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    Mate Heriberto

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    La seriación y clasificación permiten ordenar conjuntos de artefactos o elementos según sucesión temporal o propiedades como forma, tamaño o color. La seriación requiere al menos tres elementos cualitativamente iguales pero cuantitativamente diferentes, y se basa en la comparación. Ordenar sistemáticamente las diferencias ayuda a construir el concepto numérico. Un ejemplo práctico es un juego donde niños ordenan fichas de colores según una tabla de colores, desarrollando así habilidades lógicas y de clasificación.

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    La seriación y clasificación permiten ordenar conjuntos de artefactos o elementos según sucesión temporal o propiedades como forma, tamaño o color. La seriación requiere al menos tres elementos cualitativamente iguales pero cuantitativamente diferentes, y se basa en la comparación. Ordenar sistemáticamente las diferencias ayuda a construir el concepto numérico. Un ejemplo práctico es un juego donde niños ordenan fichas de colores según una tabla de colores, desarrollando así habilidades lógicas y de clasificación.

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    La seriación y clasificación permiten ordenar conjuntos de artefactos o elementos según sucesión temporal o propiedades como forma, tamaño o color. La seriación requiere al menos tres elementos cualitativamente iguales pero cuantitativamente diferentes, y se basa en la comparación. Ordenar sistemáticamente las diferencias ayuda a construir el concepto numérico. Un ejemplo práctico es un juego donde niños ordenan fichas de colores según una tabla de colores, desarrollando así habilidades lógicas y de clasificación.

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    La seriación y clasificación permiten ordenar conjuntos de artefactos o elementos según sucesión temporal o propiedades como forma, tamaño o color. La seriación requiere al menos tres elementos cualitativamente iguales pero cuantitativamente diferentes, y se basa en la comparación. Ordenar sistemáticamente las diferencias ayuda a construir el concepto numérico. Un ejemplo práctico es un juego donde niños ordenan fichas de colores según una tabla de colores, desarrollando así habilidades lógicas y de clasificación.

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    SERIACIÓN Y CLASIFICACION

    La técnica de la seriación permite ordenar los conjuntos artefactuales en una sucesión


    que se aplica para determinar su ordenación temporal.

    Deben ser de la misma tradición cultural, de la misma función y la serie obtenida


    tendrá un valor cronológico relativo que debe ser contrastado con la estratigrafía o las
    dataciones absolutas.

    Las tareas de la seriación implican utilizar el pensamiento lógico y secuenciar. Todo


    esto es fundamental para construir el concepto numérico. Ordenar sistemáticamente
    las diferencias de un conjunto de acuerdo a una o más propiedades.

    Para poder realizar esta tarea se quiere a los menos tres elementos iguales en lo
    cualitativo pero que se diferencien en lo cuantitativo. La seriación se basa en la
    comparación.

    Incidencia de la seriación en la construcción del concepto numérico(lógica


    matemáticas)

    El hecho de ordenar elementos iguales en lo cualitativo pero que se diferencien en lo


    cuantitativo incide en la construcción del número. Es decir, mismo objeto que lo
    diferenciamos por el tamaño o el mismo objeto que lo diferenciamos por el color,
    forma, figura, tamaño, etc. Esta diferencia similar y constante es la que se presentara
    posteriormente en la construcción de los números naturales.

    Ejemplos de seriación y clasificación

    Seriación y clasificación por forma, tamaño, color, figura, etc.


    Didactica del juego realizado
    Material:

     Una tabla tamanño mediano de carton o el


    material que se desee, forrarlo con papel
    blanco.
     Cortar papeles de los colores de preferencia
    colres basicos, tamaño 5cm de ancho por
    15cm de largo. Pegar en la tabla todo unido
    sin dejar espacios correlativamente.
     Hacer fichas redondas planas de los colores
    trabajados en la tabla y conservar en una
    cajita.

    Como se usa y para q sirve

    El juego consiste en dar a un niño/niña la tabla y la cajita con las fichas todo mesclado,
    el niño/niñas debe seriar, ordenar, clasificar, las ficchas de acuerdo a los colores
    plasmados en la tabla e ir colocando encima de los colores de la tabla.

    Este juego sirve para desarrollar la seriacion en los niños mediante la dimanica se
    enseñara la clasificacion de figuras, colores, formas, tamaños, entre otros es asi que
    se trabaja uno de los principales elementos “habilidades basicas del niño”.

    Se busca fortalecer el pensamiento logico matematcico de cada niño mendiante


    estrategias y danamicas de seriacion y clasificacion por varios medios como ejemplo
    que se menciono anteriormente.
    SERIACION Y
    CLASIFICACION
    DOCENTE: LIC. HERIBERTO MANCILLA

    ESTUDIANTES: ANZE CÉSPEDES CINTHIA GUADALUPE

    ESPECIALIDAD: EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

    UNIDAD DE FORMACIÓN: LOGICA MATEMATICAS

    CURSO: SEGUNDO AÑO “B”

    FECHA : 4/10/2019

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