académica – PEI CMV-04-2020 Versión: 01
D.S. N.º 019 – 89 - ED Portafolio del estudiante Página: 1 de 5
I.E.I. I.E.I. N°195 Pisco EDAD 4 Años “A” TIEMPO 45:00 minutos
AREA Ciencia y FECHA 31/10/23 9:00 am
INICIO
Tecnología
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE 9:45 am
TERMINO
APRENDIZAJE.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE Conociendo los insectos
APRENDIZAJE.
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD ”Buscamos insectos”
DE APRENDIZAJE.
DIRECTOR (a) Olivares Violeta Percy DOCENTE DE AULA Rosa Araceli Fuentes Congache
Evidencias
Estándar (al finalizar Criterios de de Instrume
Área Competencia Capacidades Desempeño
II ciclo) evaluación aprendizaje ntos
Explora los objetos, el “INDAGA Problematiza • Obtiene información sobre las Menciona las Ficha de Lista de
CIENCIA espacio y hechos que MEDIANTE situaciones para características de los objetos, seres acciones que trabajo. cotejo
Y acontecen en su MÉTODOS hacer vivos o fenómenos naturales que realiza mientras
TECNOL entorno, hace CIENTÍFICO indagación. observa y/o explora, y establece explora.
OGÍA preguntas con base en S PARA Diseña relaciones entre ellos. Registra la
su curiosidad, propone CONSTRUIR estrategias información de diferentes formas
posibles respuestas, SUS para hacer (dibujos, fotos,
obtiene indagación.
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SITUACION La docente ubica a los estudiantes en media luna y les muestra imágenes de
PROBLEMATIZAD insectos. 3
Imágenes
ORA La docente realiza las siguientes preguntas: ¿Qué observan? ¿Todos los insectos minutos
son iguales? ¿A cuáles conocen?.
https://www.yout
MOTIVACIÓN ube.com/watch? 5
La docente muestra un video: “LOS INSECTOS”
v=3tXZZTy_ncE minutos
INICIO
SABERES
La docente realiza las siguientes preguntas, ¿conocen alguno de estos insectos?,
PREVIOS 5
¿Dónde lo han visto?, ¿Cómo son los insectos?, ¿Dónde viven?,
minutos
¿Que comen?
PROPÓSITO
2
La docente presenta el propósito: ”Buscamos insectos”
minutos
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GESTIÓN Y
(PROCESOS
ACOMPAÑAMIENT
DIDÁCTICOS-
O A LOS 25
ÁREA/
APRENDIZAJES minutos
COMPETENCIA)
2. PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS:
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6. EVALUACION Y COMUNICACIÓN:
La docente pregunta a los estudiantes: ¿qué materiales utilizamos para buscar
insectos? Conversamos con los niños y niñas sobre lo que aprendieron.
Los estudiantes comunican lo observado de manera oral, expresando paso a paso
lo que hicieron
La docente posteriormente, entregará a cada niño una hoja bond para que dibuje el
insecto que descubrieron y observaron.
La docente les pregunta: ¿Qué dificultades tuvieron?, ¿Qué fue lo que más les
gustó?.
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¿Cómo lo hicimos?
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Evaluación ¿Qué aprendimos?
minutos
¿Todos participaron?
¿Les gustó lo que hicimos?
¿Cómo se sintieron?
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Incluir los recursos que se trabajan desde la plataforma Aprendo en Casa)
1. PARA EL DOCENTE:
MINEDU (2016). Planificador 2021. Orientaciones para la planificación y evaluación de los aprendizajes.
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ESTUDIANTE PRACTICANTE
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