MaDi Ejercitacion 2024

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Ejercitación 1.

Longitudes, áreas y Pitágoras


1. Para cada una de las siguientes figuras, calculá su perı́metro y su área. En la última figura los segmentos
verdes miden lo mismo, y los segmentos rojos miden el doble que los segmentos verdes.

a) b)

c)
d)

e) f)

Matemática (240013)
Ejercitación 2. Ecuaciones y manejo algebraico
1. Decidı́ en cada caso si el número indicado es o no solución de la ecuación dada.
a) 6x + 1 = −5 x=1
2
b) x + 2x = 15 x = −3
2
c) x + 2x = 15 x=3
2
d ) (x + 3)(3x − 24) = 0 x = −2
2. Resolvé las siguientes ecuaciones.
2 3
a) 3 ·x= 2
2 3
b) x : 3 = 2
7 1
c) 9x − 3 = −1
d ) 4x + (2x + 3)(−3) = −4x − 51
2−x
e) = −1
−5
f ) 3 + 4x = 4x + 5
3
g) 5 − 34 x = x
2 +8
3. Reescribı́ las siguientes expresiones sin paréntesis:
a) 2x(−3 + x)
b) (a + 2 + x)(9 − m)
c) (a + b)2
d ) (5x − y)(y + 5x)
4. Evaluá las siguientes expresiones en los valores indicados:
x − 23 1
a) x= 2
x
b) 3x2 − 2y 3 x = 2; y = −1
2
c) −16t + 64t + 128 t=3
2
d ) πr r=4
5. Decidı́ si las siguientes fórmulas son equivalentes. Justificá tu respuesta.

a) a2 − b2 (a − b)2
b) a3 − a2 a2 (a − 1)
c) (x − 1)(x + 2) x2 + x − 2

Matemática (240013)
Ejercitación 3. Razones trigonométricas
1. Calculá para cada triángulo la medida indicada con una letra. u

a) b) c)

d) e)

2. Calculá el área de cada uno de los triángulos del ejercicio anterior.


3. El cuadrilátero P RU S es un rectángulo cuya base mide 7 cm y su altura mide 3 cm. Calculá todos los
ángulos, longitudes y áreas de los triángulos en que se particionó el rectángulo.

4. Calculá el perı́metro y el área del deltoide ABCD, sabiendo que el segmento AC mide 1 cm.

Matemática (240013)
Ejercitación 4. Simetrı́as
1. Analicen traslaciones en los siguientes patrones: patrón 1, patrón 3, patrón 4.
2. Analicen reflexiones axiales en los siguientes patrones: patrón 1, patrón 2, patrón 3.

3. Analicen rotaciones en los siguientes patrones: patrón 1, patrón 2, patrón 3.

Figura 1: Patrón 1

Figura 2: Patrón 2

Matemática (240013)
Figura 3: Patrón 3

Figura 4: Patrón 4

Matemática (240013)
Ejercitación 5. Más geometrı́a
1. Calculen la amplitud de los ángulos interiores de cada uno de los siguientes polı́gonos regulares. Sugerencia:
descompongan la figura en triángulos.

2. Calculen la amplitud de los ángulos interiores de un decágono regular.


3. Decidan qué polı́gonos regulares teselan el plano (usando solo un polı́gono regular). Expliquen en cada
caso por qué teselan (o no).

Matemática (240013)
Ejercitación 6. Gráficos cartesianos y funciones
1. Analizaremos las siguientes ecuaciones:

x−3 10
a. y = 3x − 1 b. x = 2y c. y = 2 d. y = x

Para cada una de ellas:


Completen la siguiente tabla:
x y
0 ...
... 0
1 ...
... -7
... 2,5
Realicen un gráfico con los puntos obtenidos.
Ingresen la ecuación en GeoGebra y los puntos obtenidos. Verifiquen que los puntos están sobre la
curva.

2. Analizaremos las siguientes ecuaciones:

a. 4y = x2 c. y − 3 = (x + 1)2
b. 8x = y 2 d. y = 2x2 − 5x + 6

Para cada una de ellas:


Completen la siguiente tabla1 :
x y
0 ...
... 0
1 ...
... -1
... 4
Realicen un gráfico con los puntos obtenidos.
Ingresen la ecuación en GeoGebra y los puntos obtenidos. Verifiquen que los puntos están sobre la
curva.

1 Recuerden que para 2


√ resolver una ecuación cuadrática del tipo ax + bx + c = 0 se puede utilizar la fórmula resolvente de
−b ± b2 − 4ac
cuadráticas x = .
2a

Matemática (240013)

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