Pregunta 1

Correcta
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Texto de la pregunta
Lee atentamente la siguiente afirmación y determina si es verdadero
o falso.
La narrativa infantil en los procesos judiciales puede ser desestimada por
aparentes contradicciones, inconsistencias o incongruencias en el
lenguaje de los niños.

Seleccione una:

Verdadero

Falso
Las variaciones en la narración de los niños y niñas pueden ser
indicativas de experiencias reales que han sido procesadas de manera
diferente por su memoria en desarrollo. Descartar su testimonio sin un
análisis cuidadoso y especializado podría resultar en una injusticia y en la
omisión de la verdad material del caso.

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Pregunta 2
Correcta
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Texto de la pregunta
Lee atentamente la siguiente afirmación y determina si es verdadero
o falso.
Según el protocolo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en
casos donde se argumenta que los niños, niñas y adolescentes corren
riesgos debido a la pertenencia de uno de los progenitores a una
categoría sospechosa, el juez debe suspender temporalmente su guarda
y custodia

Seleccione una:

Falso
Cualquier medida respecto a la custodia debe ser tomada tras un análisis
detallado de los riesgos y beneficios para el bienestar del NNA, y debe
estar sustentada en pruebas concretas y no en prejuicios o
categorizaciones, no pueden basarse en suposiciones generalizadas o
discriminación hacia uno de los progenitores.

Verdadero

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Pregunta 3
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Puntúa 1.25 sobre 1.25

Texto de la pregunta
¿Qué dimensiones de la persona debe atender la reparación integral del
daño?
Seleccione una:

A.
Individual y social

B.
Psicológica, física, económica, sexual y patrimonial

C.
Individual, colectiva, material, moral y simbólica
La reparación integral del daño debe contemplar todas las esferas
afectadas por el acto lesivo. Esto incluye la dimensión individual,
colectiva, material, moral y la simbólica. Este enfoque multidimensional
es clave para entender la extensión del daño y para implementar
medidas de reparación que sean verdaderamente restaurativas y justas.

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Pregunta 4
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Puntúa 1.25 sobre 1.25

Texto de la pregunta
¿Qué tipo de medidas pueden ser dictadas por las Procuradurías de
Protección según el artículo 122, fracción VI, de la Ley General de los
Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en México?
Seleccione una:

A.
Medidas de apremio para asegurar el cumplimiento de resoluciones

B.
Medidas de prevención y atención integral

C.
Medidas urgentes de protección especial
De acuerdo con el artículo mencionado, las Procuradurías de Protección
tienen la facultad de implementar medidas urgentes de protección
especial cuando se considera que hay riesgo o vulneración a los
derechos de niños, niñas y adolescentes, incluso antes de que se emita
una resolución final sobre el fondo del asunto.
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Pregunta 5
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Texto de la pregunta
¿Qué comprende la reparación integral del daño?
Seleccione una:

A.
Restitución, rehabilitación, compensación, satisfacción y garantías de no
repetición
La reparación integral del daño es un concepto amplio que incluye
diversas dimensiones del bienestar de la víctima. La restitución, la
rehabilitación, la compensación, la satisfacción y las garantías de no
repetición. Juntas, estas medidas abarcan una respuesta comprensiva y
holística al daño sufrido, que va más allá de la mera compensación
económica.

B.
Indemnización por los perjuicios, pérdidas y sufrimientos económicos,
físicos, psicológicos o morales padecidos por la víctima

C.
Toda medida de atención psicológica, médica, jurídica y social cuya
necesidad sea comprobada por la representación legal de la víctima

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Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1.25 sobre 1.25

Texto de la pregunta
¿Cuál es una de las razones clave para considerar las diferencias en la
narrativa infantil en los procesos de justicia?
Seleccione una:

A.
Minimizar la participación de los niños en el proceso

B.
Facilitar la obtención de información infantil precisa

C.
Garantizar el juzgamiento con perspectiva de infancia
Asegurar un juzgamiento con perspectiva de infancia significa reconocer
y adaptarse a las particularidades cognitivas, emocionales y de desarrollo
de niños, niñas y adolescentes. Entender y considerar las diferencias en
la narrativa infantil es esencial para evaluar su testimonio
adecuadamente, ya que comunican sus experiencias y recuerdos de
manera diferente a los adultos.

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Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1.25 sobre 1.25

Texto de la pregunta
En casos que involucran derechos de niños, niñas y adolescentes, ¿qué
facultad tienen los jueces según la Suprema Corte de Justicia de la
Nación?
Seleccione una:

A.
Dejar de valorar elementos que pongan en peligro los intereses del niño,
niña o adolescente

B.
Descartar de la valoración de pruebas toda declaración que haya sido
revictimizante

C.
Recabar pruebas de oficio y practicar diligencias necesarias
De acuerdo con la SCJN, en casos que involucran a niños, niñas y
adolescentes, los jueces tienen la facultad de recabar pruebas de oficio y
de practicar todas las diligencias que consideren necesarias para la
protección de sus derechos. Esto es coherente con el principio de interés
superior del niño, que otorga al juzgador un rol proactivo en la búsqueda
de la verdad y en la efectiva protección de los derechos de NNA.

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Pregunta 8
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Texto de la pregunta
Según la Corte Interamericana de Derechos Humanos ¿qué implica el
concepto de "proyecto de vida"?
Seleccione una:

A.
Restricción de la libertad y opciones

B.
Reparación de daños pasados

C.
Realización integral de la persona
El "proyecto de vida" es un concepto que la Corte Interamericana de
Derechos Humanos ha utilizado para enfatizar el potencial y las
expectativas de desarrollo personal y profesional que tiene cada
individuo. La reparación del daño en casos de violaciones a los derechos
humanos busca no solo compensar el daño sufrido sino también permitir
a la persona afectada la posibilidad de reconstruir y desarrollar su
proyecto de vida en la medida de lo posible. Esto implica considerar las
aspiraciones, los planes, la educación, la carrera y otros aspectos vitales
que conforman la realización integral del individuo.

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