Guia2 Adm de Redes

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 220501023-002
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Gestión de redes de Código: 228183

Datos Versión: 1
Nombre del Proyecto: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE

UN PROTOTIPO DE RED PARA LA INTERCONEXION DE Código:
SEDES DE UNA EMPRESA EN CIUDADES DIFERENTES
BASADO EN LA GESTION Y ADMINISTRACION DE LAS
COMUNICACIONES.
Fase del proyecto: Planeación
Actividad (es) del Actividad (es) de Ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

Proyecto: Aprendizaje: de DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Administrar redes formación (Herramienta - (unidades
desde ambientes 1. Manejo de equipo) empleadas
simulados de las terminología en AMBIENTE durante el
diferentes sedes redes ad hot DE REDES programa)
interconectadas,
2. Instalación y
gestionando la 30 Computadores
configuración de
conexión a internet por redes ad hot. Software de gestión
medio de la red SENA
cumpliendo con las 3. opppppp
normas y estándares
vigentes técnicos,
medio ambientales y de
seguridad industrial.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Definir la estrategia del negocio de ti (tecnología informática) y el ADMINISTRAR REDES

portafolio de servicios a prestar, estableciendo acuerdos de nivel EMPRESARIALES UTILIZANDO
de servicio según las necesidades del cliente. HERRAMIENTAS Y
METODOLOGIAS EXISTENTES.
Configurar el hardware de cómputo y sistemas operativos
necesarios para la posterior Implementación de los servicios de ADMINISTRAR REDES
red definidos. EMPRESARIALES UTILIZANDO
HERRAMIENTAS Y
Página 1 de 13
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Identificar los procesos de selección y motivación del talento

2. INTRODUCCIÓN ADMINISTRAR REDES
humano requerido en el desarrollo del proyecto, mediante el EMPRESARIALES UTILIZANDO
análisis de funciones requeridas por los servicios deTi. HERRAMIENTAS Y
En estas actividades se trabajará la competencia de ADMINISTRAR REDES

EMPRESARIALES UTILIZANDO HERRAMIENTAS Y METODOLOGIAS EXISTENTES
con un enfoque a las redes ad hot.
Una red Äd hoc¨, consiste en un grupo de ordenadores que se comunican cada uno directamente con los otros a través
de las señales de radio si usar un punto de acceso. Las configuraciones Äd hoc¨, son comunicaciones de tipo punto a
punto. Solamente los ordenadores dentro de un rango de transmisión definido pueden comunicarse entre ellos. La
tecnología es utilizada en varios campos como en el ejercito, celulares y juegos de videos. En fin, en la tecnología Äd
hoc¨, cada terminal de comunicación se comunica con sus compañeros para hacer una red ¨peer to peer¨.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
AA1_AdmRedesAdhot: Descarga y lee el material que se encuentra dentro de la plataforma Blackboard

que ingresas por medio de la WEB www.senasofiaplus.edu.co en la sección “Actividades”, dentro del
contenedor “Instructor ”, “Competencia “, “Material de Apoyo” 1_Introducción a los sistemas
operativos.pptx y videos de sección sistemas operativos en www.profearias.wordpress.com/servidores
Con la información anterior soluciona el siguientes cuestionario “redes Ad hot”
TALLER REDES AD HOT
1. ¿Qué es una red ad hot?
2. ¿Describa 5 ejemplos de redes ad hot?
Página 2 de 13
Fecha: 30/09/2013
3. Diga tres estándares incluidos en redes ad hot.
Ahora lo invitamos a compartir sus apreciaciones a través del foro “Reflexión Inicial Guía N° 2” y comentar la
participación de dos compañeros retroalimentando desde su experiencia y acciones de aprendizaje.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
La actividad se desarrolla mediante la actividad AA2 – Identificar Utilidades de redes ad hot e implementar
prototipos
Para el desarrollo de la actividad AA2 “Identificar Utilidades de redes ad hot e implementar prototipos”
se proporciona una situación problema, descrita en el caso de estudio denominado “Estudio de caso 1
Requerimiento de una red corporativa”, con el fin de realizar un trabajo autónomo que le permita
identificar los elementos y recursos principales para relacionar las temáticas revisadas con un entorno real
que está presente en los diferentes contextos desde donde esté realizando su proceso de formación,
mediante este taller se muestra la realidad de ambientes de formación con sistemas operativos y software
para redes funcionando y con nuevos requerimientos y propuestas de clientes y ejecutores del proyecto .
Alcanzará los resultados de aprendizaje relacionados a través de la realización de acciones integradoras
que comprenden:
•Actividad AA2-1: Fundamentarse sobre la terminología de redes ad hot y sus posibles usos.
• Actividad AA2-2: Realiza el planteamiento una solución a los problemas planteados en el estudio
de caso.
 Actividad AA2-3: Comparte archivos y realiza un análisis de rendimiento de redes ad hot basadas
en wifi y bluetooth.
•Actividad AA2-4: Socializar y Evaluar talleres realizados.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Actividad AA2-1: Actividad AA2-1: Fundamentarse sobre la terminología de redes ad hot y sus posibles
usos.
Página 3 de 13
Fecha: 30/09/2013
En el desarrollo de esta actividad usted deberá fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:
 Usos de las redes ad hot
La fundamentación sobre los conceptos y conocimientos mencionados la podrá realizar haciendo lectura de los
siguientes materiales de estudio:
 Objeto de Aprendizaje: ad hot.pdf

 Descripción del Caso de Estudio:
 Objeto de aprendizaje: REDES VANET, REDES ZEEB BEET, REDES AD HOT bluetooth .
Para esta actividad tomando como base los diferentes objetos de aprendizaje y videos de la sección
de redes ad hot desarrolla una presentación del artículos asignado por el instructor referente a redes
ad hot .
Temas:
1. Red PAN
2. Red bluetooth
3. Red Vanet
4. Red zig Bee
5. Red LIfi
Actividad AA2-2: Realiza el planteamiento una solución a los problemas planteados en el estudio de caso
Actividad AA2-3: Comparte archivos y realiza un análisis de rendimiento de redes ad hot basadas en wifi y
bluetooth.
El caso es que la empresa requiere realizar intercambio de información de dos formas , via wifi y bluetooth cuenta
con 4 equipos tipo portátil y un celular y requiere pasar archivos tipos texto y archivos tipo video, requiere hacer
un análisis de transferencias de información teniendo en cuenta que los equipos se van a conectar en la misma
sala con rango no mayor a 20 metros y posterior mente con rangos variantes puesto que los clientes (equipos se
empiezan a mover), se requiere hacer el análisis de perdida de conexión en la red wifi punto a punto, y bluetooth,
decir a que distancia promedio se pierde la conexión en los dos tipos de redes, decir cuál es el mansaje que aparece
en el analizador de transmisiones Wireshark, cuales mensajes aparecen en las transmisiones de texto y video en
la medida que los clientes se desplazan, y diga según su criterio que red es más efectiva en cuanto a distancia,
transferencia de información y estabilidad al mover los clientes.
Página 4 de 13
Fecha: 30/09/2013
Para esta actividad tomando como base el estudio de caso planteado anterior mente usted debe
diseñar dos redes, una red ad hot wifi y una rede adhot bluetooth con las indicaciones anteriores,
realizar las prácticas y chequeos necesarios con el analizador de paquetes whireshark, resuelva el
diseño planteado con los requerimientos allí expuestos, recuerda que lo puede realizar en cualquier
sistema operativo que maneje usted.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad AA2-4: Socializar y Evaluar talleres realizados.
El aprendiz participa en una socialización grupal donde se exponen los problemas y soluciones
planteadas según el estudio de caso y el tipo de red asignada .
3.5 Actividades de evaluación.
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
AA1_REDES ADHOT  Demuestra dominio de los conceptos de REDES AD
Cuestionarios
Desarrollo del Cuestionario REDES Ad Hot. HOT INTROCUCCIÓN”.
“REDES AD HOT
INTROCUCCIÓN
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
Act AA2-1 - Evidencia 2 Lista de chequeo para evaluar
Analiza tipos de redes Ad Hot”  Evidencia una planeación e investigación desempeño, presentada en el
en el trabajo desarrollado instrumento de evaluación:
Act AA2-3: Evidencia 4 “list_Vocab_red Adhot”.
Socializar y Evaluar  Argumenta sobre el porque considera que
propuesta de red ad hot y son importantes las redes ad hot
análisis realizado al  Asume una actitud crítica constructiva

transferir información. frente a las propuestas de los compañeros
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
 Documenta la propuesta del diseño de red Lista de chequeo para evaluar

Actividad AA2-2 Evidencia 3 ad hot y bluetooth. producto, presentada en el
presentación tema instrumento de evaluación:
asignado tipo de redes ad “list_plan de proyecto_SCE”.
hot”
Página 5 de 13
Fecha: 30/09/2013
Actividad AA2-4: Evidencia 5  El plan de instalación detalla los Lista de chequeo para evaluar
Elaborar el taller de red procedimientos para gestionar de manera producto, presentada en el
eficaz y eficiente los procesos y materiales instrumento de evaluación:
adhot y bluetooth, con
llevados a cabo en la implementación de list_red ad hot.
análisis de envío de una red ad hot y bluetooth.
paquetes.
Página 6 de 13
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Realizar el Diseño
del Cableado
Estructurado 30
cumpliendo con las Computadores
normas y Software de
54 Ingeniero 2 Ambiente redes
estándares
vigentes técnicos, gestión
medio ambientales
y de seguridad
industrial
Página 7 de 13
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Accesorios de conexión.- Dispositivo que proporciona terminación mecánica de un cable, tales como:
paneles de parcheo, salida/conector de telecomunicaciones, regletas con tecnología IDC, salida multiusuario
y punto de consolidación.
Adaptador.- Dispositivo que permite al menos uno de los siguientes usos:
 Acoplar conectores de diferentes tipos y medidas con otro diferente.

 Adaptar un conector a que ajuste en la salida de telecomunicaciones.
 Interconexión entre cables.
 Al acoplamiento de impedancias.
 Introducir una pérdida fija.
Administración.- El método para etiquetar, identificar, documentar y efectuar movimientos, adiciones y

cambios al cableado y canalizaciones.
Área de acometida.- Véase cuarto de acometida para servicios externos.
Área de trabajo.- Espacio en el edificio, contenedor o taller donde los usuarios interactúan con el equipo
terminal.
Área Industrial.- Instalaciones de Petróleos Mexicanos y Organismos Subsidiarios donde se extrae, produce,
procesa, refina, almacena, distribuye y comercializa el petróleo y sus derivados, por ejemplo:
Plataformas Marinas, Embarcaciones, Estaciones de Recompresión, Refinerías, Terminales de

Almacenamiento y Distribución, Complejos Petroquímicos, Cuartos de Bombeo, Terminales Marítimas y
todas aquellas instalaciones donde se realicen procesos operativos.
Blindaje.- Capa metálica puesta alrededor de un conductor o grupo de conductores o accesorios de

conexión.
Cableado.- Conjunto de cables, alambres, cordones y elementos de conexión.
Cable de fibra óptica.- Ensamble que consiste en uno o más hilos de fibra óptica.
Caja para salida de telecomunicaciones. - Caja montada en la pared, en el piso o en el techo, usada para
sostener los conectores/salidas de telecomunicaciones.
Campus.- Conjunto de edificios o áreas industriales pertenecientes a una misma organización, localizados
en una extensión geográfica determinada.
Página 8 de 13
Fecha: 30/09/2013
Canalización.- Cualquier medio diseñado para sostener alambres o cables. Por ejemplo: tuberías, escaleras
portacables, ductos, etc.
Cuarto de telecomunicaciones. - Espacio cerrado para alojar equipo, terminaciones de cable y cableado de
interconexión entre el cableado horizontal y el cableado principal.
Columna de servicios. - Vía colocada entre el techo y el piso utilizada en conjunto con el sistema de
distribución por plafón, para disimular el paso del cableado eléctrico y de telecomunicaciones del techo al
área de trabajo.
Conexión a tierra.- Conexión conductiva hacia tierra o hacia algún cuerpo conductivo que haga la función
de tierra, ya sea intencional o accidental.
Cople.- Tramo de tubo con rosca interna en sus extremos, recto y de una sola pieza, cuya función es la de
establecer la unión entre dos tubos (conduit) roscados.
Cordón de área de trabajo.- Cable flexible de conductores multifilares para interconectar el equipo de
escritorio a la salida/conector de pared.
Cordón de parcheo.- Cable multifilar de longitud variable con conectores en ambos extremos, empleado
para unir circuitos de telecomunicaciones en los distribuidores de cableado.
Cuarto de acometida para servicios externos. - Es un espacio, preferentemente un cuarto, donde se efectúa
la unión entre el cableado principal de la red de la Institución y el cableado de los servicios externos. Un
espacio de acometida también puede alojar equipo electrónico que tenga alguna función de
telecomunicaciones.
Cuarto de equipos. - Espacio destinado para alojar el equipo principal, así como las terminaciones de cable
y los distribuidores de cableado de piso, Campus y/o edificio.
Distribuidor.- Elemento con terminaciones para conectar permanentemente el cableado de una instalación,
de tal manera que se pueda efectuar fácilmente una conexión de cruce o una interconexión.
Distribuidor de cables de piso.- Distribuidor en el que termina el extremo correspondiente al cable principal
de edificio y cables horizontales, que se emplea para efectuar conexiones entre el cableado horizontal, otros
subsistemas de cableado y equipos activos. Este distribuidor también se conoce como HC.
Distribuidor de cables de edificio.- Distribuidor en el que termina el extremo correspondiente del cable
principal de Campus y de edificio, que se emplea para efectuar conexiones con otros subsistemas de
cableado y equipos activos. Este distribuidor también se conoce como IC.
Distribuidor de cables de Campus.- Distribuidor principal de un Campus o Área Industrial, en el que termina
un extremo de los cables que interconectan los edificios o contenedores del Campus o Área Industrial, que
se emplea para efectuar conexiones con otros subsistemas de cableado y equipos de telecomunicaciones.
Este distribuidor también se conoce como MC.
Página 9 de 13
Fecha: 30/09/2013
Ducto.- Canal cerrado para transportar y proteger cables o alambres generalmente usado para conducirlos
bajo tierra o ahogado en concreto.
Edificio.- Este término contempla edificios de oficinas, almacenes, hospitales, guarderías, deportivos,
portadas de acceso, colonias habitacionales y todos aquellos edificios no incluidos en la definición de Áreas
Industriales.
Elementos pasivos. - Cables y accesorios de conexión.
Equipo terminal.- Elementos tales como un teléfono, una computadora personal, una terminal de vídeo,
etc.
Equipo.- Equipo electrónico digital de telecomunicaciones utilizado para proporcionar al usuario los
servicios de voz, datos y video. Por ejemplo: conmutadores de redes de área local, conmutadores de
tecnología ATM, concentradores de datos, multiplexores ópticos, entre otros muchos más.
Gabinete.- Contenedor para alojar accesorios de conexión, cableado y equipo activo.
Guía.- Alambre colocado dentro de una vía o conducto usado para jalar cable o alambre dentro de la misma.
Infraestructura de telecomunicaciones. - Conjunto de todos aquellos elementos de canalización que

proporcionan el soporte básico para la distribución de todos los cables.
Interconexión.- Conexión directa de un cable a otro(s), a través de un accesorio de conexión, sin un cordón
de parcheo o puente.
Losa.- Parte superior de un piso de concreto reforzado soportado.
Medio de transmisión.- Alambre, cable de cobre o fibra óptica, usados para el transporte de los servicios
de telecomunicaciones.
Oficinas abiertas. - Espacio de piso dividido por muebles, mamparas o cualquier otro tipo de separación que
confina parcialmente sustituyendo a las paredes del edificio.
Panel de parcheo.- Conjunto de conectores en un mismo plano o ensamble usados para efectuar la
terminación de los cables, facilitando la conexión de cruce y la administración de cableado.
Piso falso.- Sistema de piso especial formado por módulos removibles e intercambiables, soportados por
pedestales o travesaños, que permiten el acceso al área inmediata inferior.
Plafón.- Superficie de material ligero que crea un espacio entre éste y el techo estructural de un edificio.
Sinónimos: techo falso, falso plafón, techo aparente.
Página 10 de 13
Fecha: 30/09/2013
Puente.- Conjunto de cables de par trenzado sin conectores, usado para unir circuitos de
telecomunicaciones a través de la conexión de cruce.
Punto de consolidación.- Es un lugar para la interconexión entre cables horizontales provenientes del cuarto
de telecomunicaciones y cables horizontales que se extienden a las áreas de trabajo.
Punto de entrada.- Punto donde emergen los cables de telecomunicaciones a través de un muro, piso o
losa.
Punto de transición.- Sitio donde se efectúa la conexión entre el cable plano y convencional redondo.
Redes de cableado estructurado.- Conjunto de elementos pasivos utilizados para el transporte y

distribución de servicios de telecomunicaciones.
Salida/conector de telecomunicaciones. - Dispositivo de conexión en el área de trabajo en el cual termina

el cableado horizontal.
Salida multiusuario.- Agrupamiento en un punto de varias salidas/conectores de telecomunicaciones.
Telecomunicaciones. - Toda emisión, transmisión o recepción de signos, señales, escritos, imágenes, voz,
sonidos o información de cualquier naturaleza que se efectúa a través de hilos, radioelectricidad, medios
ópticos, físicos u otros sistemas electromagnéticos (Ley Federal de Telecomunicaciones).
Tensión de jalado.- Esfuerzo ténsil que puede ser aplicado a un cable sin afectar sus características físicas y
de transmisión.
Topología.- Arreglo físico o lógico de un sistema de telecomunicaciones.
Topología estrella.- Topología en la cual cada salida/conector de telecomunicaciones está directamente

cableado a un punto de distribución.
Tubo conduit.- Canalización de sección transversal circular, del material autorizado para cada uso.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Página 11 de 13
Fecha: 30/09/2013
 TIA-526-7 “Measurement of Optical Power Loss of Installed Single-Mode Fiber Cable

Plant “– OFSTP-7 - (February 2002)
 TIA-526-14-A Optical Power Loss Measurements of Installed Multimode Fiber Cable
Plant – OFSTP-14 - (August 1998)
 ANSI/TIA/EIA-568-B.1 de Alambrado de Telecomunicaciones para Edificios
Comerciales, Parte 1: Requerimientos Generales, mayo de 2001.
 Adenda ANSI/TIA/EIA-568-B.1-1-2001, Adenda 1, Radio de Curvatura Mínimo para
Cables de 4 Pares UTP y STP, julio de 2001.
 TIA/EIA-568-B.1-2 Commercial Building Telecommunications Cabling Standard Part 1:
General Requirements Addendum 2 – Grounding and Bonding Requirements for
Screened Balanced Twisted-Pair Horizontal Cabling - (February 2003)
General Requirements Addendum 3 – Supportable Distances and Channel Attenuation
for Optical Fiber Applications by Fiber Type - (February 2003)
General Requirements Addendum 4 – Recognition of Category 6 and 850 nm Laser
Optimized 50/125 μm Multimode Optical Fiber Cabling - (February 2003)
General Requirements Addendum 5 – Telecommunications Cabling for
Telecommunications Enclosures – (March 2004)oe xvpemenn la ratta mierd sapos
Balanced Twisted-Pair Cabling Components - (December 2003)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 1 – Transmission Performance
Specifications for 4-Pair 100 ohm Category 6 Cabling - (June 2002)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 2 – Revision of Sub-clauses -
(December 2001)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 3 – Additional Considerations
for Insertion Loss & Return Loss Pass/Fail Determination - (March 2002)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 4 – Solderless Connection
Reliability Requirements for Copper Connecting Hardware - (June 2002)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 5 – Corrections to TIA/EIA-
568-B.2 – (January 2003)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 6 – Category 6 Related
Component Test Procedures – (December 2003)
Balanced Twisted-Pair Cabling Components – Addendum 11 - Specification of 4-Pair
UTP and SCTP Cabling – (December 2005)
 TIA/EIA-568-3 Optical Fiber Cabling Components Standard - (April 2002)
Página 12 de 13
Fecha: 30/09/2013
 TIA/EIA-568-3.1 Optical Fiber Cabling Components Standard – Addendum 1 – Additional

Transmission Performance Specifications for 50/125 μm Optical Fiber Cables – (April
2002)
 TIA-569-B Commercial Building Standard for Telecommunications Pathways and Spaces
- (October 2004)
 TIA-598-C Optical Fiber Cable Color Coding - (January 2005)
 TIA/EIA-606-A Administration Standard for Commercial Telecommunications
Infrastructure - (May 2002)
 J-STD-607-A Commercial Building Grounding (Earthing) and Bonding Requirements for
Telecommunications - (October 2002)
 TIA-758-A Customer-owned Outside Plant Telecommunications Infrastructure Standard
– August 2004
General Requirements Addendum 7 - Guidelines for Maintaining Polarity Using Array
Connectors – (January 2006)
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Instructor - Esp. Pedro Alberto Arias Quintero
Página 13 de 13

Guia2 Adm de Redes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guia2 Adm de Redes

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia2 Adm de Redes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 220501023-002

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Gestión de redes de Código: 228183

Nombre del Proyecto: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE

Fase del proyecto: Planeación

Actividad (es) del Actividad (es) de Ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN

Definir la estrategia del negocio de ti (tecnología informática) y el ADMINISTRAR REDES

Identificar los procesos de selección y motivación del talento

En estas actividades se trabajará la competencia de ADMINISTRAR REDES

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

AA1_AdmRedesAdhot: Descarga y lee el material que se encuentra dentro de la plataforma Blackboard

Con la información anterior soluciona el siguientes cuestionario “redes Ad hot”

TALLER REDES AD HOT

1. ¿Qué es una red ad hot?

2. ¿Describa 5 ejemplos de redes ad hot?

3. Diga tres estándares incluidos en redes ad hot.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

•Actividad AA2-4: Socializar y Evaluar talleres realizados.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

 Usos de las redes ad hot

 Objeto de Aprendizaje: ad hot.pdf

Actividad AA2-4: Socializar y Evaluar talleres realizados.

3.5 Actividades de evaluación.

análisis realizado al  Asume una actitud crítica constructiva

 Documenta la propuesta del diseño de red Lista de chequeo para evaluar

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

Adaptador.- Dispositivo que permite al menos uno de los siguientes usos:

 Acoplar conectores de diferentes tipos y medidas con otro diferente.

Administración.- El método para etiquetar, identificar, documentar y efectuar movimientos, adiciones y

Área de acometida.- Véase cuarto de acometida para servicios externos.

Plataformas Marinas, Embarcaciones, Estaciones de Recompresión, Refinerías, Terminales de

Blindaje.- Capa metálica puesta alrededor de un conductor o grupo de conductores o accesorios de

Cableado.- Conjunto de cables, alambres, cordones y elementos de conexión.

Elementos pasivos. - Cables y accesorios de conexión.

Gabinete.- Contenedor para alojar accesorios de conexión, cableado y equipo activo.

Infraestructura de telecomunicaciones. - Conjunto de todos aquellos elementos de canalización que

Losa.- Parte superior de un piso de concreto reforzado soportado.

Redes de cableado estructurado.- Conjunto de elementos pasivos utilizados para el transporte y

Salida/conector de telecomunicaciones. - Dispositivo de conexión en el área de trabajo en el cual termina

Salida multiusuario.- Agrupamiento en un punto de varias salidas/conectores de telecomunicaciones.

Topología.- Arreglo físico o lógico de un sistema de telecomunicaciones.

Topología estrella.- Topología en la cual cada salida/conector de telecomunicaciones está directamente

 TIA-526-7 “Measurement of Optical Power Loss of Installed Single-Mode Fiber Cable

 TIA/EIA-568-3.1 Optical Fiber Cabling Components Standard – Addendum 1 – Additional

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Instructor - Esp. Pedro Alberto Arias Quintero

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.