INDICE

1. INTRODUCCION
2. DESARROLLO
2.1. PLANTEAMIENTO Y FUNCION DEL PROBLEMA
2.2. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
2.2.1. OBJETIVO GENERAL
2.2.2. OBJETIVO ESPECIFICO
2.3. RESULTADOS ESPERADOS AL FINAL DEL PROYECTO

3.4. ACTIVIDADES

1. ACTIVIDAD
2. ACTIVIDAD
3. ACTIVIDAD
4. ACTIVIDAD
5. ACTIVIDAD
ISUMOS (TRANSFORMACION DE ALIMENTOS) HERAMIENTAS TECNOLOGICAS (SISTEMA
INFORMATICO)
 INTRODUCCION
La problemática que versa este proyecto es que mucho se ha enfatizado desde diferentes
perspectivas la importancia de los conocimientos de lenguas extranjeras como un requisito
indispensable en diversos ámbitos profesionales y adámicos y en el mundo de la comunicación
internacional.

En la actualidad, debemos tomar en cuenta la importancia del inglés como segundo idioma. Es una
exigencia que se aprecia en cualquier lugar del mundo y, si no queremos ser ajenos a esta
realidad, tenemos que dar los primeros pasos para permitir que el inglés forme parte de nuestras
vidas.

La edad en que se deben estudiar estos idiomas es desde aproximadamente los tres años hasta los
dice. Esto se debe a que la comprensión de lo que se les enseña es mucho mayor a la de personas
que superen esa edad límite. En otras palabras, durante esos nueve años aproximadamente se
aprende mucho mejor ya que no hay presiones que puedan entorpecer el aprendizaje de los niños.

El mundo cada vez está más avanzados es esta una de las principales razones por las cuales el
inglés es predominante en el mundo. El inglés está en todas partes: películas, música,
videojuegos, noticias, entre otros. Teniendo una gran influencia para nuestras vidas y
convirtiéndose en un conector para la comunicación en cuestiones culturales, así como de ciencia,
considerándolo el idioma universal empleado para trabajos de investigaciones y negocios.

Este proyecto no será de gran ayuda porque no es nada del otro mundo ya que conocemos muy
bien este proyecto, ya que sabemos que existen diferentes traductores pero el objetivo de este
proyecto es que nosotros como estudiantes estamos realizando desde cero esta aplicación y por lo
tanto lo vamos conociendo a profundidad y vemos de que se trata, así nosotros mismo nos vamos
familiarizando con la tecnología, y conociendo un poco más nuestro proyecto.

El aprendizaje del idioma ingles amplia los horizontes del estudiante, puesto que el conocer al
segundo idioma le beneficiara en su desenvolviendo profesional. También el aprendizaje del
idioma ingles en la provincia especialmente en el área rural viene generando dificultades debido al
poco interés que tienen los estudiantes por aprender, ya que la mayoría son indígenas y tienen un
idioma quechua lo cual genera dificultad a la pronunciación de nuevo idioma. Al igual la escritura
es diferente a la pronunciación y lo maestros no motivan lo suficiente quizás por el corto tiempo
de clases. El idioma ingles ha sido muy importante en la comunicación internacional durante
muchos años. La necesidad de comunicarse en ingles en algo muy común en los negocios, política,
educación, medicina, viajes y turismo. Por eso es importante el aprender inglés ya que así será
más fácil encontrar un trabajo, comunicarnos con personas que hablen inglés, aunque el inglés no
es el idioma oficial de todos los países muchos los tienen como segundo idioma.

Aprender otra lengua requiere atención constancias y trabajo, y sobre todo tiempo e interés. Pero
el poder comunicarse con otra persona en su lengua nativa compensa el esfuerzo realizado. El
presente proyecto tiene como finalidad mejorar los conocimientos del idioma inglés.
Considerando para ellos las características propias de los estudiantes.

Hoy en día, la traducción se encuentra presente prácticamente de cualquier forma en nuestro

entorno: desde películas, página web, y canciones.
Este idioma ha logrado ampliar la comunicación, abriendo puertas a multitudes de personas en el
plano personal y profesional. En otras palabras el inglés es el idioma de la comunicación
internacional

Nosotros como estudiantes estamos aprendiendo la importancia de los idiomas y la importancia

de saber y conocerlos, ya que son la base para empezar una carrera profesional implementando.
Uno de los motivos por lo que se le da tanta importancia al inglés es porque prácticamente en
cualquier parte del mundo puedes encontrar a alguien que hable o se comunique en ingles ya que
se trata de la lengua vehicular

También es muy importante que desde pequeños implementen la educación de los idiomas
principales o básicos como el inglés. Este idioma proporciona un acceso a una mejor educación, y
por lo tanto a la posibilidad de un mejor puesto de trabajo, las oportunidades laborales se
multiplican en cuanto a nivel de dominio del idioma

Los niños que comienzan a aprender inglés desde edades tempranas desarrollan la facilidad del
idioma fomenta el bilingüismo y hace que el menor pueda aprender este y otros idiomas con
mayor facilidad ya que una persona mayor es un poco más complicada la pronunciación y más que
todo hablar fluido

El aprendizaje del idioma inglés o la consolación de su dominio en la educación superior son de

vital importancia para los estudiantes universitarios y para el futuro
DESARROLLO
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS DESCRIPCION DEL PROBLEMA
DESCRIBIR EL PROBLEMA
Los objetivos educativos se formulan en términos de capacidades; entendiendo por capacidad el
potencial o la aptitud que posee una persona para llegar a la adquisición de nuevos conocimientos
y habilidades, es decir, las posibilidades que cada ser humano tiene, que puede desarrollar y que
le van a permitir realizar, de forma permanente y por sí solo, aprendizajes nuevos.

En consecuencia, un sistema educativo que opta, en el planteamiento de sus objetivos, por un

desarrollo de las capacidades está proponiendo la construcción de un aprendizaje significativo; un
aprendizaje que parte siempre del nivel de desarrollo del alumno, que modifica, recrea y
enriquece, de forma activa y progresiva, su estructura cognitiva, y que se marca como meta
prioritaria el que dicho alumno sea capaz de aprender a aprender, es decir, el facultarle para
realizar permanentemente nuevos aprendizajes significativos por sí solo.

Coherentemente con el fin esencial de la educación escolar, definido como: «el pleno desarrollo
de la personalidad del alumno» (educación integral), los objetivos hacen hincapié en el desarrollo
de todas las capacidades básicas que intervienen en esa visión integral del desarrollo humano en
el que la escuela se sitúa.

La educación y específicamente los sistemas escolares son los espacios institucionales de la

sociedad para la generación y transmisión del conocimiento que la sociedad estimula como válida
para su crecimiento y reproducción. La escuela es la encargada de la transmisión del conocimiento
complejo o sea de los modos de la ciencia que no se adquieren por la interacción u otros grupos
socializadores. Sostenemos que cambios educativos actuales desconocen los últimos desarrollos
de la epistemología que están redefiniendo hoy el conocimiento en los ámbitos de la educación
académica.

Algunos traductores de idiomas automáticos, específicamente los que hacen uso de memoria de
traducción presentan una dificultad en su funcionamiento. Accede de forma eficaz de una base de
datos que alberga traducciones. Se debe señalar que hay muchas técnicas metodológicas para
desarrollar la defensa de hablar inglés, poniendo como base otras habilidades, pero
lamentablemente se observa que no son aplicadas tanto por maestro como por alumno.

El desconocimiento de estructura gramaticales influye directamente influye a la práctica de este

idioma ya que como la persona escribe se expresa de forma oral, así que si un maestro no sabe
utilizar y enseñar adecuadamente la gramática inglesa difícilmente podrá enseñar y corregir
errores tanto orales como escritos y los alumnos cometerán los mismos errores por lo que es
imperioso que un maestro se mantenga constantemente se mantenga preparándose en esta
rama.

La mejor forma de aprender ingleses con la práctica diaria que ejerza a la persona interesada en
aprenderlo, el interés por mejorar e incrementar sus conocimientos caso contrario nunca se podrá
alcanzar las fluidez de la que se habla, pero es penoso ver alumnos desmotivados y con falta de
energía por mejorar su inglés y es ahí donde el maestro debe constituirse una guía.
OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL

Determinar el rendimiento del idioma ingles de los estudiantes. Investigar las técnicas que
favorecen y estimulen el desarrollo de la destreza para hablar ingles

Desarrollar la competencia traductora del alumno en la traducción español- inglés.

Proporcionar indicaciones y sugerencias para el desarrollo de una metodología que permitirá

realizar el trabajo de traducción de forma sistemática

OBGETIVOS ESPECIFICOS

Diagnosticar las estrategias metodológicas que utilizan los maestros de inglés para nivelar los
conocimientos de los estudiantes, identificar los problemas que tienen los docentes con los
conocimientos heterogéneos del idioma Inglés, elaborar una guía didáctica, para mejorar los
conocimientos del idioma Inglés en los estudiantes.

RESULTADOS ESPERADOS AL FINAL DEL PROYECTO

La finalidad de este proyecto es que aparte de que nosotros los estudiantes estamos aprendiendo
a utilizar la tecnología y a crear nuestro proyecto, no se gasta mucha economía ni nos quita mucho
tiempo para instalar pero resulta muy beneficioso en todo ámbito ya que resulta muy útil para los
estudiantes y personas en general para que le puedan dar un buen uso para traducir palabras
documentos entre otros

ACTIVIDADES

1. ACTIVIDAD
Para empezar el profesor nos pidió ideas de proyectos, luego cada estudiante trajo una
propuesta de proyecto al principio era difícil elegir los mejores proyecto porque de todos
ellos solo era de elegir seis de lo que más sobre salían.
Después de ya tener elegido los proyectos se eso el sorteo de los grupos posteriormente a
cada grupo le toco un determinado proyecto, y nos designaron maestros como una guía y
un apoyo para poder realizar de una mejor manera el proyecto.
2. ACTIVIDAD
Ya teniendo los grupos designados decidimos empezar a averiguar sobre el proyecto con la
ayuda de algunos videos y documentales e información de google, pero se nos dificulto un
poco el proyecto ya que no era el proyecto sugerido por ninguna de nosotras
3. ACTIVIDAD
Encuesta a los habitantes de la comunidad San Juan del Potrero sobre el proyecto, los
encuestados dijeron que si están de acuerdo y dieron su apoyo para que sigamos con
nuestro proyecto muy beneficioso.
1.- ¿Usted está de acuerdo que los estudiantes salgan con un título técnico medio?
R.- si estoy muy de acuerdo ya que es un gran apoyo para los estudiantes y sigan
capacitándose y se preparen tanto para el estudio como para el trabajo
2.- ¿cómo ve usted el proyecto?
R.- Esta bien ya que es bueno que los estudiantes, vayan aprendiendo la manipulación de
la computadora ya que tiene mucho beneficio.
3.- ¿Que sugerencia daría usted para mejorar el proyecto?
R.-Yo diría que tengan más apoyo de los profesores, ya que este proyecto es nuevo y tal
vez los estudiantes no estén muy adecuado con el tema.
4.- ¿usted cree que es necesario este proyecto?
R.- Tal vez desde el punto de vista que va ser algo nuevo para ustedes para hacer un
programa.
5.- ¿usted descargaría la aplicación para ponerle en uso?
R.-claro para ver como lo hizo el proyecto si está bien.
6.- ¿usted está de acuerdo con las clases de BTH que dan a los estudiantes de pre-
promoción y a los de la promoción?
R.-Claro que si ya que los están preparando para entender mejor la tecnología y para que
ya no les dificulte mucho pues para conseguir trabajos pero esto sería mejor que esto de
pasar clases de BTH lo hubiesen echo antes para los que están estudiando una carrera
tengan esa facilidad

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

10%
si
no

90%

4.- ACTIVIDAD
Dimos inicios a nuestro proyecto tanto en las aulas de la unidad educativa como en la casa
de una de nuestras compañeras, nuestro proyecto tuvimos que trabajarlo en la noche, ya
que no disponíamos de tiempos y así aprovechamos hasta los fines de semana para tratar
de finalidad nuestro proyecto.
5.- ACTIVIDAD

Con nuestro proyecto culminado ya listo para explicarlo, y lo pusimos en práctica para ver si
nuestro proyecto era efectivo, le mostramos nuestro informe a las docentes para que lo revisen y
nos puedan corregir un error, también nos puedan aportas nuevas ideas si bien para aumentar o
para quitar algunas partes del proyecto y lo estudiamos defender.

INSUMOS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (SISTEMAS INFORMATICOS)

 Computadora (CHIPU)
 Celular

VIABILIDAD

El proyecto si es viable, porque nuestro proyecto ya está hecho y ya lo estamos usando es algo
posible y que si se puedo hacer sin mucha dificultad con solo con un poco de apoyo y conociendo
sobre el tema.

Aparte de que es muy económico tan solo se usa la tecnología y los datos, en ese sentido no
hemos gastado mucho dinero hemos tenido bifecitos como pero como conociendo de la
tecnología nos empapamos mucho en este proyecto y nos fuimos adecuando y viendo que el
proyecto es tan solo ponerle interés y muchas ganas ya que no hay excusas para realizarlo

PRESUPUESTO

 Internet
 Crédito
 Megas
CALENDARIO DETALLADO DE LA EJECION DE ACTIVIDADCALENDARIO DETALLADO DE LA
EJECUCION DE ACTIVIDAD

ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

EMPEZAMOS CON LA 23/09/22

RECOPILACION DE
IMFORMACION

OBSERVAMOS SI EL PROYECTO 27/09/22

ERA VIABLE

NOS REUNIMOS CON 01/10/22

NUESTROS PROFESORES

POSTERIORMENTE 03/10/22
EMPEZAMOS HACER LA
APLICACION

REALIZAMOS INTREVISTAS A 29/09/22

LAS PERSONAS DE LA
COMUNIDAD

ANALIZAMOS Y VERIFICAMOS 15/10/22

QUE EL PROYECTO ESTE DE LA
MEJOR MANERA

DEMOSTRACION DEL TRABAJO 09/11/22

MONITOREO Y EVALUACION

MONITOREO

Al concluir con el proyecto empezamos hacer las revisiones necesarias con los docentes
encargados de guiar nuestro proyecto para ver si es que algo estaba mal y al ir revisando nuestro
proyecto comprendimos un poco más sobre este.

La docente realizo una revisión estricta para tener un mejor resultado de la elaboración del
proyecto.

El seguimiento también se realizó en la elaboración de diapositiva

EVALUACION

Desde el momento que se repartieron los proyecto se hizo la evaluación oportuna esto se realizó
mientras asíamos el proyecto y con ayuda del docente de BTH, bueno es en trascurso de la
realización del proyecto estábamos haciendo encuesta a los pobladores de san juan del potrero,
recibimos mucho apoyo ya que los padres quieren que tengamos mejores oportunidades para una
carrera ya que estamos conociendo más sobre el proyecto y ya tendremos una guía.

Hemos estado trabajando en grupo

Ya hemos finalizado con el objetivo planteado, mismo que se ha reflejado en el aprendizaje

académico de los estudiantes tanto en la teoría como en la práctica en lo que corresponde al
bachillerato técnico humanístico.

Esto es una gran oportunidad que se nos está dando ya que es una herramienta muy útil para la
formación profesional.

Estamos seguro que con esta formación será una de una gran ayuda e importancia en nuestra
formación en un nivel superior, así nos realizaremos como personas capaces de enfrentar
diferentes problemas

CANALES DE FINANCIAMIENTOS

El proyecto fue financiado por los padres de familia de las estudiantes de grupo, el colegio brindo
el ambiente para realizar el proyecto.

Estuvimos trabajando en el colegio usando datos también en la casa de una compañera ya que
teníamos la facilidad de que ella contaba con una computadora y contaba con WI-FI así ya no
estamos contando muchos gasto
CONCLUSIONES

Estos son algunos de los beneficios del traductor:

 Conocimiento del idioma

 Conocimiento cultural

 Te ayuda a empatizar, Aprender una lengua es conocer otra cultura. Esa es otra ventajas
de saber inglés más destacadas porque ayuda al entendimiento la aceptación y el respeto
de la diversidad del mundo

 El crecimiento que tendrás en el aprendizaje de inglés te permitirá conectarte con el

mundo, haciendo relaciones interpersonales que promuevan tu formación personal y
profesional dando una ventaja única cuando se trata de competencias y oportunidades
laborales

 A demás, quien no habla inglés se seta perdiendo de gran parte de los contenidos en
inglés. También es cierto que las personas que hablan de idiomas pueden aprender un
tercer o cuarto idioma con mayor facilidad

 Por ultimo hablar inglés también es una importante herramienta para el desarrollo
personal en este sentido estudios realizados en los últimos años han encontrado que
aprender idioma favorece un mayor desarrollo del cerebro mejorando la memoria
BIBLIOGRAFIA

 https://www.timejust.es/actualidad/la-importancia-de-los-traductores-y-la-
traduccion/
 https://youtu.be/DtIgSsvh2V0
 https://www.trustedtranslations.com/es/blog/cual-es-la-importancia-del-
traductor-o-interprete-profesional
 https://www.aprendemas.com/amp/mx/blog/idiomas-y-comunicacion/
ventajas-de-trabajar-como-traductor-o-interprete-72539
 https://www.linguee.co/espanol-ingles/traduccion/
aplicaciones+de+monitoreo.html
 https://omegat.sourceforge.io/manual-standard/es/appendix.languages.html
 https://www.betranslated.es/blog/mejorar-habilidades-traductor/