Fonetica Evau

LA FONÉTICA EN LA PAEG
La pregunta tiene un valor de un punto. Se trata de discriminar (distinguir) algunos sonidos,

concretamente:
 Las vocales largas/breves.
 Los diptongos /ai/ /ei/ /oi/ etc.
 La pronunciación (-s y –es) del plural o 3º pers. Singular.
 La pronunciación de los pasados y participios regulares (-ed)
 Los siguientes sonidos consonánticos /ʃ/ /tʃ/ /θ/ /ð/ /z/ /dʒ/ /ŋ/ /ʒ/
 El número de palabras que deberás buscar sea cual sea el nº de preguntas es de

CUATRO, a razón de 0,25 puntos por palabra correcta.(1 punto)
VOWELS
SOUND SPELLING EXAMPLE

/i:/ ee, ea, ie See, peace ,piece, meet
/ɪ/ i Hit, big
/u:/ u, oo+ cons sonora Wood, moon, June
/ʊ/ U, oo+ cons sorda Pull, push,book,look
/e/ e, ea, a Bed, head,many, hen
/ɜ:/ e, i, o, u+ R + Cons Perk, skirt, work, hurt
(acentuadas)
/ə/ Finales en er, or, re Centre, farther, bigger,
amount (inacentuadas)
/æ/ a (palabras monosílabas) Bag, cat, hat, hand, man
/ɑ:/ Ar, ass, a+th Park, mass, bath
/ʌ/ o, u Luck, sun, but, Money,
London, blood, cousin
/ɒ/ o, wa, Pot, hot, dog, was, not, walk
/ɔ :/ or, our, all, aw, au Short, floor, always, caught
*En palabras terminadas en “–e muda”, la vocal anterior se pronuncia como en el
abecedario. Ej: bike /ai/ cake /ei/
*La /u:/ con frecuencia es precedida del fonema /j/: duke , uniform
*/ə/ (schwa): Cualquier vocal en cualquier posición. Siempre inacentuada (sílaba átona)
DIPHTHONGS
SOUND SPELLING EXAMPLE

/oi/ oi, oy Boy, toy, joy
/ai/ i Find, mind
/ei/ a, ai Take, May
/ əu/ ou, ow, oa Clothes, home, grow, boat
/au/ ou,ow Now, mouth
/iə/ eer, ere Peer, here
/eə/ air,ear Bear, wear, fair
/uə/ Oor, Poor, sure
Pronunciación de los pasados y participios regulares (-ed)

Todos los verbos regulares forman el pasado añadiendo –ED al infinitivo, salvo que éste acabe
en –e, en cuyo caso se añade –d. Ej; work-ed love-d
*Ningún pasado o participio regular se pronuncia /ed/.
Pronunciación
-ED puede pronunciarse de tres formas distintas dependiendo de la consonante final del
infinitivo:
1) Si la consonante es sonora (voiced: b,g,m,n,l,r,v ) se pronuncia /d/
Ej: cleaned /kli:nd/; robbed /rɒbd/
2) Si la consonante es sorda (voiceless: p,k,f,s,ch,sh) se pronuncia /t/
Ej: worked /wɜ:kt/; kissed /kist/; jumped / dʒΛmpt/
3) Si la palabra termina en -T o –D se pronuncia /id/
Ej: wanted /wɒntid/; decided /disaidid/
El sonido de la letra “–S” (3º pers. Singular, plurales)
Esta letra puede pronunciarse de tres maneras en inglés:
1. -/s/ si la consonante anterior es sorda (unvoiced: p,t,k,f,) como en: cats /kæts/,locks
/loks/,pets /pets/ o en posición inicial como en: sin, some.
2. -/z/ si la consonante anterior es sonora (voiced: b,d,g,m,n,l,v,r + vowels) como en:

ribs /ribz/, goes /gɒuz/, dogs /dɒgz/, trams /træmz/
3. -/iz/ cuando la palabra termina en sonido sibilante (s, sh,ch,x, ge) como en: buses
/bʌsiz/, classes /klæsiz/, churches /tʃɜ: tʃiz/, boxes /bɒksiz/
DISCRIMINACIÓN DE LOS SIGUIENTES FONEMAS CONSONÁNTICOS
/ŋ/ Este sonido suele corresponder al grupo de letras “-NG” o “-NK” por lo que todos los
gerundios terminan en este sonido. Ej: looking /lukiŋ/, thing / θiŋ/
/θ/- /ð/ Las dos corresponden a las letras “–TH”.
/θ/: sonido sordo. Se pronuncia como “–z”. Lo encontramos sobre todo en palabras que
empiezan por –th (think, theatre, thorn). Pero también aparece en posición media (author)
o final (path).
/ð/: sonido sonoro. Se pronuncia como “–d”. Lo encontramos en palabras gramaticales

(this, that, the , there,etc) y entre vocales, en palabras de 2 sílabas terminadas en “ –ther”:
brother, other.
/ʃ/-/ʒ/
/ʃ/: Corresponde al grupo de letras “–SH”
Lo encontramos en palabras como: finish, lash, flash, she, crash. Excepción: sugar /ʃugə/
/ʒ/: Suele corresponder a la letra “–S”, pero suena como una “–sh” (es sonora: hay vibración
de cuerdas vocales). Aparece en escasas ocasiones, en palabras como: “vision” y derivados
como “television”. O en palabras como “leisure”, “treasure.”
/ tʃ/-/dʒ/
/ tʃ/: -Corresponde a las letras “–CH”. como en: cheap / tʃi:p/, Rachel /rei tʃəl/, rich /ritʃ/
-Palabras que terminan o que contienen la sílaba: “-ture”: culture, natural
/dʒ/: Corresponde a la –J y a veces a la –G, como en: John, James /dʒeimz/, joy /dʒoi/, jelly,
jet
/ dʒet/, George /dʒɔ:dʒ/

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LA FONÉTICA EN LA PAEG

La pregunta tiene un valor de un punto. Se trata de discriminar (distinguir) algunos sonidos,

 Las vocales largas/breves.

 Los diptongos /ai/ /ei/ /oi/ etc.

 La pronunciación (-s y –es) del plural o 3º pers. Singular.

 La pronunciación de los pasados y participios regulares (-ed)

 El número de palabras que deberás buscar sea cual sea el nº de preguntas es de

SOUND SPELLING EXAMPLE

SOUND SPELLING EXAMPLE

Pronunciación de los pasados y participios regulares (-ed)

*Ningún pasado o participio regular se pronuncia /ed/.

Ej: cleaned /kli:nd/; robbed /rɒbd/

2) Si la consonante es sorda (voiceless: p,k,f,s,ch,sh) se pronuncia /t/

Ej: worked /wɜ:kt/; kissed /kist/; jumped / dʒΛmpt/

3) Si la palabra termina en -T o –D se pronuncia /id/

Ej: wanted /wɒntid/; decided /disaidid/

El sonido de la letra “–S” (3º pers. Singular, plurales)

Esta letra puede pronunciarse de tres maneras en inglés:

2. -/z/ si la consonante anterior es sonora (voiced: b,d,g,m,n,l,v,r + vowels) como en:

DISCRIMINACIÓN DE LOS SIGUIENTES FONEMAS CONSONÁNTICOS

/ð/: sonido sonoro. Se pronuncia como “–d”. Lo encontramos en palabras gramaticales

-Palabras que terminan o que contienen la sílaba: “-ture”: culture, natural

/ dʒet/, George /dʒɔ:dʒ/

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