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    SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION FISICA Campeonato

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    Sintia elena González cachique
    La sesión de educación física trata sobre la participación en un campeonato entre varias instituciones educativas donde se jugará futbol y vóley. Se realizará la bienvenida a las instituciones invitadas, el sorteo de los partidos, la entrega de premios y una reflexión sobre la importancia de los fundamentos técnicos en el futbol.

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    Sintia elena González cachique
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    La sesión de educación física trata sobre la participación en un campeonato entre varias instituciones educativas donde se jugará futbol y vóley. Se realizará la bienvenida a las instituciones invitadas, el sorteo de los partidos, la entrega de premios y una reflexión sobre la importancia de los fundamentos técnicos en el futbol.

    Descripción original:

    SESION MULTIGRADO DE EDUCACIO FISICA MULTIGRADO DEL V CICLO

    Título original

    SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION FISICA campeonato

    Derechos de autor

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    La sesión de educación física trata sobre la participación en un campeonato entre varias instituciones educativas donde se jugará futbol y vóley. Se realizará la bienvenida a las instituciones invitadas, el sorteo de los partidos, la entrega de premios y una reflexión sobre la importancia de los fundamentos técnicos en el futbol.

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    SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACION FISICA

    1. DATOS INFORMATIVOS:
     Institución Educativa : N°64974 / MARIO VARGAS LLOSA
     Docente responsable : SINTIA ELENA GONZALES CACHIQUE
     Directora : Lurdes VALDIVIESO VARGAS
     Ciclo :V
     Fecha de aplicación : 10DE ABRIL DEL 2024

    2. TÍTULO DE LA SESIÓN:

    Participamos y socializamos en el campeonato de I.E


    con las I.E invitados

    Selección de competencias, capacidades, campo temático, desempeños e instrumentos.


    Evidencias de
    aprendizaje /
    Área Competencia / Capacidad Campo temático Desempeños
    Inst. de
    evaluación
    EF 2. Asume una vida saludable. Habilidades . Reconoce, aplica y ejecuta los Participa en los
    2.1. Comprende las relaciones entre la actividad motrices: futbol y diferentes fundamentos básicos del diversos juegos
    física, alimentación, postura e higiene personal
    y del ambiente, y la salud vóley futbol y vóley del
    campeonato

    ÁREA:EDUCACIÓN FÍSICA
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en esta sesión?
     Preparar espacio para jugar lingo.  Recursos humanos, silbato
     Tener a la mano material de obstáculos  Circuito de atletismo
     Útiles de aseo
     pelota

    INICIO

    Iniciamos saludando cordialmente a los estudiante.


    Oración de la mañana, asistencia, plan lector.
    DESARROLLO
    ANTES DE CAMPEONATO
    Recibimos a las instituciones invitada:
    ISLA LIBERTAD.
    SANTA ELIZA.
    VARGAS GUERRA
    PROVIDENCIA
    CONSUELO.
    Los invitamos a instalarse a cada uno de ellos a un salón de clase.
    Hacemos la formación para dar la bienvenida a cada una de la I.E.
    Palabras de nuestra señora directora.
    Palabras de los directores de las I.E, invitadas.
    DURANTE EL CAMPEONATO:
    Iniciamos con el sorteo para los juegos, de futbol y vóley
    Comienza el primer partido de vóley y futbol
    Seguidamente los demás partidos.
    Después pasan a recibir sus almuerzos cada institución educativa y sus refrescos
    DESPUES DEL CAMPEONATO:
    Confraternizan entre estudiantes y otras instituciones.
    Se entrega los premios a los ganadores
    . REFLEXIÓN:
    ¿Los fundamentos técnicos del futbol serán importantes en la práctica de este deporte?
    EVALUACIÓN:
    Relizamos preguntas ¿ejecución adecuada de los fundamentos técnicos del mini futbol?
    LISTA DE COTEJO
    ÁREA: educación fisica
    COMPETENCIA 2. Asume una vida saludable.

    CAPACIDADES . Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene personal
    y del ambiente, y la salud

    INDICADORES Utiliza diferentes Utiliza los saltos en


    métodos de evaluación juegos para mejorar
    para determinar la sus habilidades
    aptitud física; motrices.
    asimismo, selecciona
    N°
    ESTUDIANTES los que mejor se
    adecúen a sus
    posibilidades y utiliza
    la información que
    obtiene en beneficio de
    su salud.
    01 SI NO SI NO SI NO
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
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