Matemática I - Semana 2
Matemática I - Semana 2
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Valor absoluto
Problemas de aplicación
Ecuaciones polinómicas de grado superior
Definición
Una ecuación polinómica de grado n ≥ 3, en la variable x es una ecuación algebraica
de la forma:
an x n + an−1 x n−1 + · · · + a1 x + a0 = 0 (1)
con an 6= 0, ak ∈ R, ∀ k = 0, · · · n.
Ejemplo
a. x 3 − 4x 2 + 7x + 38 = 0 c. 2x 5 − 4x 4 + 7x 3 + 3x 2 = 8x
b. x 4 − 7x 2 + 6 = 0 d. −x 3 − 4x 4 + 7x + 8 = 0
Procedimiento de solución
En caso la expresión polinómica se pueda factorizar, puede seguir los siguientes pasos.
1. Realizar todas las operaciones que se presenten a ambos lados de la igualdad, si
hubieran denominadores, multiplicar a ambos lados de la igualdad por la cantidad
adecuada que elimine los denominadores, realizando previamente las restricciones
que sean necesarias.
2. Trasladar a un lado de la igualdad todos los términos con la intención de dejar
únicamente cero al lado opuesto de la igualdad.
3. Factorizar la expresión diferente de cero en términos lineales y cuadráticos sin
raı́ces reales.
4. igualar cada factor a cero para obtener las raı́ces de la ecuación.
Algunas reglas de factorización
2x 3 − 3x − 10 = 2x 3
| {z −4x }2 |+4x 2 −{z3x − 10}
= 2x 2 (x − 2) + (x − 2)(4x + 5)
= (x − 2) (2x 2 + 4x + 5)
| {z }
∆<0
ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e = 0
o cualquier otra expresión transformable a esta, en ocasiones podemos hacer uso del
aspa doble especial para factorizar utilizando los siguientes criterios:
◮ Se adecua el polinomio a la forma general, en caso falte uno o más términos,
estos se completarán con ceros.
◮ Se descomponen convenientemente los extremos, se efectuá el producto en aspa y
se suman los resultados.
◮ El resultado anterior se resta del término central (cx 2 ) y lo que quede, será la
expresión que se tenga que descomponer en las partes centrales de los futuros
nuevos dos factores. Cumplidos los pasos anteriores, se concluye que los factores
serán las sumas horizontales.
Para resolver Q(x) = 2x 4 − 5x 3 + 4x 2 + 7x − 4 = 0 se puede usar el método de aspa
doble especial.
◮ Vamos a factorizar el lado izquierdo de la igualdad usando aspa doble especial.
2x 4 − 5x 3 +4x 2 +7x − 4
2x 2 1x −1
1x 2 −3x +4
−3x 2
Luego tenemos
(2x 2 + x − 1)(x 2 − 3x + 4) = 0
(2x − 1)(x + 1) (x 2 − 3x + 4) = 0
| {z }
∆<0
Definición
Una desigualdad polinómica en la variable x de grado n ≥ 3 es una desigualdad que
puede escribirse en cualquiera de las formas dadas:
A continuación damos una guı́a para resolver una desigualdad polinómica de grado
mayor o igual a 3:
1. Pase todos los términos a un lado de la desigualdad: Si es necesario, reescriba la
desigualdad de modo que todos los términos diferentes de cero aparezcan a un
lado de la desigualdad. Si el lado diferente de cero de la desigualdad contiene
cocientes, multiplique a ambos lados de la desigualdad por una cantidad positiva
que ayude a eliminarlos. Es necesario que la constante que acompaña al término
de mayor grado sea mayor que cero.
2. Factorice: Factorice el lado diferente de cero de la desigualdad.
3. Encuentre los intervalos: Determine los valores para los cuales cada factor es cero,
estos puntos son llamados puntos crı́ticos. Los puntos crı́ticos dividirán la recta
real en intervalos, coloque los valores encontrados en la recta real.
4. Dibuje la curva de signos: Comenzamos dibujando una curva que viene por encima
de la recta y desde el lado derecho, esta curva cruza o rebota en la recta en forma
decreciente en cada xi , dependiendo del exponente de cada factor (x − xi ).
◮ Si el exponente de (x − xi ) es impar, entonces la curva cruza la recta en el punto xi .
◮ Si el exponente de (x − xi ) es par, entonces la curva rebota en la recta en el punto
xi y tratará de cruzar en el punto xi−1 .
Entre la curva y la recta colocaremos los signos + y −, cuando la curva se
encuentre encima y debajo de la recta real respectivamente.
5. Resuelva: Determine la solución de la desigualdad a partir del sentido de la
desigualdad:
◮ Si la desigualdad es > o ≥, entonces la solución estará dada por la unión de los
intervalos con signo + entre la curva y la recta.
◮ Si la desigualdad es < o ≤, entonces la solución estará dada por la unión de los
intervalos con signo − entre la curva y la recta.
Asegúrese de verificar si la desigualdad queda satisfecha por algunos o todos los
puntos extremos de los intervalos (esto puede ocurrir si la desigualdad contiene ≥
o ≤), para agregarlos a la solución.
Ejemplo
Resolver las siguientes inecuaciones:
a) x 3 − 4x 2 + 7x + 38 ≤ 0.
b) 4x 4 − 6x 2 + 2 > 0.
c) (x − 2)2 (3 − 2x)5 (x + 6)4 ≤ 0.
5−x
d) ≥ 2.
x
2 x −3
e) − < 1.
x −1 x
√
f) b + x ≥ bx + x 2 , donde b ∈ R.
a) x 3 − 4x 2 + 7x + 38 ≤ 0
◮ Factorizando el lado izquierdo de la inecuación (¡verifı́quelo!), se tiene:
(x + 2) (x 2 − 6x + 19) ≤ 0
| {z }
∆<0
1 1
2
(x + 2)(x 2 − 6x + 19) ≤ 0·
(x − 6x + 19) (x 2 − 6x + 19)
(x + 2) ≤ 0
◮ Luego el único punto crı́tico de es x = −2 y por tanto
+
−∞ − −2 +∞
Definición
Para cualquier número real x, se denota el valor absoluto |x|, que algebraicamente está
definido de la siguiente manera
x , si x ≥ 0
|x| =
−x , si x < 0
Comentario
La interpretación geométrica del valor absoluto para un número real x, es la distancia
en la recta numérica desde el origen hasta el punto que representa dicho número en la
recta.
Ejemplo
√ √
A partir de la definición anterior, se tiene que |4| = 4, | − 2| = 2, | 2 − π| = π − 2.
Proposición
Para cualesquiera dos números reales a y b se cumple:
a) |a| ≥ 0 y |a| = 0 si y solo si a = 0.
b) |ab| = |a||b|.
c) |a + b| ≤ |a| + |b|
Las propiedades anteriores son las que ayudan a el valor absoluto a poder definir una
distancia entre dos números reales, mediante
dist(x, y ) = |x − y |
A partir de la proposición anterior se pueden deducir otras propiedades.
Proposición
Para cualesquiera dos números reales a y b se cumple:
a) | − a| = |a| c) −a ≤ |a|
b) a ≤ |a| d) ||a| − |b|| ≤ a − b
Ejemplo
Resolver:
|p − 5300| ≤ 12300
+ +
−∞ 200 − 300 +∞
9 2
− x + 180x − 891 < 21609
25
9 2
0 < x − 180x + 22500
25
0 < 9x 2 − 4500x + 562500
0 < x 2 − 500x + 62500
0 < (x − 250)2
La curva de signos nos da
+ + +
−∞ 250 +∞
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Alternative Proxies: