CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

Charlie Bucket vive junto a sus cuatro abuelos, su padre

y su madre, en una destartalada casa de madera en la
que solo hay dos habitaciones y una sola cama. La
familia Bucket no tiene casi nada para comer y pasan
mucho frío en invierno, pero cuando llega el
cumpleañ os de Charlie siempre hacen lo imposible para
regalarle lo que má s le gusta del mundo: una
chocolatina Wonka. Charlie es un niñ o educado y
cariñ oso, que respeta y cuida mucho a sus abuelos y a
sus padres.

Pero este añ o es aú n má s especial porque el Sr. Willy

Wonka, dueñ o de la famosa y extraordinaria fá brica de
chocolates Wonka, del que no se sabe nada desde hace
añ os y de cuya fá brica no se ha visto entrar ni salir a
nadie, ha decidido abrir sus puertas a cinco niñ os. Y esos cinco niñ os será aquellos que
encuentren en las chocolatinas de Wonka un billete dorado.

Desde ese momento todo el mundo se revoluciona buscando los billetes dorados. En
pocos días van apareciendo los primeros galardonados: un niñ o muy muy gordo
llamado Augustus Gloop, una niñ a muy malcriada cuyo padre compró miles de
chocolatinas para encontrar el billete que su hija, Veruca Salt, tanto quería, Violet
Beauregarde, una niñ a que se pasa el día mascando chicle, y Mike Tevé, un niñ o al que
no le gusta hacer otra cosa que ver televisió n.

Charlie desea má s que nada en el mundo encontrar uno de esos billetes dorados, pero
solo tiene una oportunidad, con la tableta de su cumpleañ os. No será en esa ocasió n
cuando encuentre su billete. El destino hace que Charlie tenga má s oportunidades y
que no sea hasta la cuarta «Delicia de Chocolate y Caramelo Batido» cuando encuentre
el preciado billete dorado.

Y ahí comienza la verdadera aventura, en la que conocerá n a Willy Wonka, a los

Oompa Loompas y podrá n ver la maravillosa, extrañ a y sorprendente Fá brica de
Chocolate má s famosa del mundo. Estos cinco niñ os van a descubrir muchas cosas
dentro de esta fá brica y cada uno se llevará una sorpresa que no esperaba.

Autor: Roald Dahl

 Comprensión de lectura

NIVEL

1. VOCABULARIO: Busca las siguientes palabras en el diccionario.

a. Destartalada: ______________________________________________________________________

b. Galardonado: ______________________________________________________________________

c. Preciado: ___________________________________________________________________________

d. Aventura: ___________________________________________________________________________

NIVEL

2. Marca con una X la respuesta correcta:

a. ¿Quién vive junto a sus cuatro abuelos?

b. ¿Por qué se
caracteriza  Veruca SaltPor haber ganado el
Augustus Gloop? concurso.
 ser enormemente gordo.

 Era amamante de la goma de mascar.

 Pasa sus días viendo televisió n.

c. ¿Cuá ndo tendrá Charlie Bucket la oportunidad de encontrar el billete dorado?

____________________________________________________________________________________________
3. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras:

T E U T I V A D R D U M E Z Ñ L D V B
R E K A A D I T I H C Y E E W L E R E
A A R E S U E O L A L G S O E E K D A
B N A N E E D B L E O D T H L E N R U Charlie
BucketCHARLIE
I B E U T A O A I E B A Q G B L P E R
BUCKET
U E U L O A L L D N T C B I U B Q E E
M A I S L T R N E A Q O R O C B L C G POBREZA
S S B A I A W I L L Y W O N K A E V A BILLETE
C E I T H I R A R A E O O P E C D O R CHOCOLATE
R E L C P A U T O S A A C S T B C E D
WILLYWONKA
A E L E O A P C S D B A S P E A W E E
E B E M O L D C A O F A I E A P I E O FABRICA
A G T N L E O R T Y I L H I O O R A O DORADO
A L E F C H R B A O B A E G G E L R H
VIOLET
E A S A V I A L U A B U E L O S T H L
L I S I A I D L O S E T S T E O E E A BEAUREGARDE
L O O E O U O L T L T A S C O L O O W ABUELOS
S A O A A U S E R C H O C O L A T E A
W R T F A B R I C A P O B R E Z A N E

4. Marca el sinó nimo de las siguientes palabras:

Producto Espionaje Pobreza

Fabricante Militar Riqueza

Trabajador Policia Abundancia
Dueñ o Indagacion Millonario
Cargador Ocular Miseria
5. Completa según la lectura:
En pocos días van apareciendo los primeros_______________________: un niñ o muy muy
gordo llamado _______________________________, una niñ a muy _____________________cuyo
padre compró miles de chocolatinas para encontrar el billete que su
hija,______________________, tanto quería, Violet Beauregarde, una niñ a que se pasa el día
____________________, y Mike Tevé, un niñ o al que no le gusta hacer otra cosa que
__________________________.

Augustus

6. Propó n otro título para la historia:

_______________________________________________________________________

7. Escribe una adivinanza para este cuento:

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________________

8. Numera del 1 al 3 como sucedieron los hechos:

 Charlie desea encontrar uno de esos billetes dorado.

 Vivía en la pobreza en una pequeñ a casa de una sola habitació n.
 Cada uno de los niñ os representa uno de los vicios de este tiempo.
 LECTURA 2
ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

A la orilla del río, Alicia y su gatita Dinah

escuchan la historia que Ana leía.
- ¿Queda mucho para el final?, - preguntó
Alicia a su hermana mayor. - Me estoy
quedando dormida.

Apenas entornó los ojos, vio pasar corriendo a

un conejo blanco con bombachos negros,
chaleco amarillo, pajarita verde y levita roja.

- ¿Adó nde vas con tanta prisa?, dijo ató nica.

- ¡Llego tarde!, ¡Llego tarde! La reina me
cortará la cabeza, respondió el conejo
mirando su reloj.

Intrigada por la escena que había presenciado,

le siguió hasta su madriguera en el tronco de
un á rbol. Pero, cuando se asomó al interior...
¡Oh cielos! Inició una larguísima caída. Cuando aterrizó , vio pasar al Conejo Blanco
quien se metió por un pasadizo.

Le siguió y llegó a una gran sala. En ella había una diminuta puerta y a través de su
cerradura vio un magnífico jardín con flores enormes y pá jaros de muchos colores.
También vio un brebaje en un frasquito que ponía "Bébeme" y, cuando lo hizo, su
cuerpo comenzó a encoger tanto, que logró pasar por aquella puerta. También
comió un pastelillo que tenía un cartel que indicaba "Có meme", y comenzó a crecer
tanto, tanto que llegó a chocarse contra el techo y tuvo que sacar brazos y piernas
por las ventanas.

- ¡Socorro!, gritó Alicia. Pero su voz era tan potente que el Conejo Blanco se
asustó y salió corriendo.
Alicia comenzó a llorar, y tantas lá grimas cayeron que inundó la sala. De pronto, su
cuerpo comenzó a encoger de nuevo y casi tuvo miedo de morir ahogada. Pero
pudo salir de aquel mar de lá grimas.

Retomó su camino en busca del Conejo Blanco y encontró una oruga que fumaba en
pipa, a una extravagante duquesa que mecía entre sus brazos a un cerdito y a la
nerviosa Liebre de Marzo, que la invitó a tomar el té con otros extrañ os personajes:
el Sombrerero Loco y un adormilado liró n.

Tras tomar el té, encontró en un á rbol una puerta que daba a un fantá stico jardín
gobernado por la Reina de Corazones.
- ¡Quién es esa muchacha!, gritó la Reina al ver a Alicia, ¡rodeadla!
- Soy Alicia, estoy siguiendo al Conejo Blanco.
- ¡Eso no me incumbe!, ¡que le corten la cabeza!, dijo la reina pronunciando una
de sus frases favoritas.

Alicia fue conducida a la Sala del Tribunal, donde estaba el Rey de Corazones, que
era el juez; los naipes del reino y una muchedumbre de animalillos. Y sí, también
estaba el Conejo Blanco, que era el mensajero real.

- Se acusa a la señ orita Alicia, de haberse reído en pú blico de su magestad,

proclamó el Conejo Blanco.
- ¡Que le corten la cabeza!, sentenció la Reina.

Todos los naipes se abalanzaron sobre la niñ a y, cuando estuvieron a punto de

apresarla, Alicia se despertó . Estaba tendida a la orilla del río y todavía
impresionada por todo lo que había visto, se dispuso a contarles a su gatita y a su
hermana todas sus aventuras de ensueñ o, en el País de las Maravillas.

Autor: Lewis Carroll

Comprensión de lectura
 1. Ordena las oraciones, numerá ndolas del 1 al 4, segú n como ocurrió en la

 ¡que le corten la cabeza!,

 ¡Socorro!, gritó Alicia.

 A la orilla del río, Alicia y su gatita Dinah.

 Alicia se despertó .

historia.

2. ¿Qué paso con Alicia cuando siguió al conejo hasta su madriguera en el tronco de
un á rbol?

_________________________________________________________________________

3. ¿Qué paso después que Alicia vio un brebaje en un frasquito que ponía "Bébeme"?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Lee la oració n y marca el sinó nimo de las palabras subrayadas.

a. vio pasar corriendo a un conejo blanco con bombachos negros.

 Sombrero.

 Casaca.

 Pantaló n.

 Chaleco.
 b. Intrigada por la escena que había presenciado.
c. Alicia fue conducida a la Sala del Tribunal.
5. Completa la oració n de acuerdo con lo que observes en la lectura.

a. Cuando aterrizó , _______________________________________________________________________.

b. Comió un pastelillo que indicaba "Có meme", y comenzó ___________________________,

c. Alicia comenzó a llorar, ________________________________________________________________.

 confabular

 tramar
Oficina.

 enredo
Juzgado.

 misterio
Empresa.

6. Completa las siguientes palabras en el crucigrama.

 ALICIA CONEJO INTRIGA BREBAJE

TRIBUNAL JUEZ MAGESTAD PAIS

MARAVILLAS REINA

LECTURA 3
bocado. ¿A dó nde vas, rató n pequeñ o y
EL GRÚFALO peludo? Vivo en este á rbol, ven a mi
casa y merendamos juntos.
Un rató n salió de paseo por un olivar.
Que amable eres bú ho, pero déjalo para
Un zorro vio al rató n y le pareció un otro día, he quedado con el grú falo, si
buen bocado ¿A dó nde vas, rató n llego tarde se enfadaría
pequeñ o y peludo? Si te parece, ven a
mi casa y comeremos juntos. - ¿El grufalo? ¿Có mo es? ¿Qué aspecto
tiene?
Muchas gracias Zorro, pero no tengo
tiempo. he quedado con el grufalo en Un grufalo es un bicho un poco
este momento. repelente. tiene bultos en las rodillas,
pobre infeliz, los dedos del pie
¿Un grufalo?, ya me dirá s como son desparramados, como una nariz y una
esos bichos. verruga muy venenosa en la punta de
Un grufalo es un grufalo. No me digas la nariz.
que no lo has visto. Tiene unos ¿Y ha quedado con él?
horrorosos colmillos, unas garras como
puntas de cuchillos y unos dientes Si precisamente al lado de este rio, por
terribles y amarillos. cierto, el helado de bú ho es su plato
favorito
- ¿Y te vas a encontrar con él?
¡Helado de bú ho! Tengo mucha prisa.
Si lo esperaré en esta piedra sentado. adió s ratoncito, hasta la vista.
por cierto, su comida favorita es el
zorro asado
¡El zorro asado! Me voy antes de que
venga. Y salió corriendo a esconderse
en su cueva.
El rató n siguió paseando por el olivar,
un bú ho lo vio y le pareció un buen
¡Qué bú ho má s tonto!!Se lo ha creído!
no sabe que el grú falo es un invento
mío.
El rató n siguió paseando entre los
olivos
Una serpiente vio al rató n y le pareció
un buen bocado ¿A dó nde vas, rató n
pequeñ o y peludo? he preparado la
cena. Si te parece cenaremos juntos.
¡Muchas gracias serpiente! ¡Eres tan
buena! pero he quedado con el grufalo
para la cena.
¿El grufalo? ¿Como es el grufalo que no
lo sé?
Pues un grufalo es un grufalo. Te lo
diré. sus ojos son grandes como dos
naranjas, su lengua negra y muy
alargada y tiene el lomo lleno de
espinas moradas.
¿Y has quedado con él?
Si precisamente aquí en el lago, en su Desde luego dijo el grufalo, parecía
orilla. por cierto, su comida favorita es muy asustada. Y siguieron por el
serpiente en tortilla. bosque, hasta que el grú falo, dijo:
¡Serpiente en tortilla! Rá pido, tengo Oigo el ulular de un pá jaro entre los
que esconderme. adió s ratoncito. Me pinos. el bú ho – dijo el rató n -¡Hola
alegro de verte. bú ho!.
¡Qué serpiente má s tonta! ¡Se lo ha El bú ho hecho un vistazo al grufalo,
creído! ¡No sabe que el grufalo es un tengo prisa exclamó - adió s ratoncito. Y
invento mío! volando se fue hasta la punta del pino.
¡Ehh! ¿Ha visto dijo el rató n- que pronto se
ha marchado?
¿Pero quién es ese bicho monstruoso,
¿Con esas garras y colmillos Visto y no visto- dijo el grufalo- se ha
horrorosos? ¡Qué dientes má s ido volando. Y siguieron andando hasta
horribles! ¡Qué rodillas tan asquerosas! que el grufalo dijo:
¡Qué desparramados sus dedos
Oigo pasos que se acercan por este
espantosos! ¡Que verruga en la nariz
camino.
má s venenosa! Sus ojos con má s
grandes que dos naranjas, su lengua es ¡Es el zorro! - dijo el rató n – ¡hola
una lengua negra y muy alargada y zorro! el zorro al verlos, sintió un
tiene el lomo lleno de espinas moradas. miedo espantoso.
¡SOCORRO! ¡ES UN GRUFALO! Me voy enseguida- dijo: Que una visita
me espera. Y se fue a esconder en su
¡Mi comida favorita! - dijo el grufalo
madriguera.
¡Qué suerte! ¡Qué bien me va a saber!,
sobre un trozo de pan crujiente. Has visto, grufalo, ¿có mo me temen
todos?, pues tengo un hambre de mil
¡Tú comida favorita! No me digas eso.
demonios, noto que el estó mago
en el bosque todos me tienen respeto.
empieza a crujir. Y el pastel de grufalo
sígueme y verá s que no te miento.
me gusta a mí.
De acuerdo- dijo el grufalo - échate a
¡Pastel de grufalo! - exclamó aquel
andar. ve tú delante y yo iré detrá s. el
bicho. Y salió corriendo despavorido.
grufalo lo seguía. Y anduvieron mucho,
de repente, muy tranquilo el bosque
hasta que se oyeron unos susurros.
quedó ¡Una nuez! – exclamó el rató n.
¡Anda! ¡Si es la serpiente! - dijo el rató n.
¡y menudo banquete con ella se dio!
pero al ver al grufalo la serpiente se
mosqueó . Autor: Julia Donaldson
Me tengo que ir, me despido de
vosotros. Y huyó , arrastrá ndose entre
los troncos.
¿Ha visto – dijo el rató n- como se ha ido
la malvada?
 Comprensión de lectura

1. Marca con una X la alternativa correcta:

 Peludo, pequeñ o y sin colmillos.

 Orejas pequeñ as, espesa y larga cola,

 Garras, colmillos, lomo de espinas.

a. Características del grú falo.

 Leó n.

 Grufalo.

 Á guila.

b. Quien quería comer al rató n.

2. Numera los hechos del 1 al 5 segú n el orden en que ocurrieron.

Un bú ho quiso comer al rató n.

Una serpiente quiso comer al rató n.
Un zorro quiso comer al rató n.
P
El grú falo quiso comer al rató o
n.
El rató n se comió una nuez. r
E
s
r
u
3. ¿Por qué el rató n pudo salió victorioso y nadie pudo comerlo?
a
a
m
s
u
t
y
u
g
c
r
i
a
a
n
.
d
v
e
a
y
l
t
e
4. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras:

B N E A R R R Q H
N U U Z O R R O E
C L H E E O R R O Por ser el mas
fuerte de los
N U P O Z I U S L animales.ZORRO
RATON
S E R P I E N T E OLIVAR

G R U F A L O E V GRUFALO
SERPIENTE
S R H O L I V A R NUEZ

U D E R A T O N O
E R A R E R A P O

5. Identifica el lugar donde se desarrollo la historia y píntala.

BOSQUE, OLIVAR ISLA