Ficha para El Estudiante: Comunicación

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FICHA PARA EL ESTUDIANTE

DÍA 05

COMUNICACIÓN

Leemos juntos: Alimentación saludable

Educación Primaria – 6º Grado


Identifica la idea principal de cada párrafo y deduce el significado de
las palabras y las expresiones según el contexto del texto. Luego,
responderán preguntas sobre el texto leído.

1. Observa el título del texto, la imagen y responde:

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

¿Qué observas en la imagen? ¿De qué crees que tratará el texto?


_________________________________________ ________________________________________
_________________________________________ ________________________________________
_________________________________________ ________________________________________
_______________________________

¿Para qué leeré? ¿En qué experiencia de aprendizaje vimos


_________________________________________ el tema de alimentación saludable?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Educación Primaria – 6º Grado
_________________________________________
_________________________________________
2. Marca con un qué tipo de texto será.

Informativo Filosófico Narrativo

3. Lee atentamente, subraya lo que consideres importante.


La lectura se enviará aparte en pdf.
https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/b02c0bb3-8934-
4e41-b900-33c44e84e1a4/exp9-primaria-5y6-seguimosapren-leemosjuntos-
expa-recurso1.pdf

4. Responde las siguientes preguntas:


 ¿Cuál es el propósito del texto?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
 ¿A qué se refiere tener una alimentación saludable?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 ¿Menciona los 6 nutrientes esenciales para una alimentación saludable?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___  ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Educación Primaria – 6º Grado


 ¿Qué enfermedades puede darnos si no llevamos una alimentación
saludable?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___  ¿Qué consecuencias nos genera el consumo excesivo de alimentos
procesados en la dieta familiar?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5. Completa los siguientes cuadros:
________________________________________________________________________________________
___
 Identifica los productos alimenticios saludables que se consumen en un día
(desayuno, almuerzo y comida) en tu familia. (Dibuja los alimentos)

Desayuno Almuerzo Cena

 Completa el cuadro según el texto, con hábitos de alimentación saludable y el por


qué.

Educación Primaria – 6º Grado


HABITOS
¿POR QUÉ?
ALIMENTICIOS

Educación Primaria – 6º Grado


6. Busca las palabras en el pupiletras.

Reflexiona sobre lo aprendido


 ¿Qué aprendiste de esta lectura? ¿Cómo te sentiste?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
 ¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Evalúa tus aprendizajes

Criterios de evaluación Lo Lo estoy ¿Qué puedo


logré intentando hacer para
mejorar?
Dije de qué tratará el texto antes de leerlo.

Educación Primaria – 6º Grado


Pude deducir el propósito del texto

Utilicé las ideas del texto para sustentar la enseñanza


que me ha dejado.
Identifiqué información explicita e implícita.

Educación Primaria – 6º Grado

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