PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

Nombre del Programa: Tecnico en Enfermeria

Competencia: Promoción y mantenimiento de los patrones funcionales

Resultado de
Reconocer condición física y emocional de la persona por patrón funcional
Aprendizaje:
de acuerdocon protocolos vigente.

Criterios de Evaluacion: Realiza la revisión cefalocaudal teniendo cuenta las condiciones físicas y
emocionales de la persona.

Evidencia de: Producto

Ficha: 2875912

Nombre del aprendiz:

Nombre del Instructor/a: María Angela Ramírez Cruz

Taller No. 1 . Anatomia y fisiología Humana

Descripción de las actividades:

Investigue en libros de anatomía y fisiología de la biblioteca virtual Sena www.biblioteca.sena.edu.co y
realice lectura autónoma y desarrolle taller sobre anatomía y fisiología del cuerpo humano que se plantea a
continuacion:
gualmente lo invito a ver los siguientes videos sobre anatomía y fisiología de los sistemas del cuerpo
humano .
https://www.youtube.com/watch?v=ccwQKHjPHg0
https://www.youtube.com/watch?v=LASmiv8PeYM
https://www.youtube.com/watch?v=zl-ae3xthVE
youtube.com/watch?v=A63CtXWTmY
https://www.youtube.com/watch?v=CEmcS_FPu2k
https://www.youtube.com/watch?v=FYsQ-pF0y_w
https://www.youtube.com/watch?v=t9ZT7QIJ-7c
https://www.youtube.com/watch?v=YB7V9jVab4M
https://www.youtube.com/watch?v=X6WEMPTHHEc

1. Cuál es la diferencia entre tejidos, órganos y sistemas del cuerpo humano ?

El cuerpo tiene niveles de organización que se construyen unos sobre otros. Las células constituyen
tejidos, los tejidos constituyen órganos y los órganos constituyen sistemas de órganos. La función de
un sistema de órganos depende de la actividad integrada de sus órganos.
2. Nombre los 11 sistemas corporales del cuerpo humano.
El organismo humano consta de once sistemas de órganos. Son Sistema Integumentario, Sistema
Esquelético, Sistema Muscular, Sistema Nervioso, Sistema Endocrino, Sistema Cardiovascular,
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 Sistema Linfático, Sistema Respiratorio, Sistema Digestivo, Sistema Urinario y Sistema Reproductivo
(Femenino y Masculino).
3. Sistema muscular : Dibuje o pegue las figuras del sistema muscular y con una flecha ubique en los
dibujos y nombre los siguientes músculos: Cabeza y cuello: Maseteros, orbicular de los labios,
orbicular de los ojos, frontal, esternocleidomastoideo, trapecio
Tronco anterior y posterior: pectorales, recto abdominal, oblicuo externo, intercostales, esplenio,
gran dorsal ancho, trapecio
Brazos: deltoides, bíceps, tríceps, braquioradial, flexores y extensores de la mano
Pierna y muslo: Glúteo mayor, bíceps femoral, sartorio, cuádriceps, vasto externo, gastronecmios o gemelos,
tibial anterior

Nota: NO SE PERMITE PEGAR EL DIBUJO CON LOS NOMBRES)

3.1. Cuales son las funciones de este sistema en el cuerpo humano:
Los sistemas musculares y esqueléticos son cruciales para el movimiento, el sistema reproductor se encarga
de la reproducción y el sistema excretor elimina desechos metabólicos. Debido a su especialización, los
diferentes sistemas dependen unos de otros.

3.2. Cuántas clases o tipos de músculos hay en el cuerpo humano, en donde(órganos) los encontramos y
función?

Existen tres tipos de tejido muscular: Tejido muscular estriado que constituye los músculos voluntarios. Tejido
muscular cardíaco que forma el corazón. Tejido muscular liso: que se encuentra principalmente en la pared
del aparato digestivo, bronquios, vasos sanguíneos, vejiga urinaria y útero.

3.3.Como se clasifican los musculos de ejemplos de cada una de las clasificaciónes

Existen tres tipos de músculos que se clasifican, según su estructura, en cardíaco, que recubre el corazón;
liso, que se encuentra en órganos huecos como el sistema digestivo o en los vasos sanguíneos, y esquelético
que está fijado a los huesos y permite la ejecución de los movimientos del día a día, como caminar
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3.4 .Qué son los tendones y para qué sirven?

Tejido fuerte, fibroso, similar a un cordón, que conecta el músculo con el hueso o con otra estructura, como
el globo del ojo. Los tendones ayudan a mover el hueso o la estructura.

4.Sistema circulatorio:

MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA CIRCULATORIO

4.1 . De acuerdo con el mapa conceptual del sistema circulatorio analice e investigue:

4.1.1. Cuáles son las funciones del sistema circulatorio

El sistema circulatorio se encarga de bombear, transportar y distribuir la sangre por todo el cuerpo. Se integra
con el corazón y los vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares. El corazón es una bomba muscular y se
considera el centro del sistema circulatorio.

4.1.2. Cuál es la función del corazón

El corazón bombea sangre a todas las partes del cuerpo. La sangre suministra oxígeno y nutrientes a todo el
cuerpo y elimina el dióxido de carbono y los elementos residuales. A medida que la sangre viaja por el cuerpo,
el oxígeno se consume y la sangre se convierte en desoxigenada.

4.1.3.En general, Para qué sirven las venas, arterias y capilares. Qué tipo de sangre transporta cada una.

Las arterias transportan sangre rica en oxígeno del corazón y las venas transportan sangre pobre en oxígeno
al corazón.

Un capilar conecta una arteriola (arteria pequeña) con una vénula (vena pequeña) para formar una red de
vasos sanguíneos en casi todas las partes del cuerpo. La pared de un capilar es delgada y porosa, y los
capilares participan en el intercambio de los líquidos y los gases entre los tejidos y la sangre.

4.1.4. Cuáles son los componentes de la sangre. Qué papel cumplen los glóbulos rojos? Qué papel cumplen
los glóbulos blancos y el plasma

Los glóbulos rojos suministran oxígeno desde los pulmones a los tejidos y órganos. Los glóbulos blancos
combaten las infecciones y son parte del sistema inmunitario del cuerpo. Las plaquetas ayudan a la
coagulación de la sangre cuando sufre un corte o una herida.
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4.2. Con una flecha ubique en el dibujo y nombre las siguientes partes: Arteria carótida, vena yugular, vena
subclavia, arteria subclavia , arteria braquial , arteria radial , vena cefalica, vena basilica, venacubital
media.arteria aorta abdominal, vena cava superior, vena iliaca común, arteria iliaca común, arteria femoral,
vena femoral, venas superficiales de las piernas

4.3. Con una flecha ubique en el dibujo del corazón el nombre las siguientes partes: Aurícula derecha,
aurícula izquierda, ventrículo derecho, ventrículo izquierdo, arteria aorta, vena cava superior, vena cava
inferior, arteria pulmonar, válvula mitral, válvula tricúspide, válvula aórtica, válvula pulmonar.
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5.Sistema digestivo:
5.1. En el dibujo señale con una flecha y nombre las siguientes partes: Glándulas salivales, esófago,
estómago, hígado, vesícula biliar, páncreas, intestino delgado, intestino grueso: colon ascendente- colon
transverso y colon descendente; recto y ano.

5.2. En donde comienza el proceso digestivo. Haga un breve resumen del recorrido de los alimentos desde
la boca hasta llegar al ano explicando qué sucede a los alimentos en boca, el estómago y en el intestino.

5.3. Qué funciones cumple el hígado?

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5.4. Qué funciones cumple la vesícula biliar?

5.5. Qué funciones cumple el páncreas, qué hormonas produce y para qué sirve cada una?

5.6. Qué funciones cumple el estómago, qué sustancias están presentes en él que le ayudan a realizar estas
funciones?

6. Sistema Respiratorio:

6.1. En el dibujo A ubique con una flecha el nombre de las siguientes partes: Fosas nasales, faringe, tráquea,
bronquios principales o mayores, bronquios secundarios, pulmón derecho, pulmón izquierdo, músculo
diafragma, músculos intercostales y en la figura B ubique: bronquiolo, alvéolos, vasos capilares arteriales y
venosos.

FIGURA A FIGURA B

6.2. Cuáles son las vías respiratorias o qué partes la conforman?

6.3. Cuáles son las funciones del sistema respiratorio?

6.4. Para qué sirven los pulmones, cómo están formados?

6.5. Explique en qué consiste la inspiración y la espiración durante el ciclo respiratorio y cuáles músculos
participan en este proceso.

6.6. Qué sucede a nivel de los alvéolos pulmonares?

7. Sistema oseo y articular:

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7.1. En los dibujos con flechas ubique y nombre los siguientes huesos: cabeza: huesos frontal, temporal,
parietal, occipital,Columna cervical, costillas, omoplatos o escápulas, esternón, columna dorsal, columna
lumbar, húmero, cúbito, radio, hueso iliaco o íleon de la pelvis, sacro, isquion (de la pelvis), fémur, tibia,
peroné. Mano: carpo, metacarpo, falanges. Pie: calcáneo, tarso, metatarso, falanges.

7.2. Cuáles son las funciones del sistema óseo?

7.3. C uantos huesos tiene el cuerpo humano? ¿cuáles son las clases o tipos de huesos y en qué parte del
cuerpo los encontramos ?

7.4. Qué son las articulaciones, para qué sirven?

7.5. Según su grado de movilidad cómo se clasifican las articulaciones?

7.6. En la figura de la columna vertebral ubique y enumere las vértebras cervicales, dorsales, lumbares y
sacras.
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8. Sistema tegumentario:

8.1. En el dibujo ubique con flechas y nombre las capas de la piel y los anexos de la piel: glándulas
sudoríparas, sebáceas, folículo piloso, capilares sanguíneos venas y arteriolas.

8.2. Cuáles son las funciones de la piel´?

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8.3. Explique cómo están conformadas cada una de las capas de la piel ?

8.4. Cuáles son los anexos de la piel ?

8.5. cuales son los receptores que se encuentran en la piel y que función cumple cada uno.?

9. Sistema inmunológico:

9.1. Cuáles son los elementos y órganos que forman parte del sistema inmunológico?

9.2. Qué funciones cumple el sistema inmunológico?

9.3. Qué funciones cumple cada uno de los componentes del sistema inmune: el bazo, las amígdalas, los
nódulos linfáticos, los vasos linfáticos, la médula ósea?

9.4. Cuántas clases de glóbulos blancos hay y qué función cumple cada uno?

10.Sistema excretor o urinario:

10.1. En el dibujo ubique y registre dentro del rectángulo el nombre del órgano o vaso sanguíneo que
corresponda, según el listado que aparece arriba a la izquierda .
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10.2. Cuáles son las funciones del sistema o aparato excretor?

10.3. Qué son los uréteres?

10.4. Qué es la vejiga, cómo está formada y para qué sirve. Cuál es su capacidad?

10.5. Qué es la uretra, cuánto mide en el hombre y cuánto en la mujer?

10.6. Qué es la orina, porqué se forma y cuales son componentes de la orina?

11. Sistema endocrino :

11.1. En el dibujo ubique con flecha y registre el nombre de las glándulas señaladas: hipotálamo, hipófisis,
tiroides, timo, suprarrenales, páncreas, ovarios, testículos.
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11.2. Porqué estas se llaman glándulas endocrinas?

11.3. Qué son las hormonas?

11.4. Cuáles son las funciones del sistema endocrino?

11.5. El funcionamiento en cadena de este sistema se inicia en el hipotálamo o área ubicada en el cerebro.
Allí se producen ciertas hormonas que viajan por la sangre hasta la hipófisis la glándula maestra en la base
del cerebro y en esta última se producen otras hormonas que viajan por la sangre hasta otras glándulas y
tejidos del cuerpo (tiroides, suprarrenales, mamas, ovarios, testículos, etc.). De acuerdo al dibujo registre cada
hormona producida por la hipófisis, sobre qué parte actúan . GFPI-F-019 V03
 ▪ Hormona del crecimiento:______________________________
▪ Hormona adenocorticotropina:_________________________
▪ Hormona estimulante del tiroides:________________________
▪ Hormonas gonadotropicas(FSH _ LH ):_______________________________
▪ Hormona prolactina:_______________________
▪ Hormona oxitocina:_____________________________
▪ Hormona antidiurética:__________________________

11.6. Qué hormonas produce la glándula tiroides y para qué sirven?

11.7. Qué hormonas producen las glándulas suprarrenales y para qué sirven?

11.8. Qué hormonas produce el páncreas y para qué sirven.?

11.9. Qué sucede con la hormona insulina producida por el páncreas en la diabetes?

12. Sistema reproductor masculino y femenino:

12.1. . En los dibujos ubique con flecha y registre el nombre de las estructuras: HOMBRE: testículo,
epidídimo, conducto deferente, vesícula seminal, próstata, uretra, pene, prepucio, glande
MUJER: vagina, cuello del útero, trompas de Falopio, ovarios, útero.
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Reproductor masculina

12.2. Qué funciones cumple cada una de las partes del aparato reproductor masculino?

12.3. Qué funciones cumple cada una de las partes el aparato reproductor femenino?

12.4. Cuál es la hormona que da las características sexuales en el hombre y en donde se produce?

12.5. Cuáles son las hormonas femeninas, en donde se producen y para qué sirven?

13. Sistema nervioso :

13.1. En el dibujo ubique y registre qué partes son del sistema nervioso central y cuáles del sistema nervioso
periférico

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 Según el mapa conceptual y la gráfica de arriba:

13.2. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo: cerebro, cerebelo- bulbo raquídeo qué función
cumple cada uno de ellos?

13.3. Qué son las neuronas, para qué sirven, còmo están formadas?

13.4. Qué es la médula espinal, en donde está ubicada y qué funciones cumple?

13.5. Qué funciones cumple el sistema nervioso periférico?

13.6. Investigue que funciones (en general) cumple el sistema nervioso autónomo: sistemas simpático y
parasimpático?

13.7. Cuales son los lobulos del cerebro y las funciones que cumple cada lóbulo ?

13.8. Que función cumplen las áreas de broca y wernicke?

Ambiente Requerido
Ambiente de aprendizaje , biblioteca.

Materiales
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 • Computadores
• Acceso a intern
• Colores
• Marcadores permanentes
• Marcadores borrables
• Portaminas
• Resma de papel

2. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

I. Anatomía y fisiología. Estructura y función del cuerpo humano. Gary A. Thibodeau. Kevin T. Patton.
HARCOURT BRACE.
II. Manual mosby de exploración física.
III. Gerard.J, (2013). Principios de anatomía y fisiología (13 edición), Editorial panamericana.
IV. Netter, F. (2015). Atlas de anatomía humana (6 edición), Editorial Masson.
V. Moore. K. (2010). Anatomía con orientación clínica (6 edición), Ciudad: Barcelona, Editorial Wolters
Kluwer

3. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) OLGA GRANADOS Instructora Centro de 10 de Julio de 2021

TORRES Servicios
Empresariales
NIDIA AMPARO GARCIA y Turisticos -
Instructora
SILVA Santander
Instructora
MARIA ANGELA RAMIREZ
CRUZ
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