Ciberbullying en Escolares y Adolescentes

Ciberbullying en
escolares y adolescentes
Presentado por: Eileen Amezquita Nagles, Yefferson
Andres Avendaño Ruiz Y Yirley Susana Garavito Diaz
Asesorado por: Diana Rivera Moya
Palabra inglesa
“Acoso entre
¿Qué es el El ofensor busca
disminuir el estatus
iguales”
bullying? del ofendido.
Intimidación, Relaciones Implica estatus y

maltrato, competitivas e posicionamiento en
hostigamiento, individuales. términos de poder.
victimización
Repetición de las acciones.
Intencionalidad del agresor.

Bullying
Indefensión de la víctima en unas
Son importantes la: relaciones determinadas por el
abuso de poder.
Las graves consecuencias que vivir en

un entorno que tolera el maltrato
puede acarrear para todos los
implicados.
Participantes:
Víctimas
Intentan ser aceptados en un grupo de
mayor estatus.
No tienen bien resuelto su propio
sentido de valor.
Dependencia psicológica.
Déficit de habilidades sociales.
Participantes:
Agresores
Bajos niveles de empatía.
Predominantemente egocentricos.
Identidad basada en sentirse superiores.
Algunas veces han tenido
funcionamiento destacado en una
actividad.
Participantes:
Agresores-Víctimas
No son percibidos socialmente
competentes.
Son objeto de desprestigio.
Son capaces de detener conductas de
hostigamiento y por ello son
reconocidos.
Participantes:
Espectadores
Complementario apoyo que propicia el
hostigamiento y maltrato.
Cómplices o espectadores que ayudan a
mantener la dinámica ya sea con su
mera presencia, con su pasividad o
actitud de sumarse a las agresiones.
¿Qué es el
ciberacoso?
El ciberacoso consiste en la agresión
individual o colectiva hacia una víctima
usando medios electrónicos. Esto puede
llegar a ocasionar graves consecuencias en la
salud mental y rendimiento académico de los
afectados.
Tipos de Ciberacoso
Ciberacoso en adultos Ciberacoso Sexual Ciberbullying
Son aquellas actividades de chantaje Uso de medios virtuales para molestar
Ocurre cuando tanto la víctima como y atosigamiento a traves de o acosar a una persona o grupo de
el acosador son mayores de edad. fotografías, vídeos o mensajes personas mediante ataques
eróticos en dónde aparece la víctima personales,, divulgación de
acosada, transmitidos por internet. información confidencial o falsa entre
otros medios.
Tipos de Ciberacoso
Grooming Web Apaleador
Es el acoso de mayores de Web creada para realizar
edad a niños a traves de ciberacoso sobre la victima
internet. ridiculizada de manera
pública.
Ciberbullying
¿Qué es?
Es el uso de medios digitales para molestar o
acosar a una o varias personas mediante
ataques personales, divulgación de información
personal o falsa entre otros medios.
Situación Mundial
Se trata de un problema que ha aumentado en los
últimos años a nivel mundial, la gravedad puede
variar según la ubicación geográfica, las culturas y
otros factores.
Principales redes sociales en las que se presenta el ciberbullying
Facebook Instagram Twitter
Mensajería Tiktok
TIPOS DE CIBERBULLYING
Tipos de ciberbullying
Insultos electrónicos o acoso verbal en línea
Incluye insultos, comentarios ofensivos o difamatorios a través de mensajes de texto, correos
electrónicos, comentarios en redes sociales, o cualquier forma de comunicación digital.
Hostigamiento
Dirigido a una persona específica para molestar, alarmar o generar una alteración emocional
sustancial, con el envío de mensajes ofensivos reiterados. Tiene lugar por correos
electrónicos, salas de chat y foros de debate.
Denigración
Consiste en información despectiva y falsa respecto a otra persona. La información puede ser publicada
en una página web o difundida a otras personas por correos electrónicos o mensajes instantáneos, para
reírse a costas de otro; los contenidos son maliciosos y desagradables.
Suplantación
El acosador se hace pasar por la víctima. La mayoría de las veces utiliza la clave de
acceso de la víctima para acceder a sus cuentas en línea y, a continuación, enviar contenidos
negativos, crueles o fuera de lugar a otras personas, como si la propia víctima fuera la responsable de
tales conceptos.
Desvelamiento y sonsacamiento
Tiene que ver con la información, a menudo comprometida, que se revela a otras personas
a las que jamás se habría pensado en comunicar nada semejante.
Consecuencias para la salud mental de la
Víctima
Ansiedad y depresión Aislamiento social Baja autoestima
Problemas de sueño Problemas académicos Conducta suicida

Prevención del Ciberbullying
Escuela:
Educación sobre el uso responsable de la tecnología.
Fomentar las Relaciones sanas y positivas entre
profesores y alumnos.
Contar con docentes con capacidad de empatia,
compromiso e involucramiento en el curso.
No proponer modelos competitivos e individualistas en
los colegios.
Hogar
Comunicación adecuada de los padres con el niño.

Padres que estimulan a sus hijos académicamente.
Calidez materna y el compromiso parental.
Modelos adultos positivos.
Padres:
Es crucial establecer una comunicación abierta.
conversar sobre su actividad en línea).
Fomentar la confianza para que informen cualquier
situación incómoda.
Enseñar la importancia del respeto digital.
Supervisar sus actividades en línea y considerar el
uso de controles parentales.
En salud mental :
Fomentar la autoestima y la resiliencia en los niños.
Promover habilidades sociales sólidas para a lidiar con
el ciberacoso de manera más efectiva.
Enseñarles a gestionar el estrés y la ansiedad puede
contribuir a un bienestar general.
La participación en actividades extracurriculares y el
apoyo emocional en el hogar.
Estrategias para prevenir el Ciberbullying
El Programa de Olweus aborda cuatro dimensiones:
a) La cultura escolar acerca del bullying.
b) Estrategias y medidas dentro del colegio.
c) Estrategias y medidas dentro de la sala de clases.
d) Estrategias y medidas individuales.
Entre estos componentes se encuentran:

El trabajo con los padres.
Métodos disciplinarios firmes.
Entrenamiento de profesores en manejo de situaciones de hostigamiento.
Tratar el tema del bullying por medio de charlas y como contenido formativo.
Una política antibullying dentro del colegio.
Estrategias para Abordar el Ciberbullying
En el trabajo directo con el alumno intimidado es importante tener
algunas premisas y prioridades:
1. Se debe escuchar muy bien al joven, con una actitud no enjuiciadora y

sin entregar consejos apresurados.
2. El alumno tiene derecho a estudiar en un contexto seguro y debe
tomar consciencia de ello.
3. El siguiente paso es desarrollar una estrategia efectiva para
garantizar la seguridad del alumno, es decir, evitar que la intimidación
ocurra otra vez.
4. Es importante involucrar a los alumnos en la búsqueda de alternativas
de afrontamiento y estrategias para detener el hostigamiento.
Potenciales soluciones desde Enfermería
1. Brindar educación y concientizar acerca de la problematica.
2. Promover la consulta de valoración integral del adolescente.
3. Fomentar la valoración de salud mental en niños y adolescentes.
4. Es importante la aplicación del instrumento SRQ o RQC.
5. Identificar tempranamente los factores de riesgo.
6. Promover las actividades educativas desde el PIC.
Cuando se detecta el fenómeno del acoso es

importante el manejo de la salud mental para
disminuir o evitar consecuencias negativas.
Potenciales soluciones desde Enfermería
Con los niños y adolescentes víctimas del acoso escolar se puede
desarrollar estrategias de afrontamiento que, desde el cuidado
de enfermería, se traducirían en el fortalecimiento del manejo
del estrés bien sea para disminuirlo o modificarlo, el alivio de la
ansiedad y el manejo del autoconcepto.
Enfermería puede adelantar acciones de prevención,

diagnóstico oportuno, tratamiento y rehabilitación de
menores que hayan experimentado situaciones de acoso
escolar en los diferentes niveles de atención.
Referencias
Estadísticas mundiales de bulling 2022/2023. Citado el 12/11/2023, disponible en:
https://bullyingsinfronteras.blogspot.com/2018/11/estadisticas-de-bullying-en-
colombia.html#:~:text=COLOMBIA%20queda%20en%20el%20NOVENO,informe%20anterior%20
(8.981casos).
Violencia en redes sociales: ciberbullying en adolescentes usando facebook e instagram. Recuperado
de: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/magazine/article/view/1129/817
Musalem, B. R., & Castro, O. P. (2015). Qué se sabe de bullying. Revista médica Clínica Las
Condes, 26(1), 14–23. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2014.12.002
Rincón Rueda, A. I., & Ávila Díaz, W. D. (2014). Simbiosis vital para describir el ciberbullying en
Colombia. Revista científica General José María Córdova, 12(14), 149.
https://doi.org/10.21830/19006586.61
Thank You
https://es.piliapp.com
/random/wheel/

Ciberbullying en Escolares y Adolescentes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ciberbullying en Escolares y Adolescentes

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ciberbullying en Escolares y Adolescentes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ciberbullying en

Intimidación, Relaciones Implica estatus y

Intencionalidad del agresor.

Las graves consecuencias que vivir en

Facebook Instagram Twitter

Ansiedad y depresión Aislamiento social Baja autoestima

Problemas de sueño Problemas académicos Conducta suicida

Comunicación adecuada de los padres con el niño.

Entre estos componentes se encuentran:

1. Se debe escuchar muy bien al joven, con una actitud no enjuiciadora y

Cuando se detecta el fenómeno del acoso es

Enfermería puede adelantar acciones de prevención,

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.