ESCUELA DE BACHILLERES “AGUSTÍN YÁÑEZ”

TITULO DEL TRABAJO: Acoso Escolar

MATERIA: Metodología de la Investigación

NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Claudia Sánchez Ramírez

NOMBRE DEL ALUMNO: Ancona Meza Angelene #3

GRADO: 1
GRUPO: C

FECHA DE ENTREGA: 09-Enero-2023

INDICE
1.Introducción..................................................................................3

2.Desarrollo.....................................................................................4
¿qué es el acoso escolar o bullying?..................................................................4
¿cuáles son los roles en el acoso escolar?..........................................................4
¿cómo se manifiesta en sus protagonistas?........................................................5
¿cuáles son las modalidades y tipos de acoso escolar?......................................5
¿qué consecuencias se presentan tras la aparición de éste fenómeno?..............7

3. Conclusión..................................................................................8
4.Bibliografía..................................................................................9

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 INTRODUCCIÓN

El acoso escolar es una problemática frente a la cual, se hace necesario conocer su

definición, las manifestaciones en el victimario, la víctima y los espectadores,
analizar las posibles causas, las maneras, los tipos y las consecuencias que genera en
el contexto escolar, basados en los aportes de diversos estudios sobre el tema.

El objetivo fundamental del presente documento es reconocer el fenómeno, desde

una perspectiva académica.

El acoso escolar conocido también como Bullying es un fenómeno social

que se desarrolla principalmente dentro de los centros escolares, específicamente se
da entre estudiantes este tipo de abuso se caracteriza por su persistencia en el tiempo
y la intención de hacer daño.

El término “bullying”, acuñado por Dan Olweus, investigador noruego que en la

década del 70’ señala que la palabra proviene del vocablo inglés “bull” que significa
toro, en este sentido, bullying es la actitud de actuar como un toro en el sentido de
pasar por sobre otro u otros sin contemplaciones (Olweus, 1978).
El fenómeno del bullying famoso en estos días también recibe el nombre de
matoneo, intimidación, hostigamiento o acoso escolar, expresiones empleadas para
referirse a aquellas conductas agresivas que se ejercen de manera repetida a un
alumno o grupo de ellos sobre otro.

Este tipo de conductas suele ser motivada por distintas razones como el aspecto
físico, la religión, el origen de la víctima, etc. Tienen como objetivo mantener
el sometimiento sobre la otra persona para que sienta una constante sensación de
miedo o inseguridad.

Los objetivos específicos se dirigieron a identificar definiciones, causas,

consecuencias, protagonista y tipos de acoso

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 ACOSO ESCOLAR

El acoso escolar es un gran problema social, el cual todavía se sigue practicando,el

acoso escolar o bulling se refiere a aquellas conductas agresivas que se ejercen de
manera repetida a un alumno o grupo de ellos sobre otro, en donde la intención es
hacer daño y establecer una relación de control-sumisión en la que el agredido no
pueda defenderse,

Roles en el acoso escolar;

Existen tres, el primero es la victima la cual se
caracteriza por ser los estudiantes más ansiosos,
tímidos, con baja autoestima, con dificultades en
sus habilidades sociales, retraimiento, problemas
evidentes para expresarse, falta de amigos y
aislamiento provocado por ellos mismos, como por sus propios compañeros; a su
vez, son estudiantes que tienen una reacción sumisa y pasiva frente a la agresión.

Las víctimas de acoso escolar o bullying pueden manifestar un cambio repentino en

la asistencia a clase o en el rendimiento académico, pérdida de interés en las tareas
escolares, descenso en la calidad del trabajo escolar, falta de concentración en clase,
salen tarde al recreo y regresan pronto de él, pueden presentar algún tipo de
discapacidad o deficiencia de aprendizaje y manifiestan falta de interés en las
actividades realizadas en la escuela.
Las consecuencias del acoso se pueden manifiestan en tres dimensiones de la
actividad del afectado(la victima); En primero es el cambio de conducta: aislamiento,
desgano, disminución de la comunicación verbal, rebeldía y descuido en sus tareas
del hogar y/o escolares, conducta alimentaria disminuida o aumentada,
En un segundo plano serian los cambios emocionales, pasan de la rebeldía a estados
de tristeza, hasta la de presión.
En la tercera dimensión el menor verbaliza sus ideas sobre las limitaciones de su
capacidad física, reconoce su debilidad o inutilidad para afrontar dificultades,
descubre la necesidad de cambiar de escenarios y llegan a la auto descalificación,
destruyendo su autoestima, esto puede llegar hasta la idea de suicidio.

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 De ahí tenemos a el agresor; Es el estudiante que suele mostrar un tipo de
dominancia permanente, imposición y poder. Por lo general, son estudiantes de
mayor fuerza o altura, con una autovaloración positiva y que muestran mayor
reacción frente al dolor del otro. Estos estudiantes mantienen un doble rol en su
grupo de estudio en el que manifiestan un deseo de reconocimiento que por lo
general es impuesto por la fuerza, mantienen una permanente búsqueda de
dominación a través de la agresión, en este sentido, sus víctimas frecuentes suelen se
como ya se menciono anteriormente estudiantes que tienden a aislarse socialmente o
tienen una red de amigos muy limitada en el salón de clases también presentan
dificultad de comunicación y baja popularidad.
Por lo general los agresores pueden ser niños o niñas, aunque se destaca más en
varones, los agresores se caracterizan por tener un comportamiento provocador y de
intimidación permanente,poseen un modelo agresivo en la resolución de conflictos y
tienen poca empatía, muchos de los agresores son víctimas de abuso y maltratos,
carecen de afecto y se educan en un entorno familiar problemático, por esta razón,
utilizan la violencia para suprimir esta carencia.

El ultimo rol serian los testigos o espectadores son el tipo de estudiantes ya sean
pasivos o incitadores, que por acto directo u omisión sostienen los hechos de acoso
en la escuela, convirtiéndose en cómplices del silencio
.Los espectadores, o personas que no participan directamente de la violencia pero
que conviven con ella sin hacer nada para evitarla, pueden producir, aunque en
menor grado, problemas parecidos a los que se dan en la víctima o en el agresor
(miedo a ser víctima de una agresión similar, reducción de la empatía, entre otros.

Distintos tipos de acoso escolar

Acoso físico. Hace referencia a conductas agresivas directas contra la persona o
contra sus pertenencia o sea la victima, la cual se ve enfrentada con el agresor cara a
cara y se evidencian conductas como pegar, empujar, daños en los materiales
educativos, robo de dinero, entre otras .

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 Acoso psicológico. Referido a ciertos actos que convierten al individuo en víctima
o producen aislamiento del mismo frente al grupo dañando sus relaciones
interpersonales, al ignorar a la persona, no dejar que participe en actividades,
humillar o desvalorizar; este puede darse de forma directa cuando los actos son
realizados por el acosador o indirecta cuando son a través de un tercero.El objetivo
es disminuir la autoestima fomentando la sensación de inseguridad y el temor de la
víctima puede presentarse a nivel verbal con insultos, burlas y chantajes, así mismo,
con apodos y rumores malintencionados, sobrenombres, humillaciones, insultos,
propagación de rumores y exclusión social,algo interesante de estas accione,s es que
necesitan de un tercero que actúe como testigo y cómplice para que la intimidación
cobre fuerza y cumpla su finalidad.

Acoso de docente a alumno. A veces es pasada por alto o disfrazada como

ejercicio de poder o de autoridad, algunos docentes abusan de su situación de poder,
por una razón o por otra, de los estudiantes “tomados como blanco”, que sufren
desaprobaciones de exámenes sin causa visible, trato distante, mentiras, castigos,
hasta llegar a casos graves como el acoso sexual.

Acoso Sexual. Cualquier acto sexual, la tentativa de realizar un acto sexual, así
como comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, como el rozar, tocar,
pellizcar u obligar a observar fotos de desnudos o pornografía.
Relacional o exclusión social. Consiste en aislar, rechazar o mostrarse indiferente
hacia la víctima, impidiendo o reduciendo su participación en determinadas
actividades grupales. Robos. Sustracción del dinero o propiedades de la víctima.
Cibernético o ciber-bullying. Uso de la tecnología para intimidar, amenazar y/o
difundir información de la víctima a través de Internet, celulares, fotos y/o filmación
de videos.

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 Consecuencias del Acoso Escolar
El acoso escolar genera consecuencias severas no solo para quien ejerce las
agresiones sino también para todo su contexto, cabe mencionar que tanto los
agresores como las víctimas pueden padecer de algún tipo de trastorno que afecta su
calidad de vida.
La continuidad del acoso en la escuela tiene consecuencias negativas para la
persona, como el descenso de la autoestima, estados de ansiedad o cuadros
depresivos, que dificultan en gran medida su integración en el medio escolar y el
desarrollo normal de los aprendizajes.
El acoso afecta tanto a la víctima como a la
comunidad que lo rodea, involucrando a los
padres y familiares de los directamente
implicados, así como también a los
espectadores, quienes se sentirán
amenazados en tanto que los episodios de
acoso no se solucionan en la escuela, puesto que el acoso puede producirse en otros
lugares de encuentro y tiene un claro efecto de propagación.

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 CONCLUSIÓN

El acoso escolar es un fenómeno que ha estado presente en al escuela por años,

pero dada la gravedad de las consecuencias que produce en la actualidad, el reporte a
las autoridades ha aumentado de manera dramática. El acoso escolar se manifiesta
como un acto de intimidación y maltrato entre escolares, de forma frecuente y por lo
general lejos de los ojos de los adultos. Tiene como objetivo humillar y someter de
manera abusiva a una víctima indefensa; los jóvenes que lo padecen ven vulnerada
su autoestima y su confianza lo cual puede conducirlos a la depresión, a la ansiedad,
a dificultades de adaptación social,bajo desempeño académico y en el peor de los
casos
puede conducir al suicidio.

Los protagonistas del acoso escolar son las víctimas, los agresores y los testigos o
espectadores; los primeros por lo general son estudiantes con características
asociadas a una situación social de aislamiento, con dificultad de comunicación
conducta pasiva, ansiedad, inseguridad y baja autoestima. Los agresores son sujetos
con personalidad dominante e impulsivos,características que las demuestran a través
de la fuerza o agresión y por último, los testigos o espectadores por lo general incitan
a los agresores y mantienen una actitud indiferente ante la dificultad de la víctima

En cuanto a las consecuencias, son severas tanto para las víctimas como para los
agresores las cuales se asocian al perfil psicológico de cada uno de ellos. En las
víctimas, incide de manera negativa en su autoestima provocando diferentes tipos de
conducta que se manifiestan a nivel personal y social. En cuanto a los agresores las
conductas de acoso pueden volverse crónicas y se corre el riesgo, que en el futuro
puedan derivarse hacia conductas de violencia doméstica o de género, por lo tanto,
conlleva a que no reaccionen ante las injusticias.

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BIBLIOGRAFÍA

Albores-Gallo, L., Sauceda-García, J., Ruiz-Velasco, S. & Roque-Santiago, E. (2011). El acoso escolar (bullying)
y su
asociación con trastornos psiquiátricos en una muestra de escolares en México. Salud Pública de México, Vol. 53,
No. 3,
220-227.

Bullying O Acoso Escolar - inprf.gob.mx (no date). Available at:

http://www.inprf.gob.mx/transparencia/archivos/pdfs/bullying_2012.pdf
(Accessed: December 31, 2022).

BULLYNG (no date) Microsoft Support. Available at:

https://support.microsoft.com/en-us/windows/download-files-from-the-web-
abb92c09-af3a-bd99-d279-a89848b54b0b (Accessed: December 31, 2022).