Cuadro Comparativo

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Baldwin Gómez José Enrique.

Investigación en Comunicación.
Grupo: 9301.
Tarea 1. Cuadro Comparativo.

Concepto. Tipos de Técnicas e Ventajas. Desventajas.


Investigación. Instrumentos para la
Recolección de Datos.
Investigació Es aquella Se basa en el Experimentos (pre- Hace mediciones Es particularista, de
n donde se positivismo experimentos, controladas. modo que sus
Cuantitativa. recogen y como fuente verdaderos, y cuasi- Es objetiva, conclusiones tan
analizan epistemológica, experimentos). confirmatoria, específicas suelen no
datos que es el Desarrollo de análisis inferencial y aplicarse a muchos
cuantitativos, énfasis en la de acuerdo a los deductiva. casos.
trata de precisión de los conocimientos Es generalizable.
determinar la procedimientos científicos. Hace inferencias
fuerza de las para la más allá de los
asociaciones medición. datos.
o correlación Ofrece datos sólidos
entre y repetibles.
variables, la
generalizació
n y la
objetivación
de los
resultados a
través de una
muestra para
ser inferencia
de una
población.
Investigació Evita la Inductiva, sigue Narración, observación Se centra en la Hace observaciones
n Cualitativa. cuantificación, un diseño de participante, y fenomenología y la naturistas sin control.
analiza todos investigación entrevistas (de comprensión. Es subjetiva.
los escenarios flexible. profundidad, informal, Es exploratoria, No es generalizable.
posibles, trata semiestructurada, inductiva y
de identificar abierta estandarizada), descriptiva.
la naturaleza historias de vida, Se orienta hacia el
profunda de estudios de caso, proceso.
las encuesta, análisis (de Representa una
realidades, la contenido, textual, realidad dinámica.
relación y la documental) y Tiende a
estructura observación comunicarse con los
dinámica. etnográfica. . objetos de estudio.

Referencia

Cadena-Iñiguez, P. et al. Métodos cuantitativos, métodos


cualitativos o su combinación en la investigación: un
acercamiento en las ciencias sociales. Revista mexicana de
ciencias agrícolas, 8(7), pp.1603-1617.Disponible
en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=
S2007-09342017000701603

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