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    Tarea #1 Conceptos Básicos de La Asignatura.

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    Lily Lantigua
    Este documento presenta las respuestas de una estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de psicología escolar. La estudiante primero responde preguntas personales sobre su comprensión del tema y luego realiza una investigación para comparar sus ideas originales con la información encontrada. El resumen incluye las funciones de un psicólogo escolar, los aportes de la psicología escolar a la comunidad educativa, y las fortalezas y debilidades identificadas en los centros educativos.

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    Lily Lantigua
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    Este documento presenta las respuestas de una estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de psicología escolar. La estudiante primero responde preguntas personales sobre su comprensión del tema y luego realiza una investigación para comparar sus ideas originales con la información encontrada. El resumen incluye las funciones de un psicólogo escolar, los aportes de la psicología escolar a la comunidad educativa, y las fortalezas y debilidades identificadas en los centros educativos.

    Descripción original:

    tarea

    Título original

    tarea #1; Conceptos básicos de la asignatura.

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    Este documento presenta las respuestas de una estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de psicología escolar. La estudiante primero responde preguntas personales sobre su comprensión del tema y luego realiza una investigación para comparar sus ideas originales con la información encontrada. El resumen incluye las funciones de un psicólogo escolar, los aportes de la psicología escolar a la comunidad educativa, y las fortalezas y debilidades identificadas en los centros educativos.

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    Lily Lantigua
    Este documento presenta las respuestas de una estudiante a preguntas sobre conceptos básicos de psicología escolar. La estudiante primero responde preguntas personales sobre su comprensión del tema y luego realiza una investigación para comparar sus ideas originales con la información encontrada. El resumen incluye las funciones de un psicólogo escolar, los aportes de la psicología escolar a la comunidad educativa, y las fortalezas y debilidades identificadas en los centros educativos.

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    de 5

    Universidad Autónoma de Santo Domingo UASD

     Nombre del Alumno:

    Maria Lisbet Lantigua Aguilera

     Matricula:

    100617688

     Profesor:

    Eugenia Maria De los Santos Sugilio

     Asignatura:

    Psicología Escolar

     Tema del Trabajo:


    Conceptos básicos de la asignatura.

     Sección:

    11

     Fecha:
    sábado, 24 de febrero de 2024
    Preguntas de introducción: Responde las siguientes
    preguntas según los conocimientos que tienes, luego
    realiza una investigación utilizando las fuentes de tu
    preferencia para luego comparar tus ideas con los
    estudios científicos.
    I. Preguntas personales:
    1- ¿Qué es Para ti la Psicología escolar?
    Para mí, es una rama de la Psicología que estudia el comportamiento y el
    aprendizaje del niño esta escuela.

    2- cuales consideras que son las funciones de en


    psicólogo escolar
    apoyo, atención y seguridad a los niños que estén en el centro educativo.
    3- ¿Cómo puede alargar el licoroso escolar a los diferentes
    actores de la comunidad educativa?
    ayudan brindando terapias los niños con productos de conducta o aprendizaje
    y donde soporte para asegurar un buen aprendizaje a estos.
    4- ¿Cómo se relaciona la psicología escolar con otras áreas de
    la psicología
    se relaciona porque mucha otra área se desarrolla en lo social y neurólogo o
    en la neurociencia. Y estas funciones son parte de la psicología escolar.

    5- ¿Considerando sobre los centros educativos,


    menciona las fortaleza y debilidades que evidencia en
    estos?
     debilidad: no siento que los Psicólogos escolares los traten como tal
    o de plano no tienen in Psicólogo escolar. (en mi experiencia, talvez
    en otro centro sea mejor trato).
     Fortalezar en el caso del centro que está mi Sobrina, en este si hay
    una psicóloga y esa desempeñando un buen papel como tal, ya que le
    está dando solaste en el problema de conducta aprendizaje que mi
    sobrina presenta.
    II. Presentas de investigación
    1- ¿Qué es psicología educativa?
    es la rama de la Psicología que se encarga de estudiar el aprendizaje y
    desarrollo humano en el ámbito de la educación.
    2- Función de una psicología escolar:
     Comprender la conducta, el comportamiento y el proceso de
    aprendizaje de cada estudiante
     Estudiar el aprendizaje humano y los métodos para desarrollar las
    habilidades cognitivas
     Estudiar la enseñanza-aprendizaje y el rendimiento del ser humano
    en el ámbito educativo
     Motivar, mejorar los procesos de aprendizaje e intervenir en la
    mejora del proceso educativo
     Intervenir ante los requerimientos educativos de los alumnos
     Detectar con antelación las necesidades de cada estudiante para
    diseñar un plan de acción que mejore su experiencia formativa

    3- Aportes de la psicología escolar


    La psicología educativa ayuda a los estudiantes a adquirir, procesar y
    retener información. También estudia el desarrollo de habilidades
    cognitivas como la memoria, la atención, el razonamiento y el
    pensamiento crítico. La psicología educativa también ayuda a los
    docentes a comprender el proceso de formación y desarrollo armónico de
    la personalidad del estudiante.

    La psicología educativa también ayuda a los psicólogos a conocer su


    potencial para enseñar y a reconocer las habilidades de su paciente. La
    psicología educativa también ayuda a los psicólogos a identificar el
    proceso de aprendizaje. La psicología educativa también ayuda a los
    psicólogos a evaluar a cada paciente y saber dónde se encuentra y cómo
    ha crecido.

    La psicología educativa también ayuda a los psicólogos a ajustar el


    método de aprendizaje a la demanda del paciente. La psicología
    educativa también ayuda a los psicólogos a entender la conducta,
    comportamiento y el proceso de aprendizaje de cada estudiante.
    4- Relación de la psicología educativa y las demas áreas:
    La psicología educativa es una rama de la psicología que estudia el
    aprendizaje humano y los métodos para desarrollar habilidades
    cognitivas. Se relaciona con otras áreas de la psicología, como la
    sociología, la neurociencia y la psicología social.

    La psicología educativa también está relacionada con la pedagogía y la


    psicología evolutiva y del desarrollo. La pedagogía se preocupa por la
    personalidad del individuo, y la psicología educativa estudia el
    comportamiento social e individual de los individuos a través de todas
    sus etapas de desarrollo. La psicología evolutiva y del desarrollo estudia
    los cambios psicológicos a lo largo del ciclo vital de un humano.

    La psicología social apoya a la psicología educativa proporcionando los


    resultados de sus investigaciones sobre las características de los líderes,
    en este caso de los profesores, que influyen de manera favorable en los
    ambientes aúlico y académico.
    5- Fortaleza y Debilidades de los centros educativos

    Fortalezas:
     Promover un entorno escolar seguro y positivo
     Proporcionar apoyo emocional a los estudiantes
     Trabajar con los maestros para implementar estrategias de manejo
    del estrés
     Fomentar habilidades de afrontamiento
     Ayudar a diseñar programas educativos
     Fortalecer las herramientas de aprendizaje de los estudiantes
     Participar en el diseño de planes y programas de estudio
     Participar en la formación docente
     Evaluar y mejorar los programas educativos
     Utilizar datos y evidencia para identificar áreas de mejora y
    proponer soluciones
     Intervenir ante los requerimientos educativos de los alumnos
     Detectar con antelación las necesidades de cada estudiante para
    diseñar un plan de acción que mejore su experiencia formativa
    Debilidades:
     Falta de reconocimiento a su labor profesional específica
     Escaso apoyo de los entes gubernamentales
     Un sistema educativo adverso a su desempeño
     Pocos encuentros con los orientadores
     Carencia de materiales para realizar su trabajo
     Necesidad de un mayor número de orientadores
     Escasez de recursos
     Carga de trabajo excesiva
     Falta de formación y capacitación
     Barreras de acceso
    III. Presuntas de comparación:
    1- ¿Comparación de que Para ti es Piscología Escolar y lo que
    buscaste en internet?
    Que solo puse que estudia el comportamiento y el aprendizaje del niño
    en la escuela, cuando la psicología escolar, no solo se centra en eso sino
    en el desarrollo del alumno.
    2- comparación de las funciones que pensaba y las que
    Investigue?
    que no abunde sobre estas funciones o las puse muy superficial ya que no
    conocía dichas funciones.
    3- ¿Comparación de aportes de los psicólogos escolares a la
    comunidad educativa opinión personal y de las que
    investigue?
    que no profundice sobre esos aportes o los Puse muy superfinamente ya
    que no conocida dichos alastes, o solo tenía una idea te estos.
    4- Comparación de la Relación de la Psicología escolar con las
    otras áreas opinión personal y las que investigue de internet.
    que sale me centre en la Psicología social neurociencia ya que eran áreas
    de tenia una idea, mas no en las demas áreas porque no conocía dicha
    relación entre la psicología escolar y las demas áreas
    5- comparación de las Fortaleza y debilidades que consideré y
    las que investigué
    Que puse muy pocas de ambas (fortaleza y debilidades) porque solo tuve
    mala experiencia y también de la experiencia que conocía de mi sobrina.
    Pero no conocía que esta rama de la psicología fortaleza y debilidades

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