Monografia TDAH

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TDAH

¿Qué es?
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los
trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez. Habitualmente su
diagnóstico se realiza en la niñez y a menudo dura hasta la adultez. Los niños
con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar conductas
impulsivas (pueden actuar sin pensar cuál será el resultado) o ser
excesivamente activos.

Causa
El TDAH es una condición común causada por diferencias en el cerebro. Se
desconocen las causas y los factores de riesgo del TDAH, pero investigaciones
actuales muestran que la genética tiene un papel importante.
Además de la genética, los científicos están estudiando otras causas y factores
de riesgo posibles que incluyen los siguientes:
 Lesión cerebral
 Exposición ambiental (por ejemplo, al plomo)
 Consumo de alcohol o tabaco durante el embarazo
 Parto prematuro
 Bajo peso al nacer

Síntomas
El TDAH en niños
Es normal que a los niños les cueste concentrarse y comportarse bien de vez
en cuando. Sin embargo, los niños con TDAH no van dejando atrás esas
conductas a medida que crecen. Los síntomas continúan y pueden provocar
dificultades en la escuela, el hogar o con los amigos.
Un niño con TDAH puede presentar las siguientes conductas:
 Fantasear mucho.
 Olvidar o perder las cosas con mucha frecuencia.
 Retorcerse o moverse nerviosamente.
 Hablar mucho.
 Cometer errores por descuido o correr riesgos innecesarios.
 Tener problemas para resistir la tentación.
 Tener problemas para respetar turnos.
 Tener dificultades para llevarse bien con otros.

El TDAH en el adulto
Los síntomas y el impacto del TDAH en la mayoría de los casos se mantienen
en la edad adulta, y en el caso de las mujeres, el diagnóstico de muchas de
ellas suele establecerse a esta edad.
Los síntomas del adulto con TDAH suelen ser diferentes al de los niños. La
hiperactividad se hace menos visible y se transforma en una inquietud más
interna y en una búsqueda de actividad o emoción constante. Los problemas
de atención son probablemente los que más persisten; éstos acarrean
dificultades a los adultos a la hora de llevar a cabo las tareas, gestionar su
tiempo o ser organizados y consistentes. los síntomas impulsivos se
mantienen en la mayoría de los casos, lo que conlleva a problemas en la vida
familiar, social o laboral. Se observa en los adultos una mayor frecuencia de
cambios laborales precipitados y constantes, rupturas sentimentales o
conductas de riesgo, entre otras situaciones.

Tipos de TDAH q son 3


Hay formas en que el TDAH se presenta, según qué tipos de síntomas sean
más fuertes en la persona:
 Presentación en la que predomina la falta de atención : Es difícil para
la persona organizarse o terminar una tarea, prestar atención a los
detalles o seguir instrucciones o conversaciones. La persona se
distrae fácilmente o se olvida de detalles de la rutina diaria.
 Presentación en la que predomina la hiperactividad/impulsividad : La
persona se mueve nerviosamente y habla mucho. Le resulta difícil
quedarse sentada quieta durante mucho tiempo (por ejemplo, para
una comida o mientras hace la tarea escolar). Los niños más
pequeños pueden correr, saltar o trepar constantemente. La persona
se siente inquieta y tiene problemas con la impulsividad. Una persona
que es impulsiva puede interrumpir mucho a otros, agarrar cosas que
les pertenecen a otros o hablar en momentos inapropiados. Es difícil
para la persona esperar su turno o escuchar instrucciones. Una
persona con impulsividad puede tener más accidentes y lesiones que
los demás.
 Presentación combinada: Los síntomas de los dos tipos anteriores
están igualmente presentes en la persona.

Dado que los síntomas pueden cambiar con el paso del tiempo, la presentación
también puede cambiar con el tiempo.

Cómo afecta esta condición en la escolaridad de los niños


El TDAH puede afectar la capacidad de los estudiantes para concentrarse,
prestar atención, escuchar o esforzarse para hacer el trabajo escolar. El TDAH
también puede hacer que un estudiante esté inquieto, movedizo, hable
demasiado o interrumpa la clase. Es posible que los niños con TDAH también
tengan trastornos del aprendizaje que les causan problemas en la escuela.
La mayoría de los niños con TDAH comienzan la escuela antes de ser
diagnosticados con TDAH., los maestros son los primeros que notan posibles
síntomas de TDAH y hablen con los padres del niño. Los padres pueden llevar
a su hijo a un profesional del cuidado de la salud para que lo evalúe y
determine si se trata de TDAH.

Tratamiento
Existen algunos tratamientos para el TDAH que incluyen:
 Medicación: Los expertos están de acuerdo que esta es una de las
maneras más efectivas de tratar el TDAH en muchos niños y adultos.
Existen dos tipos principales de medicamentos para el TDAH: los
estimulantes y los no estimulantes.
 Terapia conductual: Este tipo de terapia involucra crear un sistema de
recompensas para modificar la conducta del niño. Es diferente de la
terapia cognitivo-conductual (CBT, por sus siglas en inglés), la cual
ayuda a que las personas analicen sus pensamientos, emociones y
comportamientos y hagan cambios positivos. La terapia cognitivo-
conductual puede beneficiar a algunas personas con TDAH, pero no es
un tratamiento para el TDAH.
 Tratamientos alternativos: No faltan compañías que afirmen tener un
tratamiento para el TDAH que es completamente natural. La mayoría no
cuenta con evidencias que sustenten sus afirmaciones. Lea sobre los
tratamientos alternativos para el TDAH.

El TDAH no desaparece. Sin embargo, las personas pueden prosperar con el


tratamiento y los apoyos adecuados en la escuela, el hogar y el lugar de
trabajo.

Conclusión final
A nivel personal está monografía me ayudó a descubrir todo lo posible acerca
de TDAH, ya que tenía ciertas ideas que fui derribando como por ejemplo
pensar que un niño presenta alguna dificultad en la escolaridad es por ser
hiperactivo, sin tener en cuenta otros factores.
Es de suma importancia conocer las posibles causas, síntomas, como este
trastorno si no es diagnosticado y tratado puede perjudicar en la escolaridad,
en el hogar.

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