Tarea 1 Etica Profesional

Participante:
Eskarlin Beatriz García Rodríguez
Matrícula:
100027761
Ética profesional
Unidad I (tarea 1)
Facilitador (a):
Jovanny Rodríguez
Fecha:
19-01-2022
Santiago, República Dominicana

Estudia la unidad I del libro base, y realiza un resumen sobre los
siguientes temas:
1. Como debemos vivir
Para tener una buena vida debemos integrarnos en la comunidad, nunca vivir solos o
por nosotros mismo, debemos integrar elementos como nuestra conducta, nuestro
comportamiento tiene que ver mucho con nuestra moral, es decir son morales nuestros
comportamientos que van dirigidos hacia el bien, o un bien común, que nosotros
entendemos que es lo correcto y podemos dar respuesta de porque hicimos eso y
asumimos la responsabilidad de nuestros actos, siempre y cuando sea para un bien
común, o demostremos nuestro compromiso con los demás.
Podemos cometer errores que no vayan de acuerdo con las reglas o normas que
indican que estamos haciendo el bien, pero siempre y cuando sea sin una mala
intención de no buscar el bienestar de los demás, podemos pedir disculpas, en
ocasiones las personas solo podrían tolerarse en algunos casos. pero cuando sucede
lo opuesto, es decir, que no buscan el crecimiento y el bienestar de la comunidad,

antes bien se oponen a los valores aceptados en ella actuando contrariamente a éstos,
será necesario analizar la situación.
Por ejemplo, según Bernard Williams, podemos encontrar en la sociedad individuos

que se autonombran “amorales, porque creen poder” estar “más allá del bien y del
mal, porque creen poder” ser indiferentes a cualquier tipo de consideración moral
legítima y regirse por principios supuestamente autónomos que los autorizan a hacer
lo que quieran, cuando quieran y con quien quieran, “porque creen” que pueden
romper y corromper las leyes simplemente ignorándolas.
Los hechos nos muestran que no somos ni podemos ser seres amorales, por el
contrario, necesitamos la moral, y ésta no es algo inherente o innato a nosotros, la
especie humana la ha ido construyendo a través de la elaboración de normas, reglas y
principios a lo largo de la historia, siendo el conjunto de ellas lo que da cuerpo a lo que
nombramos “moral”. De acuerdo con esto, podemos aceptar que no estamos
programados para actuar bien de manera instintiva, por lo tanto, necesitamos un
mapa moral que nos indique la ruta, los caminos posibles que debemos seguir.
2. el objeto de estudio de la ética
Lo anterior nos muestra que la ética, o filosofía moral, desde su nacimiento, ha
intentado penetrar con la conciencia en los fundamentos de la realidad sin dejar de
lado la esfera de los actos humanos. El análisis filosófico de la conducta moral
inicia, pues, cuando se examina la moralidad y los principios que la sustentan. State
University, señala que «la aceptación generalizada de una práctica no garantiza que
sea correcta».
Lo anterior pone de manifiesto la pretensión del teórico moral de alentar una mayor
conciencia ética en las personas, y promover con ello una mejor interacción social
entre los seres humanos que les permita tener una buena relación, allende las
fronteras y sus diferencias culturales. El segundo tipo de sistemas éticos lo constituyen
las teorías formales que han ido erigiendo diferentes pensadores a lo largo de la
historia, y éstas, son en gran medida, las que permiten la elaboración de una ciencia
ética formal, pues lo que prevalece en ellas es el diálogo crítico que se establece entre
pensadores, que previamente han elaborado y sistematizado una «reflexión de
segundo orden» en torno a la moral, y por medio de ella pretenden sistematizar y
validar la pertinencia de un conjunto de valores, principios, ordenamientos, preceptos,
prohibiciones, etcétera, que le dan sentido a la vida humana. Por tanto, lo que
realmente se esperaría de una teoría ética es que ésta justifique las razones de la
existencia de la moral, que muestre porqué es necesario contar con ella en la vida
social y que establezca los principios generales que anteceden a las reglas y conducta
práctica, poniendo a éstos como los fundamentos que promueven y fomentan el
cumplimiento regular de las normas morales, allende su cumplimiento o
incumplimiento.
3. el papel del filósofo en la construcción del análisis moral.
La ética, vista y entendida como filosofía moral, estudia el sentido general que tienen
los códigos morales, y mediante su estudio y análisis genera los elementos
metodológicos y conceptuales que permiten juzgar críticamente su validez. El principal
objetivo de la ética es, por tanto, asumir una perspectiva reflexiva que permita llevar a
cabo un juicio crítico acerca de cualquier código moral, y mediante ello señalar los
alcances y las limitaciones de sus principios en un tiempo y espacio determinados.
Una vez aclarado el objetivo central de la ética, podemos considerar cómo es que debe
llevarse a cabo el análisis de la moral y quién es la persona indicada para hacerlo.
Mark Platts comenta en la introducción a su libro Dilemas éticos, que se tiene la idea
de que “el filósofo, en tanto que filósofo, puede ofrecer soluciones definitivas a los
problemas prácticos morales”;15 sin embargo, él coloca a esta clase de pensadores en
una posición más modesta, pues cree que los filósofos pueden “colaborar en la
resolución” de dichos problemas -no resolverlos-, sin que eso anule su aportación.
¿Cómo puede contribuir el filósofo en la resolución de los problemas prácticos
morales?
Una primera tarea puede ser “reflexionar sobre el uso no reflexivo [de los conceptos]
con el propósito de alcanzar un entendimiento reflexivo de nuestra comprensión
cotidiana no reflexiva”. El objetivo de tal análisis es clarificar y ofrecer mayor precisión
en la concepción de las ideas que suelen tenerse al calificar ciertas conductas o
prácticas de índole moral, sin discutir si el término que se aplica corresponde en algún
sentido con un juicio moral.
La segunda contribución del filósofo, para la resolución de problemas prácticos

morales, consiste en el análisis de las razones y los argumentos que presentan cada
una de las partes involucradas en un litigio. Su colaboración consistirá en evaluar los
argumentos que presente cada bando, y aceptar o enfatizar lo que parezca más
“consistente y sensato” para la decisión que deberá tomarse de acuerdo a cada caso.
Ahora bien, lo que suele ocurrir inicialmente en cualquier litigio moral es que cada una
de las partes intentará deslegitimar los argumentos de su parte rival, aduciendo lo que
a su juicio carece de consistencia.
Sin embargo, la evaluación de las razones y de los argumentos no es suficiente, se
requiere apoyar lo que se dice con evidencias fácticas, esto sería el tercer paso. Para
saber qué parte puede tener la razón, es necesario, además de las razones y los
argumentos presentados, revisar “los hechos”, pues los problemas prácticos morales
“no surgen independientemente de los hechos empíricos y contingentes que
constituyen sus circunstancias: son problemas de este mundo […] y sus soluciones
tienen que ser soluciones para este mundo”.
Una vez que se han establecido los hechos, el cuarto paso será aplicar los principios
morales correspondientes. Los principios son guías de acción que nos indican qué
debemos hacer, regular o generalmente, para que nuestra conducta práctica sea
considerada moral. No obstante, habrá casos, bajo ciertas circunstancias, en los que
manifiesten inconsistencia o sean contradictorios y, por tanto, no resulte claro si
aplicarlos o no, atenderlos o hacer lo contrario.
4. ¿Qué entiendes por ética?
Bueno, antes entendía por ética que eran normas o costumbres que dirigían una
comunidad en específica, pero ahora entiendo que es mucho más que eso, la ética es
lo que dirige el comportamiento humano, con normas que se rigen por el bien y por el
mal, que construye la moral en el ser humano.
Entiendo que tan bien las leyes, normas y políticas vienen de la ética, lo cual es muy
importante para el desarrollo humano, y para el desarrollo de una comunidad, como en
algunos de los ejemplos en el material que se refería al racismo. Machismos y otros
derechos humanos de igualdad y de bien hacia cada quien.
Gracias a lo que la ética aporta y lo es que la ética en general, ha ayudado a que
muchos de esos problemas de han ido mejorando cada vez más por el desarrollo de la
humanidad de acuerdo con la igual y el respeto.

Debes terminar con una conclusión explicativa de que aprendiste y para
que te sirve.
aprendí a como se debe vivir en una comunidad, que es la moral y como aplicarla en la
comunidad, que nos podemos equivocar haciendo lo contrario a un acto moral, pero sin tener la
intención de hacerle mal a la otra persona. Aprendí que tipos de personas pueden ser amorales
y cuáles son sus comportamientos, la importancia de la ética, y sus objetivos, como mejorar la
interacción entre los humanos y como crear reglas y normas, cual es el papel filosófico entre
otras cosas. Creo que lo que aprendí hoy aparte de darme un conocimiento que antes no tenía,
me servirá para mejor mi ética o mi moral dentro de mi comunidad.

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1. Como debemos vivir

entendemos que es lo correcto y podemos dar respuesta de porque hicimos eso y

asumimos la responsabilidad de nuestros actos, siempre y cuando sea para un bien

común, o demostremos nuestro compromiso con los demás.

intención de no buscar el bienestar de los demás, podemos pedir disculpas, en

lo opuesto, es decir, que no buscan el crecimiento y el bienestar de la comunidad,

Por ejemplo, según Bernard Williams, podemos encontrar en la sociedad individuos

Lo anterior nos muestra que la ética, o filosofía moral, desde su nacimiento, ha

intentado penetrar con la conciencia en los fundamentos de la realidad sin dejar de

lado la esfera de los actos humanos. El análisis filosófico de la conducta moral

fronteras y sus diferencias culturales. El segundo tipo de sistemas éticos lo constituyen

pensadores, que previamente han elaborado y sistematizado una «reflexión de

segundo orden» en torno a la moral, y por medio de ella pretenden sistematizar y

validar la pertinencia de un conjunto de valores, principios, ordenamientos, preceptos,

práctica, poniendo a éstos como los fundamentos que promueven y fomentan el

cumplimiento regular de las normas morales, allende su cumplimiento o

La segunda contribución del filósofo, para la resolución de problemas prácticos

4. ¿Qué entiendes por ética?

mal, que construye la moral en el ser humano.

importante para el desarrollo humano, y para el desarrollo de una comunidad, como en

algunos de los ejemplos en el material que se refería al racismo. Machismos y otros

derechos humanos de igualdad y de bien hacia cada quien.

Gracias a lo que la ética aporta y lo es que la ética en general, ha ayudado a que

humanidad de acuerdo con la igual y el respeto.

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