Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Eléctrica

Ingeniería Eléctrica
Laboratorio de conversión de energía

El transformador monofásico

Laboratorio #1

Profesor:

Telvin Pitano

Integrantes:

Iglesias, Geancarlo (8-995-652)

Maldonado, Julio (8-967-2450)
Méndez, Jean (8-972-2472)
Sánchez, Alessandro (8-974-2338)
Villa, Ishmail (8-949-1695)
Sanjur, Jimmy (8-935-943)
Gaitan, Jose (6-721-2151)
Argumédez, Maria (8-962-724)

1GG132

30 de agosto de 2023
OBJETIVOS
1. Conocer las relaciones de voltaje y corriente de un transformador.
2. Estudiar las corrientes de excitación, la capacidad en voltamperes y las corrientes de
cortocircuito de un transformador.

INTRODUCCIÓN
En esta experiencia de laboratorio procederemos a sumergirnos en los conceptos de transformadores
monofásicos, una de las piezas mas cruciales en la ingeniería eléctrica. Estos pueden cambiar la
tensión de la electricidad hacia un valor más alto o bajo según se requiera. Por consiguiente, en esta
experiencia empezamos midiendo sus valores nominales de manera introductoria y el funcionamiento
de este.

INSTRUMENTOS Y EQUIPO
Módulo de transformador EMS 8341
Módulo de fuente de alimentación (0-120 V c-a) EMS 8821
Módulo de medición de CA (250V) EMS 8426
Módulo de medición de CA (2.5A) EMS 8425
Cables de conexión EMS 8941

CONTENIDO
Advertencia: ¡En este Experimento de Laboratorio se manejan altos voltajes! ¡No haga
ninguna conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente debe desconectarse después de
hacer cada medición!

1. Examine la estructura del Módulo EMS 8341 de transformador, fijándose especialmente en el

transformador, las terminales de conexión y el alambrado.

a) El núcleo del transformador está hecho de capas delgadas (laminaciones) de acero.

Identifíquelo.

b) Observe que los devanados del transformador están conectados a las terminales montadas
en la bobina del transformador.

c) Observe que estos devanados van conectados a las terminales de conexión montadas en la
cara del módulo.

2. Identifique los tres devanados independientes del transformador marcados en la cara del módulo:
a) Anote el voltaje nominal de cada uno de los tres devanados:
terminales 1 a 2 = 120 V c-a
terminales 3 a 4 = 208 V c-a
terminales 5 a 6= 120 V c-a

b) Escriba el voltaje nominal entre las siguientes terminales de conexión:

terminales 3 a 7= 104 V c-a terminales 7 a 4= 104 V c-a
terminales 7 a 8 = 76 V c-a terminales 5 a 9= 60 V c-a
terminales 8 a 4= 28 V c-a terminales 9 a 6= 60 V c-a
terminales 3 a 8 = 180 V c-a
e) Indique la corriente nominal de cada una de las siguientes conexiones:

terminales 1 a 2 = 0,5 A c-a

terminales 3 a 4 = 0,3 A c-a
terminales 5 a 6 = 0,5 A c-a
terminales 3 a 7 = 0,3 A c-a
terminales 8 a 4 = 0,3 A c-a

3. Use la escala más baja del ohmímetro y mida y anote la resistencia en c-d de cada uno de los
devanados:

terminales 1 a 2 = 7.9 Ω
terminales 3 a 4 = 25.67 Ω
terminales 3 a7= 12.51 Ω
terminales 7 a 8 = 9.55 Ω
terminales 8 a 4= 3.61 Ω
terminales 5 a 6 = 7.84 Ω
terminales 5 a 9= 3.73 Ω
terminales 9 a 6 = 4.11 Ω medición de resistencias

4. A continuación medirá los voltajes del secundario sin carga, cuando se aplican 120V c-a al
devanado primario.

a) Conecte el circuito que se ilustra en la Figura 39.1.

b) Conecte la fuente de alimentación y ajuste- la a 120V c-a,
según lo indique el voltímetro conectado a las terminales
4 y N.
c) Mida y anote el voltaje de salida E2.
R/ 119.6 V
d) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de
alimentación.
e) Repita los procedimientos (b, c y d) midiendo el voltaje de
salida E2 para cada devanado que se indica.
f) devanado 1 a 2= 120 V c-a
devanado 3 a 4 = 206.7 V c-a
devanado 5 a 6 = 119.5 V c-a
devanado 3 a 7= 103.5 V c-a
devanado 7 a 8= 75.84 V c-a
devanado 8 a 4= 27.72 V c-a
devanado 5 a 9= 59.78 V c-a
devanado 9 a 6 = 59.78 V c-a
Valor salido E2 Circuito armado de la figura 39-1

5. a) Concuerdan los voltajes medidos con los valores nominales? Si algunos difieren explique por
qué.
R/ los voltajes medidos concuerdan con los valores nominales de manera muy aproximada,
podemos atribuir esto a que en mediciones reales siempre hay una perdida en los conductores y
equipo.
c) ¿Puede medir el valor de la corriente magnetizante (de excitación)? ¿Por qué?
Se pueden medir de manera más sencilla en el simulador, en la practica se vuelve un poco más
complejos debido a los ciclos que esta produce, pero es posible.
6. Los devanados 1 a 2 y 5 a 6 tienen 500 vueltas de alambre. El devanado 3 a 4 tiene 865 vueltas.
Calcule las siguientes relaciones de vueltas:
500
=1
500
\
500
= 0.578035
865

7. a) Conecte el circuito que aparece en la Figura 39-2. Observe que

el medidor de corriente I2 pone en cortocircuito el devanado 5 a 6.
b) Conecte la fuente de alimentación y aumente gradualmente el
voltaje hasta que la corriente de cortocircuito I, sea 0.4 A c-a.
c) Mida y anote I1 y E1.

I1= 0.4 A c-a

E1= 7.5 V c-a
I2= 0.4 A c-a

Circuito armado de la figura 39-2 Mediciones resultantes extraídas en labvolt

d) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentación.

e) Calcule la relación de corriente:

0.403
I1/I2 = 0.401 = 1.00499

f) Es igual la relación de corrientes a la relación de vueltas? Explique por qué.

R/ Sí, la relación de vueltas entre 1 a 2 y 5 a 6, es de igual cantidad (500), por lo que si analizamos a
la relación de corriente con la de vueltas ambas nos dan un valor unitario.

8. a) Conecte el circuito que aparece en la Figura 39-3. Observe que

el medidor de corriente 1, pone en cortocircuito al devanado 3 a 4.
b) Conecte la fuente de alimentación y aumente gradualmente el
voltaje hasta que la corriente que pasa por el devanado primario I1 sea
0.4 A c-a.
c) Mida y anote I3 y E1
I3= 0.231 A c-a
E1= 7.731 V c-a
d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de
alimentación.

Mediciones resultantes extraídas en labvolt Circuito armado de la figura 39-3

e) Calcule la relación de corriente:
0.402
I1/I3 = = 1.74026
0.231

g) Considere esta relación de corriente, ¿es la inversa de la relación de vueltas? Explique por qué.
R/ Sí, a mayor corriente menos vueltas de espiras, sabiendo la relación de vueltas entre los
devanados de 1 a 2 y 3 a 4, podemos calcular que el inverso de 0.5780 es 1.73.

A continuación, determinará el efecto de saturación del núcleo en la corriente de excitación de

un transformador.

a) Conecte el circuito que se ilustra en la Figura 39-4. Observe

que las terminales 4 y 5 de la fuente de alimentación se van a
utilizar ahora. Estas terminales proporcionan un voltaje variable
de 0-208V c-a.
b) Conecte la fuente de alimentación y ajústela a 25V c-a,
tomando esta lectura en el voltímetro conectado a las terminales
4 y 5 de la fuente de alimentación.
c) Mida y anote la corriente de excitación, I1 y el voltaje de
salida E2 para cada voltaje de entrada que se indica en la Tabla
39-1.
E1 (V c-a) I1 (A c-a) E2 (V c-a)
25 0.008 24.89
50 0.012 49.8
75 0.017 74.9
100 0.023 99.67
125 0.031 124.6
150 0.045 149.4
175 0.074 174.4
Circuito armado de la figura 39-4
200 0.121 199.2
Tabla 39-1

mediciones de E2 y I1 con 25V

d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.

10. a) Marque los valores de corriente anotados, en la gráfica de la

Figura 39-5. Luego trace una curva continua que pase por todos los
puntos marcados.
b) Observe que la corriente de magnetización aumenta rápidamente
después de alcanzar cierto voltaje de entrada.

Figura 39-5
 d) Ha variado la relación de voltaje entre los dos devanados, ¿debido a la saturación del
núcleo? Explique por qué.
R/ No, la relación de voltaje entre los dos devanados no cambia, esto lo comprobamos con
𝑁1 𝑉1
la relación de vueltas 𝑁2 = 𝑉2.

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

1. Si la corriente de cortocircuito que pasa por el devanado secundario de 9 a 6, fuera 1 A c-a,

¿cuál sería la corriente que pasaría por el devanado primario 1 a 2?

R/ Ya que V1= 120 V, V2= 60 V y I2= 1 A, entonces:

60 𝑉
𝑉1 × 𝐼1 = 𝑉2 × 𝐼2 → 𝐼1 = 120 𝑉 × 1𝐴 = 0.5 𝐴

2. Si se pone en cortocircuito el devanado secundario de 7 a 8 y el devanado primario de 5 a 6

toma una corriente de 0.5 A c-a:

a) Calcule la corriente de cortocircuito que pasa por el devanado 7 a 8.

R/ Ya que V1= 120 V, V2= 76 V y I1= 0.5 A, entonces:

120𝑉
𝑉1 × 𝐼1 = 𝑉2 × 𝐼2 → 𝐼2 = 76𝑉 × 0.5 𝐴 = 0.79 𝐴

b) ¿Por qué se deben realizar estas pruebas con la mayor rapidez posible?

R/ Estas pruebas se realizan con la mayor rapidez posible para evitar daños al
transformador y para garantizar la seguridad de las personas involucradas en la prueba.
Cuando se cortocircuita un devanado secundario, la corriente puede aumentar
significativamente debido a la baja impedancia del circuito, lo que podría generar una
cantidad excesiva de calor. Esto podría dañar el transformador, causar un fallo en el
sistema eléctrico o, en el peor de los casos, provocar un incendio.

3. Si se aplica 120V c-a al devanado 3 a 4, indique los voltajes que se tendrán en:

R/ Del punto 6 de la guía se sabe que N1-2 = N5-6= 500 vueltas y N3-4= 865 vueltas. Para
N5-9=V3-4/V5-9=120 V/60 V=2 y
para N7-8=V3-4/V7-6=120 V/76V= 1.57

𝑁3−4 𝑉 500
a) Devanado 1 a 2 = 𝑁1−2
= 𝑉3−4 → 𝑉1−2 = 865 × 120 𝑉 = 69.36 𝑉
1−2

𝑁3−4 𝑉 2
b) Devanado 5 a 9 = 𝑁5−9
= 𝑉3−4 → 𝑉5−9 = 865 × 120 𝑉 = 0. 277 𝑉
5−9

𝑁3−4 𝑉3−4 1.57

c) Devanado 7 a 8 = = → 𝑉7−8 = × 120 𝑉 = 0.217 𝑉
𝑁7−8 𝑉7−8 865

𝑁3−4 𝑉 500
d) Devanado 5 a 6 = 𝑁5−6
= 𝑉3−4 → 𝑉5−6 = 865 × 120 𝑉 = 69.36 𝑉
5−6
 4. ¿Cuál de los devanados del Procedimiento 7 disipa mas calor? ¿Por qué?

En el procedimiento 7 los devanados 1-2 disipan más calor esto debido a que están recibiendo
ambas corrientes principales del transformador: corriente de carga que es la mas importante
y la corriente de excitación que, aunque comparada con la corriente de carga puede parecer
muy pequeña de igual forma influye en la disipación de calor del devanado.

5. Si se aplicara un voltaje de 120V c-a al devanado 1 a 2 con el 5 a 6 en cortocircuito:

a. ¿Cuál seria la corriente de cada devanado?

La corriente de cada devanado en cortocircuito seria de 0.4 A esto demostrado y

comprobado en el punto 7 de esta experiencia.

b. ¿Cuántas veces es mayor esta corriente que su valor normal?

Seria 9.6 A c-a más grande que su valor normal, esto obtenido bajo esta ecuación
4.8
0.5
=9.6 A c-a
c. ¿Cuántas veces es mayor el calor generado en los devanados en estas condiciones, a
comparación de las condiciones normales?

Esto podríamos obtenerlo consiguiendo los valores de potencia obtenidos los cuales
serian:
Potencia en cto. = 4.8 * 120 V = 576 W
Potencia Normal= 0.5ª * 120 = 60 W
576𝑊
Potencia en cto/Potencia normal = = 9.6
60𝑊

RESULTADOS
Figura 39-1

Circuito armado en el simulador

Circuito armado en el laboratorio
Figura 39-2

Circuito armado en el simulador

Circuito armado en el laboratorio

Figura 39-3

Circuito armado en el simulador

Circuito armado en el laboratorio

Figura 39-4

Circuito armado en el simulador

Circuito armado en el laboratorio

CONCLUSION
En resumen, los transformadores monofásicos nos ayudan a elevar voltajes o reducir tensiones de
acuerdo con las necesidades presentadas en una región especifica, a través de las relaciones de
transformación podemos concluir en como el numero de vueltas es critico para el objetivo que se
busque cumplir, al mismo tiempo, entendiendo las polaridades y valores nominales del transformador.

-Jean C. Méndez
En esta guía, exploramos los conceptos relacionados con los transformadores monofásicos .
Estudiamos la relación entre voltajes y corrientes, así como las corrientes de excitación. El
transformador tiene un devanado primario que recibe energía y un devanado secundario donde se
transfiere mediante un campo magnético cambiante.
-Ishmail Villa
En esta guía, pudimos aprender mucho sobre el funcionamiento de los transformadores monofásicos,
pudimos ver de forma real como se vería ese punto en el cual los transformadores tienen la capacidad
de relación en la cual aumentan o disminuyen el voltaje, que en el caso de la vida real se les llama
devanados además aprendimos sobre las corrientes de carga, así como las corrientes de excitación y
pudimos ver ese acoplamiento magnético que tanto habíamos visto teóricamente ahora en la realidad.
-Alessandro Sánchez
En nuestra experiencia de laboratorio nosotros estuvimos trabajando con el transformado y revisando
sus niveles de tensión el cual nos permitía poder de un voltaje más grande llevarlo a uno más pequeño
o mantenerlo igual al voltaje de la entrada. En conclusión, el uso de los transformadores nos permite
elevar o disminuir la tensión según el propósito para el cual se necesite.
-Julio Maldonado
Lo que hicimos en este laboratorio fue armar circuitos en donde se incluyeron transformadores
monofásicos, en estos transformadores tuvimos que medir los voltajes, corrientes y resistencias que
había en las diferentes terminales que se querían obtener. Al final en este laboratorio aprendí lo básico
sobre la función de los transformadores monofásicos al armarlos en un circuito.
-Jimmy Sanjur
Para concluir, en esta guía analizamos como los transformadores monofásicos son dispositivos
esenciales en la distribución de energía eléctrica. Estos permiten cambiar voltajes eficientemente.
Transforman la corriente alterna de un voltaje a otro, lo que posibilita la transmisión y distribución
de energía de manera más segura y efectiva.
-María Argumédez
Para este laboratorio aprendimos el uso de los módulos de transformadores de corriente altera estos
se utilizan para aumentar o disminuir las tenciones y las corrientes. Los transformadores contribuyen
al aprovechamiento óptimo de la energía eléctrica y a la protección de los equipos y las personas. Se
realizan los experimentos utilizando los módulos alterando las tenciones de la fuente y se miden las
tenciones luego de que pasen por los transformadores con la ayuda de un multímetro.
-Jose Gaitan
Vimos el por qué la gran importancia de los transformadores en la industria eléctrica y con la ayuda
de este trabajo conocimos el funcionamiento de los transformadores, también aprendimos a utilizarlos
y realizar mediciones de voltajes y corrientes sin cargas. Otro aprendizaje esencial para nosotros como
estudiantes fue como realizar las conexiones con los transformadores ya que nunca lo
habíamos utilizado.
-Geancarlo Iglesias

REFERENCIAS
Guía de laboratorio “experimento de laboratorio Nº39 – El transformador monofásico” suministrada
por el profesor Telvin Pitano. (accedido el 29 de agosto de 2023).