Plan de Trabajo y Guion

COMUNICACIÓN 1
¡PREPARÁNDONOS PARA LA T2!

I. ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO
Cuadro de planificación de fomento a la lectura
Seleccione el autor, alguna obra literaria o "¿Quién mató a Palomino Molero?" es

una generación de autores, e incluso un una novela escrita por el autor peruano
tema que será empleado para la realización Mario Vargas Llosa, publicada en 1986.
del video de promoción a la lectura.
Justificación: Explique en un párrafo el El hábito lector en Perú está limitado por

hábito lector de los peruanos (factores que factores socioeconómicos y culturales,
hacen que los peruanos lean o no lean). como la falta de bibliotecas y librerías en
zonas rurales, el alto costo de los libros
En base a ello, explique en un párrafo las y la variabilidad en la calidad de la
razones para fomentar la lectura educación. Además, la ausencia de
considerando las características de los políticas públicas efectivas para
destinatarios. promover la lectura desde temprana
edad afecta su desarrollo. Fomentar la
lectura es esencial para el progreso
educativo, cultural y social del país. Para
lograrlo, es necesario implementar
programas que faciliten el acceso a
libros asequibles, establecer bibliotecas
comunitarias y escolares, desarrollar
programas de lectura familiares e
integrar la lectura de manera atractiva en
el currículo escolar. Las campañas
públicas sobre los beneficios de la
lectura también pueden cambiar las
actitudes y promover su práctica en la
sociedad.
Determine el propósito comunicativo y el
lenguaje a usar en el video.
Actividades a realizar para la elaboración Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem.
10
del video (son ideas en las que describan 11 12 13 14 15
acciones a cumplir para el fomento de la
lectura mediante este recurso audiovisual. 1.
Ejemplo: Difusión del video, compartir 2.
fragmentos del texto, etc.). Para esto, ten
en cuenta el cronograma, desde la semana 3.
10 para T2 hasta la semana 15 con la EF.
Pág. 1
COMUNICACIÓN 1
Escriba la red social donde se compartirá el

video (Youtube, Facebook, Instagram o Tik
Tok).
Recursos: se cuenta con laptops, cámaras,
etc.
Escriba el programa que empleará para la
edición del video y/o audio.
Interacción con el público: Escriba cómo
dará seguimiento de las reacciones del
público (likes, comentarios, etc.)
II. GUION PARA EL VIDEO DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA
Introducción Realice la presentación breve

de los estudiantes.
Título del video

Explique la estrategia de
motivación que empleará.
Elabore la ficha técnica del

texto empleado.
Redacte el objetivo.
Identifique los destinatarios a
los cuales va dirigido el
Pág. 2
COMUNICACIÓN 1
recurso.
Relevancia del autor y textos
seleccionados.
Desarrollo Identifique el tema y Es una novela escrita por el autor
explíquelo. peruano Mario Vargas Llosa, publicada
en 1986. El tema principal de la obra es
la investigación del brutal asesinato del
joven Palomino Molero, un recluta de la
Fuerza Aérea peruana, cuyo cuerpo es
encontrado mutilado y colgado de un
árbol cerca de la base militar.
Identifique un subtema y El subtema de la lucha por la justicia en
explíquelo. un sistema corrupto en "¿Quién mató a
Palomino Molero?" subraya la dificultad
de obtener justicia en un contexto
donde las estructuras de poder están
profundamente comprometidas. A
través de los desafíos que enfrentan
Silva y Lituma, Vargas Llosa expone la
realidad de una sociedad donde la
corrupción y el abuso de poder impiden
que se haga justicia, y donde los
individuos que intentan luchar contra
estas injusticias a menudo se enfrentan
a grandes riesgos y desilusiones.
Realice la valoración de los Cada uno de los textos seleccionados
textos seleccionados. aporta un valor diferente al análisis de
"¿Quién mató a Palomino Molero?". El
artículo académico y el análisis literario
en la revista cultural son los más
profundos y precisos en su
interpretación de los temas de la
novela, ofreciendo una comprensión
rica y matizada. La reseña en el blog y
la crítica en el periódico son más
superficiales y se enfocan en aspectos
diferentes, como la emoción del
misterio y la estructura narrativa,
siendo más adecuados para lectores
que buscan una visión rápida y general
de la obra.
Sustente su valoración a Texto 1: Artículo académico sobre la
través de 2 citas corrupción en la novela
parafraseadas de las fuentes
utilizadas. Parafraseo 1:
El autor del artículo académico señala
que la novela de Vargas Llosa utiliza el
asesinato de Palomino Molero como un
Pág. 3
COMUNICACIÓN 1
microcosmos para exponer la

corrupción y la impunidad endémicas
en las instituciones militares y policiales
del Perú. Este caso concreto de
violencia y encubrimiento refleja
problemas más amplios de abuso de
poder y falta de justicia en la sociedad.
Parafraseo 2:
Además, el artículo argumenta que la
caracterización de los personajes
principales, como el teniente Silva y el
cabo Lituma, destaca la lucha interna y
externa que enfrentan al intentar
descubrir la verdad en un entorno hostil
y corrupto. La novela muestra cómo
estas figuras intentan mantener su
integridad en medio de presiones y
amenazas constantes.
Texto 3: Análisis literario en una revista

cultural
Parafraseo 1:
El análisis en la revista cultural enfatiza
que "¿Quién mató a Palomino Molero?"
no solo es una novela de misterio, sino
también una crítica social profunda que
aborda temas como la injusticia social,
las diferencias de clase y raza, y la
lucha por la justicia. El autor destaca
cómo Vargas Llosa utiliza la trama del
asesinato para explorar estas tensiones
y desigualdades en la sociedad
peruana.
Parafraseo 2:
El análisis también subraya que los
personajes de Silva y Lituma
representan la búsqueda de justicia en
un sistema corrupto. A medida que
avanzan en su investigación, se
enfrentan a la realidad de un sistema
diseñado para proteger a los poderosos
y marginar a los vulnerables. Esta
lucha es una crítica directa a las
estructuras de poder y a la impunidad
Pág. 4
COMUNICACIÓN 1
prevalente en la época.
Valoración sustentada
Profundidad y precisión:
Ambas fuentes destacan la complejidad

de los temas abordados en la novela y
proporcionan ejemplos específicos que
ilustran cómo Vargas Llosa critica la
corrupción y la injusticia. La
profundidad del análisis se refleja en la
forma en que conectan los eventos y
personajes de la novela con problemas
sociales y políticos más amplios.
Relevancia:
Los textos seleccionados son

relevantes para una comprensión más
profunda de "¿Quién mató a Palomino
Molero?". El artículo académico y el
análisis en la revista cultural ofrecen un
contexto histórico y social que
enriquece la lectura de la novela,
proporcionando una perspectiva crítica
y matizada que va más allá de la
simple trama del misterio.
Invitación al público a
comentar el video
Pág. 5

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Cuadro de planificación de fomento a la lectura

Seleccione el autor, alguna obra literaria o "¿Quién mató a Palomino Molero?" es

Justificación: Explique en un párrafo el El hábito lector en Perú está limitado por

Escriba la red social donde se compartirá el

II. GUION PARA EL VIDEO DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA

Introducción Realice la presentación breve

Título del video

Elabore la ficha técnica del

microcosmos para exponer la

Texto 3: Análisis literario en una revista

Ambas fuentes destacan la complejidad

Los textos seleccionados son

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