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    Proyecto Scrath

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    Lorenzo Gallego Ortíz
    El documento describe dos algoritmos para mover un sprite en Scratch. El primer algoritmo sigue una ruta específica marcada en un diagrama, mientras que el segundo dibuja un cuadrado de 100 pasos por lado. Se pide a los estudiantes que implementen ambos algoritmos en Scratch y capturen pantallas que muestren el código y la salida.

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    Proyecto Scrath

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    Lorenzo Gallego Ortíz
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    El documento describe dos algoritmos para mover un sprite en Scratch. El primer algoritmo sigue una ruta específica marcada en un diagrama, mientras que el segundo dibuja un cuadrado de 100 pasos por lado. Se pide a los estudiantes que implementen ambos algoritmos en Scratch y capturen pantallas que muestren el código y la salida.

    Título original

    proyecto scrath

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    El documento describe dos algoritmos para mover un sprite en Scratch. El primer algoritmo sigue una ruta específica marcada en un diagrama, mientras que el segundo dibuja un cuadrado de 100 pasos por lado. Se pide a los estudiantes que implementen ambos algoritmos en Scratch y capturen pantallas que muestren el código y la salida.

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    Lorenzo Gallego Ortíz
    El documento describe dos algoritmos para mover un sprite en Scratch. El primer algoritmo sigue una ruta específica marcada en un diagrama, mientras que el segundo dibuja un cuadrado de 100 pasos por lado. Se pide a los estudiantes que implementen ambos algoritmos en Scratch y capturen pantallas que muestren el código y la salida.

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    1

    Pasos iniciales – Etapa 2 – Inicio de la programación

    Sección A

    Un sprite sigue la ruta que se muestra en el diagrama siguiente, para pasar del punto A al
    punto B. El sprite está ubicado en la posición de la flecha.

    El diagrama muestra las distancias en pasos.

    Lo anterior es insumo para que lo se te pide más adelante. Identifica cómo se mueve el sprite.
    1 Un diagrama de flujo se utiliza para planificar la secuencia de instrucciones que
    moverá el sprite como se muestra.

    Complete el diagrama de flujo utilizando estos símbolos. Arrastre los cuadros con el
    comando a las líneas punteadas.

    Mover 100 Gire a la Gire a la IZQ Salida/


    Start Mover 50 Stop
    derecha 90 90 grados entrada
    grados

    No es necesario utilizar todos los símbolos.


    Algunos símbolos se pueden utilizar más de una vez.

    Start

    Mover 100

    Gire a la IZQ
    90 grados

    Mover 50

    Gire a la
    derecha 90
    grados

    Mover 50

    Gire a la
    derecha 90
    grados

    Mover 100

    (LO1)

    2 Abra Scratch.

    3 Cree un programa en Scratch que implemente el algoritmo de la pregunta 1.


    3

    Número Nombre
    Número de
    de del
    candidato
    centro candidato

    Pasos iniciales – Etapa 2 – Inicio de la programación

    El algoritmo debe ejecutarse cuando se presiona la tecla de espacio. Recuerde que para
    que el sprite dibuje debe utilizar el comando lápiz, bajar lápiz.

    4 Cuando el programa esté completo, haga una captura de pantalla (screenshot) que muestre
    el código y la salida. Pegue su captura de pantalla aquí:

    (LO2)
    5 El algoritmo que se muestra a continuación mueve un sprite alrededor de la pantalla.

    Escriba una predicción de las acciones que realizará el sprite al seguir esta secuencia de
    instrucciones.

    Es como un rectangulo pero es mas largo en un lado y sin serar adelante.

    (LO3)
    5

    Número Nombre
    Número de
    de del
    candidato
    centro candidato

    Pasos iniciales – Etapa 2 – Inicio de la programación

    Sección B

    1 Abra el archivo de programa Track.sb2 en Scratch.

    2 Create un programa que mueve el sprite a lo largo de la ruta, desde el punto START hasta el
    punto FINAL. Recuerde el comando ir a x: y: y deslizar x: y:

    3 Cuando el programa esté completo, haga una captura de pantalla (pantalla deimpresión)
    que muestre el código y la salida. Pegue su captura de pantalla aquí:

    (LO4)

    4 El programa que se muestra a continuación está destinado a dibujar un cuadrado donde


    cada lado es de 100 pasos. El programa contiene un error. El comando clear screen es
    borrar pantalla, teniendo en cuenta que hemos hecho otros diagramas, por lo tanto, este no
    es el error.
    (a) Identifique el error en el programa.

    (b) Explicar cómo se puede corregir el programa para que se dibuje el cuadrado .

    5 Abra el archivo de programa DrawSquare.sb2 en Scratch.

    6 Corrija el programa para que produzca s el cuadrado.

    7 Cuando el programa esté completo, hagauna captura de pantalla (pantalla deimpresión)


    que muestre el código y la salida. Pegue la captura de pantalla aquí

    (LO5
    7

    Número Nombre
    Número de
    de del
    candidato
    centro candidato

    Pasos iniciales – Etapa 2 – Inicio de la programación

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