RV 09 La Extrapolación

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SEIS SIGMA

TEMA DE CLASE N° 9: LA EXTRAPOLACIÓN

Una extrapolación es una inferencia que permite predecir la continuidad del discurso. Por medio
de preguntas se busca intentar determinar si somos capaces de elaborar predicciones basadas en la
comprensión de los datos o condiciones descritas en el texto.
Estas preguntas nos permiten plantear situaciones opuestas o simplemente distintas a fin de
obtener conclusiones nuevas o diferentes que no se obtendrían si nos mantuviéramos en el esquema
tratado en el texto.

La extrapolación puede realizarse de distintas maneras:

I. La formulación de los datos en sentido opuesto a lo señalado por el autor, es el tipo de extrapolación
más frecuente.

Lea los siguientes textos

TEXTO 1

En la década de los años ochenta, J. Roland Darsee, uno de los más jóvenes investigadores de la
Escuela de Medicina de Harvard, que tenía a su cargo la investigación cardiovascular, había publicado
casi 100 documentos y resúmenes en sólo dos años. Estaba produciendo con profusión y a una
velocidad increíble el trabajo para publicación. Presionado por sus colegas, Darse confesó que había
violado realmente una norma cardinal de la ética científica, pero juró que ésta había sido su primera falta.

El mentor de Darse, un famoso cardiólogo que dirigía el laboratorio, decidió no arruinar su carrera
haciendo público dicha falta, mas un funcionario del Instituto Nacional de Salud informó sus dudas sobre
informaciones de Darse en un estudio que dicho centro estaba financiando. El Decano de Medicina
designó una comisión investigadora que encontró culpable a Darse de fraude por lo que más tarde fue
forzado a renunciar.

Infortunadamente, el caso de Darse no es el único de esta clase. Algunos analistas argumentan


que hoy los científicos se encuentran bajo presiones muy grandes para hacer que sus hallazgos luzcan
bien. Si las lumbreras de la historia científica se vieron en la ocasión de falsificar sus datos por la
vindicación personal de ver que sus ideas prevalecieran, la tentación es mayor para los científicos
contemporáneos. A diferencia de sus contrapartes de anteriores, los científicos hoy se ganan la vida
haciendo investigaciones.

1. Si Roland Darse no hubiera violado ninguna norma cardinal de la ética científica, entonces
A) de todos modos habría cometido un fraude en la actividad científica.
B) el famoso cardiólogo que dirigía el laboratorio hubiera arruinado su vida.
C) sería considerado como un investigador proficuo y dedicado a su materia.
D) el caso de Darse no sería el único de esta clase de fraudes científicos.
E) a diferencia de sus compañeros Darse no hubiera permanece en la ciencia.
SEIS SIGMA RAZONAMIENTO VERBAL

2. El texto trata básicamente sobre


A) los originales hallazgos científicos de J. R. Darse.
B) una condena injustificada a la labor de J.R. Darse.
C) las causas y consecuencias del fraude científico.
D) las investigaciones científicas en los EE.UU.
E) las dificultades laborales de los hombres de ciencia.

TEXTO 2

En la costa de California se han descubierto nutrias marinas infectadas con toxoplasma, parásito
que afecta al hombre ocasionando abortos, alteraciones cardiacas y neurológicas fatales, y que es
transmitido principalmente por los gatos, quienes incuban y excretan huevecillos del protozoario.

Melissa Miller, veterinaria de la Universidad de California en Davis, asegura que el 42% de las
nutrias vivas y el 62% de los cadáveres que ha examinado, dieron resultado positivo a los anticuerpos
contra el toxoplasma.

Los desechos gatunos que escurren al mar podrían ser el origen de la infección: Miller descubrió
que las nutrias que habitan cerca de la desembocadura de lagos y rios están tres veces más expuestas al
toxoplasma que las que viven alejadas de estos sitios.

En las nutrias el parásito ocasiona una forma mortal de encefalitis y esto podría explicar que la
población de California sea 10% menor que en 1995.

1. Si asumimos lo contrario a lo sostenido en el texto, entonces podemos afirmar que


A) el toxoplasma puede generar lesiones neurológicas en el ser humano.
B) la encefalitis no siempre llega a ser mortal en las nutriasde California.
C) el toxoplasma es un protozoario que desaparece al morir el portador que lo alberga.
D) una fuente de posible infección con toxoplasma son los desechos de los gatos.
E) la acción del toxoplasma ha reducido el número de nutrias de California.

2. Si en California se reduce la población de gatos, entonces


A) la incidencia de abortos en las californianas estaría bajo control.
B) las nutrias de todo tipo se verán beneficiadas.
C) el toxoplasma dejaría de ser una amenaza para los seres humanos.
D) posiblemente se incrementará la población de nutrias marinas.
E) los desechos de los gatos no serán un foco de contaminación.

TEXTO 3

Tradicionalmente se ha considerado a Jenófanes como fundador de la escuela de Elea, pero basándose


en interpretaciones erróneas de ciertos testimonios de la antigüedad. Por el contrario él mismo nos dice
que continuaba errando por el mundo sin vivienda fija, y más allá de los 92 años. Además su
problemática era de carácter teológico y cosmológico, mientras que los eleáticos fundaron la
problemática ontológica. Por tanto hoy en día se considera con acierto que Jenófanes era un pensador
independiente, que sólo poseía algunas afinidades genéricas con los eleáticos pero que no se
encontraba vinculado a la fundación de la escuela de Elea.

- -
SEIS SIGMA RAZONAMIENTO VERBAL ADMISIÓN

1. Se opone a lo sostenido por el autor afirmar que


A) definitivamente la escuela eleática no tuvo como máximo representante a Jenófanes.
B) Jenófanes y los eleáticos no compartieron una problemática de carácter teológico.
C) pese a ser muy anciano Jenófanes gustaba de recorrer diversas partes del mundo.
D) actualmente se sabe que Jenófanes y los eleáticos tenían en común su preocupación por temas
ontológicos.
E) las malinterpretaciones con respecto al fundador de la escuela eleática no fueron hechas por
Jenófanes.

2. Si Jenófanes hubiese estado vinculado a la fundación de la escuela


eleática, entonces
A) la cosmologiá hubiese sido el objeto de interés de esta escuela.
B) su problemática no habría sido teológica ni cosmólogica.
C) actualmente sería recordado por haber sido un sabio longevo.
D) los testimonios antigüos tendrían que ser reinterpretados.
E) habría dudas de sí tuvo algunas afinidades genéricas con tal escuela.

TEXTO 4

“El enfoque naturalista de la conducta en general, incluidas las funciones psíquicas superiores formadas
en el período histórico del desarrollo de la conducta, no toma en cuenta la diferencia cualitativa entre la
historia de los hombres y la historia de los animales.”

1. Si asumiéramos lo opuesto a lo sostenido en el texto,


entonces podemos afirmar que
A) existe diferencia cualitativa entre el comportamiento humano y el de los animales.
B) en los seres humanos existe relación entre comportamiento y funciones psíquicas superiores.
C) la formación de las funciones psíquicas superiores no es resultado de un desarrollo evolutivo.
D) la conducta humana no se halla al margen de los cambios históricos.
E) E) para el autor existe diferencia cualitativa entre la historia humana y la historia de los animales.

2. Si la información se nos presenta dentro de una


secuencia de etapas o períodos, entonces la extrapolación puede consistir en extender dicha
secuencia a un período posterior. En un texto que trata sobre los efectos de la desnutrición en el
desarrollo intelectual de un grupo de niños pobres, una extrapolación correcta sería referirse
A) a las características climáticas del lugar en que viven.
B) al nivel intelectual que tendrán estos niños de adultos.
C) al tipo de nutrición que solían tener sus abuelos de niños.
D) a la falta de vitaminas y minerales en su dieta nutricional.
E) al nivel intelectual que tendrán sus padres de ancianos.

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