Leyes de Newton

U.E.
COLEGIO KALIL GIBRAM
ASIGNATURA: FÍSICA
4TO AÑO, SECCIÓN “B”
LEYES DE NEWTON
Practica de laboratorio No2
Profesor: Edgar Rivas Alumno: Alan Ortiz
El tigre, 10 de febrero de 2022

Introducción
En este informe, explicaremos las tres leyes de Newton también conocidas como
leyes del movimiento de Newton, el como se manifiesta en nuestra vida cotidiana y las
fórmulas que se emplean en cada una. Además se va a explicar que es la inercia,
cómo se define el newton y como se expresa en unidades del SI y qué son fuerzas de
acción y reacción.
Las leyes enunciadas por Newton, y consideradas como las más importantes de
la mecánica clásica, son tres: la ley de inercia, la relación entre fuerza y aceleración y
la ley de acción y reacción. Newton planteó que todos los movimientos se atienen a
estas tres leyes principales, formuladas en términos matemáticos.
Este informe va a comprender de 3 actividades, la primera actividad es un

cuestionario con sus respuestas, la segunda actividad consiste en la resolución de
algunos problemas, y la tercera actividad es una serie de explicaciones de distintas
preguntas.
Desarrollo
Actividad 1: Cuestionario (Responder con sus propias palabras).
• ¿Qué es la inercia de un cuerpo?
Es un fenómeno físico que consiste en la oposición que presenta un cuerpo a

cambiar su estado de reposo o movimiento.
• Enuncia la primera ley de newton
Todo cuerpo en reposo permanecerá en reposo y todo cuerpo en movimiento

permanecerá en movimiento con velocidad uniforme, en línea recta, a menos que se le
obligue a cambiar ese estado por la aplicación de una fuerza externa.
• Enuncia la segunda ley de newton y escribe su fórmula matemática,

explicando en detalle esta relación
La aceleración de un cuerpo, debido a la aplicación de una fuerza neta sobre el

mismo, es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional
a su masa. La aceleración tiene la misma dirección que la fuerza neta.
Fórmula: F = m x a
La segunda ley de Newton define la relación exacta entre fuerza y aceleración

matemáticamente. La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la suma
de todas las fuerzas que actúan sobre él e inversamente proporcional a la masa del
objeto.
• ¿Cómo se define el newton y como se expresa en unidades del SI?
En el sistema internacional (S.I) la unidad de la fuerza es el Newton (N). Un Newton

(N) es la fuerza que al actuar sobre un cuerpo con una masa de un kilogramo produce
en el mismo una aceleración de 1 m/s2.
M.K.S 1N = 1 kg m/s2
C.G.S 1 dina = 1 gr cm/s2
• Enuncia la tercera ley de newton y explícala usando ejemplos de la vida

cotidiana
Toda fuerza aplicada tendrá una fuerza de igual magnitud pero de sentido contrario,
que trata de contrarrestar su efecto. Estas fuerzas son conocidas como fuerza de
acción y reacción. Por ejemplo:
Cuando alguien empuja un carro, el cuerpo empuja con la misma fuerza al hombre
en sentido contrario.
• ¿Qué son fuerzas de acción y reacción?
A toda acción corresponde una reacción; lo que indica ésta ley es que cuando un
cuerpo ejerce una fuerza (acción) sobre otro cuerpo, éste reacciona con una fuerza de
igual en magnitud y dirección pero de sentido contrario.
Actividad 2: Resolución de problemas
1.- Un vehículo de masa de 2400 kg se desplaza en línea recta con una rapidez de
150 km/h. El conductor, al ver un obstáculo, frena y detiene el automóvil en 10
segundos. Determina la fuerza necesaria para frenar el vehículo y diga que agente
produjo esta fuerza.
Datos:
Vo: 150 km/h . 1000 m / 1km . 1h / 3600 s = 41,666 m/s
m: 2400 kg
Vf: 0
t: 10 s
F: ?
a = (Vf – Vo) / t F=m.a

a = (0 m/s – 41,666 m/s) / 10 s F = 2400 kg . – 4,1666 m/s2
a = - 4,1666 m/s2 F = - 9999,999 N
2.- Un bloque de masa m1= 3kg, que descansa sobre una superficie plana sin
rozamiento, está unido a otro bloque de masa m2= 4kg, a través de una cuerda que
pasa por una polea. Considere que la polea no tiene ni masa ni fricción, calcular la
aceleración del sistema y la tensión de la cuerda.
Datos:
m1= 3 kg
m2 = 4 kg
a=?
T=?
a = P2 / m1 + m2 T = m1 . a
a = m2 . g / m1 + m2 T = 3 kg . 5,6 m/s2
a = 4 kg . 9,8 m/s2 / 3 kg + 4 kg T = 16,8 N
a = 39,2 kg . m/s2 / 7 kg
a = 5,6 m/s2
3.- Un bloque de 2,5 kg es empujado por una fuerza horizontal de 25 N sobre una
superficie sin rozamiento. Determine:
a) ¿Cuál es la aceleración del bloque?
b) Si el bloque tuviera una fuerza de fricción de 5 N. ¿Cuál sería el valor de su
aceleración?
Datos:
m = 2,5 kg a) a = F / m b) a = (F – Fr) / m
F = 25 N a = 25 N / 2,5 kg a = (25 N – 5 N) / 2,5 kg
a = 10 m/s2 a = 8 m/s2
Actividad 3: Piensa y Explica.
1.- ¿Es necesaria la presencia de una fuerza para cambiar el estado del movimiento
o reposo de un cuerpo?
Si, pues es necesario que exista la presencia de dos cuerpos que interaccionen
para que exista una fuerza.
2.- ¿Cómo definió Newton el concepto de fuerza?
Es un fenómeno que modifica el movimiento de un cuerpo o bien lo deforma.
3.- Si sobre un cuerpo no acta una fuerza neta, ¿Podemos decir que su aceleración
es igual a cero?
Si, porque la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza

neta aplicada, pues si la fuerza neta en 0, la aceleración también será 0.
4.- En la interacción entre dos cuerpos, ¿Puede distinguirse cuál es la fuerza de
acción y reacción?
La fuerza de acción es aquel cuerpo 1 que interviene con una mayor fuerza que
el cuerpo 2.
5.- Expresa matemáticamente la segunda ley de newton y describe su significado

físico.
La segunda ley de Newton define la relación exacta entre fuerza y aceleración

matemáticamente. La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la suma
de todas las fuerzas que actúan sobre él e inversamente propocional a la masa del
objeto, Masa es la cantidad de materia que el objeto tiene.
6.- ¿Por qué la fuerza de fricción permite que una persona avance al caminar?
Al caminar, nosotros "empujamos" el suelo hacia atrás, de manera que según el

principio de acción y reacción, el suelo nos empuja con la misma magnitud y dirección
opuesta. Esto es lo que nos impulsa hacia adelante y nos permite caminar.
Conclusión
Actividad 2:
1) F = - 9999,999 N
2) a = 5,6 m/s2 T = 16,8 N
3) a = 10 m/s2 a = 8 m/s2
Anexos
1era Ley de Newton:
2da Ley de Newton:
3ra Ley de Newton:

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Profesor: Edgar Rivas Alumno: Alan Ortiz

El tigre, 10 de febrero de 2022

Este informe va a comprender de 3 actividades, la primera actividad es un

Actividad 1: Cuestionario (Responder con sus propias palabras).

• ¿Qué es la inercia de un cuerpo?

Es un fenómeno físico que consiste en la oposición que presenta un cuerpo a

• Enuncia la primera ley de newton

Todo cuerpo en reposo permanecerá en reposo y todo cuerpo en movimiento

• Enuncia la segunda ley de newton y escribe su fórmula matemática,

La aceleración de un cuerpo, debido a la aplicación de una fuerza neta sobre el

La segunda ley de Newton define la relación exacta entre fuerza y aceleración

En el sistema internacional (S.I) la unidad de la fuerza es el Newton (N). Un Newton

C.G.S 1 dina = 1 gr cm/s2

• Enuncia la tercera ley de newton y explícala usando ejemplos de la vida

• ¿Qué son fuerzas de acción y reacción?

Actividad 2: Resolución de problemas

a = (Vf – Vo) / t F=m.a

Actividad 3: Piensa y Explica.

2.- ¿Cómo definió Newton el concepto de fuerza?

Es un fenómeno que modifica el movimiento de un cuerpo o bien lo deforma.

Si, porque la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza

5.- Expresa matemáticamente la segunda ley de newton y describe su significado

La segunda ley de Newton define la relación exacta entre fuerza y aceleración

Al caminar, nosotros "empujamos" el suelo hacia atrás, de manera que según el

2) a = 5,6 m/s2 T = 16,8 N

1era Ley de Newton:

2da Ley de Newton:

3ra Ley de Newton:

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