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    Actividad 2.3 El Punto de Partida, Otro Mundo Es Posible

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    judith.vargas0523
    El documento resume un libro que aborda temas como la insatisfacción con el deseo ilimitado, la búsqueda de la identidad y el ser auténtico, y critica a los estudiantes y jóvenes que solo buscan tener en lugar de ser y carecen de empatía.

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    El documento resume un libro que aborda temas como la insatisfacción con el deseo ilimitado, la búsqueda de la identidad y el ser auténtico, y critica a los estudiantes y jóvenes que solo buscan tener en lugar de ser y carecen de empatía.

    Descripción original:

    actividad ética profesional

    Título original

    Actividad 2.3 El punto de partida, otro mundo es posible

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    Etica Profesional

    ACTIVIDAD 2.3 EL PUNTO DE PARTIDA, OTRO


    MUNDO ES POSIBLE
    Alexia Judith Vargas Mares Jueves, 18 de abril del 2024

    Después de leer el texto solicitada, mi reflexión o punto de vista el libro aborda temas que
    actualmente están muy presentes y de cierta forma afectan mucho a la sociedad, en especial a los
    jóvenes.
    El primer tema plasmado en el primer capítulo, nos da la reflexión de que la satisfacción ilimitada
    de los deseos no nos produce un bienestar, o una felicidad asegurada, y esto es algo en lo que
    estoy totalmente de acuerdo, ya que puede que en el proceso de conseguir más podemos llegar a
    un punto de insatisfacción, más que nada por lo frustrante que nos sentiremos al no poder
    conseguir más, nos generará un sentimiento de insuficiencia y por lo mismo no se generara ese
    sentimiento de felicidad.

    Seguido de eso, el libro nos cuestiona qué es el “ser”, que cosa involucra este terminó. A mi
    parecer, este concepto involucra muchas cosas, las cuales vienen en cómo somos, como nos
    comportamos, es decir, que valores tenemos, como actuamos ante los demás, qué sentimientos
    tenemos, etc. Todo esto creo que es único en cada persona, cada persona busca su propio ser, el
    cual queremos que sea el mejor y que sea auténtico.
    El siguiente tema a tratar fue el estudiante en modo “tener” y el modo “ser”, el primer modo nos
    explica que los estudiantes solo se enfoca en retener la información dada por sus profesores, para
    simplemente usarla cuando sea necesaria, como en exámenes, tareas, etc. Pero más allá de eso no
    ocupan esa información para su vida cotidiana, además que no tienen la iniciativa de informarse
    por ellos.
    Por lo contrario, el modo “ser”, es todo lo contrario de el modo “tener”, aquí los estudiantes se
    interesan por adquirir conocimiento para poder tener un crecimiento personal, tienen iniciativa
    de buscar información por si solos todo para no solo quedarse con lo que los profesores le dice, en
    resumen, tienen una comprensión mas profunda de los temas.
    Para terminar, el último tema fue el “joven light”, el cual es un término usado para esos jóvenes
    que carecen de moral y casi siempre son infelices, pues sus pensamientos son desinteresados en
    los demás, es decir, solo se enfocan ellos y su bienestar. En el texto nos dice que muchas mas
    personas se están convirtiendo en este tipo de jóvenes, que solo buscan su bienestar y el éxito,
    haciendo que poco a poco nos convirtamos en una sociedad con problemas sociales, con carencia
    de empatía hacia los demás.

    Como conclusión final, el libro no hace reflexionar sobre las problemáticas actuales,
    el cómo la sociedad necesita un cambio, el cambio lo podemos hacer desde nosotros,
    al cómo pensamos, cómo nos comportamos ante los demás, de igual manera, nos
    invita a ser un estudiante que tenga más empatía, que tengamos más conciencia
    sobre nuestras acciones a los demás y sobre todo, que nos dejemos llevar por lo
    material.

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