Plan de Monitoreo 2023

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – HUANCAVELICA

UGEL HUAYTARA
“JOSE DE SAN MARTIN”
PIMIENTA – PILPICHACA - HUAYTARA
“AÑO DE LA UNIDAD, PAZ Y DESARROLLO”
PLAN DE MONITOREO
I.E”JOSE DE SAN MARTIN”
PIMIENTA –
PILPICHACA
2023
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – HUANCAVELICA
UGEL HUAYTARA
“JOSE DE SAN MARTIN”
PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2023

I. DATOS DE LA I.E.
I.1. DRE : HUANCAVELICA
I.2. UGEL : HUAYTARÁ
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “JOSÉ DE SAN MARTÍN”
I.4. NIVEL/MODALIDAD : EDUCACIÓN SECUNDARIA
I.5. DIRECTOR (e) : Lic. MARILUZ TOLEDO PALOMINO
I.6. LUGAR : CENTRO POBLADO DE PIMIENTA
I.7. DISTRITO : PILPICHACA
I.8. INICIO DE CLASES : Servicio presencial
I.9. LOCAL DEL COLEGIO : SIN INFRESTRUCTURA
II.- BASES LEGALES

 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su modificatoria 28123
 Ley Nº 29944, Ley de la Reforma Magisterial Docente.
 D.S N° 011-2012.ED Reglamento de la Ley General de Educación
 Resolución Ministerial N° 0547-2012-ED “Marco del Buen Desempeño Docente para
docentes de
Educación Básica Regular”

 RVM Nº 028-2019-MINEDU- “Norma que establece disposiciones para el
desarrollo del acompañamiento pedagógico en Educación Básica Regular”
 Resolución de Secretaría General Nº 008-2017-MINEDU- Norma que establece
disposiciones para el Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica, aprobada
por Res. N° 008-2016-MINEDU
 RVM. No. 104-2020 MINEDU: Norma que establece disposiciones para el
pedagógico en acompañamiento instituciones educativas focalizadas de EBR, para
el periodo 2020-2022.
 RM. No. 109-2022- MINEDU: Disposiciones para el proceso de adecuación a las

condiciones básicas de instituciones educativas de gestión privada de Educación Básica
 RM. No. 474-2022-MINEDU “Disposiciones para la prestación del servicio
educativo en las instituciones y programas educativos de la educación Básica Regular
para el año 2023”
 Reglamento Interno 2022
2.- JUSTIFICACION:
El presente Plan de Monitoreo Pedagógico está sustentado en la normatividad vigente,
relacionada al acompañamiento pedagógico, con la finalidad de recoger información de
aspectos diversos que han de contribuir a mejorar sustantivamente el nivel de los
aprendizajes de nuestros estudiantes mediante el proceso planificado de Monitoreo,
Acompañamiento y Asesoramiento a los docentes, realizado por la Dirección, la Sub
Dirección Académica y la Coordinación Académica en cada grado o área curricular.
El monitoreo y acompañamiento pedagógico es un proceso sistemático y continuo que
busca fortalecer las competencias profesionales de las y los docentes en la mejora de su
práctica pedagógica y la reflexión continua de su labor en las aulas de nuestra institución
educativa.
Este monitoreo y acompañamiento se realizará con el enfoque critico reflexivo,
promoviendo la autonomía progresiva del docente, el cual contribuirá de manera eficiente
al logro de los aprendizajes de los estudiantes.
3.- OBJETIVOS: GENERAL:
Mejorar el desempeño docente mediante el monitoreo, acompañamiento y

asesoramiento a la práctica pedagógica para el logro de los aprendizajes esperados,
ESPECÍFICOS:
1. Identificar las dificultades de los docentes en su práctica educativa para dar el
apoyo oportuno y mejorar el servicio educativo.
2. Incentivar la innovación de metodologías participativas en el proceso de
enseñanza- aprendizaje y en su evaluación según las necesidades de los estudiantes
3. Obtener información relevante para mejorar el proceso académico e implementar
acciones de capacitación.
4. Mejorar los resultados bimestrales del rendimiento académico, expresados en una
mejora de los aprendizajes.
5. Promover la reflexión y retroalimentación a partir de las fortalezas y dificultades

encontradas en el monitoreo.
6. Realizar visitas de monitoreo opinadas e inopinadas bimestralmente en las aulas
del nivel primaria y secundaria, a fin de recoger información del trabajo pedagógico.
4: COMPROMISO DE GESTION ESCOLAR

“Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de aprendizajes previstos en el
perfil de egreso del CNEB”
INDICADORES: Porcentaje de los docentes que reciben monitoreo y acompañamiento
por parte del equipo directivo.
EXPECTATIVA DE AVANCE: La institución educativa incrementa el número de

docentes monitoreados y acompañados en su práctica pedagógica por el equipo
directivo, tomando en cuenta el uso pedagógico del tiempo, uso de herramientas
pedagógicas y uso de materiales educativos.
FUENTE DE INFORMACIÓN: Acciones de monitoreo y ficha de monitoreo a la práctica

docente
5. ESTRATEGIAS DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO
VISITAS AL DOCENTE EN AULA PRESENCIAL: Permitirá brindar asesoría oportuna y

pertinente de manera personalizada y continua al docente en aula. Así mismo atender de
manera efectiva al docente desde la situación real de sus desempeños en la que se
encuentra, propiciando la reflexión y compromiso pedagógico
MOMENTOS DEL MONITOREO
PRIMER MOMENTO SEGUNDO TERCER MOMENTO

MOMENTO:
Coordinación y dialogo Observació Asesoría
con el docente sobre n Registro personalizada
los propósitos de la visita Intervención
en aula.
6.-ACCIONES DEL MONITOREO
ANTES DURANTE DESPUES

1. Plantear las metas de monitoreo 1. Saludos al docente y 1. Promover el proceso de
y acompañamiento estudiantes reflexión de la práctica del
2. Elaborar el cronograma de 2. Presentación de su docente a partir de preguntas
visitas a aula visita al aula 2. Identificar fortalezas y
3. Contar con las herramientas 3. Observación de los dificultades
necesarias para el proceso de hechos pedagógicos en el 3. Plantear propuestas de
monitoreo y acompañamiento a aula y registro en el estrategias que
los docentes cuaderno de campo optimicen la práctica del
docente orientado al logro de
4. Conocer los diversos 4. Registro de lo aprendizajes
instrumentos y materiales que se observado en la ficha de 4. Motivar al docente a
utilizan en los diferentes niveles monitoreo y plantear compromisos para
5. Dominio y manejo de los acompañamiento superar sus dificultades
insumos necesarios para el 5. Sistematizar las visitas de
proceso de monitoreo y aula.
acompañamiento
6. Coordinaciones previas con el
docente a ser visitado
7:ACTIVIDADES/HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MONITOREO
ACTIVIDADES HERRAMIENTAS/INSTRUMENTOS
VISITA AL AULA Ficha de Observación

Cuaderno de campo.
Ficha de observación.
OBSERVACIÓN ENTRE Hoja de planificación compartida de la sesión de
PARES aprendizaje
GRUPOS DE Lectura pedagógica.
INTERAPRENDIZAJES Videos de situaciones de aprendizaje.
: GIA
Listado de necesidades de aprendizaje
JORNADAS DE docente. Material informativo o lecturas
REFLEXION pedagógicas.
Carpetas pedagógicas con evidencias de la labor
docente. Resultado de la evaluación formativa
6. METAS: 100% de docentes monitoreados
N° DE ESTUDIANTES
N° DE DOCENTES
GRADOS
1° 14 ESTUDIANTES
8 DCENTES
2° 11 ESTUDANTES
3° 10 ESTUDIANTES
4° 16 ESTUDIANTES
5° 9 ESTUDIANTES
7. ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS M A M J J A S O N D
x
Formulación del Plan de Monitoreo y Taller de formulación de
Acompañamiento Plan de Monitoreo 2023
Diagnóstico de desempeño docente Observación de
x x x x x x x
sesiones de aprendizaje.
Reunión de sensibilización sobre la
importancia del monitoreo y acompañamiento Grupos de inter aprendizaje x x x x
pedagógico.
I Jornada de Reflexión Reunión y coordinación
de actividades X
preparatorias para la I
Jornada de Reflexión.
Reunión de capacitación e
Reuniones de inter
interaprendizaje sobre temas x x x
aprendizaje
pedagógicos.
Elaboración del proyecto del Día del Logro. Taller de horas colegiadas x
Reunión de actividades
II Jornada de Reflexión pedagógica preparatorias. x
Pimienta ,abril del 2023

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II.- BASES LEGALES

Educación Básica Regular”

 RM. No. 109-2022- MINEDU: Disposiciones para el proceso de adecuación a las

3.- OBJETIVOS: GENERAL:

Mejorar el desempeño docente mediante el monitoreo, acompañamiento y

5. Promover la reflexión y retroalimentación a partir de las fortalezas y dificultades

4: COMPROMISO DE GESTION ESCOLAR

EXPECTATIVA DE AVANCE: La institución educativa incrementa el número de

FUENTE DE INFORMACIÓN: Acciones de monitoreo y ficha de monitoreo a la práctica

VISITAS AL DOCENTE EN AULA PRESENCIAL: Permitirá brindar asesoría oportuna y

PRIMER MOMENTO SEGUNDO TERCER MOMENTO

6.-ACCIONES DEL MONITOREO

ANTES DURANTE DESPUES

VISITA AL AULA Ficha de Observación

6. METAS: 100% de docentes monitoreados

Pimienta ,abril del 2023

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