Angel Clases Particulares

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CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

1. Si:a  b = (a + b) (a – b)
Calcular:7  2

a) 57 b) 25 c) 37
a) 46 b) 44 c) 42
d) 55 e) 47
d) 45 e) 49

2. Si: m * n = (m + n) (m2 – mn + n2)


6. Si se sabe que:
Calcular:2 * 1

a) 6 b) 5 c) 18
d) 3 e) 9
a) 1 b) 3 c) 6
d) 4 e) 9

3. Si: x = 5x + 1 Calcular 2
7. Si se define la operación () para
cualquier par de número reales
a) 55 b) 56 c) 57
positivos “x” e “y” como:
d) 11 e) n.a

4. Si definimos:
a) 39 b) –36 b) 38
d) –39 e) –38

Hallar el valor de: M = (1 *2) *


8. Sabiendo que:
(2 * 1 )

a) 30 b) 25 c) 24
d) 15 e) 12

5. Sabiendo que: x = 2x + 7
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

Calcular:

13.Si:
= a c  bd

a) 9 b) –12 c) 6 Hallar “y” en:


d) –28 e) 11
4 1 3 x 5 1
9. Si: a  b = ab
+ =
6 5 1 y x y
Hallar: (1  0 )  (2  1)

a) 8 b) 10 c) 3
d) 12 e) 0
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9

10.Calcular: 5 ∇ 2 sabiendo
14.Si: xx = 2x
que:
x ∇ y = (x + y)2 + (x – y)2
a) 51 b) 16 c) 58 xx = 3x  1
d) 69 e) 70
x = 2x + 1

11. Sabiendo que: x y = x 2 + y2


Hallar “n” en:
Calcular:(5 1) ( - 3
2)
n4 + 4 + 5 = 26

a) 742 b) 901 c) 118 a) 6 b) 8 c) 9


d) 845 e) 615 d) 5 e) 7

12.Si:(a  b) = (a + b)2 - (a – b) 2

15.Si: x + 1 = 2x + 1
(2  1)  3
Hallar:

a) 92 b) 111 c) 96
d) 114 e) 120
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

Calcular: 4 + 6 d) p/q e) p/n

a) 20 b) 25 c) 35 19.Si:
d) 24 e) 26

16.Si: a  b = a (b ÷ a)2

Hallar: 16  2

a) 1/2 b) 1/4 c) 1/8


d) 1/10 e) 64
a) 48 b) 50 c) 54

17.Sea: A = {0, 1, 2, 3} y definimos d) 51 e) 38


la operación #.
20. Si :

Calcular: (0 # 1) # (3 # 2)

a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) n.a. a) 261 b) 253 c) 249
d) 287 e) 276
18.Dada la siguiente tabla:

21.¿Cuáles es el elemento neutro?

Calcular:

a) q/n b) q/m c) p/m


CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) No hay

22. Si:

a) 1 b) 0 c) 2
d) 3 e) 4

25. a * b = 2 a – 3 b, el valor de 30
a) 4 b) 6 c) 5 * 20 es:
d) 0 e) 1
a) 0 b) 10 c) 20 d) 30 e) 3
23. En R se define:
26. Si m @ n = m2 + n – 10,
entonces 8 @ 2 es:
a) 36 b) 76 c) 56
d) 62 e) 58

27. Si p Δ q = ( p + q)p, el valor de


a) 49 b) 48 c) 46 “m” en:
d) 52 e) 53 m + (2 Δ 3) = 3 Δ 2 es:
a) 6 b) 5 c) 2 d) 3 e) 1

24. Si: 28. Si a ▼ b = 2ab + a + b, el


valor de 10 ▼ 2 es:
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

entonces 5 * 2 es:
a) 64 b) 62 c) 74
a) 4 b) 3 c) 6 d) 2 e) 5
d) 18 e) 52

29. Si R ↑ S = 2(R + S) – 2RS + 40,


el valor de 4 ↑ 5 es: 35. Si. x = x3 – 1
a) 12 b) 16 c) 32
Además: x = x2 + 1
d) 18 e) 22

30. Si m & n = m2 + nn – m.n, Hallar: 2


entonces 8 & 3 es:
a) 53 b) 67 c) 42
d) 57 e) 63 a) 10 b) 29 c) 40 d) 50 e) 62

31.Si x % y = 2x – 3y, el valor de x


en:
x % 1 = 6 % x es:
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 15

32. Si m * n = 3m + 2n + 5, el valor
de x en:
4 * x = 2 * 5 es:
a) 5 b) 4 c) 1 d) 2 e) 3

33. Si a b c = a2 – (2b + c)

entonces 7 10 13 , es:

a) 13 b) 14 c) 16 d) 12 e) 19

a) 64 b) 62 c) 74
34. Si d) 18 e) 52
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

29.Si R ↑ S = 2(R + S) – 2RS + 40,


el valor de 4 ↑ 5 es: 35. Si. x = x3 – 1
a) 12 b) 16 c) 32 Además: x = x2 + 1
d) 18 e) 22
Hallar: 2
30. Si m & n = m2 + nn – m.n,
entonces 8 & 3 es:
a) 53 b) 67 c) 42 a) 10 b) 29 c) 40 d) 50 e) 62
d) 57 e) 63

31.Si x % y = 2x – 3y, el valor de


x en:
x % 1 = 6 % x es:
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 15

32. Si m * n = 3m + 2n + 5, el
valor de x en:
4 * x = 2 * 5 es:
a) 5 b) 4 c) 1 d) 2 e) 3

33. Si a b c = a2 –
(2b + c)

entonces 7 10 13 , es:

a) 13 b) 14 c) 16 d) 12 e) 19

34. Si
entonces 5 * 2 es:
a) 4 b) 3 c) 6 d) 2 e) 5
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

a) 64 b) 62 c) 74 d)
18 e) 52

29. Si R ↑ S = 2(R + S) – 2RS +


40, el valor de 4 ↑ 5 es:
a) 12 b) 16 c) 32 d)
18 e) 22
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

30. Si m & n = m2 + nn – m.n, a) 10 b) 29 c) 40 d) 50 e)


entonces 8 & 3 es: 62
a) 53 b) 67 c) 42 d)
57 e) 63
8.Resuelve la inecuación
31. Si x % y = 2x – 3y, el valor 2 3
de x en: ( x +1 ) < ( x−2 )
5 10
x % 1 = 6 % x es:
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 15 a) C.S. = <-∞; 8>
b) C.S. = <-∞; -8>
c) C.S. = <-∞; -5>
32. Si m * n = 3m + 2n + 5, el
d) C.S. = <-∞; 10>
valor de x en:
4 * x = 2 * 5 es: e) C.S. = <-∞; -10>
a) 5 b) 4 c) 1 d) 2 e) 3

33. Si a b c = a2 – (2b +
c)
9.Resuelve la inecuación:
entonces 7 10 13 , es: 3x - 2 < x +6
a) x<-3 b) -4<x c) x<4
d) -9<x<4 e) N.A.
a) 13 b) 14 c) 16 d) 12 e) 19

34. Si
entonces 5 * 2 es:
a) 4 b) 3 c) 6 d) 2 e) 5
10.Resuelve la inecuación
5x - 9 ≤ 2x +15
35. Si. x = x3 – 1 a) <-∞; 9]
Además: x = x2 + 1 b) <-∞; 8]
c) <-∞;+∞>
Hallar: 2 d) <-∞;10>
e) N.A.
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

14.Resolver:
|3x + 4| ≤ 5x + 1
11.Resuelve : | X−2| ≥ 5
a) [ −1 3
;
5 2 ]
b) [ ]
a) <-∞; -4] U [5; +∞> −1 3
;
b) <-∞; -3] U [7; +∞> 3 2
1
c) <-∞; -2] U [5; +∞> c) <-∞; 5 ]
d) <-∞;10> d) <-∞;10>
e)<-∞; -4] U [5; +∞> e) N.A.

15.Resuelve | X−1| ¿ 7
12.Resuelve : | X−3| ¿5 a) x < -6 b) x > 8 c) x > -5
d) x ∈ ℝ e) n.a
a) <-2; -8>
b) <-3; 8>
c) <-2; 8>
d) <-2; -3>
e) <-1; 8>
16.Resuelve | X+ 1| ¿ 5

a) x ∈ ∅
13.Resuelve :|2 X −1| ≤5
b) <-6; 4>
indique la suma de valores
c) [-6; 4]
enteros que verifican.
d) <-∞;-6>U <4 ,+∞>
a) 6 b) 4 c) 3 e) x ∈ ℝ
d) 1 e) 0
CLASES PARTICULARES RAZONAMIENTO MATEMÁTICO “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

19.Resuelve | X+ 6| ≥ 2 X−3

17.Resuelve |2 X −3| ≤ 7 a) <-∞ ;12>


b) <-∞ ;9>
a) [-2; 5] c) [9; +∞>
b) [-1; 2] d) x ∈ ℝ
c) [-1; 5] e) x ∈ ∅
d) [-5; 2]
e) [0; 7] 20.Resuelve |3 X + 4| ≤ 5 X +1
a) [-1/5; 3/2]
b) <-∞ ;9>
18.Resuelve | X−4| ≥ 1 c) [1/5; +∞>
d) <-∞ ; 1/5]
a) <-3;-5>U <4 ,+∞> e) N.A
b) <-8;-3>U <5 ,+∞>
c) <-∞; 3>
d) <3; 5>
e) <-∞; 3>U<5; +∞>

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