TEMA 18: TOPOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN
NECESIDAD Y OBJETO DE LA TOPOGRAFÍA
Para un gran número de actividades humanas es preciso conocer el terreno, en diversos grados de minuciosidad
y detalle, desde pequeñas extensiones hasta todo un territorio. Para facilitar esas actividades, en todos los
países, y como una necesidad nacional, existen centros dedicados a desarrollar el conocimiento del terreno, que
en muchos aspectos constituye la Topografía.
En España esta labor la desarrolla el Instituto Geográfico Nacional, como órgano dependiente del Estado, y que,
entre otros muchos cometidos, tiene el de la confección del Mapa Nacional en todas sus fases: de estudio,
elaboración y publicación.
La defensa del territorio de un país es una misión asignada a sus Fuerzas Armadas, y ésta exige un profundo
conocimiento del mismo en una serie de aspectos que aconsejan el que exista, así mismo, otro órgano que se
ocupe fundamentalmente de la relación del terreno con la Defensa. Este órgano, en España, es el Servicio
Geográfico del Ejército, que, además de cumplir con la misión antes señalada, coopera con el Instituto
Geográfico en muchos cometidos que les son comunes.
Son múltiples las ciencias que tienen como misión principal el estudio de la tierra, entre las que podemos citar:
Geografía, Cartografía, Geodesia, Topografía, etc.
 Geodesia. Estudio y determinación de la forma y dimensiones de la Tierra, de su campo de gravedad,
y sus variaciones temporales. Estudio y medida del globo terrestre en lo concerniente a su configuración
precisa y a su medida”, podría llamarse topografía en gran escala
 Topografía. Ciencia que estudia los tratamientos y procedimientos para de la representación gráfica
de la Tierra o de una porción de tierra más o menos extensa, ocupándose de detalles de Planimetría y
Altimetría (conceptos que se estudiarán a lo largo de la exposición del tema).

Definiríamos levantamiento topográfico, como el conjunto de tareas necesarias para conseguir la

representación del terreno, y a la representación de lo anterior le llamaríamos Plano, que se define como la
proyección de los puntos más significativos, y características del terreno, sobre un plano horizontal.
Los topógrafos utilizan para su tarea sistemas bidimensionales sobre los ejes X e Y, mientras que la altura (Z),
constituye la tercera dimensión. La elevación del terreno, se refleja en los mapas topográficos mediante líneas
que se unen con un plano de referencia, conocidas como curvas de nivel.
A causa de la distribución no uniforme de las masas continentales que influye de modo distinto sobre la gravedad
terrestre, esta superficie no es regular, pero se aproxima bastante a un elipsoide (forma elíptica). Como dato a
resaltar, debemos señalar que el radio de la tierra es de 6.4000.000 metros o lo que es lo mismo 6.400
kilómetros.

417
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

ELEMENTOS GEOGRÁFICOS
Sobre la superficie terrestre, un punto cualquiera queda perfectamente definido, por sus coordenadas
geográficas de longitud y latitud.
El sistema de coordenadas geográficas, está constituido por paralelos (líneas circulares paralelas al Ecuador) y
meridianos (círculos máximos que pasan por los polos).
Podemos distinguir los siguientes elementos geográficos:
 Eje Terrestre.
 Polos.
 Meridianos.
 Paralelos y Ecuador.
 Puntos cardinales.
 Coordenadas geográficas.
 Acimut y rumbo.

EJE TERRESTRE
Es la línea imaginaria que atraviesa la tierra por los polos, alrededor del cual verifica la tierra su movimiento de
rotación, llamado igualmente eje polar, siendo los extremos de este eje, el polo norte y polo sur.

POLOS
La superficie de la tierra es atravesada por el eje en dos zonas o puntos denominados polos, de los que podemos
diferenciar según su situación:
 Polo Norte: Está ubicado en la zona polar (Ártico)
 Polo Sur: También denominado Antártico.

MERIDIANO
Todo plano que pasa por el eje de la tierra es un plano meridiano y corta la superficie de la tierra según una curva,
que si se supone la tierra esférica, es un círculo máximo llamado meridiano.
La longitud del meridiano terrestre es de 40.000.000 metros o de 40.000 Km
Todos los puntos de un círculo meridiano tienen igual longitud o difieren en 180 grados.
En la actualidad se ha adoptado universalmente como meridiano universal el de Greenwich, al cual se refieren ya
todas las efemérides astronómicas y los husos horarios de la tierra, es conocido como meridiano cero, es el
meridiano a partir del cual se miden las longitudes

PARALELOS y ECUADOR
Los planos perpendiculares al eje terrestre, y la intersección de los mismos con la superficie terrestre, son los
paralelos.
El paralelo que pasa por el centro de la Tierra que divide a la tierra en dos partes iguales y es el de mayor radio,
se denomina Ecuador. Todas las zonas que están en un mismo paralelo tienen igual latitud.

Divide la superficie terrestre en dos hemisferios:

 Hemisferio Norte: Que contiene al Polo Norte.
 Hemisferio Austral: Que contiene el Polo Sur.

Existen gran infinidad de paralelos pero los más relevantes y conocidos son:
 Trópico de Cáncer: Situado a 23º 27´ de latitud Norte.
 Trópico de Capricornio Situado a 23º 27´ de latitud Sur.

418
 TEMA 18: TOPOGRAFÍA

PUNTOS CARDINALES
La intersección de un plano meridiano con una superficie horizontal se llama meridiana.
Señalando el plano horizontal de un punto la meridiana y su perpendicular, tendremos individualizadas cuatro
direcciones, opuestas dos a dos a partir del punto en cuestión.
Si se imagina un observador colocado de pie sobre el punto, y con la cara vuelta hacia el polo Norte; la dirección
que tiene delante de sí se llamará Norte; la que tiene a su derecha, Este; la que está a su espalda, Sur; y la de su
izquierda, Oeste.
Los puntos del infinito de estas direcciones se llaman puntos cardinales. Estos puntos llevan los nombres de las
direcciones correspondientes, es decir:
 Norte
 Este u Oriente o levante
 Sur o mediodía.
 Oeste u occidente

Si se trazan las bisectrices de los cuatro ángulos rectos, se tienen otras cuatro direcciones o vientos, cuyos
puntos, impropiamente llamados intercardinales, se llaman partiendo del Norte y marchando hacia el Este,
Nordeste, Sudeste, Sudoeste y Noroeste.
En este sentido podemos distinguir tres tipos de Nortes:
 Norte Geográfico, siendo éste el norte verdadero
 Norte Magnético, siendo éste el norte que determina la brújula
 Norte Lámbert, siendo éste el norte determinado por las cuadrículas.

COORDENADAS GEOGRÁFICAS
La situación de un punto, sobre la superficie terrestre, queda determinada por la intersección de un meridiano y
un paralelo, constituyendo sus coordenadas geográficas: longitud y latitud.
La longitud de un punto de la corteza terrestre es el ángulo formado por el plano meridiano, el que contiene el
eje terrestre, con el meridiano Greenwich. Las longitudes se miden de 0º a 180º, a uno y otro lado del meridiano
mencionado.
Se llama latitud de un punto de la superficie terrestre el valor del ángulo formado por la vertical que pasa por
aquel punto con el plano ecuatorial, y se dice que la latitud Norte o positiva, Sur o negativa, según el punto dado
esté en el hemisferio Boreal o en el Austral, también podemos definirla como la medida del arco del meridiano
entre el citado punto y el ecuador, expresada en grados, minutos y segundos.
La latitud se cuenta sobre el círculo meridiano que pasa por el punto 0 a 90 grados hacia el Polo Norte y
también de 0 a 90 grados hacia el Polo Sur, a partir del Ecuador.
La longitud y la latitud constituyen el sistema de coordenadas geográficas. La latitud indicará el paralelo donde
se encuentra el lugar señalado y la longitud nos señalará el meridiano. La intersección de ambas nos dará el punto
deseado.

419
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

COORDENADAS UTM
La proyección Universal Transversa Mercator (UTM), es reglamentaria en España desde el año 1968, es una
proyección cilíndrica, transversa y conforme.
Es cilíndrica porque la superficie sobre la que se proyecta es un cilindro, que en principio lo podemos considerar
tangente a la Tierra.
Es transversa porque el cilindro de proyección es "horizontal", o sea, que tiene su eje en el plano del Ecuador y,
en principio, es tangente en un meridiano.
Es conforme porque los ángulos se conservan en la proyección, es decir, que un ángulo medido en el terreno y
medido sobre el mapa tiene el mismo valor.
El paso de las coordenadas geográficas a rectangulares UTM se realiza por procedimientos analíticos.
Se divide la Tierra en husos de 6º de longitud cada uno, mediante el artificio de Tyson.
 Husos UTM: Se divide la Tierra en 60 husos de 6º de longitud, la zona de proyección de la UTM se define
entre los paralelos 80º S y 84º N. Cada huso se numera con un número entre el 1 y el 60, estando el primer
huso limitado entre las longitudes 180° y 174° W y centrado en el meridiano 177º W. Bandas UTM
 Bandas UTM: La Tierra se divide en 20 bandas de 8º de Latitud, que se denominan con letras desde la C
hasta la X excluyendo las letras "I" y "O", por su parecido con los números uno (1) y cero (0), respectivamente.
Puesto que es un sistema norteamericano (estadounidense), tampoco se utiliza la letra "Ñ". La zona C

Cada cuadrícula UTM se define mediante el número del huso y la letra de la zona; por ejemplo, la ciudad española
de Granada se encuentra en la cuadrícula 30S.

NO CONFUNDIR CON Huso UTC (Universal Time Coordinated) – Huso horario

En geografía, huso horario es cada una de las veinticuatro áreas en que se divide la Tierra. Están centrados en
meridianos (semicírculos que unen los polos Norte y Sur) de una longitud que es un múltiplo de 15°.

Todos los husos horarios se definen en relación con el denominado tiempo universal coordinado (UTC), el huso
horario centrado sobre el meridiano de Greenwich que, por tanto, incluye a Londres. Éste pasa por el centro del
huso horario 0.
Puesto que la Tierra gira de oeste a este, al pasar de un huso horario a otro en dirección este hay que sumar una
hora. Por el contrario, al pasar de este a oeste hay que restar una hora. El meridiano de 180°, conocido como línea
internacional de cambio de fecha, marca el cambio de día.

ACIMUT, RUMBO Y ORIENTACIÓN

Al utilizar un mapa, se hace necesario con frecuencia conocer la dirección seguida por una carretera o un río o
determinar la dirección que pueda tomarse para localizar un objeto cualquiera con respecto a un punto de
referencia conocido. Para fijar una dirección pueden utilizarse dos sistemas:

El acimut-azimut de una dirección lo definimos como el ángulo formado por la línea que indica el norte
geográfico con esa dirección siempre que se mida en sentido de las agujas del reloj, desde el Norte Geográfico
a la dirección, se representa con el símbolo “alfa” (α).

El rumbo de una dirección podemos considerarlo como el ángulo que forma el norte magnético con esa
dirección, siempre que se mida en sentido de las agujas del reloj, desde el Norte Magnético a la dirección, se
representa con la letra “erre” (R). Pregunta oficial 2022

Por definición, Orientación de una dirección es el ángulo que forma el norte de la cuadrícula con dicha
dirección, medido a partir del Norte de la cuadrícula y en el sentido de las agujas de un reloj.

420
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

UNIDADES GEOMÉTRICAS DE MEDIDA

Medir una magnitud es el resultado de compararla con otra de su misma especie que se toma como unidad. En
Topografía las magnitudes que tienen que medirse son: las lineales, las superficiales, y las angulares.

UNIDADES LINEALES
La unidad es el metro, que se define como la longitud recorrida en el vacío por un rayo de luz en 1/299792458
segundos. Damos esta definición por ser la más exacta de todas las conocidas, ya que en ella el metro pasa a ser
una unidad derivada del tiempo sin relación alguna con medidas terrestres.

UNIDAD DE SUPERFICIE
En Topografía, la unidad de superficie es la hectárea, que se define como la equivalente a la de un cuadrado de
100 metros de lado. Sus divisiones son: el área (centésima parte de la hectárea) y la centiárea (diezmilésima parte
de la hectárea).

UNIDADES ANGULARES
Los ángulos son magnitudes susceptibles de medida, pues siempre los podemos comparar con otro que se tome
como unidad. Dicha unidad de comparación será, en general, una parte alícuota del ángulo recto.
Los sistemas de división más empleados son: el sexagesimal, el centesimal y el milesimal.

GRADUACIÓN SEXAGESIMAL
Su unidad es el grado sexagesimal, que se obtiene al dividir el ángulo recto en 90 partes iguales. Cada grado, a
su vez, se divide en 60 partes, llamadas minutos y cada minuto en otras 60, llamadas segundos.
Un ángulo quedará medido por el número de grados, minutos y segundos que comprenda, y se representan por
un cero, un acento o dos acentos, colocados a la derecha y en la parte superior del número correspondiente, en
la siguiente forma:

57° 49' 52,4"

Las fracciones de segundo se expresan en forma decimal.

GRADUACIÓN CENTESIMAL
Su unidad es el grado centesimal, que se obtiene al dividir el ángulo recto en 100 partes iguales. Cada grado, a
su vez, comprende 100 minutos y cada minuto 100 segundos. Las fracciones de segundo se expresan en forma
decimal.
La notación que se emplea es una “ g” minúscula en la parte superior derecha para indicar los grados, un acento
inclinado de izquierda a derecha para los minutos, y dos acentos análogos al anterior para los segundos, en la
siguiente forma:

37g 25' 48,7"

También se suelen emplear las letras g, m y s, para designar los grados, minutos y segundos respectivamente,
quedando así el ángulo:

37g 25m 48,75s

O bien, otra forma de expresión, al tratarse de graduación centesimal, será:

53g,07043

421
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

GRADUACIÓN MILESIMAL. RADIÁN

El radián es una unidad angular que se define como el ángulo que tiene un arco cuya longitud es igual al radio.
Según esto, una circunferencia de radio r, cuya longitud será 2πr y en la que el arco correspondiente a un radián
vale por definición r, tendrá:

2πr/r = 2π radianes
El radián, como se ve, es una unidad muy grande, por lo que se hace necesario elegir una menor, habiéndose
optado por la milésima, que es la unidad de la graduación milesimal, y que se define como el ángulo que resulta
de dividir un radián en 1.000 partes iguales. Número que al ser inconmensurable, no es cómodo en las
aplicaciones, por lo que se ideó "la milésima artillera", que se define como el ángulo que resulta de dividir la
circunferencia en 6.400 partes iguales. Esta es la unidad que nosotros utilizaremos para la graduación milesimal.
Para representar las milésimas artilleras se utilizan dos ceros pequeños en la parte superior del número, de la
siguiente forma:

6239°°

EJEMPLOS:
A) PASO DEL SISTEMA SEXAGESIMAL AL CENTESIMAL
Partimos de un ángulo dado en el sistema sexagesimal, que constará de grados, minutos y segundos, y que es
necesario reducir a incomplejo de grados, dividiendo para ello los minutos por 60 y los segundos por 3.600,
quedando así expresado el ángulo en grados, y una fracción decimal de los mismos.
A continuación, se establece la proporción: 100g ___900
xg _____bo
Donde despejando x, nos dará directamente los grados, minutos y segundos centesimales que corresponden a
los b grados sexagesimales dados.
De la anterior proporción, deducimos que para pasar grados sexagesimales a centesimales, basta multiplicar
aquéllos por 10/9.

Ejemplo práctico.-
Reducir a graduación centesimal el ángulo 34° 16' 55" dado en sexagesimal.
Reducir el ángulo dado a incomplejo de grado:

34° = 34°
16'/60 = 0,26
55"/3.600 = 0,01527
34°16' 55' = 34°,281944
Multiplicamos el incomplejo de grado por 10/9

34° 281944 x 10/9 = 38g,091049

Expresión que puede quedar así, o bien indicando los grados, minutos y segundos expresamente:

38g,091049 = 38g09m10s,49

422
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

B) PASO DEL SISTEMA CENTESIMAL AL SEXAGESlMAL

Partiendo de un ángulo centesimal, que vendrá dado en grados, minutos y segundos, lo tendremos que expresar
en grados centesimales y aplicamos la siguiente proporción:

100g___900
bg_____x0
Despejando x0, obtendremos los grados sexagesimales en número incomplejo de grados. Para expresarlo en
forma compleja de grados, minutos y segundos, se separa la parte entera de los grados de la parte decimal, esta
última se multiplica por 60 y se tendrá un resultado en minutos que constará, así mismo, de parte entera y
decimal, se separa esta última y se multiplica por 60 y el resultado vendrá en segundos con su parte decimal
correspondiente.
De la anterior regla de tres deducimos que para pasar de grados centesimales a sexagesimales basta multiplicar
aquéllos por 9/10.

Ejemplo práctico.-
Reducir a graduación sexagesimal el ángulo 38g29m7s,8 dado en la centesimal.
Lo expresamos en grados centesimales:

38g29078
Lo multiplicamos por 9/10:

38g29078 x 9/10 = 34°461702

Expresión que tendremos que pasar a complejo de grado:

34° 34°
0°,461702 x 60 = 27'70212 27'
0',70212 x 60 = 42"1272 42"1272
34°,461702 = 34027’42’’,1272

423
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

C) PASO DEL SISTEMA SEXAGESIMAL y CENTESIMAL AL MILESIMAL y VICEVERSA

Tanto en el caso directo como en el inverso, se emplean las siguientes proporciones, teniendo presente que
en ellas se trabaja siempre con números incomplejos de grados.

3600 640000 400g 6400°°

a 0
b 00
ag
b00

Ejemplo práctico.-
Reducir a milésimas el ángulo 47° 37' 49" dado en el sistema sexagesimal.
Se reduce a incomplejo de grado:

47° 37' 49"= 47° + 37/60 + 49/3600 = 47° 630278

Se establece la proporción:

3600 640000
470,630278 x00
De donde: x = 84700

Ejemplo práctico.-
Reducir a graduación sexagesimal el ángulo de 102400 dado en milesimal.
Establecemos la proporción:

3600 640000
x0 102400
Despejamos:

x = 570,6
Expresión que tendremos que pasar a complejo de grado.
57°,6 = 57°36'
Luego 102400 = 57°36'

424
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

D) PASO DEL SISTEMA CENTESIMAL, SEXAGESIMAL Y MILESIMAL A RADIANES Y VICEVERSA

Como en los casos anteriores podemos pasar de un sistema a otro mediante reglas de tres:

3600 - 2 π rad 400g - 2 π rad 640000 - 2 π rad

a0
- b rad ag
- b rad a00
- b rad
Teniendo presente en todos ellos que debemos operar con números incomplejos de grados.

ESCALAS NUMÉRICA Y GRÁFICA

Cuando queremos hacer la representación, sobre un papel, de un terreno, casa, máquina o cualquier objeto,
debemos reducir sus medidas para que el dibujo quepa en el papel. La relación que existe entre la medida de un
segmento en el papel y la medida de su homólogo en la realidad, se llama escala.

La escala del dibujo será la relación o cociente entre la medida de los segmentos homólogos AB y ab.
E = ab/AB

Mapas y planos, son una representación plana del terreno; esta representación necesariamente tiene que estar
hecha a escala, siendo ésta la relación que existe entre una distancia en el mapa y su homóloga en el terreno.
E = Plano/Terreno = 1/M

Para que los planos y mapas resulten más útiles, el sistema empleado en la representación del terreno en el plano
debe ser tal, que conserve los ángulos y las formas para que de esta manera las figuras del plano sean semejantes
a sus homólogas en el terreno.

ESCALAS NUMÉRICAS
Hablamos de distancias entre dos puntos y hay que hacer notar que en el plano sólo se puede medir una
distancia, pero en el terreno tenemos tres distancias a considerar entre dos puntos.

Si tomamos los puntos A y B, sobre ellos tenemos:

Distancia natural, real o topográfica: la que separa a los puntos A y B medida sobre el suelo. Sería la ADB.
Distancia geométrica: la distancia que separa a A y B medida sobre una recta imaginaria que los une.
-

Distancia reducida u horizontal: la distancia que separa los puntos A' y B' resultante de proyectar los A y
-

B sobre un plano horizontal.

-

La distancia medida en el plano se corresponde con la distancia horizontal del terreno.

Dado que podemos establecer infinitas relaciones entre el mapa y el terreno que representa, habrá infinitas
escalas para poder hacer los mapas, pero por comodidad se han reducido a un número pequeño. Normalmente
las escalas se expresan por una fracción que tiene por numerador la unidad y por denominador un número
seguido de ceros. Por ejemplo: Escala 1:50.000 o de otra forma 1/10.000.
La forma de escribir o representar la escala es:
E = 1:25.000 ó E = 1/10.000

425
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

Si ponemos la fórmula de la escala

E = Plano/Terreno = 1/M
siendo P la distancia entre dos puntos del mapa y T la distancia entre sus homólogos del terreno, el cociente nos
da la escala o lo que es lo mismo, el denominador de la escala; vemos que conociendo dos datos, podremos
calcular el tercero; estos son los problemas que se nos pueden presentar de escalas:
- La distancia entre dos puntos de un mapa de E = 1 :50.000 es de 11 cm. Determinar su distancia en el terreno
1/50.000 = 11/T T = 11 x 50.000 cm = 550.000 cm = 5.500 m

- Dos puntos están separados 3.750 m y en un mapa, esos mismos puntos, están separados 15 cm. ¿a qué escala
se ha confeccionado el plano?
E = P/T = 15 cm / 3.750 m = 15 / 375.000 = 1/25.000

- ¿Qué separación tendrán dos puntos en un mapa de E = 1:200.000 si en el terreno están separados 12.700 m?
E = P/T = 1/200.000 = P / 12.700 P = 12.700 / 200.000 = 0.0635 m

ESCALAS GRÁFICAS
Cuando representamos una escala numérica sobre una recta obtenemos una escala gráfica; una escala gráfica
es, pues, la representación geométrica de una escala numérica.
Las escalas gráficas nos sirven para saber la distancia entre dos puntos del terreno, haciendo directamente la
medida sobre el mapa.
Vamos a ver, sobre un caso práctico, la construcción de una escala gráfica, sea ésta la 1:50.000.
Establecemos primero la equivalencia entre el terreno y el mapa:
1 km equivale a 20 mm
100 m equivale a 2 mm
50 m equivale a 1 mm
Sobre una recta tomamos, próximo al extremo izquierdo, un punto origen, el O, y a partir de él y a su derecha
trazamos puntos cada 20 milímetros numerándolos con el 1, 2, 3, ... , que nos representarán los kilómetros.

Con el mismo origen, el O, pero a su izquierda trazamos una marca de 20 mm y la numeramos con 1.000 m y
dividimos este segmento en milímetros (cada uno representará 50 m) o dobles milímetros (que representará
lógicamente 100 m). Se marca con 500 m la división central. A esta parte de la izquierda se le llama talón.
Si queremos saber la distancia que hay entre dos puntos A y B del plano, tomamos un compás y ponemos una
punta sobre cada punto; llevamos después una de las puntas sobre una división de km enteros de tal manera que
la otra punta nos quede dentro del talón. En la figura anterior, los puntos A y B; la distancia entre estos puntos
será de 4 km y 250 m luego será de 4.250 m.
Si esta construcción la realizamos sobre el borde de una hoja de papel, podemos medir directamente con ella
sobre el mapa. El procedimiento es similar al del compás.

Existen unas reglas, llamadas escalímetros, que llevan impresas las escalas más comunes, siendo lógicamente
de mayor precisión que las construidas por nosotros.

426
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

Preguntas de examen oficial 2020:

1- Una misma zona del terreno está representada en dos mapas de escalas diferentes. La misma
distancia AB del terreno mide en el mapa “A” 0,15m. y en el mapa “B” 0.2m. Si este último tiene una escala
1/15.000, ¿cuál sería la escala en el mapa “A”?

2- Hallar la diferencia de nivel entre dos puntos a los que les separa un plano de escala 1/1000 una
distancia reducida de 0,02 metros y en el terreno una distancia geométrica de 40 metros.

3- Hallar la diferencia de nivel entre dos puntos a los que les separa en el plano de escala 1/1000 una
distancia reducida de 0,002 metros y en el terreno una distancia geométrica de 25 metros.

4- La distancia horizontal entre las porterías de un campo de fútbol es de 120 metros. Si esa distancia
está representada en un plano por una longitud de 8 milímetros, ¿cuál es la escala del plano?

REPRESENTACIÓN DEL TERRENO

PLANIMETRÍA Y ALTIMETRÍA
Para una mejor comprensión de lo que significa la PLANIMETRÍA y la ALTIMETRÍA, debemos saber qué es la
TOPOGRAFIA.
Ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica
de una parte de la superficie terrestre, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales.
Esta representación, que tiene lugar sobre el papel, es decir, sobre un plano, se limita a zonas de pequeña
extensión, en las cuales puede considerarse la Tierra como plana.
Etimológicamente, topo significa "lugar" y grafos "descripción", luego Topografía será la descripción de un lugar,
si bien limitada esta descripción, como decíamos, a una parte relativamente pequeña de la superficie terrestre.

En líneas generales los trabajos topográficos constan de dos partes, de la planimetría y de la altimetría.

Pregunta de examen oficial 2021:

Si la distancia entre dos puntos A y B en un plano es de 8 cms. y su distancia horizontal en el terreno es de
4 Km. ¿Cuál es la escala del plano?

PLANIMETRÍA
Es la parte de la Topografía que estudia el conjunto de métodos y procedimientos que tienden a conseguir la
representación a escala, sobre una superficie plana, de todos los detalles interesantes del terreno,
prescindiendo de su relieve. Pregunta oficial 2022

Pregunta examen oficial 2022

¿Cuál es la ciencia que estudia el conjunto de métodos y procedimientos que tienden a conseguir la
representación a escala, sobre una superficie plana, de todos los detalles interesantes del terreno,
prescindiendo de su relieve?

ALTIMETRÍA
Es la parte de la Topografía que comprende los métodos y procedimientos empleados para determinar y
representar la altura o cota de cada uno de los puntos, respecto a un plano de referencia. Con la altimetría se
consigue representar el relieve del terreno.

427
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

CLASES DE TERRENO
El terreno que se nos presenta ante nuestros ojos con sus distintas formas y relieves es la consecuencia de las
modificaciones que ha sufrido la superficie terrestre desde sus principios.
Se supone que la Tierra en sus comienzos era una masa gaseosa y que por sucesivos enfriamientos se fue
solidificando, dando lugar a la corteza terrestre. Debido a que el enfriamiento de la corteza fue más rápido que
el de su interior, éste se fue solidificando, disminuyendo de volumen y haciendo que la corteza terrestre, ya
formada, sufriese grandes variaciones al tener que adaptarse al relieve interior.
El relieve o terreno que nos encontramos en la actualidad, es el resultado de dos acciones muy diferenciadas:
a. Una debida a las fuerzas internas del globo, que produjo grandes movimientos en la corteza terrestre y que
formó el relieve estructural. Esta acción se llama también orogénesis.
b. Los volcanes, terremotos y movimientos sísmicos son una muestra de que estas fuerzas del globo siguen en
actividad, aunque los grandes cambios en la corteza terrestre se hicieron hace muchos siglos.
c. La otra, debida a los agentes meteóricos externos, es la erosión, que ha modificado las formas estructurales
creando el relieve topográfico actual.
El trabajo de la erosión se completa, para la modificación del terreno, con el transporte de los materiales
arrancados y desmenuzados por esta acción y que debido al agua, viento y otros factores, son llevados de
un lugar a otro.

Todos estos materiales arrancados por la erosión y transportados se depositan en otros lugares produciendo la
sedimentación, en forma de estratos modificando con ello también el relieve.
Vemos que el relieve estructural que teníamos en un principio es trabajado por la erosión, "aplanando" las alturas
y "rellenando", por medio de la sedimentación, las partes bajas de la corteza terrestre.
Se denomina relieve topográfico a la superficie actual de la corteza terrestre que se nos presenta ante nuestros
ojos.
La superficie del suelo puede considerarse formada, en parte, por superficies elementales en pendiente,
llamadas vertientes. La intersección de dos vertientes da lugar a las divisorias o a las vaguadas.
Las vertientes no son superficies planas simples que se extienden entre una divisoria y una vaguada, sino que
hay discontinuidades llamadas líneas de cambio de pendiente.
En principio podríamos considerar el terreno como un poliedro cuyas caras están limitadas por estas líneas:
divisoria, vaguadas y líneas de cambio de pendiente, que constituyen las líneas características del terreno.
La situación correcta y estudio de estas líneas características tiene gran importancia para la buena
representación del terreno.
Las divisorias y vaguadas son generalmente, las líneas más importantes, ya que marcan un cambio de sentido en
las pendientes; las líneas de cambio de pendiente pueden ser más características que las divisorias.
El terreno así formado y que tenemos en la actualidad, podemos clasificarlo de muy distintas formas, según la
finalidad de esta clasificación.

428
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

Bajo el punto de vista de la Topografía, esta clasificación la haremos atendiendo a: estructura, naturaleza y
producción.
La división, según la estructura, la podemos hacer en cuatro clases: llano, ondulado, montañoso y escarpado.
Terreno llano: es aquel que tiene pendientes suaves, sin cambios bruscos de una a otra.
Terreno ondulado: es aquel en que las elevaciones y depresiones tienen poca importancia; al ser pequeñas las
pendientes, el movimiento en cualquier dirección no presenta grandes dificultades.
Terreno montañoso: las vertientes tienen una mayor pendiente y la diferencia de altura entre la divisoria y las
vaguadas se hace más notoria, por lo que se dificulta el acceso a aquéllas, debiéndose conocer los sitios por lo
que se puede cruzar o atravesar.
Terreno escarpado: las vertientes son de gran pendiente, incluso verticales, abruptas y a veces casi inaccesibles
y con cambios bruscos dependientes.
Atendiendo a su naturaleza, podemos clasificar el terreno en: compacto, suelto, pedregoso, arenisco, y
pantanoso.
Si hacemos la división según su producción, podemos hacer una primera gran división en abierto o despejado,
y cubierto o con arbolado. Si tenemos en cuenta la especialidad de su producción, puede ser: selva, bosque,
monte alto o bajo, huerta, erial, pasto, etc.

PRINCIPALES ACCIDENTES DEL TERRENO

Entre los accidentes del terreno, los más característicos son los siguientes:
Monte: es una elevación del terreno respecto del que le rodea; a la parte más alta se la llama cumbre o cima; si
es alargada, cresta; si es ancha y plana, meseta; y si tiene forma puntiaguda, pico.
Ladera: que es lo mismo que vertiente, es la superficie que une la divisoria con la vaguada. Cuando se aproximan
a la vertical se denominan escarpados o paredes.
Mogote: es una pequeña elevación del terreno respecto al que le rodea y de forma aproximadamente tronco
cónica; si es de forma alargada se llama loma.
Cuando el mogote es de terreno abrupto y de laderas de gran pendiente se llama cerro; si está aislado se llama
otero.
Montaña: una gran elevación del terreno formada por un grupo de montes.
Macizo: es una agrupación de montañas que se ramifican en todas direcciones. Si las montañas tienen una sola
dirección general, se llama sierra.
Cordillera: es la sucesión de una serie de sierras.
Río: es una corriente de agua; si el caudal es de poca importancia, recibe el nombre de arroyo; cuando sólo circula
agua en tiempo de lluvia y de forma impetuosa y turbulenta se llama torrente. La zona de terreno por donde
discurre normalmente el agua recibe el nombre de cauce o lecho.
Confluencia: es el punto de unión de dos cursos de agua. Donde un rio se une al mar se llama desembocadura.
Divisoria: es la línea ideal del terreno que separa las aguas hacia una u otra ladera.
Vaguada: es la unión, por su parte inferior, de dos laderas opuestas y recibe las aguas de dichas laderas. Si la
vaguada es encajonada y profunda, recibe el nombre de barranco.
El agua de varias vaguadas forma los arroyos y torrentes, y la de éstos, los ríos.
Entre dos vaguadas hay siempre una divisoria y entre dos divisorias hay una vaguada.
Collado: es la unión de dos entrantes y dos salientes; cuando son largos y estrechos se llaman gargantas; si son
profundos y de laderas de mucha pendiente o escarpadas se llaman desfiladeros; si son de fácil acceso se llaman
puertos; si son pequeños y de difícil acceso se llaman brechas. Pregunta oficial 2022
Valle: es la zona de terreno comprendida entre dos grandes divisorias y por el que normalmente discurre un rio.
Vado: es el punto o zona de un cauce que, debido a su poca profundidad, lecho firme y poca corriente, se puede
cruzar a pie, a caballo o en un vehículo. Pregunta oficial 2022

429
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

Hoya: es una depresión en el terreno respecto al que le rodea. Si hay agua en dicha depresión de forma
permanente, se denomina laguna o charca, y lago cuando es de gran extensión. Cuando esta concentración de
agua se produce en una zona de montaña se llama ibón.
Costa: es la parte el terreno que está en contacto con el mar; si es baja, arenosa y de escasa pendiente, se
denomina playa; si es escarpada y de paredes casi verticales se llama acantilado.

Pregunta de examen oficial 2021:

¿Cómo se denomina la unión, por su parte inferior, de dos laderas opuestas, que recibe las aguas de
dichas laderas?

SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS

Consiste en representar el terreno, por el dibujo de su proyección ortogonal sobre un plano horizontal, indicando
las diferentes alturas de los puntos del terreno respecto a dicho plano.
La gran ventaja de este sistema es la de carecer de todos los inconvenientes de los mapas en relieve.
Como único inconveniente hay que resaltar que el relieve no se puede apreciar con tanta facilidad como en el
sistema de mapas en relieve.

FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS

Para la comprensión de este sistema que vamos a estudiar, hagamos un pequeño recordatorio de lo que es una
proyección ortogonal.

En este sistema elegimos un plano de referencia; en topografía este plano es horizontal y sobre él proyectamos
verticalmente los diversos puntos del terreno.
El conjunto de todos estos puntos proyectados constituye la proyección horizontal que, reducida a la escala
conveniente, se dibuja sobre el papel, proporcionándonos una representación plana de una zona determinada
del terreno.
De esta forma, tendríamos situados sobre un plano los puntos del terreno a representar, y la figura así obtenida
seria semejante a la proyección horizontal del terreno.
Operando de esta forma se limitaría la representación de un punto a la de su proyección, sin hacer referencia a
su cota o altura con respecto al plano horizontal, por ello, en el sistema de planos acotados, junto a la proyección
de cada punto se coloca un número indicativo de la cota de ese punto con respecto al plano de referencia.
Si los puntos a proyectar se encuentran por encima del plano de referencia la cota de dichos puntos será un
número positivo. Por el contrario, será un número negativo cuando dichos puntos se encuentren situados por
debajo de dicho plano.
Con todo lo visto hasta aquí, nos damos cuenta de que: todos los puntos que tienen la misma cota, se encuentran
situados en un mismo plano horizontal paralelo al plano de referencia
En Topografía se expresan las cotas en metros; así, un 40 junto a la proyección de un punto, nos indicará que se
encuentra a 40 m sobre el plano de referencia. Si junto a la proyección de un punto nos aparece escrito -35,
quiere decimos que se halla situado a 35 m por debajo del plano de referencia.
En realidad, cuando se trata de representar extensiones muy grandes, con dimensiones de centenas de
kilómetros, el sistema de planos acotados no se aplica de una forma estricta. Así el concepto de cota, es
sustituido por el de altitud, que es la altura del punto sobre la superficie de referencia.
La superficie de referencia se llama de nivel cero, y en España corresponde a la del nivel medio de las aguas
del mar en Alicante, supuestamente prolongadas por debajo de la península.
Este nivel medio de las aguas del mar se eligió en Alicante por la escasa variación de los niveles durante las
mareas.

430
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

Debido a la elección de esta superficie de referencia, en España es difícil encontrar cotas o alturas negativas; o
lo que es lo mismo, puntos por debajo del nivel del mar.
La representación así obtenida del terreno, nos va a permitir resolver diversos problemas de Topografía relativos
a medidas de ángulos y distancias; sin embargo, su observación no va a proporcionamos una visión rápida de la
forma del terreno, toda vez que su apreciación requiere cierta práctica en el usuario.
Inicialmente, con lo que hemos visto hasta ahora, la representación gráfica contaría con una gran cantidad de
números, indicativos de las distintas altitudes de puntos del terreno, que restaría claridad al mapa y dificultaría
la visión del relieve.
Para salvar este inconveniente, recurriremos a unir todos los puntos de una misma altitud, mediante una línea.
La línea así obtenida se denomina curva de nivel, y su altitud se indica mediante un número situado junto a ella.
Cada una de las curvas así formadas nos definen un plano que contiene a todos los puntos de la misma altitud
(señalada por un número junto a la curva). A dicho plano, así definido, le denominaremos plano acotado, o más
correctamente, en extensiones de consideración, superficie de nivel.

PENDIENTE ENTRE DOS PUNTOS

Sean los puntos A y B del terreno cuya pendiente se quiere determinar.
Proyectamos ortogonalmente los puntos A y B sobre el plano horizontal de referencia y obtenemos los puntos
A' y B'

Las distancias verticales AA' y BB' serán las altitudes o cotas de los puntos A y B respecto al plano horizontal de
cota 0.

ZA = AA' ZB = BB' ZAB = diferencia de nivel ente A y B = BC

Si ahora por A se traza una recta AC paralela a A'B', obtenemos el ángulo BAC = α, que es el ángulo de pendiente
entre el punto A y el punto B, o dicho de otra forma, el ángulo de pendiente de la recta AB.

Preguntas de examen oficial 2021:

Si la pendiente entre dos puntos A y B es de un 6%, la distancia horizontal entre ellos es de 1200 metros y
el punto A está a una altitud de 200 metros, ¿a qué altitud estará el punto B?
Si la distancia entre dos puntos en un plano de escala 1:50000 es de 6 milímetros. ¿Cuál es su distancia
horizontal en el terreno?

FORMAS DE EXPRESION DEL ANGULO DEPENDIENTE DE DOS PUNTOS

CUESTIONES PREVIAS:

Teoremas de Pitágoras.
h2 = a2 + b2
La hipotenusa al cuadrado será igual a la suma de los catetos al cuadrado.
Sabemos que la tgα es el ángulo de pendiente de la recta AB, la hipotenusa del triángulo ABC, por lo que:

431
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

En tantos por ciento

Se expresa de la siguiente manera:
pAB% = 100 tgα
El valor de la pendiente así expresada nos indica lo que sube o se baja por cada 100 m de distancia horizontal o
reducida.

COEFICIENTE DE REDUCCIÓN
El coeficiente de reducción se puede definir como la relación entre la distancia reducida y la distancia geométrica
entre dos puntos.

CR= d/D

Donde d es la distancia reducida AC y D es la distancia geométrica AB. Este coeficiente expresa el número por
el que hay que multiplicar la distancia geométrica para obtener la distancia reducida.

Pregunta de examen oficial 2020:

1- Calcular la pendiente entre dos puntos A y B cuya distancia horizontal es de 2000 metros si el punto A
está a una altitud de 250 metros y el B está a una altitud de 400 metros.

432
INGRESO GUARDIA CIVIL TEMA 18: TOPOGRAFÍA

PRUEBA
1. Para fijar una dirección pueden utilizarse tres sistemas:

a. Convergencia, declinación y orientación.

b. Norte geográfico, magnético y Lámbert.

c. Acimut, rumbo y orientación.

d. Ninguna es correcta.

2. ¿Qué son los solsticios?

a. Aquellos días cuando el sol está lo más alto o bajo posible.

b. Aquellos días en que el sol alcanza su declinación extrema.

c. Se sitúan alrededor del 21 de Junio y 22 de Diciembre.

d. Todas son correctas.

3. ¿Cuántos metros habrá en una distancia de 10.000 milímetros?

a. 0´01: 10.000 = 100 metros

b. 0´0001: 10.000 = 1 metros

c. 0´001: 10.000 = 10 metros

d. Ninguna es correcta

4. ¿Cuál de las siguientes no es una forma simple del terreno?

a. Salientes

b. Vaguadas

c. Entrantes

d. Monte

433