Guia Laboratorio Sistema Óseo Morfo 2018-1
Guia Laboratorio Sistema Óseo Morfo 2018-1
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INTRODUCCIÓN
Tortora (2012) describe el tejido óseo como un tejido vivo complejo y dinámico que experimenta un proceso
continuo llamado remodelación, que no solo está compuesto por hueso, sino que también necesita del trabajo
de otros tejidos como lo son el cartílago, el tejido conectivo, denso, epitelio, tejido adiposo y nervioso.
El tejido óseo constituye aproximadamente el 18% del peso corporal y cumplen funciones importantes para el
cuerpo humano, tales como ser sostén, proteger órganos vitales, asistir el movimiento, participa de la
homeostasis mineral, en el sucede la producción de células sanguíneas y almacena triglicéridos.
Es esqueleto de un adulto está formado por 206 pizas óseas, el cual se divide en esqueleto axial (cráneo,
columna y reja costal) y esqueleto apendicular (cintura escapular, miembros superiores, cintura pélvica y
miembros inferiores)
Según su forma podemos clasificar estos huesos en largos (fémur, tibia, peroné, húmero, radio, cúbito,
metacarpos, metatarsos y falanges), planos (cráneo, esternón, costillas, escápula), cortos (huesos del carpo y
del tarso), e irregulares (vertebras, coxal, huesos de la cara, calcáneo) y sesamoideos (rótula).
Los accidentes óseos o reparos de superficies son particularidades de cada estructura ósea en respuesta a las
fuerzas que sobre el recaen, como la tensión de los tendones, ligamentos, aponeurosis y fascias, lo que en
consecuencia produce áreas elevadas o irregulares.
Existen dos clases principales de accidentes óseos: las depresiones - orificios (foramen, fisura, fosa, surco,
meato) y las apófisis (Que forman articulación: Cóndilo, carilla, cabeza; Que son puntos de inserción: Cresta,
epicóndilo, línea, trocánter, tubérculo, tuberosidad, espina)
OBJETIVO: Reconocer las diferentes estructuras anatómicas del sistema óseo a través de modelos
naturales y de enseñanza.
NORMAS GENERALES:
1. Asistir al laboratorio de forma puntual, e ingresar con los elementos de protección (gorro, guantes y
tapabocas (desechables); bata blanca manga larga que cubra la ropa, con botones o cremallera en
buenas condiciones), Cabello recogido dentro del gorro en su totalidad
2. No se permite el ingreso de alimentos, maletas, chaquetas u otros elementos que no sean parte de la
clase, para lo cual tienen a disposición el uso de los casilleros de los laboratorios.
3. El uso del celular es restringido, evitar la toma de fotografías o grabaciones que no sean autorizadas
por el docente
4. Llevar cuaderno de apuntes y atlas de anatomía por grupo
5. Mantener el orden y seguir las indicaciones del docente
6. Organizarse por grupos de trabajo en las respectivas mesas
7. Recibir el material (modelos) al inicio de la clase y entregarlos de forma organizada al final de la clase
8. No sacar modelos naturales, ni de enseñanza del laboratorio, sin previa autorización del docente.
9. En caso de daño de alguno de los modelos de trabajo informar inmediatamente al docente
10. Descartar los elementos de protección desechables en la caneca ROJA una vez finalice el laboratorio,
el papel de manos y otros elementos no contaminados se descartan en la caneca VERDE.
ACTIVIDADES
COLUMNA
Atlas Apófisis transversa Apófisis articular superior
Agujero vertebral Apófisis articular inferior
Agujeros transversos Carillas articulares
Arco anterior Faceta articular superior
Arco posterior Faceta articular inferior
Metatarsos
1,2,3,4,5
Falanges
Proximal
Media Distal
HALUX