ModuloIII Guia de Estudios 2024

Modulo III.
El análisis Literario y la Novela corta

Guía de estudios
Indicadores de logros:
- Diferencia el análisis que escucha de otro tipo - Diferencia una novela de aventuras que
de texto, partiendo de su intención, estructura y escucha de otros tipos de novelas. - -
las marcas lingüísticas que le son propias.
-Al expresar ideas que sirven para planificar la -Responde a preguntas, literales e inferenciales,
escritura de análisis de textos de secuencia orales y escritas, relacionadas con el contenido,
narrativa, mantiene la coherencia con el tema. personajes, narrador, ambiente y temas de la
novela que lee.
-Selecciona análisis de textos de secuencia
narrativa para leerlos a los/las compañeros/ as y - Lee capítulos de novelas en voz alta, con la
dar a conocer una explicación pormenorizada de entonación, el ritmo y las pausas
aspectos previamente establecidos en el texto de correspondientes, usando los signos de
referencia secundarias. puntuación y otras marcas textuales. -
Reconstruye el sentido global de las novelas que
-Escribe un análisis literario en soporte digital, lee.
tomando en cuenta los siguientes elementos:
roles de los personajes, sus ideologías, relación - Selecciona novelas en función de los intereses
con el ambiente que los rodea, estructura, personales y los de otras personas para disfrutar
intención del autor al escribir esta obra, a que la lectura de forma individual y colectiva
publico está dirigido, el contexto histórico, datos
biográficos del autor, recursos que utiliza para
llamar la atención de del público.
Actividades:
I. El alumno escucha un video sobre https://www.youtube.com/watch?v=-oju96jL6KA luego
escribe un informe de lectura en tu cuaderno.
II. Investiga en que época en que se escribió la obra, la biografía de su autor y el tema que trata
y opinión que te merece.
III. Lectura en voz alta sobre el fragmento de “La casa de los espíritus a fin de identificar los
elementos sociales y religiosos que aparecen en la misma.
https://docs.google.com/document/d/1IZkHGjS0lLeYlQGnwL3XkQTl9zU0lPsy/edit?
usp=sharing&ouid=117746005066452210835&rtpof=true&sd=true luego completa las
siguientes actividades.
https://docs.google.com/document/d/1MKR4vSH5kyi0iUCEXDylBv17CsIC6s01Zqml-
BjaaZM/edit?usp=share_link.
IV. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=gDKNaXkRPeI&t=450s y
luego responde las siguientes cuestiones: ¿Qué es un análisis? ¿Cuál es su estructura?
¿Cuáles son ellos elementos de un análisis literario? Define cada uno. ¿Qué se debe tomar
en cuenta para analizar una obra literaria? Explica. ¿Por qué es importante conocer la vida
del autor? ¿Cuáles recursos se utiliza para su mejor comprensión?
V. Elabora un cuestionario sobre el tema del párrafo sus componentes: oración temática,
oraciones secundarias. Cualidades, características, clases y tipos. puedes utilizar el siguiente
recurso https://www.youtube.com/watch?v=7x9gTual08Y
VI. Observa el siguiente video y luego elabora un cuestionario sobre el tema de la

secuencia narrativa https://www.youtube.com/watch?v=C0auRV2jCmM
VII. Completa el siguiente ejercicio sobre la descomposición del párrafo en tu cuaderno
https://docs.google.com/document/d/1SrUMFiZTlluZR8lURzqL1kvCay_dmwATot1ACG7S5jQ/edit?
usp=share_link
VIII. Realiza las actividades de la unidad # 6, en tu cuaderno (págs. 96 hasta la 101).
IX. Escribe un análisis literario en soporte digital, tomando en cuenta los siguientes elementos:
roles de los personajes, sus ideologías, relación con el ambiente que los rodea, estructura,
intención del autor al escribir esta obra, a que publico está dirigido, el contexto histórico,
datos biográficos del autor, recursos que utiliza para llamar la atención de del público. Debe
tener una presentación con la caratula de la obra como fondo, revisar los errores de
ortografía y deberán subir su análisis a las redes sociales.
X. En la caligrafía se trabajarán las actividades de las siguientes páginas:

https://docs.google.com/document/d/1959gPIljRfXV9ozXCqGQfwiMDzs5RQWcmfT9fNm
6Fj4/edit?usp=sharing.
Importante
- Estas son las actividades que deberán trabajar para el 3er modulo y los enlaces sugeridos.
Deberán organizarse por grupo para exponer los temas que se trabajen en el aula.
- Cada grupo expondrá un tema y luego se realizarán las actividades
- Este período concluye el día 9 de marzo, por lo tanto, precisa aprovechar el tiempo.
- Cuidar la escritura y ortografía
- La actividad 9 es individual
- Utilizaremos las siguientes rubricas para evaluar el módulo:
 Rubrica para evaluar el trabajo en el aula
 Rubrica para evaluar exposiciones grupales
 Rubrica para evaluar exposiciones individuales
 Rubrica para evaluar el cuaderno

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VI. Observa el siguiente video y luego elabora un cuestionario sobre el tema de la

X. En la caligrafía se trabajarán las actividades de las siguientes páginas:

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