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    Este documento presenta tablas que relacionan las tareas evaluadas en el Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) con los códigos de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF). También compara las áreas evaluadas en el PEDI con las del Modelo de Práctica de la Terapia Ocupacional (MPT).

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    Este documento presenta tablas que relacionan las tareas evaluadas en el Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) con los códigos de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF). También compara las áreas evaluadas en el PEDI con las del Modelo de Práctica de la Terapia Ocupacional (MPT).

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    Original: La terapia ocupacional en el centro de salud mental san blas en madrid.

    Tabla 2. Relación de las tareas del Dominio de Cuidado Personal del PEDI con los códigos de la
    CIF-IA.
    Pediatric Evaluation of Disability Clasificación Internacional del
    Inventory ,PEDI (1) Funcionamiento, CIF-IA (17)
    A. Texturas de los alimentos d 550 Comer
    B. Uso de cubiertos
    C. Uso de recipientes para beber d560 Beber
    d4300 Levantar objetos
    d4305 Posar objetos
    D. Cepillado de los dientes d440 Uso fino de la mano
    d5201Cuidado de los dientes
    E. Cepillado del pelo d4400 Recoger objetos
    d4401 Agarrar
    d4403 Soltar
    d5202 Cuidado del pelo
    F. Cuidado de la nariz d5205 Cuidado de la nariz
    G. Lavado de las manos d510 Lavarse
    H. Lavado del cuerpo cara d4300 Levantar objetos
    d4305 Posar objetos
    I. Jerséis y ropa abierta por delante d5400 Ponerse la ropa
    J. Cierres d5401 Quitarse la ropa
    K. Pantalones d5402 Ponerse calzado
    L. Zapatos/Calcetines d5403 Quitarse calzado
    M. Tareas de ir al baño d5300 Regulación de la micción
    N. Manejo de la vejiga d5301 Regulación de la defecación
    O. Manejo de los intestino

    Tabla 3. Relación de las tareas del Dominio de Movilidad del PEDI con los códigos de la CIF-IA.
    Pediatric Evaluation of Disability Clasificación Internacional del
    Inventory ,PEDI (1) Funcionamiento. CIF-IA (17)
    A. Transferencias al inodoro d420 Transferir el propio cuerpo
    B. Transferencias silla/silla de ruedas
    C. Transferencias al coche d420 Transferir el propio cuerpo
    d4402 Manipular
    D. Transferencias/movilidad en cama d4100 Tumbarse.
    d4104 Ponerse de pie.
    E. Transferencias en la bañera d4103 Sentarse
    d4104 Ponerse de pie.
    d4153 Permanecer sentado.
    d4154 Permanecer de pie.
    F. Medios de locomoción en interiores d4500 Andar distancias cortas.
    G. Locomoción en interiores: d4550 Arrastrarse.
    distancia/velocidad d4600 Desplazarse dentro de la casa.
    H. Locomoción en interiores: d4500 Andar distancias cortas.
    arrastrar/transportar d4600 Desplazarse dentro de la casa.
    d4301 Llevar objetos en las manos.
    d4302 Llevar objetos en los brazos.
    I. Medios de locomoción en exteriores d4500 Andar distancias cortas.
    J. Locomoción en exteriores: d465 Desplazarse utilizando algún tipo de
    distancia/velocidad equipamiento.
    K. Superficies exteriores d4502 Andar sobre diferentes superficies.
    d4602 Desplazarse fuera del hogar
    d465 Desplazarse utilizando equipamiento.
    L. Subir escaleras
    M. Bajar escaleras

    TOG (A Coruña) Vol 11. Num 20. Nov 2014. ISSN 1885-527X. www.revistatog.com
    Página 5 de 12
    Autores: Sánchez Mudarra M, Madoz-Gúrpide A.

    Tabla 4. Relación de las tareas del Dominio de Función Social del PEDI con los códigos de la
    CIF-IA.
    Pediatric Evaluation of Disability Clasificación Internacional del
    Inventory ,PEDI (1) Funcionamiento, CIF-IA (17)
    A. Compresión de palabras d310 Comunicación-recepción de mensajes
    B. Comprensión de frases complejas hablados
    C. Uso funcional de la comunicación d330 Hablar
    D. Complejidad de la expresión d349 Comunicación-producción, otra
    comunicativa especificada y no especificada
    E. Resolución de problemas d175 Resolución de problemas
    F. Juego social interactivo d880 Compromiso en el juego
    G. Interacciones con sus compañeros d9200 Juego
    H. Juego con objetos
    I. Información sobre sí mismo b114 Funciones de la orientación
    J. Orientación temporal
    K. Tareas del hogar d640 Realizar los quehaceres de la casa
    L. Autoprotección d571 Cuidado de la propia seguridad
    M. Función en la comunidad d860 Transacciones económicas básicas

    El PEDI y el MT AOTA
    Las áreas que describe el MT AOTA están reflejadas en la escala de habilidades
    funcionales del PEDI. Todas las habilidades funcionales de los dominios de
    Cuidado Personal y de Movilidad del PEDI, tienen su reflejo dentro del área de
    ocupación relativa a las actividades básicas de la vida diaria (tabla 5) a
    excepción del Cuidado de los dispositivos de atención personal y la Actividad
    Sexual que no tienen representación en el PEDI. Por otro lado, el dominio de
    Función Social del PEDI encuentra su representación en otras áreas de
    ocupación. Los ítems relativos a Juego Social Interactivo, Interacciones con sus
    compañeros y Juego con Objetos se ajustan al área de ocupación del Juego del
    MT AOTA. Así los ítems relacionados con la Compresión de Palabras,
    Comprensión de Frases Complejas, Uso Funcional de la Comunicación y
    Complejidad de la expresión comunicativa, pueden ser incluidos en la Gestión
    de la Comunicación, dentro de las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria
    (AIVDS) del MT AOTA. Los ítems Tareas del Hogar, Autoprotección y Función
    en la Comunidad, se relacionan con las AIVDS del MT AOTA, concretamente
    con las Establecimiento y Gestión del Hogar, Mantenimiento de la Seguridad y
    Compras respectivamente.

    TOG (A Coruña) Vol 11. Num 20. Nov 2014. ISSN 1885-527X. www.revistatog.com
    Página 6 de 12

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