PRESENTE SIMPLE

ESTRUCTURA
I
You
Do
We
they Verb + Complement

He
Does She
It

Singular Plural
1st person
I We

2nd person You You

(Tu – Usted) (Ustedes)

3rd person He
She They
It

EJEMPLOS
I 1. Do you drink coffee in the morning?
Do
You R/ Yes, I drink coffee in the morning
R/ No, I don´t drink coffee in the morning

2. Do you play soccer? 3. Do you cook?

R/ Yes, I play soccer R/ Yes, I cook
R/ No, I don´t play soccer R/ No, I don´t cook
 We 4. Do (the) people in China speak Spanish?
Do
They R/ No, they don´t speak Spanish
R/ Yes, they speak Spanish

5. Do you and Juan fight? 6. Do you and your Friends go out?

R/ No, we don´t fight R/ Yes, we go out
R/ Yes, we fight R/ No, we don´t go out

“4” REGLAS PARA LA TERCERA PERSONA EN SINGULAR

(Solo oraciones afirmativas) “importante”
1. o, s, x, z, ss, sh, ch “es” (watches, goes)

2. Consonant + y “ies” (studies, cries)

3. Have “Has” (my mother has a car)

4. k, t, v, l, n, etc “s” (speaks, calls)

5. Modals verbs (no se le agrega “S”)

EJEMPLOS
1. Does your father live in Tuluá? 2. Does Héctor eat vegetables?
R/ Yes, my father lives in Tuluá R/ Yes, my father eats vegetables
R/ No, my father doesn´t live in Tuluá R/ No, my father doesn´t eat vegetables

3. Does Laura play tennis? 4. Does Juan drink chocolate?

R/ No, she doesn´t play tennis R/ No, he doesn´t drink chocolate

R/ Yes, she plays tennis R/ Yes, he drinks chocolate

5. Does Laura speak English? 6. Does Juan like Jessica?

R/ No, he doesn´t like Jessica
R/ Yes, he likes Jessica
R/ Yes, she speaks English
R/ No, she doesn´t speak English

Vocabulary in class:
- Go out: salir.
- Beans: frijoles.
- Like: (gustar y también para comparar “o como …”)
- Without: sin (Do you see without glasses?)
- Gossing: Chisme
 PRESENT PROGRESSIVE
INDICE
 Uso.
 Estructura.
 Reglas para la conguación de los verbos.
 Verbos que no se pueden conjugar.
 Diferencias entre presente simple y presente progresivo.

USO
1. Explicar claramente acciones que suceden en el mismo momento en el que se describen.

2. Proveer contexto al expresar situaciones de la actualidad. Normalmente estas oraciones se

acompañan de adverbios como recently, currently o lately, entre otros.

- Recently: Recientemente
- Currently: Actualmente
- Lately: Últimamente.

3. Expresan con certeza eventos o acciones del futuro.

4. Describir acciones o hechos momentáneos.

 5. Indicar situaciones que suceden con frecuencia. En estas oraciones es necesario adicionar
adverbios como forever, always, constantly, entre otros, para reforzar su contexto.

- Forever: Para siempre.

- Constantly: Constantemente.

Resumen:
 Acciones en la actulidad o futuras “que se van a cumplir”.
 Indicar situanes que suceden con frecunencia con la ayuda de abverbios.

ESTRUCTURA
REGLAS PARA LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS
1. Todos los verbos deben terminar en ING

2. Cuando el verbo tiene una sola silaba y finaliza en consonante, esta utima se duplica + ING
 Running: Corriendo
 Cutting: Cortando
 Swimming: Nadando

3. Cuando los verbos finaliza en (E) se elimina y se agrega el ING

 Dating: Tener una cita
 Taking: Tomando

4. Cuando los verbos termina con (EE) solo agregar ING

 Seeing: Viendo
 Fleeinf: Huyendo
 Peeing: Orinando

5. Cuando los verbos finaliza en (IE) debe reemplazarse con la “Y” y agregarse el ING
- Lying: Mintiendo
- Dying: Muriendo
- Tying: Atadura
VERBOS QUE NO SE PUEDEN CONJUGAR “ STATIVE
VERBS O VERBOS DE ESTADO”
 1. https://www.britishcouncil.co/blog/aprende-ingles/present-continuous
2. https://www.youtube.com/watch?v=H7uJ2Pqu21U
3. https://www.youtube.com/watch?v=2FRQoeGRTXs

¿Question?
Que sucede con stative verbs
Cuando saber si evey es cada o todas
Cunado utilizar in, on, at, it, from

DIFFERENCIAS ENTRE PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE

PROGRESIVO
To be + objectives
 PRESENT PERFECT
INDICE
1. Uso
2. Verbo Have / Has
3. Verbos en participio
4. Estructura
5. Ejercicios.
6. Videos.

USO
1. Expresa acciones que todavía no han terminado:
 I have worked here for three years (He trabajado aquí durante tres años [y sigo
trabajando]).

2. Para hablar de acciones que han ocurrido en un periodo de tiempo que no ha terminado:

 I have been to the bank four times this week (He ido al banco cuatro veces esta semana
[esta semana no ha terminado]).

 I have studied really hard this year (He estudiado mucho este año [el año no ha acabado
todavía]).

3. podemos emplearlo para referirnos a acciones que han sucedido muy recientemente,
añadiendo a menudo la palabra “just”, que significa “acabo de”:

 I've just run eight kilometres - I'm exhausted! (Acabo de correr ocho kilómetros. ¡Estoy
agotado!).

 He's just finished the meeting so he won't be here on time (Acaba de dar por terminada
la reunión, así que no llegará a tiempo).

4. En el ejemplo del principio de esta entrada usábamos el presente perfecot para hacer una
pregunta sobre las experiencias de alguien (pero sin hacer referencia al momento del que
estamos hablando). Este es otro uso frecuente de este tiempo verbal:

 Have you ever been to Paris? (¿Has estado alguna vez en París? [a lo largo de tu vida,
no especificamos cuándo]).

 She's been to the Louvre Museum four times (Ha estado en el Museo del Louvre [de
nuevo, no sabemos en qué momento]).
 5. Podemos utilizar el presente perfecto para responder a la pregunta “How long…?”
(“¿Durante cuánto tiempo…? / ¿Cuánto llevas…?”):

 How long have you lived here? (¿Cuánto llevas viviendo aquí?)

 I've lived here for 3 years (He vivido / Llevo viviendo aquí tres años / Hace tres años
que vivo aquí).
 I've lived here since 2010 (He vivido / Vivo / Llevo viviendo aquí desde 2010).

 Fíjate en que con “How long” podemos usar “for” (“durante”, si hablamos de un
periodo de tiempo: 3 years, 5 weeks, 2 hours [3 años, 5 semanas, 2 horas]) o “since”
(“desde”, para aludir a un momento concreto o a una fecha: 2010, last week, seven
years ago [2010, la semana pasada, hace siete años]).

6. Asimismo, podemos emplear este tiempo verbal con los adverbios “yet” (“ya”, “todavía”) y
“already” (“ya”).

 “Yet” se usa con frases en forma negativa o interrogativa que se refieren a algo que no ha
ocurrido, pero que esperamos que tenga lugar pronto:

 Have you seen that film yet? (¿Has visto ya la película?).

 I haven't done my homework yet - I'll do it later (Todavía no he hecho los deberes. Los
haré más tarde).

 Con verbos en afirmativo usamos “already” para enfatizar que hemos hecho algo:

 I've already finished my work, and it's only 4 o'clock! (Ya he terminado el trabajo, ¡y
solo son las cuatro!).

VERBO HAVE / HAS

HAVE / HAS: Tener - haber.
Have: I, you, we, they.
Has: She, he, it
EJEMPLOS:
 1. NOSOTROS HEMOS TRABAJADO MUCHO:
 We have worked a lot / We´ve worked a lot.

2. ELLA HA COMIDO PESCADO:

 She has eaten fish / She´s eaten fish.

VERBOS EN PARTICIPIO
VERBOS REGULARES:

 Cumplen una regla como: Los verbos terminan en ed. Ej: Worked (trabajado), laughed
(reído).
VERBOS IRREGULARES:

 NO cumplen una regla: Los verbos NO terminan en ed. Ej: Eaten (comido), read (leído).

NOTA: Terminación en ado – ido. Ejemplo: Jugado, tomado, escribido, corrido, brincado, bebido,
dormido, etc.

LISTA DE VERBOS IRREGULARES

LISTA DE VERBOS REGULARES
ESTRUCTURA
AFIRMATIVO:

 Pronombre + Have / Has + Verbo participio + Complement.

 They have found the shoes (Ellos han encontrado los zapatos).

NEGATIVO:

 Pronombre + Have / Has + Not + Verbo participio + Complement.

 They have not found the shoes.
 They haven´t found the shoes.

INTERROGATIVO:

 Have / Has + Pronombre + Verbo participio + Complement +?

 Have they found the shoes?
 R/ Yes, they have.
 R/ No, they haven´t.
NOTA:
A menudo usamos contracciones con este tiempo verbal:
 I've seen this film already (Ya he visto esta película).
 You’ve finished your course now (Ya has terminado el curso).
 He's visited the house three times (Ha estado tres veces en la casa).
 We've lived here for ten years (Hemos vivido aquí diez años / Vivimos aquí desde hace diez
años).
 They've wanted to come for ages (Llevan años queriendo venir).

EJERCICIOS
1. PETER HA CAMINADO POR 3 HORAS.
 Peter has walked for 3 hours.

2. TU NO HAS ESTUDIADO PARA EL EXAMEN.

 You have not studied for the exam.
 You haven´t studied for the exam.

3. ¿HAN ELLOS COMPRADO UNA CASA NUEVA?

 Have they bought a new house?

Cada una de las frases siguientes contiene un error. ¿Puedes encontrarlo y corregirlo?
1. She lives here for three years.
2. John has met Jenny in 1995.
3. Ash has worked at that company since four years.
4. Last summer I've been in Dubai.
5. He just finished the race and he is very happy!

RESPUESTAS
1. She has lived here for three years.
2. John met Jenny in 1995.
3. Ash has worked at that company for four years.
4. Last summer I went to Dubai.
5. He's just finished the race and he is very happy!

https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/present-perfect
https://www.really-learn-english.com/present-perfect-exercises-es.html

VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=7UEZkYSpkY8
https://www.youtube.com/watch?v=6ATj9Do_RL8&t=42s
https://www.uv.mx/pozarica/caa-conta/files/2016/02/REGULAR-AND-IRREGULAR-
VERBS.pdf

PRESENT PERFECT CONTINUOUS

INDICE
1. Uso.
2. Estructura.
3. Ejercicios.
4. Videos.

USO
1. El presente perfecto continuo es un tiempo compuesto que conecta dos momentos distintos:
en este caso, el pasado y el presente.

2. El present perfect continuous sirve para referirnos a:

  Acciones no terminadas, es decir, que empezaron en el pasado y continúan en el momento
presente:
 I’ve been working here for three months now (Llevo ya tres meses trabajando aquí
[comencé a trabajar en este puesto hace tres meses y continúo en él]).
 Josh has been watching Netflix for three hours (Josh lleva tres horas viendo Netflix
[encendió la tele hace tres horas y todavía sigue delante de la pantalla]).

 Acciones que han finalizado hace muy poco (y de las cuales, probablemente, todavía
podamos observar algún rastro):
 Jenny is sweating because she’s been running (Jenny está sudando porque ha estado
corriendo [y por eso está sudando]).
 It’s been raining - take a raincoat (Ha estado lloviendo / Ha llovido: llévate el
impermeable [porque podría volver a llover]).
 Aysha has been painting the living room (Aysha ha estado pintando el salón [y por esa
razón tiene manchas de pintura en la camiseta]).

 Solemos recurrir a este tiempo para llamar la atención sobre la duración de una acción:
 I’ve been studying phrasal verbs all morning! (¡Llevo estudiando phrasal verbs toda la
mañana!).
 She’s been going to the gym every single day for two months (Ha estado yendo al
gimnasio todos los días durante dos meses / Lleva dos meses yendo al gimnasio todos
los días).
 Mark has been replying to e-mails since this morning, and he still hasn’t answered them
all (Mark lleva contestando correos electrónicos desde esta mañana, y aún no ha
terminado).

 También lo utilizamos cuando queremos resaltar más la acción que el resultado de la

misma:
 Meera has been making a curry (Meera ha estado haciendo curri): aquí nos interesa más
la acción (making) que el resultado (el curri).

ESTRUCTURA
AFIRMATIVO:
 He estado escuchando música todo el día / Llevo todo el día escuchando música:
NEGATIVO:
 No llevo mucho tiempo trabajando aquí:

INTERROGATIVO:
 ¿He estado estudiando lo suficiente para el examen?

EJERCICIOS
Cada una de las frases siguientes contiene un error. ¿Puedes encontrarlo y corregirlo?
1. I been doing yoga this morning, and I feel really relaxed.
2. Clara has been working here since three months and she loves it.
3. I’ve been hating horror films since I saw the Saw trilogy.
4. It’s snowed - it might be icy outside.
5. We haven’t seen each other since the wedding - what have you done?

RESPUESTAS:
1. I have been doing yoga this morning, and I feel really relaxed.
2. Clara has been working here for three months and she loves it.
3. I’ve hated horror films since I saw the Saw trilogy.
4. It’s been snowing - be careful driving.
5. We haven’t seen each other since the wedding - what have you been doing?

https://www.really-learn-english.com/present-perfect-progressive-exercises-es.html
https://www.superprof.es/apuntes/idiomas/ingles/gramatica-inglesa/verb-tense/exercises-present-
perfect-simple-and-continuous-5.html
https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/present-perfect-continuous
https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-theory/
present-perfect-continuous/

VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=utkyo3RtDjE
https://www.youtube.com/watch?v=iqO2Wna2Uog
https://www.youtube.com/watch?v=7UEZkYSpkY8